पहेलियां बच्चों में सोच के विकास के प्रकारों में से एक हैं। बच्चा बचपन से ही पहेलियों से परिचित हो जाता है। ठीक है, अगर उनमें से पहले में एक चित्र-उत्तर है। दृश्य धारणा के साथ श्रवण धारणा बच्चे को छिपे हुए सार को समझने में जल्दी मदद करेगी। उत्तर-चित्र को ध्यान में रखते हुए, बच्चा चित्र में मौजूद वस्तुओं के साथ पहेली में इंगित वस्तु के विवरण के संकेतों की तुलना करने में सक्षम होगा। उत्तर के साथ प्रकृति के बारे में पहेलियां प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के लिए आदर्श होंगी।
पहेली एक मानसिक व्यायाम है। रूसी लोक कला उनके साथ व्याप्त है। परियों की कहानियों में भी, अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, नायक को पहेलियों से भरे रास्ते से गुजरना पड़ता था, जिसके समाधान के लिए उसे सरलता, ज्ञान, ज्ञान और सच्चे दोस्तों की आवश्यकता होती थी।
वर्गीकरण
विभिन्न विषयों और युगों पर बहुत सारी पहेलियां हैं, उनकी रचना काव्य रूप और गद्य दोनों में की जा सकती है। तुकबंदी वाले उत्तर वाली पहेलियां समूह गतिविधियों के लिए उपयुक्त होती हैं, जहां उत्तर कोरस कहा जाता है।
मूल रूप से उन्हें 2 समूहों में विभाजित किया जा सकता है:
- लोकगीत;
- लेखक.
लोकगीत पहेलियां वे हैं जो हमारे समय में आ गई हैं, लोगों द्वारा बनाई गई हैं और एक विशिष्ट लेखक नहीं हैं। चूंकि पहेलियों की उत्पत्ति बहुत प्राचीन है, पौराणिक युग में वापस डेटिंग, लोककथाओं में पहेलियों में अक्सर जानवर, पौधे, प्राकृतिक घटनाएं मानवीय गुणों से संपन्न होती हैं। लोककथाओं का आधार प्राचीन लोगों की विश्वदृष्टि है। प्रकृति के बारे में पहेलियां लोक कला का एक बड़ा हिस्सा हैं।
लेखक की पहेलियां किसी विशिष्ट व्यक्ति द्वारा बनाई जाती हैं, उन्हें साहित्यिक भी कहा जाता है। मूल रूप से, वे विभिन्न विषयों में विभाजित हैं।
विषयगत वर्गीकरण
साहित्यिक पहेलियों में, निम्नलिखित मुख्य विषयों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:
- व्यक्ति: परिवार, काम, रिश्ते।
- घर: व्यंजन, फर्नीचर।
- खाना.
- पेय.
- कपड़े, जूते।
- उपकरण, शिल्प।
- संगीत वाद्ययंत्र।
- प्राकृतिक घटनाएं, प्रकृति।
- पत्र पढ़ना।
- आध्यात्मिक मूल्य।
- समय की अवधारणा।
बच्चों के लिए ऋतुओं के बारे में पहेलियां
बच्चों के लिए, प्रकृति के बारे में पहेलियां, जानवर (जिनके बारे में वे पहले से जानते हैं) बेहतर अनुकूल हैं। यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि जो कुछ भी कहा गया है वह पहले से ही बच्चों से परिचित हो। बच्चे के साथ मिलकर अनुमान लगाते समय, वर्णित वस्तु की मुख्य विशेषताओं को उजागर करना चाहिए और उनसे उत्तर खोजना चाहिए। अनुमान लगाने की प्रक्रिया कल्पना, स्मृति और तार्किक श्रृंखला बनाने की क्षमता के विकास को प्रोत्साहित करेगी। सरल पहेलियों से शुरू करना बेहतर है जिसमेंजिस वस्तु के बारे में सोचा जा रहा है, उसके संकेत बिना किसी रूपक और अतिशयोक्ति के स्पष्ट रूप से दर्शाए गए हैं।
उदाहरण के लिए, प्रकृति के बारे में ऐसी पहेलियों के जवाब जो बच्चों के लिए ऋतुओं को उपयुक्त मानते हैं:
1. क्या यह सब कुछ सफेद कालीन से ढक देता है, क्या यह ठंडा हो जाता है?
उत्तर: सर्दी।
2. पत्ते बहुरंगी हो गए और पेड़ों से गिर गए। तो यह हमारे पास आता है, और अपने साथ बारिश लाता है…?
उत्तर: शरद ऋतु।
3. दक्षिण के पक्षी उड़ गए, मधुर गीत गाए। सूरज चमक रहा है, और बच्चे घूम रहे हैं। हमारे पास कौन आया?
उत्तर: वसंत।
4. सूरज ऊंचा चमक रहा है, नदी लंबे समय तक गर्म है। हमें तैरने, धूप सेंकने और लिप्त होने में मज़ा आता है। कौन सा मौसम है?
उत्तर: गर्मी।
5. भालू उसकी खोह में लेट गया, वह उसका पंजा चूसेगा। अब वो चैन से सोएगा, जबकि ख़ूबसूरती हमसे मिलने आई…
उत्तर: सर्दी।
6. हमने पूरी फसल काटी और चीजों को व्यवस्थित किया। हम एक साथ बालवाड़ी में चले गए, क्योंकि यार्ड में, चुपचाप, चुपचाप हमारे पास आया और बारिश को अपने साथ ले गया …?
उत्तर: शरद ऋतु।
7. हमने आराम किया, ताज़ा किया, पके जामुन खाए। यह देखने के लिए आया था, उज्ज्वल और गर्म, हमारे लंबे समय से प्रतीक्षित…
उत्तर: गर्मी।
8. धाराएँ दौड़ीं, नदी में बर्फ की धाराएँ बहीं, झाड़ियाँ जाग गईं, सभी ने हरियाली के कपड़े पहने। यह हमसे मिलने का समय है, मौसम है…?
उत्तर: वसंत।
9. खिड़की के बाहर सफेद और सफेद है और रंग गायब हो गए हैं। चारों ओर सब कुछ सफेद पोशाक में लिपटा हुआ था। कौन सा मौसम है?
उत्तर: सर्दी।
10. बर्फ के बादल छंटे, पिघलेबर्फ टुकड़ा। सारे फूल खिल गए, सूरज तक पहुंच गए। कड़ाके की सर्दी चली गई, हरी भरी सर्दी आ गई।
उत्तर: वसंत।
प्रकृति के बारे में बच्चों की पहेलियां
प्रकृति वह है जो बच्चा पैदा होने पर जान जाता है। विकासशील, वह नोटिस करता है कि कैसे चारों ओर सब कुछ बदल रहा है, मौसम एक दूसरे को बदलते हैं, प्राकृतिक घटनाओं से परिचित होते हैं। प्रकृति के बारे में पहेलियों से बच्चों को इस ज्ञान को समेकित करने और प्राकृतिक घटना को बनाने वाले घटकों पर ध्यान केंद्रित करने में मदद मिलती है। टॉडलर्स मौजूदा प्राकृतिक घटनाओं के संकेतों का विश्लेषण करने में रुचि लेंगे।
प्राकृतिक घटनाओं के बारे में पहेलियां:
1. बहुरंगी चाप, धूसर आकाश में चमक रहा है, सूरज बुला रहा है?
उत्तर: इंद्रधनुष।
2. सफेद दाने आसमान से गिरे, रास्तों को ढँक दिया, घरों को लपेट दिया।
उत्तर: बर्फ के टुकड़े।
3. आसमान काला-काला हो गया, बिजली चमकी। आगे कुछ गरज के साथ क्षेत्र में सभी को डरा दिया।
अनुमान: आंधी।
4. आकाश में एक बादल दिखाई दिया, काला हो गया, बड़ा हो गया। उसने अचानक पूरी धरती को गीला कर दिया और फूलों को सींच दिया।
अनुमान: बारिश।
5. पत्तियां गिरती हैं, घूमती हैं, जमीन को ढकती हैं। बहुरंगी रंगों में चारों तरफ़ बदल जाते हैं।
उत्तर: गिरते पत्ते।
6. चीनी की तरह सफेद, आसमान से उड़ता है। कोई पैर नहीं है, जमीन पर दौड़ता है।
अनुमान: हिमपात।
प्राकृतिक घटनाएं
सर्दियों में, सर्दियों की प्राकृतिक घटनाओं के बारे में पहेलियों से मौसम की स्थिति के बारे में ज्ञान को मजबूत करने में मदद मिलेगी:
1. नाक ठंडी है, कान ठंडे हैं, … हमारे पास चटकने आ गए हैं।
उत्तर: पाला।
2. छत सेलटक रहा है, पिघल रहा है और धूप में चमक रहा है?
उत्तर: हिमस्खलन।
3. यह आसमान से गिरती है, घूमती है और हमारे हाथ पर बैठ जाती है। यह आपके हाथ की हथेली में पिघल जाता है, लेकिन यह फर कोट पर रहेगा।
उत्तर: हिमपात का एक खंड।
4. यह पैरों के नीचे बहुत फिसलन भरा है, न चलना, न कदम। रात को ठिठुरन हमारे पास आई, पानी जम गया, सब कुछ बदल गया… वो बदल गया।
उत्तर: बर्फ।
5. अचानक तेज हवा चली, वह अपने साथ बर्फ लेकर आया। उसने सब कुछ घुमाया, घुमाया, ठंड में लपेटा।
उत्तर: बर्फ़ीला तूफ़ान।
6. सब कुछ एक सफेद फर कोट से ढका हुआ है: पथ, पेड़, झूले और घर। और उस फर कोट पर चलने वाले सभी के निशान दिखाई देने लगे। यह किस तरह का फर कोट है?
उत्तर: हिमपात।
7. सुबह हम उठे, और पेड़ों ने अपना पहनावा बदल लिया। और टहनियों पर हल्का सफेद फूल दिखाई दिया।
उत्तर: पाला।
वन्यजीव
बच्चा बड़ा होकर प्रकृति को सजीव और निर्जीव में बांटने लगता है। वन्य जीवन के बारे में पहेलियों से प्राप्त ज्ञान को समेकित करने में मदद मिलेगी।
उनमें से कुछ ये हैं:
1. भौंकता है, काटता है, मालिक को दुलारता है?
उत्तर: कुत्ता।
2. वह खट्टा क्रीम खाता है, वह दूध पीता है। और जोर से गड़गड़ाहट, हमारे प्यारे…?
उत्तर: बिल्ली।
3. क्या चमत्कार है, यहाँ एक गाय है, बिना सींग के और बिना खुर के। उन्होंने काले पोल्का डॉट्स वाले लाल कपड़े पहने हैं। यह कौन है?
उत्तर: लेडीबग।
4. अपने पंख फड़फड़ाते हुए, फूल से फूल की ओर फड़फड़ाते हुए?
उत्तर: तितली।
5. वह बहुत सारा अमृत इकट्ठा करेगा और जल्दी से घर ले जाएगा। वह मेहनती है, लेकिन उसका नाम है…?
उत्तर: एक मधुमक्खी।
6. थोड़ा हरा, घास मेंक्या यह चहकता है?
उत्तर: टिड्डी।
7. हरा, शराबी हमारे पास छुट्टी मनाने आया था?
उत्तर: क्रिसमस ट्री।
8. वह रेगिस्तान में दो कूबड़ लेकर चलता है?
उत्तर: ऊंट।
9. सफेद सूंड, हरी चोटी। उसने बालियां टांगते हुए अपने कर्ल फैलाए।
उत्तर: सन्टी।
10. धारीदार कपड़ों में कूदता हुआ घोड़ा?
उत्तर: ज़ेबरा।
स्कूली बच्चों के लिए पहेलियां
जैसे-जैसे आप बड़े होते जाते हैं, पहेलियों को और कठिन बनाने की आवश्यकता होती है। विशिष्ट संकेतों की उपस्थिति वैकल्पिक है, उन्हें सामान्यीकृत, अतिरंजित किया जा सकता है। पहेली में एक संकेत हो सकता है, तो आपको स्मार्ट होने की आवश्यकता है।
स्कूली बच्चे केवल कान से पहेलियों का अनुमान लगाते हैं, स्मृति को उत्तेजित करते हैं, श्रवण धारणा, तर्क, सोच को, स्मार्ट बनना सिखाते हैं।
प्रकृति के बारे में पहेलियां कठिन हैं:
1. कोई हाथ नहीं, कोई पैर नहीं, लेकिन खिड़की पर पैटर्न बनाता है।
अनुमान: ठंढ।
2. चांदी से जड़ा नीला मैदान?
अनुमान: सितारों के साथ आकाश।
3. शोर, दिन-रात चीख-पुकार, लेकिन आवाज नहीं टूटती?
अनुमान: झरना।
4. हरे क्षेत्र में, वृत्त नीला होता है। हिलता है, छींटे मारता है, मैदान पर नहीं गिरता है?
अनुमान: झील।
5. जमीन से टूटकर आगे बहना?
उत्तर: वसंत।
6. लड़की गोल-मटोल है, नीले आसमान में। दिन में धूप से छिपना, रात में बाहर जाना?
अनुमान: चाँद।
7. हल्का और हवादार, अपने हाथों से न पकड़ें। आप इसके बिना नहीं रह सकते, यह हमें हर जगह घेरता है?
उत्तर:हवा।
8. बिना डंक के, कांटों के बिना, क्या यह मधुमक्खी से भी ज्यादा जोर से डंक मारेगा?
अनुमान: बिछुआ।
9. न हाथ, न पैर, न आवाज। चिड़िया की तरह उड़ना-दौड़ना?
अनुमान: हवा।
10. नदी शांत खड़ी है, हवा चलती है - क्या वे पानी पर दौड़ेंगी?
अनुमान: लहरें।
निष्कर्ष
बच्चे के व्यक्तित्व के विकास में पहेलियों की भूमिका महान होती है। हालांकि, हाल के वर्षों में इस क्षेत्र के लिए बहुत कम समय दिया गया है। किंडरगार्टन में पहेलियां मौजूद हैं, और स्कूल में उनकी संख्या तेजी से कम हो जाती है। यह मानना गलत है कि वे केवल मनोरंजन के लिए बनाए गए हैं और मानसिक विकास के लिए उपयोगी शब्दार्थ भार नहीं उठाते हैं।
एक बच्चा जो पहेलियों को हल करना जानता है, उसके पास तर्क, विकसित सोच, कल्पना और बहुमुखी ज्ञान है।
