"मान्यता" की अवधारणा लैटिन मूल की है। शाब्दिक रूप से अनुवादित, इसका अर्थ है "विश्वास"। आधुनिक दुनिया में, इस शब्द को स्थापित मानकों के अनुपालन की पुष्टि, एक विशेष स्थिति (शक्तियों) की मान्यता के रूप में देखा जाता है। आइए आगे विचार करें कि शैक्षणिक संस्थानों की मान्यता कैसे की जाती है, यह क्या है और यह किन कानूनों को नियंत्रित करता है।
नियामक ढांचा
2010 के अंत में, संघीय कानून संख्या 293 ने कुछ विधायी कृत्यों में कई बदलाव किए। पर्यवेक्षी और नियंत्रण कार्यों में सुधार के संबंध में यह आवश्यकता उत्पन्न हुई। परिवर्तनों का उद्देश्य शिक्षा के क्षेत्र में सेवाओं के प्रावधान का अनुकूलन करना है। नतीजतन, संबंधित संस्थानों के लिए एक विशेष प्रक्रिया शुरू की गई है। उसी क्षण से, शैक्षणिक संस्थानों और वैज्ञानिक संगठनों की मान्यता और प्रमाणन शुरू हुआ।
विषय
स्वीकृत विधान के अनुसार,शैक्षणिक संस्थानों की मान्यता और प्रमाणन उनके प्रकार और प्रकारों की परवाह किए बिना किया जाता है। हालाँकि, इस नियम का एक अपवाद है। कानून के प्रावधान बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों और संस्थानों पर लागू नहीं होते हैं। अन्य सभी संगठन जो संघीय राज्य शैक्षिक मानकों, संघीय आवश्यकताओं और कानून के प्रावधानों के अनुसार प्रशिक्षण कार्यक्रम प्रदान करते हैं, उन्हें अनुपालन प्रक्रिया से गुजरना आवश्यक है।
महत्वपूर्ण क्षण
कुछ संस्थानों में एक संरचनात्मक इकाई है जो पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए एक कार्यक्रम लागू करती है। प्रश्न उठता है: क्या वे अनिवार्य अनुरूपता मूल्यांकन प्रक्रिया से गुजरने की आवश्यकता के अधीन हैं? इस मामले में, एक शैक्षणिक संस्थान की राज्य मान्यता इन कार्यक्रमों को चेक में शामिल किए बिना की जाती है। हालांकि, उन्हें लागू करने के लिए आपके पास अनुमति होनी चाहिए। यह एक लाइसेंस है, जो वास्तव में, संस्था को पूर्वस्कूली शिक्षा के कार्यक्रमों के अनुसार गतिविधियों को करने की अनुमति देता है। इसके अलावा, नए नियम इस क्षेत्र में अतिरिक्त सेवाएं प्रदान करने वाले संगठनों के साथ स्थिति निर्धारित करते हैं। विशेष रूप से, हम युवाओं के महलों / बच्चों की रचनात्मकता, बच्चों के कला विद्यालय, युवा खेल विद्यालय आदि के बारे में बात कर रहे हैं। इस प्रकार के शैक्षणिक संस्थानों का प्रत्यायन नहीं किया जाता है।
भुगतान
संघीय कानून संख्या 293 के अनुसार, एक शैक्षणिक संस्थान की मान्यता के लिए एक राज्य कर्तव्य पेश किया गया था। यह विशिष्ट संगठनों के साथ अनुबंधों सहित प्रक्रियाओं के लिए भुगतान को प्रतिस्थापित करता है।सूचना और कार्यप्रणाली सेवाओं के प्रावधान के लिए। भुगतान की राशि कला द्वारा स्थापित की जाती है। 333.33 एन.के. इस प्रकार, औपचारिक रूप से, कानूनी रूप से, एक शैक्षणिक संस्थान की राज्य मान्यता मुक्त हो गई है, क्योंकि यह बजटीय निधियों की कीमत पर प्रदान की जाने वाली सेवाओं को संदर्भित करता है।
भुगतान राशि
कानून निम्नलिखित राशियों को स्थापित करता है:
- उच्च पेशेवर संस्थानों के लिए - 130 हजार रूबल। साथ ही, शैक्षणिक संस्थान के मान्यता प्रमाण पत्र में शामिल संगठन और उसकी शाखाओं में प्रत्येक विस्तारित समूह के निर्देशों के लिए 70 हजार का भुगतान करना आवश्यक होगा।
- अतिरिक्त व्यावसायिक कार्यक्रमों को लागू करने वाले संस्थान - 120 हजार रूबल।
- माध्यमिक शिक्षा संस्थान - 50 हजार रूबल।
- प्राथमिक व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थान - 40 हजार रूबल।
अन्य प्रकार के शिक्षण संस्थानों की मान्यता - 10 हजार रूबल। पवित्र द्वीप की स्थिति और पुन: पंजीकरण को बदलते समय, 3 से 70 हजार रूबल का भुगतान करना आवश्यक है। शैक्षिक कार्यक्रमों की मान्यता के मामले में, विशिष्टताओं द्वारा रेफरल के विस्तारित समूह, एक प्रमाण पत्र के प्रतिस्थापन के लिए 7 से 70 हजार रूबल की राशि निर्धारित की जाती है। अन्य मामलों में, एक अस्थायी प्रमाण पत्र जारी करने सहित, आपको 2 हजार रूबल का भुगतान करने की आवश्यकता है। यह कहा जाना चाहिए कि एक निश्चित बजट भुगतान के साथ भुगतान के प्रतिस्थापन का मतलब यह नहीं है कि संस्था स्वतंत्र रूप से उन संगठनों के साथ अनुबंध समाप्त करने के अधिकार से वंचित है जो एक शैक्षणिक संस्थान की मान्यता के लिए तैयार हैं।
नए नियम
शिक्षण संस्थान की मान्यता की आवश्यकताओं को देखते हुए पाठ्यक्रम पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। सबसे पहले, यह प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च व्यावसायिक संस्थानों पर लागू होता है। ऐसे संस्थानों के लिए, एक प्रमाण पत्र व्यक्तिगत कार्यक्रमों के लिए नहीं, बल्कि विस्तारित, विस्तारित श्रेणियों के निर्देशों के लिए जारी किया जाता है, जो मान्यता निकाय द्वारा निर्धारित किए जाते हैं। यह आपको विशिष्ट परियोजनाओं को अधिकृत संरचना में जमा किए बिना बदलने या पूरक करने की अनुमति देता है। यानी लाइसेंस के आधार पर समायोजन किया जाता है।
अतिरिक्त
कला के अनुसार। "शिक्षा पर" कानून के 33.2, कार्यक्रम की राज्य मान्यता का अधिकार उन शैक्षणिक संस्थानों से संबंधित है जिनमें चालू वर्ष में छात्र या स्नातक हैं। पहले की तरह, चरणबद्ध (चरणों के अनुसार) प्रक्रिया की संभावना प्रदान की जाती है। यानी शैक्षणिक संस्थान प्राथमिक, बुनियादी और माध्यमिक सामान्य (पूर्ण) शिक्षा के कुछ कार्यक्रमों के संबंध में मान्यता प्राप्त हैं।
स्व-परीक्षा प्रक्रिया
शैक्षणिक संस्थानों के प्रत्यायन में संस्थानों द्वारा उनकी गतिविधियों का स्व-मूल्यांकन शामिल है। पहले, स्व-परीक्षा प्रक्रिया मुख्य रूप से विश्वविद्यालयों के लिए प्रदान की जाती थी। जिन नियमों के द्वारा स्व-मूल्यांकन किया जाता है, वे कार्यकारी संघीय निकाय द्वारा तैयार और अनुमोदित किए जाते हैं, जिनकी शक्तियों में राज्य की नीति का विकास और शिक्षा क्षेत्र के कानूनी विनियमन शामिल हैं।
विशेषज्ञ
शैक्षणिक संस्थानों के लाइसेंस और मान्यता में कुछ निश्चित की पूर्ति शामिल हैसंघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार छात्रों और स्नातकों द्वारा सीखे गए कार्यक्रमों की गुणवत्ता और सामग्री की अनुरूपता की पुष्टि करने वाली प्रक्रियाएं। इसके अलावा, शैक्षणिक संस्थान के प्रदर्शन संकेतकों की एक परीक्षा की जाती है। प्रकार और प्रकार को परिभाषित करते समय वे आवश्यक हैं।
प्रदर्शन संकेतक
उनकी सूची संघीय स्तर पर पेश की जाती है। शैक्षिक संस्थान के प्रकार और प्रकार को निर्धारित करने वाले संकेतकों के मूल्यांकन के लिए मानदंड मान्यता निकाय द्वारा स्थापित किए जाने चाहिए। उदाहरण के लिए, स्कूलों के संबंध में, ऐसी संरचना एक क्षेत्रीय विभाग, मंत्रालय या अन्य प्रबंधन संस्थान है। बेशक, उन्हें शिक्षा में शामिल होना चाहिए। संकेतकों की स्थापित सूची को शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के साथ सहमत होना चाहिए। उनके मानदंड निर्धारित करने की प्रक्रिया सरकार द्वारा अनुमोदित है।
शैक्षणिक संस्थान की मान्यता के लिए दस्तावेज
विनियमों के अनुसार, प्रक्रिया में कई चरण शामिल हैं। सबसे पहले, शैक्षणिक संस्थान का प्रमुख अपनी गतिविधियों का विश्लेषण करता है। परिणामों के आधार पर, एक स्व-परीक्षा रिपोर्ट संकलित की जाती है। उसके बाद, संबंधित कार्यक्रमों के तहत एक शैक्षणिक संस्थान की मान्यता के लिए एक आवेदन और दस्तावेज अधिकृत निकाय के विभाग (उपखंड) को भेजे जाते हैं:
1. प्रतियां:
- चार्टर;
- मान्यता के लिए सबमिट किए गए सभी स्वीकृत कार्यक्रमों के लिए योजनाएं;
- स्नातकोत्तर शिक्षा का मुख्य व्यावसायिक कार्यक्रम (यदि यह शैक्षणिक संस्थान में मौजूद है);
- संस्था की शाखा पर विनियम (यदि ऐसा है तोइकाइयाँ)।
2. स्व-मूल्यांकन रिपोर्ट।
शैक्षणिक संस्थानों के लाइसेंस और मान्यता में प्रासंगिक कागजात जारी करना शामिल है। अनुपालन परीक्षण के लिए कार्यक्रम भेजते समय, शैक्षणिक संस्थान परमिट और प्रमाण पत्र की प्रतियां भी प्रदान करता है। भेजे गए कागजात की एक सूची भी एक अभिन्न दस्तावेज है। चार्टर की प्रतियां, शाखा पर विनियम, अनुमति और sv-va नोटरी द्वारा प्रमाणित होनी चाहिए। अन्य कागजात की प्रतियां ओएस में प्रमाणित हैं। इसके अलावा, शुल्क के भुगतान की पुष्टि करने वाली एक रसीद संलग्न की जानी चाहिए।
शिपिंग विधि
उपरोक्त दस्तावेज कागज पर भेजे जा सकते हैं। इस मामले में, उन्हें व्यक्तिगत रूप से या मेल द्वारा (पंजीकृत मेल द्वारा) प्रस्तुत करने की अनुमति है। दस्तावेज़ इलेक्ट्रॉनिक रूप से भी प्रस्तुत किए जा सकते हैं। इस मामले में, आपको एकल सेवा पोर्टल का उपयोग करना चाहिए। यदि कागजात इस तरह से भेजे जाते हैं, तो उन्हें इलेक्ट्रॉनिक हस्ताक्षर द्वारा प्रमाणित किया जाना चाहिए।
बयान
शिक्षण संस्थानों का प्रत्यायन प्रासंगिक अनुरोध पर किया जाता है। आवेदन को इंगित करना चाहिए:
- चार्टर के अनुसार संस्था का पूरा नाम, कानूनी रूप और स्थान।
- शाखाओं का नाम और पता (यदि आवश्यक हो)।
- एक कानूनी इकाई के गठन और दस्तावेज़ की जानकारी पर रिकॉर्ड की पंजीकरण संख्या, जो इस तथ्य की पुष्टि करती है कि बनाए गए संगठन के बारे में जानकारी एकीकृत राज्य कानूनी संस्थाओं के रजिस्टर में दर्ज की गई थी।
- टिन और कर पंजीकरण डेटा।
- आवश्यकताएंप्रत्यायन का मौजूदा प्रमाण पत्र।
- स्थिति स्थिति (प्रकार और प्रकार) ओएस।
- मान्यता के लिए प्रस्तुत कार्यक्रमों की सूची।
निर्णय
7 दिनों के भीतर, मान्यता निकाय शैक्षणिक संस्थान को भेजता है या अपने प्रतिनिधि को एक अधिसूचना सौंपता है कि दस्तावेजों को विचार के लिए स्वीकार कर लिया गया है। यदि कागजात पूर्ण रूप से उपलब्ध नहीं कराए जाते हैं या उनमें से कुछ गलत तरीके से भरे जाते हैं, तो अधिकृत निकाय उपयुक्त सूची के साथ एक नोटिस भेजता है। त्रुटियों को ठीक करने और OS की गुम प्रतियां प्रदान करने के लिए 2 महीने का समय दिया जाता है।
शैक्षणिक संस्थानों की सार्वजनिक मान्यता
यह प्रक्रिया विधायी स्तर पर भी प्रदान की जाती है। इसे धारण करने का अधिकार 1992 में वापस दिया गया था। वर्तमान में, विशेषज्ञ सार्वजनिक मान्यता के क्षेत्र में नियामक विनियमन के विषय के विस्तार पर ध्यान देते हैं। कानून न केवल अधिकार को ठीक करता है, बल्कि प्रक्रिया की अवधारणा को भी विस्तार से बताता है, इसे पूरा करने के लिए अधिकृत संगठनों के दायित्वों को स्थापित करता है। ऐसी संरचनाओं का मुख्य कार्य सूचना की उपलब्धता और खुलापन सुनिश्चित करना है।
विशिष्टता
शिक्षण संस्थानों की सार्वजनिक मान्यता संस्थानों की पहल पर ही की जाती है। कानून प्रक्रिया की स्वैच्छिकता पर केंद्रित है। इसका मतलब यह है कि नियामक स्तर पर किसी शैक्षणिक संस्थान को सरकारी एजेंसियों, स्थानीय संरचनाओं और से इस तरह की मान्यता प्राप्त करने के लिए मजबूर करना प्रतिबंधित है।कानूनी संस्थाएं इसे पूरा करने के लिए अधिकृत हैं। कानून भी इस प्रक्रिया को करने के लिए संस्थापक के साथ समन्वय की आवश्यकता स्थापित नहीं करता है।
अधिकृत संस्थाएं
सार्वजनिक मान्यता करने का अधिकार विभिन्न संगठनों को मान्यता प्राप्त है। इस प्रकार, कानून के अनुसार, यह घरेलू और अंतरराष्ट्रीय और विदेशी दोनों संस्थाओं द्वारा किया जा सकता है। उसी समय, केवल सार्वजनिक संगठनों को अधिकृत व्यक्तियों के रूप में मानदंडों में दर्शाया गया है। हालांकि, यह सीमा कानून में ही प्रक्रिया की परिभाषा के अनुरूप नहीं है। यहां यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि संघीय कानून "शिक्षा पर" केवल सार्वजनिक मान्यता की मूल बातें स्वीकार करता है। अधिक विस्तार से, इस क्षेत्र में उत्पन्न होने वाले सभी संबंधों को स्वयं अधिकृत संरचनाओं द्वारा सीधे अपनाए गए कृत्यों द्वारा नियंत्रित किया जाता है।
कार्यवाही
प्रक्रिया निम्नलिखित गतिविधियों के रूप में कार्यान्वित की जाती है:
- किसी संस्थान में शिक्षा की गुणवत्ता का विशेषज्ञ मूल्यांकन।
- परिणामों की चर्चा।
- शैक्षणिक संस्थानों की सार्वजनिक मान्यता को पारित करने या बढ़ाने या अस्वीकार करने पर निर्णय लेना।
- संस्था को संबंधित रजिस्टर में शामिल करना (प्रक्रिया उत्तीर्ण)।
- किसी संस्था को स्थापित प्रपत्र का प्रमाण पत्र प्रदान करना।
- प्रक्रिया के परिणामों के पर्यवेक्षण और नियंत्रण के लिए कार्यकारी संघीय निकाय की लिखित अधिसूचना।
मानदंड और संकेतक
वे सीधे संगठन द्वारा निर्धारित किए जाते हैं किप्रत्यायन करता है। संगठन की गुणवत्ता और शैक्षिक प्रक्रिया के प्रावधान का आकलन करते समय, यह अनुमान लगाया जाता है:
- कार्यान्वित कार्यक्रमों के साथ योजनाओं का अनुपालन।
- नियामक समर्थन की उपलब्धता।
- ओयू की संगठनात्मक प्रणाली का अनुपालन।
- शैक्षणिक प्रक्रिया की गुणवत्ता।
- प्रशिक्षण योजनाओं की सामग्री के साथ कार्य कार्यक्रमों का अनुपालन।
- शिक्षण सामग्री का प्रावधान।
- सीखने की प्रक्रिया की गुणवत्ता के बारे में कर्मचारियों, स्नातकों, छात्रों, नियोक्ताओं की राय आदि।
स्टाफिंग
यह मानदंड पढ़ाए गए विषयों के लिए शिक्षण स्टाफ के पेशेवर स्तर के पत्राचार की जाँच करता है। सीखने की प्रक्रिया में कार्यरत डिग्री वाले लोगों सहित पूर्णकालिक विशेषज्ञों की हिस्सेदारी भी स्थापित की गई है। एक महत्वपूर्ण मानदंड ओएस में पढ़ाए जाने वाले विषयों की संख्या के लिए शिक्षकों की संख्या का पत्राचार है।
रसद
इस मानदंड के अनुसार, मान्यता संगठन छात्रों की संख्या के लिए स्थापित प्रकार की कक्षाओं के संचालन के लिए परिसर की संख्या का पत्राचार स्थापित करता है। तकनीकी उपकरणों और कक्षाओं की सामान्य स्थिति की जांच करना भी महत्वपूर्ण है। शैक्षिक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए शैक्षणिक संस्थान के पास पर्याप्त बुनियादी ढांचा होना चाहिए।
