रूसी भाषा में भाषण के स्वतंत्र भागों में से एक क्रिया है। क्रिया एक क्रिया, किसी वस्तु की स्थिति को दर्शाती है। उनके मुख्य प्रश्न हैं: क्या करना है? क्या करें? भाषण के इस भाग में कई रूपात्मक विशेषताएं हैं, जिस पर भाषण में इसका स्थान और वाक्य में इसकी वाक्यात्मक भूमिका निर्भर करती है। इस लेख का विषय "परफेक्ट वर्ब्स" है, इसलिए, उनके बारे में बात करने से पहले, आपको उनकी श्रेणी: पहलू का अर्थ पता लगाना होगा। पहलू वर्ग क्रिया की व्याकरणिक श्रेणी है, यह अपने सभी रूपों में निहित है और समय में क्रिया को दर्शाता है। क्रिया "निर्णय" और "निर्णय" अर्थ में समान हैं, लेकिन व्याकरणिक रूप से भिन्न हैं। निश्चय किया - क्रिया परिपूर्ण है। तरह, यह एक पूर्ण कार्रवाई को इंगित करता है, कि यह पूर्ण और सीमित है। निश्चय - क्रिया अपूर्ण है। प्रकार और इसमें कार्रवाई की सीमा या पूर्णता शामिल नहीं है। रूसी में क्रिया दो प्रकार की होती है: उत्तम और अपूर्ण।
क्रिया का सही रूप
पहले से ही एक नाम से - एक पूर्ण क्रिया - आप समझ सकते हैं कि हम एक क्रिया के बारे में बात कर रहे हैं जो शुरू हो गया है, पूरा हो गया है या समाप्त हो जाएगा। एक सीमा है, एक सीमा है, क्रिया का परिणाम है।इसलिए, क्रिया के पूर्ण रूप के प्रश्न हैं: क्या करना है? (ए) क्या किया? उन्होंने क्या किया? तुम क्या करने वाले हो?
तो, उदाहरण के लिए: भूतकाल में
"मैंने किताब पढ़ ली है" का अर्थ है: पूरी किताब को अंत तक पढ़ें;
"मैंने एक पत्र लिखा" का अर्थ है: पत्र तैयार है;
"मैंने भाषा सीखी" का अर्थ है: मैं भाषा जानता हूं;
"हमने गाना गाया" का अर्थ है: अंत तक।
जबकि वाक्य: "मैंने एक पत्र लिखा", "मैंने एक किताब पढ़ी", "मैंने एक गीत गाया", "मैंने भाषा का अध्ययन किया", इसका मतलब है कि कार्रवाई हुई, लेकिन क्या यह पूरी हुई है अज्ञात।
क्रिया प्रकार मुख्य रूप से अर्थ और काल रूपों में भिन्न होते हैं। पूर्ण क्रियाओं का एक भूतकाल और भविष्य का सरल काल होता है: मैंने किया (मैं करता हूँ), मैंने लिखा (मैं लिखूंगा), मैंने खेला (मैं खेलूँगा), मैंने पढ़ा (मैं पढ़ूंगा), मैंने अध्ययन किया (मैं अध्ययन करूँगा)। भविष्य के सरल में अंत अपूर्ण क्रियाओं के लिए वर्तमान काल के समान हैं। दयालु: मैं पढ़ता हूं, खेलता हूं।
क्रिया अपूर्ण। प्रजातियों के रूप मौजूद हैं।, अतीत। और भविष्य मुश्किल समय। वाक्य "हम निर्माण करेंगे", "हम अध्ययन करेंगे" केवल यह कहते हैं कि कार्य किए जाएंगे, लेकिन यह नहीं कि वे पूरे होंगे या नहीं। जबकि वाक्य "हम निर्माण करेंगे", "हम अध्ययन करेंगे" कहते हैं कि कुछ अंत तक बनाया जाएगा, अध्ययन किया जाएगा और हम जानेंगे। अस्थायी रूपों के विभिन्न गठन के साथ प्रजातियों के इस संबंध से भविष्य के बजाय वर्तमान काल का उपयोग करने में त्रुटियां होती हैं, वर्तमान के बजाय भविष्य।
तो, भविष्य काल के सही गठन के बजाय: मैं कहूंगा, मैं जाऊंगा, मैं लूंगा, मैं शुरू करूंगा, भाषा नहीं बोलने वाले लोग गलती से कहते हैं: मैं कहूंगा, मैं जाऊंगा, मैं करूंगाप्रारंभ.
शिक्षा और प्रजातियों के जोड़े
पूर्ण क्रियाओं के निर्माण का प्रारंभिक रूप मुख्य रूप से अपूर्ण क्रिया है। उपसर्गों, प्रत्ययों, प्रत्ययों के विरोध, जड़ पर प्रत्यावर्तन, तनावों की गति, विभिन्न जड़ों, शब्दों द्वारा प्रजातियों की अभिव्यक्ति के साथ प्रजातियां। प्रजातियों के जोड़े बनते हैं।
1. अपूर्ण क्रियाओं में प्रत्यय -नु- जोड़कर पूर्ण क्रिया का निर्माण होता है: कूद-कूद, स्विंग-स्विंग। ये क्रियाएं संक्षिप्तता और तात्कालिकता को अर्थ देती हैं।
प्रत्यय के साथ कुछ क्रियाएं -नु- प्रत्यय से पहले अंतिम व्यंजन हैं: फेंक-फेंकना, डूबना-डूबना, फुसफुसा-फुसफुसाना। प्रत्यय -नु- पूर्ण क्रियाओं में परिणाम, सीमा, क्रिया की पूर्णता (गायब, पहुंच), एक बार की क्रिया (धक्का, चिल्लाना, लहर), क्रिया की तीव्र शुरुआत (गड़गड़ाहट, गड़गड़ाहट) को इंगित करता है।
2. उपसर्ग शब्द के मुख्य शाब्दिक अर्थ को बदले बिना क्रिया को पूर्णता का अर्थ देते हैं: लिखना-लिखना, लिखना; अंधा हो जाना - अंधा हो जाना; ग्रे जाना - ग्रे जाना; निर्माण-निर्माण; करो-करो; मजबूत बनो-मजबूत करो।
लेकिन अक्सर उपसर्ग पूर्ण क्रिया को एक नया शाब्दिक अर्थ देते हैं। टाइप करें: पढ़ना - फिर से पढ़ना, पढ़ना, पढ़ना
उपसर्ग, पूर्णता के अर्थ के साथ, क्रिया में अन्य रंगों को जोड़ सकते हैं, समय के साथ क्रिया के संबंध को इंगित कर सकते हैं। तो, कुछ क्रियाओं में उपसर्ग समय में सीमित क्रिया का अर्थ जोड़ता है, उदाहरण के लिए: आज मैंने पढ़ा, काम किया, टहला (मैंने कुछ समय पढ़ा और रुक गया, कुछ के लिएथोड़ी देर काम किया और काम करना बंद कर दिया, थोड़े समय के लिए चला।)
उपसर्ग ज़ा-, पो-, जब कुछ क्रियाओं के साथ जोड़ा जाता है, तो क्रिया की शुरुआत का अर्थ शब्द में जोड़ें: गाना-गाना (गाना शुरू किया); शोर करना - शोर करना (शोर करना शुरू कर दिया); मक्खी-मक्खी (उड़ने लगी)
उदाहरण के लिए:
जंगल बज उठा, कराह उठा, चटक गया, खरगोश सुन कर भाग गया। (एन. नेक्रासोव)
बाजों ने सीटी बजाई और और भी अधिक कर्कश स्वर में चिल्लाया। तभी बाज अचानक जोर से चिल्लाया, अपने पंख फैलाए और जोर से समुद्र की ओर उड़ गया… (एल टॉल्स्टॉय)
3. कभी-कभी क्रिया के पहलू जोड़े अलग-अलग जड़ों से बनते हैं, शब्द: पुट-पुट। उन शब्दों और संयोजनों को याद रखें जिनके साथ पूर्ण क्रियाओं का उपयोग किया जाता है: अचानक, अप्रत्याशित रूप से, अचानक, एक बार, जैसे, तुरंत, अचानक, एक बार।
अभ्यास
यह एक सचित्र पाठ है। पाठ में पूर्ण क्रिया खोजें। पूर्ण क्रिया के अर्थ में अंतर स्पष्ट करें। और अपूर्ण। दयालु।
शिकार
एक सुंदर चील धीरे-धीरे समुद्र के ऊपर एक घेरा बनाती है। उनकी उड़ान इतनी शांत और सुंदर है। यहाँ वह एक पल के लिए हवा में रुक गया, जैसे कि कोई उसे धागे से पकड़ रहा हो। कुछ हुआ। इस शिकारी ने साफ पानी में शिकार को देखा। एकाएक और तेजी से, उकाब पत्थर की तरह नीचे गिरने लगा।
और पहले से ही पानी में, मक्खी पर, उसने अपने शिकार को अपनी चोंच से पकड़ लिया और अचानक उठ गया। मछली अपनी पूंछ हिलाती है, अपनी चोंच से खुद को मुक्त करने की कोशिश करती है, लेकिन चील अपने शिकार को गला घोंटकर पकड़ लेती है, उड़ान को बाधित नहीं करती है।
आखिरकार, उसे अपने प्रतिद्वंद्वियों से दूर भोजन करने की जगह मिल गई। महत्वपूर्ण, गर्व की मुद्रा के साथ, उसकी आँखों में आग के साथ, चील भोजन के लिए बैठ जाती है।
