हमारे अधिकांश हमवतन लोगों के बीच विदेशी भाषा में क्या भाषण है? सबसे पहले, कई विराम और झिझक हैं, जिसके संबंध में जो कहा गया था उसका अर्थ अक्सर मान्यता से परे बदल जाता है। अपने विचारों और विचारों को व्यक्त करने में असमर्थता नागरिकों को और भी अधिक परेशान करती है। और मन में रूसी में वाक्यांशों का उच्चारण करने और उसके बाद ही उन्हें लक्ष्य भाषा में अनुवाद करने की शाश्वत आदत बातचीत को एक अप्राकृतिक घटना में बदल देती है।
इंटरमीडिएट स्तर भाषा सीखने का वह चरण है जिसमें उपरोक्त सुविधाओं से विदेशी भाषण दक्षता के अधिक उन्नत स्तर तक एक सहज संक्रमण शामिल है। अधिकांश उच्च-भुगतान वाली रिक्तियों के लिए इस श्रेणी का ज्ञान न्यूनतम है। आइए देखें कि वास्तव में इंटरमीडिएट स्तर क्या है।
1. भाषा व्याकरणिक इकाइयों का स्वचालित अनुप्रयोग। इसका मतलब केवल नियमों का ज्ञान ही नहीं है, बल्कि लाइव स्पीच में उनका सक्षम और अप्रतिबंधित उपयोग है।
2. व्यापक शब्दावली, मुहावरों का बार-बार उपयोग, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ। किसी विदेशी भाषा में पर्यायवाची या परिभाषा (स्पष्टीकरण) के साथ किसी शब्द का सक्षम प्रतिस्थापन। अपने विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने की क्षमता।किसी भी दिशा की बातचीत का समर्थन करने की क्षमता, साथ ही तर्क में प्रवेश करने की क्षमता, सक्षम तर्क देते हुए।
3. लेखन: जो लिखा गया है उसकी स्पष्ट प्रस्तुति, व्याकरणिक घटनाओं का सही उपयोग।
4. सामान्य संदर्भ की पृष्ठभूमि के खिलाफ सुनी गई विदेशी भाषण के सामान्य अर्थ (सामग्री) की स्पष्ट समझ।
हालांकि, यह देखते हुए कि भाषा (इंटरमीडिएट) के ज्ञान का यह स्तर केवल मध्यवर्ती है, यह काफी स्वीकार्य है यदि सीखने की प्रक्रिया में छोटी त्रुटियां (व्याकरणिक या व्याकरण संबंधी त्रुटियां) होंगी, और कुछ शब्द होंगे एक मामूली उच्चारण के साथ उच्चारित।
शब्दावली का विस्तार होने, व्याकरणिक ज्ञान को मजबूत करने के लिए आगे बढ़ना आवश्यक है। प्राप्त ज्ञान को समेकित करने के लिए जो मध्यम श्रेणी (मध्यवर्ती स्तर) से मेल खाता है, विभिन्न भाषाओं के मूल वक्ता निम्नलिखित सलाह देते हैं:
1. शब्द नहीं, बल्कि वाक्यांश सीखें। यह माना जाता है कि शब्दों का एक समूह, अर्थ से संबंधित, स्मृति में "अटक जाता है" अधिक मजबूती से। यदि किसी शब्द का अर्थ भुला दिया जाता है, तो पहले याद किया गया पूरा वाक्यांश दिमाग में आता है। तदनुसार, वाक्यांश के सामान्य अर्थ से, कोई एक शब्द का अनुवाद मान सकता है।
2. लक्ष्य भाषा में सोचें। इंटरमीडिएट स्तर का तात्पर्य न केवल एक विदेशी भाषा बोलने की क्षमता से है - एक व्यक्ति को "एक अलग तरीके से" सोचने और सोचने में सक्षम होना चाहिए। कुछ शिक्षक छात्रों को न केवल वाक्यांशों पर, बल्कि व्यक्तिगत - पहले से याद किए गए शब्दों पर भी अपना ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। उदाहरण के लिए, सुबह में "बिस्तर" जैसे शब्दों के बारे में सोचें,"टूथब्रश", "नाश्ता"। काम के रास्ते में "कार", "काम", "कंप्यूटर", "सहकर्मी", आदि का ध्यान रखें।
यह अभ्यास एक विदेशी भाषा में सोचने की क्षमता के तेजी से विकास में योगदान देता है।
3. अपने आप से बात करें, एक विदेशी भाषा में जोर से बात करें। इंटरमीडिएट स्तर, जिसके लिए परीक्षा में सभी भाषा पहलुओं (लिखित और मौखिक दोनों) की जांच शामिल है, उत्तीर्ण होने पर न्यूनतम है, उदाहरण के लिए, भाषा राज्य परीक्षाएं। इसलिए, उन्हें न केवल शिक्षक के साथ, बल्कि स्वतंत्र रूप से जितनी बार संभव हो, उन्हें हल करना आवश्यक है। और अपने आप से बातचीत के रूप में प्रशिक्षण सबसे अच्छा तरीका है।
