जापानी भाषा प्रवीणता परीक्षा (JLPT या Nihongo noreku shiken) 1984 से इस देश (पूर्व अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा संघ) के स्थानीय फाउंडेशन, शैक्षिक आदान-प्रदान और सेवाओं द्वारा पेश की गई है। यह उन लोगों के लिए ज्ञान के स्तर का आकलन करने और प्रमाणित करने का सबसे विश्वसनीय साधन माना जाता है जो देशी वक्ता नहीं हैं। परीक्षण के विकास के तुरंत बाद, नोरेकु शिकेन का उपयोग केवल 7,000 लोगों द्वारा किया गया था। 2011 में, पहले से ही 610,000 लोग परीक्षा दे रहे थे, जिससे जेएलपीटी किसी भी देश में आयोजित होने वाली सबसे बड़ी जापानी भाषा की परीक्षा बन गई।
विकास इतिहास
चूंकि समय के साथ परीक्षण के लिए उम्मीदवारों की संख्या में वृद्धि हुई है, इसलिए जेएलपीटी परिणामों की व्याख्या भाषा कौशल को मापने से लेकर पदोन्नति के लिए आवश्यक मूल्यांकन तक विस्तारित हो गई है। इसका उपयोग योग्यता के रूप में भी किया जाता है। नोरेकू शिकेन के आचरण और तैयारी में सुधार के लिए सुझाव दुनिया भर के इच्छुक लोगों द्वारा प्रस्तुत किए गए थे।
यह सुनिश्चित करने के लिए कि जेएलपीटी हमेशा चालू और सटीक हो,कार्यान्वयन करने वाले संगठनों ने 2010 में परीक्षण का एक संशोधित संस्करण पेश किया। यह नई परीक्षा जापानी शिक्षाशास्त्र में सबसे अत्याधुनिक शोध का पूरा लाभ उठाती है और 25 साल पहले लॉन्च किए जाने के बाद से संचित डेटा की विशाल मात्रा को दर्शाती है।
लक्ष्य और संगठन
Nihongo noreku shiken गैर-देशी वक्ताओं के लिए जापानी भाषा दक्षता का आकलन और प्रमाणित करने के लिए दुनिया भर में आयोजित किया जाता है।
देश के बाहर फाउंडेशन स्थानीय संस्थानों के सहयोग से परीक्षा आयोजित करता है। जापान में, परीक्षा की निगरानी विभिन्न शैक्षणिक संगठनों द्वारा की जाती है।
Noreku shiken प्रमाणपत्र कई लाभ प्रदान करते हैं, उदाहरण के लिए, वे एक प्रकार का अकादमिक क्रेडिट हैं, स्कूलों में प्रमाणन में मदद करते हैं, और आपको कंपनियों में नौकरी पाने की अनुमति देते हैं।
जापान में परीक्षण का लाभ
परीक्षण पर अर्जित अंक इस देश में प्रवास करने के इच्छुक लोगों को लाभ प्रदान करते हैं।
जो लोग जेएलपीटी एन 1 पास करते हैं उन्हें राज्य प्रणाली के तहत उच्च योग्य विदेशी विशेषज्ञों के लिए तरजीही आव्रजन सेवाओं के लिए 15 अंक, एन 2 - 10 प्राप्त होते हैं। 70 और उससे अधिक के स्कोर वाले व्यक्ति संबंधित लाभ प्राप्त करते हैं।
मुख्य विशेषताएं
परीक्षा आपको विभिन्न कार्यों को करने के लिए आवश्यक संचार क्षमता के स्तर को निर्धारित करने की अनुमति देती है।
सबसे पहले, Nihongo noreku shiken न केवल ऐसे को बहुत महत्व देता हैप्रमुख कौशल, जैसे कि जापानी भाषा की शब्दावली और व्याकरण के स्तर को निर्धारित करना, लेकिन वास्तविक संचार में इन सभी का उपयोग करने की क्षमता भी। विभिन्न रोज़मर्रा के कार्यों को करने के लिए जिनमें कुछ कौशल की आवश्यकता होती है, सिद्धांत का ज्ञान और वास्तव में इसका उपयोग करने की क्षमता दोनों आवश्यक हैं। इस प्रकार, जेएलपीटी तीन तत्वों के साथ सामान्य संचार क्षमता को मापता है:
- भाषा प्रवीणता के स्तर का निर्धारण;
- पढ़ना;
- सुनना।
ये सभी कौशल निहोंगो नोरेकु शिकेन की तैयारी का हिस्सा हैं।
मूल्यांकन
परीक्षणों का एक स्पष्ट क्रम सुनिश्चित करने के प्रयासों के बावजूद, यह अपरिहार्य है कि प्रत्येक सत्र में समान स्तरों पर कठिनाई की डिग्री थोड़ी भिन्न होती है। "कच्चे स्कोर" (सही उत्तरों की संख्या के आधार पर) के उपयोग से परीक्षणों की कठिनाई के आधार पर समान क्षमता वाले व्यक्तियों के लिए अलग-अलग व्याख्याएं हो सकती हैं। नोरेकु शिकेन का संचालन करते समय कच्चे स्कोर के बजाय, तथाकथित स्केल किए गए स्कोर का उपयोग किया जाता है। सिस्टम संरेखण विधि पर आधारित है और आपको परीक्षण के समय की परवाह किए बिना समान माप लेने की अनुमति देता है।
स्केल ग्रेड जेएलपीटी को परीक्षण के दौरान भाषा दक्षता को अधिक सटीक और निष्पक्ष रूप से मापने की अनुमति देते हैं।
परीक्षा में सफलता या असफलता यह नहीं बताती है कि छात्र वास्तविक जीवन में जापानी भाषा का उपयोग कैसे कर सकते हैं। इस कारण से, नोरेकु शिकेन परिणामों की व्याख्या के लिए एक संदर्भ के रूप में "जेएलपीटी कैन-डू सेल्फ-असेसमेंट लिस्ट" प्रदान करता है।परीक्षा।
एक सर्वेक्षण किया गया जिसमें जापानी भाषा का उपयोग करने वाले छात्रों के लिए कौन सी गतिविधियां संभव हैं, इस बारे में आइटम शामिल थे। 2010 और 2011 में नोरेकू शिकेन लेने वाले लगभग 65,000 लोगों ने इस अध्ययन में भाग लिया। परिणामों का विश्लेषण किया गया और प्राप्त प्रतिक्रियाओं के आधार पर एक सूची तैयार की गई।
छात्र और अन्य कोई भी इसका उपयोग संदर्भ के रूप में कर सकता है कि नोरेकु शिकेन स्तर की परीक्षा के लिए सफल छात्र जापानी ज्ञान के साथ क्या कर सकते हैं।
कठिनाई की डिग्री
जेएलपीटी के पांच स्तर हैं: एन 1, एन 2, एन 3, एन 4 और एन 5। सबसे आसान एन 5 है और सबसे कठिन एन 1 है। इसे जापानी भाषा दक्षता को इतनी अच्छी तरह से मापने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जैसे जितना संभव हो सके। प्रत्येक स्तर के लिए अलग-अलग कठिनाई के परीक्षण हैं।
निहोंगो नोरेकु शिकेन 4 और 5 कक्षा में (भाषा पाठ्यक्रमों में) बुनियादी जापानी समझ को मापते हैं। एन 1 और एन 2 रोजमर्रा की जिंदगी में विभिन्न स्थितियों की एक विस्तृत श्रृंखला में इस्तेमाल की जाने वाली भाषा को समझने के कौशल को परिभाषित करते हैं। एन 3, एन 1/एन 2 और एन 4 /एन 5 के बीच की कड़ी है।
जेएलपीटी के लिए आवश्यक भाषाई क्षमता भाषा की गतिविधियों जैसे पढ़ने और सुनने में व्यक्त की जाती है। इन गतिविधियों को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए शब्दावली और व्याकरण सहित ज्ञान की भी आवश्यकता होती है।
स्तर एन 1
भाषाइस स्तर पर दक्षताओं का प्रतिनिधित्व विभिन्न परिस्थितियों में प्रयुक्त जापानी भाषा को समझने की क्षमता द्वारा किया जाता है।
पढ़ने का स्तर उन लेखों के साथ काम करने की क्षमता से निर्धारित होता है जो विभिन्न विषयों पर तार्किक जटिलता और / या अमूर्त कार्यों में भिन्न होते हैं, उदाहरण के लिए, समाचार पत्र और महत्वपूर्ण सामग्री, उनकी संरचना और सामग्री को समझने की क्षमता। विभिन्न विषयों पर गहरे अर्थ वाली लिखित सामग्री का भी उपयोग किया जाता है। उनकी कथा का पालन करने की क्षमता के साथ-साथ लेखकों के इरादों को व्यापक रूप से समझने की क्षमता से निर्धारित होता है।
सुनने जैसी योग्यता के विकास का स्तर मौखिक रूप से प्रस्तुत सामग्री को समझने की क्षमता से निर्धारित होता है, जैसे अनुक्रमिक बातचीत, समाचार रिपोर्ट और व्याख्यान, जो विभिन्न परिस्थितियों में प्राकृतिक गति से वितरित किए जाते हैं, जैसे कि साथ ही विचारों का पालन करने और उन्हें व्यापक रूप से सामग्री समझने की क्षमता। यह प्रस्तुत सामग्री के विवरण को समझने के कौशल को भी ध्यान में रखता है, जैसे कि शामिल लोगों के बीच संबंध, तार्किक संरचनाएं और अन्य मुख्य बिंदु।
एन 2
भाषा प्रवीणता का स्तर परीक्षण के इस स्तर के अनुरूप कुछ हद तक रोजमर्रा की स्थितियों और विभिन्न परिस्थितियों में इसे समझने की क्षमता से निर्धारित होता है।
पढ़ने का कौशल विभिन्न विषयों पर स्पष्ट और स्पष्ट रूप से लिखी गई सामग्री के साथ काम करने की क्षमता से निर्धारित होता है, जैसे समाचार पत्रों, पत्रिकाओं में लेख और टिप्पणियां, सरल आलोचना, उनकी सामग्री को समझने की क्षमता। सामान्य विषयों पर लिखित सामग्री को पढ़ने और उनका पालन करने का अवसर भी माना जाता है।कथा, लेखकों के इरादे निर्धारित करें।
सुनना मौखिक प्रस्तुतियों को समझने की क्षमता को मापता है, जैसे क्रमिक बातचीत और समाचार रिपोर्ट जो रोजमर्रा की स्थितियों में लगभग स्वाभाविक गति से बोली जाती हैं। उनकी सामग्री को समझने की क्षमता प्रकट होती है। बातचीत में शामिल लोगों और प्रस्तुत सामग्री के मुख्य बिंदुओं के बीच संबंधों की पहचान करने की क्षमता का भी परीक्षण किया जाता है।
स्तर 3
भाषा क्षमता को रोजमर्रा की स्थितियों में इस्तेमाल होने वाले जापानी को समझने की क्षमता के रूप में परिभाषित किया गया है।
रोजमर्रा के विषयों से संबंधित विशिष्ट सामग्री के साथ लिखित सामग्री को समझने की क्षमता की जांच करके पठन कौशल की पहचान की जाती है। समाचार पत्रों की सुर्खियों जैसी सारांश जानकारी को देखने की क्षमता का भी आकलन किया जाता है। इसके अलावा, रोजमर्रा की स्थितियों से संबंधित बहुत जटिल ग्रंथों को पढ़ने की क्षमता का परीक्षण नहीं किया जाता है, और सामग्री के मुख्य बिंदुओं को समझने के लिए, यदि कई वैकल्पिक वाक्यांश हैं जो इसे समझने में मदद करते हैं।
सुनना किसी व्यक्ति की रोजमर्रा की स्थितियों में क्रमिक बातचीत को सुनने और समझने की क्षमता, लगभग स्वाभाविक गति से बोलने और बातचीत की सामग्री का पालन करने की क्षमता के साथ-साथ शामिल लोगों के बीच संबंधों को पकड़ने की क्षमता को मापता है।
चौथा चरण
इसके लिए मूल जापानी को समझने की क्षमता की आवश्यकता है।
पढ़ने की क्षमता का परीक्षण इस बात से किया जाता है कि व्यक्ति किस हद तक परिचित, रोजमर्रा के विषयों के आधार पर लिखे गए अंशों को समझ सकता हैबुनियादी शब्दावली और कांजी (चित्रलिपि)। नोरेकु शिकेन इस स्तर पर सुनने के स्तर का परीक्षण करता है, रोजमर्रा की जिंदगी में होने वाली बातचीत को सुनने और अनुवाद करने की क्षमता का निर्धारण करता है, और धीमी भाषण की स्थिति में उनकी सामग्री को समझता है।
शुरुआती चुनौती
N 5 कुछ बुनियादी जापानी वाक्यांशों को समझने की क्षमता का आकलन करता है। पढ़ने की गति और गुणवत्ता का परीक्षण हीरागाना, कटकाना (पाठ्यक्रम) और मूल कांजी में लिखे गए विशिष्ट भावों और वाक्यों को पुन: पेश करने और समझने की क्षमता से किया जाता है।
श्रवण परीक्षण दैनिक जीवन और कक्षा में नियमित रूप से होने वाले विषयों पर बातचीत को सुनने और समझने की क्षमता को मापता है, साथ ही छोटी बातचीत से आवश्यक जानकारी एकत्र करता है जिसके दौरान वे धीरे-धीरे बोलते हैं।