किसी भी वैज्ञानिक क्षेत्र में हर खोज के साथ, किसी न किसी तरह से नई घटनाओं, प्रक्रियाओं, उनके बीच संबंधों को पहचानने और समझाने की जरूरत है। विज्ञान का वैचारिक तंत्र एक गतिशील घटना है, जो उपयोग के क्षेत्र की शब्दावली के समानांतर बदलती रहती है।
परिभाषा
हर वैज्ञानिक खोज इसे "यह क्या है?" कहते हुए इसे परिभाषित करना आवश्यक बना देती है। - तो शब्द प्रकट होता है। फिर खोजी गई वैज्ञानिक घटनाओं और मौजूदा प्रक्रियाओं की तुलना मौजूदा लोगों के साथ की जाती है: "यह कैसा दिखता है, यह कैसे अलग है?" समानता और अंतर पर प्राप्त आंकड़ों को सामान्यीकृत और व्यवस्थित किया जाता है।
अवधारणात्मक तंत्र विशेष शब्दों की एक तार्किक रूप से निर्मित प्रणाली है जो विज्ञान में गठित संबंधों और प्रक्रियाओं की एक समान व्याख्या और समझ की अनुमति देता है।
किसी भी विषय के लिए विशिष्ट शब्दावली की उपस्थिति अनिवार्य है। मानविकी विशेष रूप से अपनी शर्तों और परिभाषाओं में समृद्ध हैं: दर्शन, मनोविज्ञान, भाषाविज्ञान।
अनुसंधान का वैचारिक-श्रेणीबद्ध तंत्र
स्कूली बच्चों से लेकर शिक्षाविदों तक - हर कोई किसी न किसी हद तक वैज्ञानिक अनुसंधान में शामिल है। शोधकर्ता का सबसे पहले सामना होता हैकई प्रश्नों के साथ जो अध्ययन के वैचारिक तंत्र का निर्माण करते हैं:
- हमें इसका अध्ययन क्यों करना चाहिए, यह कितना प्रासंगिक और व्यावहारिक रूप से आवश्यक है?
- शोध विषय पर मौजूदा सामग्री के साथ क्या विरोधाभास हैं, और उसका विषय क्या होगा?
- अध्ययन का लक्ष्य, उद्देश्य, वस्तु और विषय क्या है?
- किस परिकल्पना की पुष्टि या खंडन किया जाना चाहिए?
- किस शोध विधियों का उपयोग किया जाना चाहिए?
- अध्ययन की नवीनता और व्यावहारिक महत्व क्या है?
किसी वैज्ञानिक समस्या को हल करने की सफलता इस बात पर निर्भर करती है कि शोधकर्ता के पास वैज्ञानिक कार्य के वैचारिक तंत्र और व्यावहारिक कौशल दोनों कितने अच्छे हैं।
अध्ययन की प्रासंगिकता और व्यावहारिक मूल्य
वैज्ञानिक अनुसंधान के पैमाने भिन्न हो सकते हैं, एक छोटे प्रयोगशाला कार्य से लेकर विश्व समस्या को हल करने तक (उदाहरण के लिए, पर्यावरण पर औद्योगिक उत्पादन के प्रभाव का अध्ययन)। हालांकि, किसी भी मामले में, यह वैज्ञानिक कार्य प्रासंगिक और व्यावहारिक रूप से उपयोगी होना चाहिए।
प्रासंगिकता तात्कालिकता, मौजूदा व्यावहारिक या सैद्धांतिक समस्याओं को हल करने के महत्व से निर्धारित होती है। संपूर्ण अध्ययन का विषय या उसका एक पहलू, एक अलग मुद्दा, जो इसके प्रकटीकरण में एक महत्वपूर्ण कदम होगा, प्रासंगिक हो सकता है।
अनुसंधान के व्यावहारिक मूल्य की विशेषता यह है कि यह किसी भी प्रकार की मानवीय गतिविधि में अपने परिणामों को लागू करने के दौरान कितना लाभ ला सकता है(उत्पादन में, चिकित्सा में, शिक्षा में, आदि)।
वैज्ञानिक कार्य का उद्देश्य और उद्देश्य
विज्ञान में "अंतराल" की समझ, व्यक्तिगत सैद्धांतिक और व्यावहारिक समस्याओं को हल करने की आवश्यकता को समझना शोधकर्ता को अपने शोध के लक्ष्य को तैयार करने के लिए प्रेरित करता है।
लक्ष्य वह अंतिम परिणाम है जिसे वह एक विशिष्ट समस्या पर अपने वैज्ञानिक कार्य में हासिल करना चाहता है: कुछ साबित करना, विकसित करना, प्रमाणित करना, पहचानना, सत्यापित करना, स्पष्ट करना।
व्यक्तिगत कार्यों को क्रमिक रूप से हल करने की प्रक्रिया में लक्ष्य को चरण दर चरण प्राप्त किया जाता है। उनकी पसंद को अध्ययन के तर्क और लक्ष्य के रास्ते पर व्यावहारिक आवश्यकता द्वारा उचित ठहराया जाना चाहिए। कार्य शोधकर्ता के सैद्धांतिक अनुसंधान और व्यावहारिक कार्यों की सीमा को रेखांकित करते हैं जो नियोजित परिणाम (लक्ष्य) प्राप्त करने में मदद करेंगे।
शोध के तरीके और तकनीक
निर्धारित लक्ष्य को प्राप्त करने के उद्देश्य से की जाने वाली विशेष क्रियाओं को विधियाँ कहते हैं। गलत तरीके से चुनी गई शोध विधियों से गलत परिणाम और निष्कर्ष निकल सकते हैं।
हर विज्ञान के अपने तरीके होते हैं, लेकिन सामान्य वैज्ञानिक भी होते हैं। उदाहरण के लिए, शिक्षाशास्त्र के वैचारिक तंत्र में किसी वस्तु का अवलोकन, अध्ययन की जा रही वस्तु या प्रक्रिया की क्रियाओं का विवरण और विश्लेषण, परिणामों का विश्लेषण और व्यवस्थितकरण, उनका विवरण, प्रयोग जैसी विधियाँ शामिल हैं। लेकिन भौतिक, रासायनिक, जैविक और किसी भी अन्य घटना के अध्ययन की प्रक्रिया में उन्हीं विधियों का उपयोग किया जाता है।
आवेदन की विधिइसके प्रभावी कार्यान्वयन के उद्देश्य से लगातार कार्रवाई की एक श्रृंखला है, जिसके लिए इसके सभी विवरणों की सावधानीपूर्वक तैयारी और विचारशीलता की आवश्यकता होती है। किसी वस्तु का निरीक्षण करने की तैयारी करते समय, प्रयोगकर्ता को यह तय करना होगा: कब, कहाँ, कब तक वह इस पद्धति का उपयोग करेगा, अवलोकन खुला होगा या गुप्त, अवलोकन प्रक्रिया कैसे दर्ज की जाएगी, आदि।
वैज्ञानिक अनुशासन की विशेषताएं वैज्ञानिक कार्य के विशिष्ट तरीकों और विधियों को विकसित करने की आवश्यकता को निर्धारित करती हैं। समाजशास्त्र और मनोविज्ञान में, जहां अध्ययन का उद्देश्य एक व्यक्ति और मानव समुदाय है, उदाहरण के लिए, साक्षात्कार, पूछताछ, मतदान।
वैज्ञानिक शोध की भाषा
वैज्ञानिक कर्मियों को प्रशिक्षण देते समय, उन्हें शोध सामग्री की मौखिक और लिखित प्रस्तुति की संस्कृति सिखाने पर बहुत ध्यान दिया जाता है। यह प्रकृति में कड़ाई से वैज्ञानिक हो सकता है, विशेषज्ञों के लिए समझ में आता है, या लोकप्रिय विज्ञान, श्रोताओं और पाठकों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए अभिप्रेत है। एक उदाहरण शिक्षाशास्त्र का वैचारिक तंत्र है - एक ऐसा विज्ञान जिसकी विशेष शर्तें और परिभाषाएँ लोगों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए समझ में आती हैं। किसी भी मामले में, अध्ययन का विवरण और उसके परिणाम निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए:
- सामग्री की तार्किक प्रस्तुति;
- इसकी संक्षिप्तता और विशिष्टता, साहित्यिक भाषा के मानदंडों का अनुपालन;
- मौजूदा शब्दों का उनके सामान्य ज्ञान में सटीक उपयोग;
- शोधकर्ता द्वारा वैज्ञानिक उपयोग में लाए गए नए शब्दों की स्पष्ट व्याख्या;
- कोई बोलचाल की अभिव्यक्ति नहीं, शब्दजाल,विदेशी शब्दावली, अगर मूल भाषा में अनुरूप हैं।
सार्वजनिक भाषण (व्याख्यान) सामग्री की सूखी प्रस्तुति नहीं होनी चाहिए। इसमें श्रोताओं का ध्यान आकर्षित करने के लिए मध्यम भावनात्मक भाव और आकलन शामिल हो सकते हैं।
वैज्ञानिक सामग्री की प्रस्तुति की शैली और साक्षरता लेखक की सामान्य और वैज्ञानिक संस्कृति दोनों का एक विचार देती है।
