ग्रह पर सभी जीवित प्राणियों की संरचना, संरचना, जीवन शैली और बातचीत के प्रकारों की मनुष्य की समझ उसे मानव सभ्यता के विकास के लाभ के लिए अपने स्वयं के उद्देश्यों के लिए इस ज्ञान का उपयोग करने में मदद करती है। इसके अलावा, लोगों को हमेशा अपने आसपास की दुनिया में दिलचस्पी रही है। प्राचीन काल से, मनुष्य यह पता लगाने की कोशिश करता रहा है कि जीव कैसे काम करते हैं, वे क्या हैं, वे क्या हैं और उनका क्या मतलब है।
इसलिए, समय के साथ, जीव विज्ञान जैसे अनुशासन का जन्म हुआ और इसे विज्ञानों में सबसे अधिक लोकप्रियता मिली। सबसे पहले, यह केवल पौधों, फिर जानवरों, मनुष्यों, सूक्ष्मजीवों से संबंधित था, और अंत में इसके विकास के चरण में पहुंच गया जब सबसे छोटे जीवों के अंदर देखना संभव हो गया। गठन के पथ पर, कई सहायक विज्ञान जीव विज्ञान से अलग हो गए, जो अब सभी जटिल हैं और इसके सार का गठन करते हैं।
जीव विज्ञान
ऐसे कई अलग-अलग विज्ञान हैं जिनमें जीव विज्ञान शामिल है। उनके वर्गीकरण पर विचार करें।
मैं। सामान्य विज्ञान
- व्यवस्थित।
- आकृति विज्ञान (शरीर रचना, ऊतक विज्ञान, कोशिका विज्ञान)।
- फिजियोलॉजी।
- विकासवादी शिक्षण।
- बायोग्राफी।
- पारिस्थितिकी।
- जेनेटिक्स।
द्वितीय। परिसर
- पेसिटोलॉजी।
- हाइड्रोबायोलॉजी।
- मृदा विज्ञान।
तृतीय। निजी विज्ञान
- वनस्पति विज्ञान।
- जूलॉजी।
- नृविज्ञान।
जैविक विषयों के विभाजन की यह विधि वैज्ञानिक बी. जी. जोहानसन द्वारा 1969 में प्रस्तावित की गई थी, और इसने आज तक अपनी प्रासंगिकता नहीं खोई है। यह वर्गीकरण लगभग सभी प्रमुख विषयों को शामिल करता है, सबसे आधुनिक को छोड़कर - जैव प्रौद्योगिकी, जैव रसायन, आनुवंशिक और सेल इंजीनियरिंग और कुछ चिकित्सा विज्ञान।
एनाटॉमी और संबंधित विषय
सबसे प्रारंभिक और सबसे महत्वपूर्ण जैविक विषयों में से एक शरीर रचना विज्ञान है। यहां हम इस पर और विस्तार से विचार करेंगे।
सबसे पहले सवाल उठता है: शरीर रचना - यह क्या है? वह क्या पढ़ रही है? कई उत्तर तैयार किए जा सकते हैं। लेकिन लब्बोलुआब यह है।
एनाटॉमी अंगों और अंग प्रणालियों के आकार, उनकी संरचना और कार्यप्रणाली का विज्ञान है। यह अनुशासन आकृति विज्ञान का एक खंड है और अपने आप में दो किस्में शामिल हैं:
- पौधे की शारीरिक रचना - पौधों के जीवों में अंगों और ऊतकों की संरचना, आकार और व्यवस्था;
- पशु और मानव शरीर रचना - सब कुछ समान है, केवल जीवों के प्रतिनिधियों के लिए।
एनाटॉमी अन्य विज्ञानों के साथ घनिष्ठ संपर्क में है, और यह आश्चर्य की बात नहीं है। यदि आप नहीं जानते कि यकृत क्या है, यह कहाँ स्थित है और यह क्या कार्य करता है, तो यकृत कोशिका की आणविक संरचना का अध्ययन करना कठिन है। इसलिएयह अनुशासन जैविक विज्ञान की सामान्य प्रणाली में एक बहुत ही महत्वपूर्ण स्थान रखता है।
एनाटॉमी स्वयं निम्नलिखित किस्मों में विभाजित है:
- तुलनात्मक;
- व्यवस्थित;
- उम्र;
- स्थलाकृतिक;
- प्लास्टिक;
- कार्यात्मक;
- प्रायोगिक आकारिकी।
प्रत्येक खंड के अपने लक्ष्य और अध्ययन के उद्देश्य, अपनी स्वयं की वस्तु और अध्ययन का विषय है, और जीव विज्ञान में सैद्धांतिक ज्ञान के आधार के संचय में बहुत बड़ा योगदान देता है।
विज्ञान के लक्ष्य और उद्देश्य
एनाटॉमी - यह अनुशासन वास्तव में क्या अध्ययन करता है? उत्तर देने के लिए, आइए इस विज्ञान के लक्ष्यों और उद्देश्यों की ओर मुड़ें।
लक्ष्य: मानव शरीर की संरचना, उसके अंगों और प्रणालियों के आकार और स्थिति, विकास की प्रक्रिया में उनके गठन और समय के तहत परिवर्तन के बारे में प्रयोगात्मक व्यावहारिक अनुसंधान द्वारा समर्थित सटीक सैद्धांतिक ज्ञान का निर्माण करना। पर्यावरणीय कारकों का प्रभाव।
लक्ष्य के संबंध में, शरीर रचना विज्ञान एक ऐसा विज्ञान है जो निम्नलिखित समस्याओं को हल करता है:
- विकासवादी विकास की प्रक्रिया में एक व्यक्ति और उसके शरीर के गठन के चरणों का अध्ययन करें।
- अंगों की संरचना, उनकी प्रणालियों पर विचार करें और उम्र से संबंधित परिवर्तनों के परिणामस्वरूप परिवर्तन के पैटर्न का अध्ययन करें।
- मानव शरीर के अंगों और प्रणालियों के विकास और गठन पर पर्यावरणीय परिस्थितियों और कारकों के प्रभाव का पता लगाएं।
इस प्रकार, हमें "एनाटॉमी - यह क्या है?" प्रश्न का एक विशिष्ट और पूर्ण उत्तर मिला। और हम कर सकते हैंइस विज्ञान के विकास के इतिहास पर विचार करने के लिए आगे बढ़ें।
एक विज्ञान के रूप में शरीर रचना विज्ञान का इतिहास
एक विज्ञान के रूप में, इस अनुशासन का गठन केवल XVIII सदी में हुआ था। हालांकि, सैद्धांतिक ज्ञान प्राचीन काल में जमा होना शुरू हुआ, हिप्पोक्रेट्स, अरस्तू, हेरोफिलस, एरासिस्ट्रेटस और अन्य जैसे महान लोगों के कार्यों के लिए धन्यवाद।
आइए एक नज़र डालते हैं कि कैसे एक टेबल के रूप में युगों द्वारा एनाटॉमी (मनुष्य का विज्ञान) का गठन किया गया था।
| प्राचीन ग्रीस, मिस्र, फारस और चीन (460 ईसा पूर्व - तेरहवीं शताब्दी ईस्वी) | मध्य युग और पुनर्जागरण (XIII - XVIII सदियों) | नया और आधुनिक समय (XVIII - XXI सदियों) |
| 1. "आयुर्वेद" (भारतीय पुस्तक)। इसमें कुछ मानव अंगों, मांसपेशियों और तंत्रिकाओं का वर्णन है। | मध्य युग की शुरुआत शारीरिक ज्ञान के विकास में ठहराव की विशेषता है। कुछ भी अध्ययन या जांच नहीं की जाती है, क्योंकि यह चर्च द्वारा निषिद्ध है। लेकिन पहले से ही XVII का अंत - XVIII सदी की शुरुआत - यह पुनर्जागरण की अवधि है। इस समय, कई घटनाएं सामने आ रही हैं जो विज्ञान के इतिहास में एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर बन गई हैं। | इस अवधि को आवर्धक उपकरणों के निर्माण की विशेषता है जो आपको छोटी संरचनाओं और सूक्ष्मजीवों को खोलने की अनुमति देते हैं। मेडिकल एनाटॉमी उभरती है। मनुष्यों सहित जीवों के अध्ययन के नए-नए तरीके बन रहे हैं। एक स्पष्ट अवधारणा को परिभाषित किया गया है कि शरीर रचना विज्ञान एक ऐसा विज्ञान है जो न केवल अंगों, बल्कि संपूर्ण प्रणालियों, उनके कार्य और जीवन भर गठन का अध्ययन करता है। |
| 2. नीजिंग (चीनी पुस्तक)। दिल, गुर्दे, यकृत, और के विवरण शामिल हैंअन्य मानव अंग। | 1. 1316 में इटालियन मोंडिनो ने पहली पाठ्यपुस्तक बनाई, जो कहती है कि शरीर रचना विज्ञान मानव अंगों, उनके जीवन का विज्ञान है। | 1. कार्ल बेयर (1792-1876) - मानव अंडे की खोज की, रोगाणु परतों के निर्माण के तंत्र और उनसे अंगों के निर्माण की शुरुआत का अध्ययन किया। वह जानवरों के कुछ बाहरी लक्षणों के मानव भ्रूण के भ्रूणजनन में पुनर्पूंजीकरण (पुनरावृत्ति) के सिद्धांत के संस्थापक बने। |
| 3. मिस्र के चिकित्सक इम्होटेप ने ममीकरण के लिए लाशों के आधार पर मानव शरीर के घटक भागों का अध्ययन किया। उन्होंने सभी अवलोकनों का वर्णन किया और इस प्रकार अपने काम का निर्माण किया। | 2. 1473 - एविसेना और सेल्सस की रचनाएँ प्रकाशित हुईं, शब्दों का पहला मेडिकल एनाटोमिकल डिक्शनरी तैयार किया गया। | 2. जीन बैप्टिस्ट लैमार्क, चार्ल्स डार्विन ने विकासवादी सिद्धांत के विकास में बहुत बड़ा योगदान दिया। डार्विन मानव प्रजातियों की उत्पत्ति और उनके ऐतिहासिक विकास के सबसे व्यापक सिद्धांत के लेखक हैं। |
| 4. रोमन हेरोफिलस और उनका मुख्य कार्य "एनाटॉमी"। उन्होंने मानव लाशों की आंतरिक संरचना का उद्देश्यपूर्ण अध्ययन किया, मानव शरीर रचना के विकास में एक महान योगदान दिया, उन्हें इस अनुशासन का जनक कहा जाता है। | 3. अनुशासन के विकास में एक विशेष योगदान चित्रकार लियोनार्डो दा विंची द्वारा किया गया था, जिन्होंने कुशलता से एक कलाकार के रूप में अपनी प्रतिभा का उपयोग करके मानव शरीर के कंकाल की मांसपेशियों, अंगों और भागों को सटीक रूप से स्केच किया था। उनके पास 600 से अधिक उत्कृष्ट, सटीक और स्पष्ट चित्र हैं, जो मांसपेशियों और उनकी संरचना, विभिन्न अंगों और हड्डियों के काम को दर्शाते हैं। | 3. लुई पाश्चर - शानदार वैज्ञानिक, रसायनज्ञ,सूक्ष्म जीवविज्ञानी। वह सूक्ष्मजीवों की भागीदारी के बिना जीवन की सहज पीढ़ी की असंभवता को साबित करने में कामयाब रहे। इस तथ्य को सिद्ध करने वाले कई प्रयोग किए, सूक्ष्म जीव विज्ञान के जनक हैं। उन्होंने लोगों को बीमारियों के खिलाफ टीका लगाने का पहला प्रयास भी विकसित किया। |
| 5. एराज़िस्ट्रैट (ग्रीस) ने कानून द्वारा निंदा करने वालों की लाशों पर शरीर रचना का भी अध्ययन किया। उन्होंने हिप्पोक्रेट्स द्वारा मानव शरीर और उसके रोगों को नियंत्रित करने वाले तरल पदार्थों के बारे में दिए गए सिद्धांत का खंडन किया। कुछ अंगों और मांसपेशियों का वर्णन किया। | 4. एंड्रियास वेसालियस - डॉक्टर, शोधकर्ता, सात-खंड शरीर रचना पुस्तक के निर्माता। अपने समय के सबसे महान शरीर रचना विज्ञान शोधकर्ताओं में से एक। केवल अवलोकनों और प्रयोगों को मान्यता मिली, लाशों को खोलकर और कब्रिस्तानों में हड्डियों को इकट्ठा करके सभी परिणाम प्राप्त किए गए। | 4. कास्पर वुल्फ - भ्रूणजनन के संस्थापक, इसकी मुख्य प्रवृत्तियाँ और प्रवृत्तियाँ। |
| 6. क्लॉडियस गैलेन - 400 स्रोत उनके कार्यों से संबंधित हैं, जिसमें उन्होंने नसों और मांसपेशियों सहित शरीर के दर्जनों संरचनात्मक भागों का विस्तार से वर्णन किया है। शरीर रचना विज्ञान के अध्ययन में अन्य लोगों के लिए उनकी रचनाएँ पहली पद्धति संबंधी सामग्री थीं। | 5. विलियम हार्वे - ने जहाजों के माध्यम से रक्त की गति के बारे में विचारों के विकास में एक अमूल्य योगदान दिया। बायोजेनेटिक कानून के संस्थापक, उन्होंने एक अंडे से सभी जीवित चीजों की उत्पत्ति का विचार व्यक्त किया। | 5. लुइगी गलवानी एक प्रसिद्ध भौतिक विज्ञानी हैं जिन्होंने जानवरों की उत्पत्ति के जीवित प्राणियों के ऊतकों में विद्युत प्रकृति के तंत्रिका आवेगों की खोज की। इलेक्ट्रोफिजियोलॉजी के संस्थापक। |
| 7. सेल्सस शरीर रचना विज्ञान के कई चिकित्सा पहलुओं के संस्थापक हैं। रक्त वाहिकाओं के बंधन के अध्ययन में लगे, मूल बातेंसर्जरी और स्वच्छता। | 6. Eustachius - श्रवण ट्यूब की खोज की, जिसका नाम उसके (Eustachian) रखा गया, जो मध्य कान और बाहरी वातावरण को जोड़ता है। वह अधिवृक्क ग्रंथियों की खोज और विवरण का भी मालिक है। उनके द्वारा वर्णित कई अंगों को एक सामान्य कार्य में रखा गया था, जिसे वह पूरा नहीं कर सके। | 6. पीटर I ने रूस में शरीर रचना विज्ञान और चिकित्सा के विकास में बहुत बड़ा योगदान दिया। यह वह था जिसने गति निर्धारित की, जिसकी बदौलत हमारे देश के वैज्ञानिक कई महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण खोज करने में सक्षम थे और विज्ञान को अवसर देने में सक्षम थे। गहन रूप से विकसित करें। ज़ार ने स्वयं इस अनुभव को विदेशी हस्तियों से अपनाया। रूसी विज्ञान अकादमी का निर्माण कई विषयों के विकास में निर्णायक महत्व का था। |
| 8. फारसी डॉक्टर अबू-इब्न-सीना (एविसेना) - ने अपना सिद्धांत विकसित किया, जिसके अनुसार मानव शरीर में 4 मुख्य अंग हैं जो उसके सभी कार्यों के लिए जिम्मेदार हैं: हृदय, अंडकोष, यकृत, मस्तिष्क। | 7. गैब्रिएल फैलोपियस वेसालियस का छात्र है। वह शरीर के कई छोटे संरचनात्मक भागों के विवरण और खोजों का मालिक है: ईयरड्रम, आंख और तालु की मांसपेशियां, श्रवण अंग के तत्व। उन्होंने महिला जननांग अंगों की मूल संरचना का वर्णन किया। | 7. पिरोगोव एन। आई। - एक उत्कृष्ट सर्जन, तुलनात्मक शरीर रचना के संस्थापक, "आइस एनाटॉमी" विधि के आविष्कारक (अध्ययन और तुलना के लिए जमे हुए लाशों के कुछ हिस्सों को काटना)। उनका काम सर्जरी के विकास का आधार बना। |
| 9. ग्रीक एम्पेडोकल्स और अल्कमाओन। कान और दृष्टि के अंगों और उनके आस-पास की नसों के बारे में ज्ञान के विकास में योगदान दिया। | 8. थॉमस विलिस एक चिकित्सक हैं जो प्रसिद्ध हैंकई मानव रोगों की खोज, साथ ही साथ मानव तंत्रिका तंत्र का गहन अध्ययन। | 8. P. A. Zagorsky और I. V. Buyalsky छात्रों के लिए संरचनात्मक एटलस और शिक्षण सहायता विकसित और प्रकाशित करने वाले पहले व्यक्ति थे। |
| 10. यूनानी एनाक्सागोरस और अरिस्टोफेन्स। उन्होंने स्वतंत्र रूप से मस्तिष्क और उसकी झिल्लियों का अध्ययन किया, जो उन्होंने देखा उसका वर्णन किया। | 9. ग्लीसन। उन्होंने अंगों का वर्णन किया और बच्चों के मानव रोगों का अधिक ध्यान से अध्ययन किया। | 9. P. F. Lesgaft कार्यात्मक शरीर रचना विज्ञान के संस्थापक हैं। उन्होंने मांसपेशियों, हड्डियों, उनके काम और संरचना, जोड़ों का अध्ययन और वर्णन किया। |
| 11. यूरिपिड्स और डायोजनीज पोर्टल शिरा की जांच करने में सक्षम थे, संचार प्रणाली के कुछ हिस्सों, कई अन्य अंगों और उनके काम का वर्णन किया। | 10. कैस्पर अज़ेली। उन्होंने आंत की लसीका वाहिकाओं का काफी सटीक वर्णन किया। उन्होंने संचार और लसीका प्रणालियों की क्रिया के बारे में विचारों के विकास में बहुत काम किया। | 10. वी एन टोंकोव। उन्होंने कंकाल का अध्ययन करने के लिए एक्स-रे का उपयोग करने का सुझाव दिया। एक अनुशासन के रूप में प्रायोगिक शरीर रचना विज्ञान के संस्थापक। |
| 12. अरस्तू। पौधों, जानवरों और मनुष्यों का अध्ययन किया। जीव विज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों से 400 से अधिक कार्यों का निर्माण किया। उन्होंने आत्मा को सभी जीवित चीजों का आधार माना, पशु और मनुष्य की संरचना में समानता की ओर इशारा किया। | 11. शरीर रचना विज्ञान के विकास में एक बहुत ही महत्वपूर्ण कदम "एनाटॉमिकल थिएटर" था: सार्वजनिक रूप से शव परीक्षा। जो लोग चिकित्सा का अध्ययन करना चाहते थे, उन्हें ऐसे आयोजनों में भर्ती कराया गया था। पोस्टमार्टम के दौरान उन्होंने जो देखा उसकी संयुक्त चर्चा हुई। चर्च की ओर से ढीलशरीर रचना विज्ञान की मूल बातें के अध्ययन में अनुकूल रूप से परिलक्षित होता है। | 11. हां। ज़ादानोव, बी.आई. लावेरेंटिव, एन.एम. याकूबोविच ने मस्तिष्क की संरचना और तंत्र, आवेगों के संचालन के बारे में ज्ञान के विकास में एक महान योगदान दिया। |
| 13. हिप्पोक्रेट्स शरीर को हिलाने वाले चार तरल पदार्थों के विचार के लेखक हैं: रक्त, बलगम, काला और पीला पित्त। मानव और पशु शरीर रचना पर धार्मिक विचारों से इनकार किया। | 12. II मेचनिकोव - प्रतिरक्षा के सिद्धांत के लेखक, फागोसाइटोसिस की प्रक्रिया के खोजकर्ता। इस क्षेत्र में उनके काम के लिए नोबेल पुरस्कार से सम्मानित किया गया। |
बेशक, यह उन नामों की पूरी सूची नहीं है जिनके काम शरीर रचना विज्ञान जैसे विज्ञान के विकास में महान सैद्धांतिक और व्यावहारिक मूल्य के हैं।
आज एनाटॉमी क्या है? आधुनिक वैज्ञानिक भी यहीं नहीं रुकते। विभिन्न संरचनाओं और उनके कार्यों की सभी नई खोजें समय-समय पर होती रहती हैं। इसका मतलब है कि कुछ प्रक्रियाएं अभी भी एक व्यक्ति के लिए समझ से बाहर हैं, और उसके पास प्रयास करने के लिए कुछ है।
एनाटॉमी और फिजियोलॉजी के बीच संबंध
एनाटॉमी और फिजियोलॉजी एक दूसरे से बहुत करीबी से जुड़े हुए हैं। विज्ञान के रूप में, वे किसी विशेष अंग या प्रणाली की संरचना, रूप, संरचना और कार्यप्रणाली के बारे में पूरी जानकारी केवल संयोजन में ही प्रदान कर सकते हैं। यही कारण है कि, संबंधित शारीरिक विज्ञान के साथ, मनुष्यों सहित पौधों और जानवरों का शरीर विज्ञान है।
यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण बातचीत है, जिससे मानव शरीर के तंत्र की गहरी समझ होती है। इसका मतलब है कि उन्हें ठीक से प्रबंधित किया जाना चाहिए। मेरे मेंबारी, इस तरह के डेटा दवा के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण हैं। तो यह पता चलता है कि लगभग सभी जैविक विज्ञान एक कसकर आपस में गुंथी हुई गेंद हैं, जिसके धागे को खींचकर आप किसी भी जीवित प्राणी के बारे में अनूठी और पूरी जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।
स्कूली बच्चों के लिए एनाटॉमी
स्कूल के पाठ्यक्रम के दौरान, हाई स्कूल के छात्रों के लिए एक महत्वपूर्ण विषय शरीर रचना विज्ञान है। यह किस ग्रेड में शुरू होता है? एक विज्ञान के रूप में इसे आठवीं से शुरू करके पढ़ाया जाता है। लेकिन मानव शरीर की संरचना और अंगों के कामकाज के बारे में पहला ज्ञान प्राथमिक विद्यालय में पहले ही दिया जा चुका है।
प्राथमिक विद्यालय में एक विषय का अध्ययन
स्वाभाविक रूप से, वे पहली कक्षा से इस अनुशासन का अध्ययन शुरू नहीं करते हैं, हालांकि कुछ रचनात्मक अवधारणाओं को बच्चों को अमूर्त और सुलभ रूप में समझाया जाता है। उदाहरण के लिए, डेस्क पर अनुचित तरीके से बैठने से रीढ़ की हड्डी में वक्रता हो सकती है। एक नियम के रूप में, इस उम्र में, सभी बच्चे पहले से ही जानते हैं कि रीढ़ कहाँ स्थित है। और केवल चौथी कक्षा में "वास्तविक" शरीर रचना शुरू होती है। ग्रेड 4 प्राथमिक शिक्षा का अंतिम चरण है। बच्चे सबसे बुनियादी शारीरिक प्रक्रियाओं को समझने के लिए अच्छी तरह से तैयार हैं। "द वर्ल्ड अराउंड" अनुशासन के पाठ्यक्रम में कार्यक्रम द्वारा प्रशिक्षण प्रदान किया जाता है। बच्चों को मानव शरीर में अंगों की सामान्य स्थलाकृति, उनके नाम और उनके द्वारा बनाई गई प्रणालियों के नाम दिए जाते हैं। प्रदर्शन किए गए कार्यों पर भी जोर दिया गया है।
ग्रेड 8 के लिए एनाटॉमी
शिक्षा के मध्य स्तर पर मानव शरीर रचना विज्ञान का सबसे विस्तृत और संपूर्ण तरीके से अध्ययन किया जाता है। ग्रेड 8 सुझाव देता हैइस अनुशासन के मुद्दों पर सावधानीपूर्वक और स्वैच्छिक विचार करने का एक पूरा वर्ष। इस अवधि के दौरान, शरीर रचना विज्ञान के विकास के इतिहास से लेकर उच्च तंत्रिका गतिविधि और प्रसव के मुद्दों तक, सब कुछ का अध्ययन किया जाता है।
बच्चों को अंग प्रणालियों की संरचना और कार्यप्रणाली की सभी विशेषताओं, उनके व्यक्तिगत भागों के बारे में बताया जाता है, लोगों के विकास पर बाहरी कारकों के प्रभाव पर विस्तृत जानकारी प्रदान की जाती है। मानव जाति के विकास और गठन के मुद्दों को छुआ गया है। यानी मानव शरीर रचना विज्ञान का अध्ययन अन्य विज्ञानों के साथ एक परिसर में किया जाता है।
पाठ्यपुस्तक "ग्रेड 8। एनाटॉमी" में अनुशासन के सभी मुद्दों पर उज्ज्वल सचित्र, उच्च-गुणवत्ता और सुलभ जानकारी है। इसके अलावा, यह इलेक्ट्रॉनिक मैनुअल के साथ है जिसमें वस्तुतः विज्ञान के मुद्दों का अध्ययन शामिल है। पाठ्यपुस्तक के लिए छात्रों के लिए कार्यपुस्तिकाएं बनाई गई हैं, साथ ही शिक्षकों के लिए कई शिक्षण सहायक सामग्री भी बनाई गई हैं।
यह उस ज्ञान को समेकित करना संभव बनाता है जो जीव विज्ञान (मानव शरीर रचना विज्ञान) देता है। ग्रेड 8 केवल एक ही नहीं है जो शारीरिक मुद्दों को संबोधित करता है, बल्कि मुख्य है।
ग्रेड 9 के स्कूल में अनुशासन की पढ़ाई
कुछ स्कूलों में, यह विज्ञान बाद के समय में प्रासंगिक है - 9वीं कक्षा के दौरान। बहुत से लोग मानते हैं कि विषय की जटिलता के कारण, इस किशोर अवस्था में बच्चों की चेतना के गठन की अधिक वयस्क अवधि में सबसे अच्छा आत्मसात होगा।
हालांकि, इसमें कोई संदेह नहीं है कि अनुशासन का पहले का अध्ययन भी कम प्रभावी नहीं है। आखिरकार, ऐसे कई खंड हैं जोछात्रों को जीव विज्ञान प्रदान करता है। ग्रेड 9 "ह्यूमन एनाटॉमी" अध्ययन के पहले चरणों में बदल जाता है जैसे कि कोशिका की आणविक संरचना और सामान्य रूप से जीवों, विकासवादी सिद्धांत जैसे जटिल मुद्दे। इसलिए, यह कहना मुश्किल है कि किस उम्र में एनाटॉमी कोर्स करना बेहतर है। एनाटॉमी एक विज्ञान है जो मुख्य रूप से मानव शरीर की संरचना और कार्यों का अध्ययन करता है। इसलिए, "बैक बर्नर पर" अध्ययन को स्थगित करने का शायद ही कोई मतलब है।
10 क्लास और एनाटॉमी
पहले (1980 के दशक तक), यह अनुशासन आमतौर पर केवल हाई स्कूल में होता था। यह शिक्षा के अंतिम चरण में था कि शरीर रचना विज्ञान दिखाई दिया। इसके लिए 10वीं कक्षा को सबसे उपयुक्त समय माना गया।
आधुनिक बच्चे विज्ञान और प्रौद्योगिकी में तीव्र परिवर्तन के युग में बड़े हो रहे हैं। उनकी चेतना अधिक भरी हुई है, वे बहुत अधिक विकसित और अधिक सक्षम हो गए हैं। अध्ययन के लिए सामग्री की मात्रा में भी काफी वृद्धि हुई है, शिक्षण के तरीके और तरीके बदल गए हैं (सुधार)। इसलिए, शरीर रचना विज्ञान के अध्ययन को 8वीं कक्षा में स्थानांतरित करने की अपनी तार्किक व्याख्या है और यह कुछ नकारात्मक नहीं है।
