स्कूल में हर समय यातायात नियमों के अनुसार कार्यक्रम होते रहते थे। आप समझ सकते हैं क्यों। आखिरकार, उनका उद्देश्य छात्रों को सड़क के नियमों, सड़क के संकेतों, यातायात नियंत्रक के इशारों, यातायात संकेतों से परिचित कराना है। यह ऐसी गतिविधियाँ हैं जो बच्चों को सड़क व्यवहार कौशल, यातायात सुरक्षा, जिम्मेदारी, अनुशासन, गतिविधि और ध्यान के बारे में ज्ञान विकसित करने में मदद करती हैं। आप उनके बिना नहीं कर सकते। इसलिए, योजना बनाते समय उन्हें कैसे संचालित किया जाए और क्या पालन किया जाए, इस बारे में अधिक विस्तार से बात करने लायक है।
पैदल चलने वालों में दीक्षा
यातायात नियमों के अनुसार स्कूल में कौन सी पाठ्येतर गतिविधियाँ होनी चाहिए? आकर्षक, रोचक और असामान्य। आखिरकार, वे स्कूली पाठ्यक्रम में शामिल नहीं हैं, जिसका अर्थ है कि वे पाठ नहीं हैं। इसलिए मनोरंजन के पहलू की आवश्यकता है, अन्यथा छात्र विषय को वश में नहीं कर पाएंगे।
इसलिए, पैदल चलने वालों में प्रथम श्रेणी के छात्रों की दीक्षा का अवकाशएक अच्छा विचार होगा। इस आयोजन का उद्देश्य बच्चों को प्रतियोगिता और खेलों के माध्यम से प्राथमिक यातायात नियमों से परिचित कराना है। कार्यों को इस प्रकार आगे रखा गया है:
- ट्रैफिक लाइट सीखना और सड़क पार करने के सबसे आसान नियम।
- यातायात नियमों में निपुणता, ध्यान, गति और रुचि का विकास।
- मेहनती चलने वालों को शिक्षित करना।
इस तरह के आयोजन को एक स्क्रिप्ट के साथ एक इंटरैक्टिव प्रदर्शन के प्रारूप में आयोजित किया जा सकता है। और ट्रैफिक लाइट और ज़ेबरा को नियुक्त करने के लिए मुख्य पात्रों की भूमिका के लिए। वैसे, चूंकि अब स्कूल में यातायात नियमों पर माता-पिता के साथ कार्यक्रम आयोजित करने का रिवाज है, उन्हें इन नायकों का प्रदर्शन करने और दिलचस्प पहेलियाँ खोजने का निर्देश दिया जा सकता है। वैसे, वे बच्चों को ट्रैफिक लाइट और ट्रैफिक नियमों के साथ "दोस्ती" के महत्व को एक चंचल तरीके से समझाने में सक्षम हैं। उपयुक्त पहेलियों:
- तीन आंखें - तीन आदेश! लाल सबसे खतरनाक है! (उत्तर: ट्रैफिक लाइट)।
- कौन सा प्रकाश हमें बताता है: "अंदर आओ, रास्ता खुला है"? (उत्तर: हरा)।
- चालक सब कुछ बता देगा, सही गति बता देगा। सड़क से, एक बीकन की तरह, अच्छा दोस्त … (उत्तर: सड़क का संकेत)।
ऐसी घटना के परिदृश्य पर ध्यान से विचार करने योग्य है - इसे खेल, स्किट, प्रतियोगिता, संवाद आदि के साथ विविधतापूर्ण बनाया जा सकता है।
कक्षा
इस प्रारूप में अक्सर विद्यालय में यातायात नियमों के अनुसार कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं। हालाँकि, यह एक अच्छी शुरुआत है, क्योंकि कक्षा के समय शिक्षक बच्चों को उन्हें सुनने और सीखने के लिए जानकारी देता है। उसके बाद ही आप क्विज़ और गेम्स की व्यवस्था कर सकते हैं। लेकिन फिर भी, कक्षा का समय पूरी तरह से व्याख्यान के प्रारूप में नहीं होना चाहिए। खेल तत्वजरूरत है।
मान लें कि आयोजन की थीम रोड साइन्स है। प्रारंभिक भाग के बाद, शिक्षक बच्चों को मोज़ेक इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित कर सकता है। उसे उन्हें एक पूर्व-तैयार "पहेली" देनी चाहिए - कटे हुए सड़क संकेतों के मिश्रित भाग। टीमों में विभाजित बच्चों को उन्हें इकट्ठा करना होगा। ऐसा करने के लिए, उन्हें अपनी पहेली को सुरक्षित करने के लिए A4 शीट और गोंद की आवश्यकता होगी। कार्य पूरा करने के बाद, शिक्षक बोर्ड पर परिणाम पोस्ट करेंगे और छात्रों द्वारा एकत्र किए गए प्रत्येक चिह्न का अर्थ समझने योग्य तरीके से समझाएंगे।
विषय की पुष्टि
हर कक्षा घंटे के लिए अनिवार्य है। बच्चों के लिए चुने गए विषय को सही ठहराना बहुत महत्वपूर्ण है - शिक्षक को सही ढंग से समझाना चाहिए कि वे इस पर विचार क्यों कर रहे हैं। स्वाभाविक रूप से, इसे इसलिए चुना जाता है क्योंकि सड़क संभावित खतरे की जगह है, जहां हर साल दर्जनों पैदल चलने वालों की मौत हो जाती है - या तो अपनी असावधानी के कारण या ड्राइवरों की लापरवाही के कारण।
छोटे बच्चों को यह कैसे समझाएं? निश्चित रूप से शब्दों में नहीं - बच्चों को दृश्यता की आवश्यकता होती है। लेकिन किसी भी मामले में, दुर्घटनाओं के साथ प्रदर्शनकारी वीडियो शामिल करना भी असंभव है, यह पहले से ही स्पष्ट है। एक विकल्प है - एक रंगीन शैक्षिक कार्टून जिसे "आंटी उल्लू की सावधानी पाठ" कहा जाता है। प्रत्येक एपिसोड एक विशिष्ट स्थिति पर केंद्रित है जो एक चंचल, बच्चों के अनुकूल तरीके से सावधान रहने के महत्व और सलाह पर ध्यान न देने के परिणामों की व्याख्या करता है। ट्रैफिक नियमों के बारे में भी एक कहानी है। इसे पाठ के प्रारंभिक भाग के बाद देखने के लिए छात्रों को पेश किया जा सकता है। लेकिनफिर व्याख्यान शुरू करें।
संगठनात्मक क्षण: प्रश्नोत्तरी
स्कूल में यातायात नियमों का एक सप्ताह शायद ही कभी इसके बिना होता है। सड़क के नियमों के विषय पर कक्षा घंटे के बाद प्रश्नोत्तरी प्रकार की गतिविधियाँ आयोजित की जानी चाहिए, ताकि बच्चे व्याख्यान के दौरान प्राप्त अपने ज्ञान का परीक्षण कर सकें।
खेल को दिलचस्प बनाने के लिए, आपको बोर्ड पर एक बड़ा मैदान बनाना होगा, उसे चार वर्गों में विभाजित करना होगा। उनमें से प्रत्येक ज्ञान के एक निश्चित क्षेत्र के अनुरूप होगा। बच्चों के लिए, उन्हें इस प्रकार बनाना बेहतर है:
- रोड मार्किंग और ट्रैफिक सिग्नल।
- सड़कों और गलियों को पार करने के नियम।
- सड़क के संकेत।
- यात्रियों की बाध्यता।
प्रत्येक क्षेत्र में उतने ही प्रश्न पत्र होने चाहिए जितने छात्रों की टीम हैं। उन्हें पूर्व-विभाजित और बताया जाना होगा ताकि बच्चे एक कप्तान चुनें। भविष्य में वह बोर्ड में जाएंगे और ब्लॉकों से शीट्स का चयन करेंगे। उनमें से प्रत्येक के तीन प्रश्न होने चाहिए। एक सही उत्तर का "मूल्य" 5 अंक है। एक शीट को हल करने के लिए आप तीन मिनट का समय दे सकते हैं। समय बीत जाने के बाद, बच्चे बारी-बारी से उत्तर पढ़ते हैं और प्रश्न देते हैं - शिक्षक इस समय परिणाम बोर्ड पर रखता है। खेल के अंत में, जब सभी शीटों को छाँट लिया जाता है, तो सभी अंकों की गणना की जाती है और विजेता का निर्धारण किया जाता है।
प्रश्नोत्तरी प्रश्न
उन्हें ऐसा होना चाहिए कि बच्चे उनमें महारत हासिल कर सकें। शिक्षक को इस आयोजन के लिए स्कूल में यातायात नियमों के अनुसार पहले से प्रश्न तैयार करने चाहिए। यहाँ, उदाहरण के लिए, कौन सा प्रो ब्लॉक के लिए उपयुक्त होगारोड मार्किंग और ट्रैफिक सिग्नल:
- लोगों को सड़क पार करने की अनुमति कहां है?
- पैदल यात्री ट्रैफिक लाइट क्या संकेत देता है और उनका क्या मतलब है?
- लोगों को सड़क पर कैसे और कहाँ चलना चाहिए?
- सड़क पर पैदल यात्री क्रॉसिंग को कैसे चिह्नित किया जाता है?
- सड़क पर चलना क्यों मना है?
ऐसे प्रश्न प्रश्नोत्तरी में शामिल किए जा सकते हैं। वैसे, जब किसी स्कूल में यातायात नियमों के अनुसार इस कार्यक्रम का आयोजन किया जाता है, तो यह अनुशंसा की जाती है कि शिक्षक उत्तर देने वाली टीम से पूछें कि उन्होंने उस तरह से उत्तर क्यों दिया। छात्रों को समझाने से यह समझने में मदद मिलेगी कि उन्होंने नियम सीखा है या नहीं।
सड़क संकेतों के बारे में ब्लॉक में, आप निम्नलिखित प्रश्न दर्ज कर सकते हैं:
- बिना पैदल चलने वाला चिन्ह कैसा दिखता है?
- आप कौन से सूचनात्मक संकेत जानते हैं?
- उन्हें किन समूहों में बांटा गया है?
यह सिर्फ एक उदाहरण है। सबसे महत्वपूर्ण बात न केवल प्रश्नों को स्पष्ट रूप से तैयार करना है, बल्कि उन्हें विषय के लिए सूचनात्मक और प्रासंगिक बनाना भी है।
वर्ड गेम
एक शिक्षक जो एक प्राथमिक विद्यालय के लिए यातायात नियमों पर एक गतिविधि विकसित कर रहा है, उसे कक्षा के दौरान बच्चों द्वारा प्राप्त ज्ञान को सक्रिय करने वाले रोमांचक कार्यों को चुनने में कोई कठिनाई नहीं होनी चाहिए।, उदाहरण के लिए, "इसकी अनुमति है - इसकी मनाही है" नामक खेल को लें। इसका सिद्धांत यथासंभव सरल है। शिक्षक एक वाक्य शुरू करता है जो कुछ क्रिया का अनुकरण करता है, और बच्चे इसे पूरा करते हैं, इस प्रकार उत्तर देते हैं। यहाँ एक उदाहरण है:
- फुटपाथ पर खेलना… (निषिद्ध)।
- फुटपाथ पर चलना…(अनुमति)।
- लाल बत्ती चलाना… (निषिद्ध)।
- अंडरपास से गुजरें… (अनुमति)।
- सड़क पार करने के लिए बाड़ पर कूदो, क्योंकि ज़ेबरा पर जाना बहुत आलसी है… (निषिद्ध)।
- हरी बत्ती पर सड़क पार करना… (अनुमति)।
अगर बच्चे सही उत्तर चिल्लाते हैं, तो इसका मतलब है कि उन्होंने वह सबक सीख लिया है जो उन्होंने पहले सीखा था। गलत? इसका मतलब है कि शिक्षक को खेल को रोकना चाहिए और पूछना चाहिए कि बच्चे ऐसा क्यों सोचते हैं। और फिर समझाएं कि उन्होंने गलती की है, और नियम को अधिक सुलभ भाषा में दोहराएं। फिर खेल से प्रश्न को फिर से आवाज दें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि बच्चे अंत में नियमों को समझते हैं। वास्तव में, प्राथमिक विद्यालय में यातायात नियमों पर इस तरह की पाठ्येतर गतिविधि अच्छे परिणाम लाती है, क्योंकि यह सामूहिक बातचीत को भड़काती है।
हाई स्कूल के छात्रों के लिए
ठीक है, यह स्पष्ट है कि प्राथमिक विद्यालय में यातायात नियमों का पालन कैसे किया जाता है। अब यह उस प्रारूप के बारे में बात करने लायक है जिसमें उन्हें उच्च ग्रेड के छात्रों के लिए आयोजित किया जाना चाहिए। लेकिन पहले आपको लक्ष्यों और उद्देश्यों को परिभाषित करने की आवश्यकता है। सबसे अधिक बार, इस तरह के आयोजनों के क्रम में आयोजित किया जाता है:
- सड़क सुरक्षा के बारे में छात्रों की वास्तविक समझ विकसित करने के लिए।
- घर से स्कूल और वापस जाने के लिए कम से कम जोखिम भरा रास्ता खोजने की उनकी क्षमता विकसित करें।
- उन्हें गली और सड़क के नियमों के बारे में अधिक विस्तृत विचार लाने के लिए।
- शिक्षित सही, सम्मानजनकअपने प्रतिभागियों के प्रति रवैया।
- सड़क पर उनके व्यवहार के लिए नागरिक जिम्मेदारी की भावना पैदा करना।
यदि प्राथमिक विद्यालय में यातायात नियमों पर गतिविधियों को नरम और चंचल तरीके से किया जाना चाहिए, तो माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के मामले में अधिक जानकारी की आवश्यकता है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि आंकड़ों के अनुसार, सभी दुर्घटनाओं (पीड़ितों सहित) के बच्चों के साथ होते हैं। बोर्ड पर, स्पष्टता के लिए, आपको निम्नलिखित कारणों को बताना होगा कि ऐसा क्यों होता है:
- गलत जगहों पर सड़क पार करना।
- ट्रैफिक लाइट की अवहेलना करना।
- सड़क पर चलना (यदि फुटपाथ उपलब्ध हैं) या उस पर खेलना।
- स्थिति पर ध्यान न देना और चारों ओर देखने में असमर्थता।
पाठ के दौरान शिक्षक को बच्चों को बताना होगा कि सावधानी, अनुशासन और यातायात नियमों (पैदल चलने वालों और चालक दोनों) का पालन सुरक्षित आवाजाही का आधार है।
सीखने में विविधता
यह ध्यान देने योग्य है कि स्कूल में यातायात योजना बहुत दिलचस्प हो सकती है और इसमें न केवल कक्षा के घंटे, प्रश्नोत्तरी और खेल शामिल हैं। और भी बहुत से विकल्प हैं। और वर्ष के दौरान उनमें से कुछ को वास्तविकता में बदलने की सिफारिश की जाती है।
आप समानांतर में सड़क के नियमों को समझाते हुए स्कूली बच्चों के साथ शहर में घूमने की व्यवस्था कर सकते हैं। यह केवल "यातायात नियमों के अनुसार माता-पिता के साथ कार्यक्रम" श्रेणी पर लागू होता है। स्कूल में, एक शिक्षक तीस बच्चों का सामना कर सकता है, लेकिन टहलने के दौरान आपको "सहायकों" के रूप में आवश्यकता होगीअन्य वयस्क। हालांकि, यह विषय पर लौटने लायक है।
व्याख्यान के बाद आप बच्चों को एक टास्क दे सकते हैं - ट्रैफिक नियमों के अनुसार स्टैंड डिजाइन करना। यह एक रचनात्मक और दिलचस्प काम है, इसके अलावा, परिणाम फिर लॉबी में लटका दिया जाएगा, और हर कोई इसकी सराहना कर सकेगा, जो अक्सर बच्चों को भी प्रेरित करता है।
साहित्य पाठ के भाग के रूप में, आप छात्रों को एक होमवर्क असाइनमेंट दे सकते हैं - पद्य में "रोड अल्फाबेट" सीखने के लिए। बिल्कुल नहीं, बिल्कुल। बस हर कोई एक कविता चुनेगा और सीखेगा। और अगले पाठ में, सब एक दूसरे से बोलेंगे और सुनेंगे।
अक्सर, एक शैक्षणिक संस्थान का नेतृत्व, प्राथमिक विद्यालय में यातायात नियमों के लिए एक कार्य योजना तैयार करते हुए, "सड़क के नियम हमारे सच्चे दोस्त हैं!" विषय पर एक ड्राइंग प्रतियोगिता आयोजित करने का निर्णय लेते हैं। यह वही अच्छा विचार है जो कुख्यात स्टैंड के मामले में है। आमतौर पर, प्रतियोगिता के अंत में, सभी कार्यों को एक प्रदर्शनी में बनाया जाता है, और स्कूली बच्चों के लिए शिक्षक के समानांतर स्पष्टीकरण के साथ इसका एक दौरा होता है। दृश्यता और सूचना सामग्री का एक अच्छा संयोजन।
और 5वीं से 9वीं कक्षा के छात्रों के लिए प्राथमिक चिकित्सा पर एक व्यावहारिक पाठ उपयुक्त है। इस तरह के एक उपयोगी पाठ के हिस्से के रूप में, बच्चे मूल बातें सीख सकेंगे जो निश्चित रूप से अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होंगी।
बौद्धिक खेल
इस तरह के आयोजन हाई स्कूल के छात्रों के लिए यातायात नियमों के अनुसार स्कूल में आयोजित किए जाते हैं। बौद्धिक खेल का उद्देश्य किशोरों की बौद्धिक और संज्ञानात्मक क्षमताओं की पहचान करना और उनका विकास करना है, साथ ही उनके क्षितिज का विस्तार करना है।
सब कुछ क्लासिक प्रारूप में गुजरता है। लोगों को टीमों में बांटा गया है, इसके लिए बैठेंटेबल, जिनमें से प्रत्येक पर एक घंटी है। सूत्रधार प्रश्न और उत्तर पढ़ता है। सही आवाज देने के लिए, टीम, संस्करण की राय में, लोगों को परामर्श करना चाहिए। जो कोई भी पहले मेजबान को घंटी बजाकर सूचित करता है - वह जवाब देता है। यदि संस्करण सही है, तो एक अंक अर्जित किया जाता है। यदि उत्तर गलत है, तो शब्द दूसरी टीम को भेज दिया जाता है।
प्रश्न ये हो सकते हैं:
- किस समूह के लोग सड़क उपयोगकर्ता हैं? विकल्प: पैदल यात्री, ड्राइवर और यात्री, या उपरोक्त सभी (सही विकल्प अंतिम है)।
- कौन सा सड़क तत्व मौजूद नहीं है? विकल्प: पैरापेट, कर्ब, डिच (सही - पहले)।
- ओवरपास और ओवरपास में क्या अंतर है? विकल्प: ऊंचाई, चौड़ाई, लंबाई (सही - अंतिम)।
- एक पुल क्या है? विकल्प: पहाड़ों में एक सुरंग, एक कण्ठ पर एक पुल, या एक शब्द जो विषय से संबंधित नहीं है (दूसरा वाला सही है)।
- डामर से ढकी सड़क का नाम क्या है? विकल्प: राजमार्ग, राजमार्ग, सड़क (सही वाला दूसरा है)।
प्रश्न, निश्चित रूप से, और अधिक की आवश्यकता है। कठिनाई का स्तर भी अलग होना चाहिए। यदि आप खेल में लंबे उत्तरों के साथ बड़े प्रश्नों को शामिल करने की योजना बनाते हैं, तो यह आवश्यक होगा कि सुविधाकर्ता के साथ विज़ुअलाइज़ेशन भी हो। स्क्रीन पर ध्वनि का दोहराव, उदाहरण के लिए (सामान्य पूर्व-तैयार प्रस्तुति और प्रोजेक्टर के माध्यम से कार्यान्वित)।
स्कूल में यातायात नियमों के लिए ऐसी पाठ्येतर गतिविधियाँ विशेष रूप से लोकप्रिय हैं, क्योंकि उनमें प्रतिद्वंद्विता का एक तत्व होता है।
प्रस्तुति
उनका प्रशिक्षणहाई स्कूल के छात्रों के लिए स्कूल में यातायात नियमों के लिए कार्य योजना में भी शामिल किया जा सकता है। यहाँ सिद्धांत वही है जो बच्चों के पाठ के लिए "सड़क वर्णमाला" से एक कविता तैयार करने के मामले में है। केवल छात्रों को लघु प्रस्तुतियों के लिए विषय दिए जाते हैं, जिसे वे स्वयं तैयार करते हैं।
उन्हें और भी गंभीर कार्य सौंपे जा सकते हैं। विषयों में सड़क पर चालक की जिम्मेदारी, अनियंत्रित पैदल यात्री क्रॉसिंग, आवासीय क्षेत्रों में यातायात, गति सीमा आदि शामिल हो सकते हैं। सबसे पुराने (11 वीं कक्षा के छात्र) सड़क दुर्घटना पीड़ितों, आंकड़ों, सबसे चौंकाने वाले मामलों पर एक प्रस्तुति तैयार कर सकते हैं।
और साथ ही, चूंकि अब बहुत से लोग स्कूल के तुरंत बाद (या उसमें पढ़ते समय भी) लाइसेंस लेने जाते हैं, आप भविष्य के ड्राइवरों के लिए एक पाठ का आयोजन कर सकते हैं। बेशक, गति सीमा पर बहुत ध्यान देना। स्पष्टता के लिए, आप वीडियो सामग्री का चयन कर सकते हैं - टेस्ट ड्राइव वाले वीडियो, जो सुरक्षा स्तर के लिए कार की जांच करने की प्रक्रिया दिखाते हैं। इस प्रक्रिया में परीक्षण कार को एक निश्चित गति से तेज करना शामिल है, जिस पर यह एक दीवार से टकराती है। अंदर एक गुड़िया है। ऐसे वीडियो छात्रों को स्पष्ट रूप से दिखाएंगे कि उच्च गति एड्रेनालाईन प्राप्त करने का एक तरीका नहीं है, बल्कि एक उच्च जोखिम है।
खैर, जैसा कि आप देख सकते हैं, स्कूल में यातायात नियमों के नाम बहुत विविध हैं। खेल, प्रश्नोत्तरी, कक्षा के घंटे, प्रदर्शनियाँ, सैर, प्रस्तुतियाँ… छात्रों को यातायात नियमों के महत्व से अवगत कराने के पर्याप्त तरीके हैं। मुख्य बात शिक्षक का सक्षम दृष्टिकोण, नेतृत्व का समर्थन और छात्रों की रुचि है। और फिर यातायात नियमों के सप्ताह के लिए कार्यक्रमों की योजनास्कूल में सफलता के साथ किया जाएगा।
