कण के साथ कृदंत की वर्तनी को समझने के लिए, आपको यह याद रखने की आवश्यकता है कि कृदंत क्या है। हम जानते हैं कि यह क्रिया का एक रूप है जो क्रिया में एक संकेत को दर्शाता है और इसमें क्रिया और विशेषण दोनों के गुण होते हैं।
प्रतिभागियों के साथ वर्तनी नहीं:
- जब भाषण का यह भाग किसी ऐसे शब्द से बनता है जो बिना कण के प्रयोग नहीं किया जाता है।
उदाहरण के लिए: नफरत। हर किसी से नफरत करता था, नज़र न आने की कोशिश करता था;
- उस स्थिति में जब कण एक पूर्ण कृदंत को एक नई अवधारणा बनाने में मदद नहीं करता है, एक उपसर्ग बन जाता है। इस तरह के शब्द को समानार्थी या अर्थ के करीब एक अभिव्यक्ति के साथ बदलकर इसकी जांच करना आसान है। उदाहरण के लिए: विफल सामग्री (नई सामग्री);
- उस मामले में जब संस्कार का एक आश्रित क्रिया विशेषण होता है, माप और डिग्री के अर्थ में: पूरी तरह से अस्पष्टीकृत सामग्री।
प्रतिभागियों के साथ अलग से नहीं लिखें:
- पूरे प्रतिभागियों के साथ, यदि संघ का उपयोग करने का विरोध हो तो a. उदाहरण के लिए: घर अधूरा छोड़ दिया गया था, लेकिन केवल तात्कालिक सामग्री से बनाया गया था;
- यदि माप और डिग्री के अर्थ में क्रिया विशेषण को छोड़कर पूर्ण कृदंत के साथ आश्रित शब्द हैं। उदाहरण के लिए: पहाड़ पर, वह घर जो उसने पूरा नहीं किया था, वह अभी भी खड़ा था;
- यदि वाक्य में पहले से निषेध है। उदाहरण के लिए: नहीं, यह वालाघर अधूरा;
- छोटे कृदंत के साथ हमेशा अलग से नहीं लिखा जाता है: यह घर पूरा नहीं हुआ है;
प्रतिभागियों के बिना लिखते समय तर्क का क्रम
प्रतिभागियों के बिना एक नकारात्मक कण कैसे लिखना है, यह तय करने से पहले, यह निर्धारित करें कि भाषण का यह भाग किस रूप में, छोटा या पूर्ण है। यदि संक्षेप में, तो अलग से लिखिए।
पूरा साम्य हो तो हमें याद रहता है कि क्या बिना नहीं उसका उपयोग संभव है। यदि नहीं, तो आपको एक साथ लिखना होगा।
अगर इस कण के बिना कृदंत का उपयोग किया जाता है, तो हम संघ के साथ विरोध की तलाश करते हैं a. विपक्ष की मौजूदगी कहती है कि हम अलग-अलग पार्टिसिपेंट्स से नहीं लिखते।
अगर यह नहीं है, तो हम रेखांकित नकार की तलाश कर रहे हैं। जब निषेध होता है तो अलग से नहीं लिखा जाता।
यदि कोई निषेध नहीं है, तो हम भाषण के इस भाग के लिए आश्रित शब्दों की तलाश कर रहे हैं। ऐसे कोई शब्द नहीं हैं - इसलिए हम कण को एक साथ लिखते हैं। यदि आश्रित शब्द हैं, तो हम देखते हैं कि कौन से हैं। माप और डिग्री का क्रियाविशेषण आपको एक कण लिखने की अनुमति देता है जो कि प्रतिभागियों के साथ नहीं है। यदि भाषण का कोई अन्य भाग हो तो अलग से लिखें।
एक कृदंत और एक मौखिक विशेषण के बीच अंतर कैसे करें
कण संख्या को सही ढंग से लिखने के लिए, आपको यह जानने की जरूरत है कि कौन सा निर्धारित करना है
हमारे सामने भाषण का हिस्सा: कृदंत या विशेषण।
मुख्य बात यह है कि कृदंत, एक नियम के रूप में, एक संकेत को दर्शाता है जो वस्तु की कार्रवाई के दौरान या उस पर कार्रवाई के कारण होता है। यह एक अस्थायी संकेत है। उदाहरण के लिए: उड़नाविमान वह विमान है जो वर्तमान में उड़ रहा है।
और विशेषण विषय की एक निरंतर विशेषता है: एक वाष्पशील गैस। यानी एक गैस जिसमें कुछ रासायनिक गुण होते हैं।
कृदंत को उसी शब्द के साथ जोड़ा जाता है जिस क्रिया से यह बनता है: लॉन्च, लॉन्च किया गया। और विशेषण उन संज्ञाओं के संयोजन में कार्य कर सकता है जिनके साथ क्रिया वाक्यांश नहीं बनाती है। उदाहरण के लिए: आकर्षक रूप, लेकिन आप यह नहीं कह सकते: दिखावट को आकर्षित करें।
इसलिए हमने सही गैर-कणिक वर्तनी के लिए बुनियादी चरणों को कवर किया है और सीखा है कि इसे मौखिक विशेषण से कैसे अलग किया जाए।
