Likbez एक शब्द है जो सोवियत रूस में दिखाई दिया। इसका क्या अर्थ है और इसका क्या अर्थ है?
Likbez एक ऐसा कार्यक्रम है जिसका उद्देश्य वयस्कों को पढ़ना और लिखना सिखाना है। बिसवां दशा में इस अवधारणा का ऐसा अर्थ था। बाद में, इस शब्द ने थोड़ा अलग अर्थ ग्रहण किया।
बैकस्टोरी
उन्नीसवीं सदी के अंत में रूस ने औद्योगिक विकास के पथ पर अग्रसर किया। लेकिन जनसंख्या की साक्षरता का सामान्य स्तर वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ गया। उदाहरण के लिए, साइबेरिया के निवासियों में, कुछ लोग लिखना और पढ़ना जानते थे। आंकड़ों के अनुसार, यह दस में से केवल एक था, यदि आप नौ साल से कम उम्र के बच्चों को ध्यान में नहीं रखते हैं। 1914 तक, रूस में शिक्षित लोगों की संख्या थोड़ी बढ़ गई थी, लेकिन युद्ध, अकाल और अन्य नकारात्मक घटनाओं ने इस तथ्य को जन्म दिया कि उनकी संख्या फिर से घट गई।
1920 तक, देश में विनाशकारी रूप से बहुत कम शिक्षित लोग थे: कुछ पलायन कर गए, अन्य को गोली मार दी गई। नई सरकार ने इस समस्या का समाधान निकाला: निरक्षरता के उन्मूलन के लिए एक आपातकालीन आयोग की स्थापना के लिए एक डिक्री को अपनाया गया था। अब से सभी को लिखना और पढ़ना सीखना था।नागरिक।
लिकबेज निरक्षरता के खिलाफ लड़ाई है। सबसे पहले, यह राज्य कार्यक्रम आबादी के एक विशेष खंड के उद्देश्य से था - बेघर, जिन्होंने गृहयुद्ध के बाद, खुद को असंख्य संख्या में देश की सड़कों पर पाया। इन वर्षों के दौरान शिक्षक मकारेंको ने अपनी गतिविधि शुरू की, जिन्होंने न केवल कठिन किशोरों को साक्षरता की मूल बातें सिखाना, बल्कि उन्हें काम से परिचित कराना भी आवश्यक समझा।
Liqpoints
बेघर बच्चों को विशेष बोर्डिंग स्कूलों में भेजा गया। लेकिन देश में कई ऐसे लोग थे जिन्होंने अपराध नहीं किया, काफी भरोसेमंद थे, लेकिन अपना नाम भी नहीं लिख सके। उनके लिए स्कूल बनाए गए।
इन संस्थानों को लिकपंकट कहा जाता था, और पंद्रह वर्ष से अधिक उम्र के नागरिकों को इनमें प्रशिक्षित किया जाता था। कार्यक्रम काफी संक्षिप्त था। प्रशिक्षण चार महीने से अधिक नहीं चला।
निरक्षरता के साथ नीचे
शैक्षिक कार्यक्रम नामक एक महत्वपूर्ण कार्यक्रम आयोजित करने के उद्देश्य से एक शैक्षिक और पद्धतिगत आधार बनाया गया था। ये, एक नियम के रूप में, सोवियत कवियों द्वारा पढ़ने और कविताओं के लिए सरल वाक्यांशों के साथ ब्रोशर थे। प्राइमर विशेष रूप से मजदूर-किसान वर्ग के प्रतिनिधियों के लिए प्रकाशित किए गए थे।
1925 में, निरक्षरता उन्मूलन एक ऐसे कार्यक्रम में बदल गया जो न केवल लेखन और पढ़ने की मूल बातें सिखाने पर केंद्रित था। अब, शैक्षिक कार्यक्रम को जनसंख्या को वैचारिक रूप से सही दृष्टिकोण का सुझाव देने के रूप में भी समझा जाने लगा।
तीस के दशक की शुरुआत तक शैक्षिक कार्यक्रम स्कूलों की संख्या कई गुना बढ़ गई थी। इन संस्थानों में बीस मिलियन से अधिक नागरिकों ने अध्ययन किया। 1929 के अनुसारवर्ष, पंद्रह से साठ वर्ष की आयु के यूएसएसआर के निरक्षर निवासियों का प्रतिशत 10% से अधिक नहीं था।
