गतिविधि दृष्टिकोण की अवधारणा के अनुयायी इसमें व्यक्तित्व की मनोवैज्ञानिक संरचना के बारे में लंबे समय से बहस कर रहे हैं।
व्यक्तित्व संरचना में बड़ी संख्या में विभिन्न तत्वों को शामिल करने के बाद, जैसे स्वभाव, चरित्र, मानसिक प्रक्रियाओं की विशेषताएं, मनोवैज्ञानिकों को उच्च आयाम का एक जटिल मॉडल प्राप्त हुआ। इस कारण से, एक ऐसी संरचना की खोज करना आवश्यक था जो सैद्धांतिक औचित्य प्राप्त करे और व्यवहार में उपयुक्त हो।
संक्षेप में, लेओन्टिव का सिद्धांत था कि किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व की संरचना उसके जीन, झुकाव, ज्ञान, कौशल से नहीं आती है। इसका आधार वस्तुनिष्ठ गतिविधि है, अर्थात् पर्यावरण के साथ संबंधों का तंत्र, जिसे विभिन्न गतिविधियों के पदानुक्रम के माध्यम से महसूस किया जाता है।
एक व्यक्ति कुछ सामाजिक संबंधों में है। उनमें से कुछ नेता हैं, और कुछ अधीनस्थ हैं। व्यक्तित्व के मूल में इन गतिविधियों का एक श्रेणीबद्ध प्रतिनिधित्व शामिल है, जो बदले में, मानव शरीर की स्थिति पर निर्भर नहीं करता है।
व्यक्तित्व संरचना के मुख्य मानदंड हैं:
- विभिन्न गतिविधियों के चश्मे के माध्यम से दुनिया के साथ किसी व्यक्ति के संबंधों की विविधता;
- दुनिया और गतिविधियों के साथ संबंधों के पदानुक्रम की डिग्री;
- बाहरी दुनिया के साथ विषय के संबंधों की सामान्यीकृत संरचना, गतिविधियों की समग्रता में मुख्य उद्देश्यों के आंतरिक सहसंबंधों द्वारा गठित।
उद्देश्य परिस्थितियाँ गतिविधियों के एक समूह के माध्यम से एक व्यक्तित्व का निर्माण करती हैं। व्यक्ति का विकास केवल सृजन से होता है, उपभोग से नहीं।
ए. एन. लेओनिएव की संक्षिप्त जीवनी
Leontiev अलेक्सी निकोलाइविच यूएसएसआर में 1940-70 के दशक की अवधि के मनोविज्ञान के एक प्रसिद्ध प्रतिनिधि हैं। उन्होंने घरेलू मनोवैज्ञानिक विज्ञान के विकास में बहुत बड़ा योगदान दिया: दर्शनशास्त्र के संकाय में मनोविज्ञान विभाग का निर्माण, और फिर मास्को विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान के संकाय। लियोन्टीव ने बड़ी संख्या में वैज्ञानिक पत्र और पुस्तकें लिखीं।
अलेक्सी निकोलाइविच लेओनिएव का जन्म 1903 में मास्को में हुआ था। मास्को विश्वविद्यालय में अध्ययन किया। प्रारंभ में, वह दर्शनशास्त्र के शौकीन थे, क्योंकि उन्हें देश में होने वाली घटनाओं के व्यापक मूल्यांकन की लालसा थी। हालांकि, फिर, जी.आई. चेल्पानोव की पहल पर, लियोन्टीव ने मनोविज्ञान पर अपना पहला वैज्ञानिक कार्य लिखा: स्पेंसर पर एक काम और "जेम्स टीचिंग्स ऑन आइडियोमोटर एक्ट्स" विषय पर एक निबंध। पहले प्रकाशनों ने प्रभावित, युग्मित मोटर तकनीकों पर लूरिया के शोध को जारी रखा और उनके सहयोग से किया गया।
1929 में इसी तरह के कई प्रकाशनों के बाद, लियोन्टीव ने वायगोत्स्की के सांस्कृतिक-ऐतिहासिक प्रतिमान में काम करना शुरू किया। 1940 में उन्होंने दो खंडों "मानस का विकास" में अपने शोध प्रबंध का बचाव किया। पहले खंड में सैद्धांतिक और के साथ संवेदनशीलता के उद्भव का विश्लेषण शामिल थाव्यावहारिक औचित्य, जिसे तब "मानस के विकास की समस्याएं" पुस्तक में शामिल किया गया था। इस पुस्तक के लिए लियोन्टीव को लेनिन पुरस्कार मिला। दूसरा खंड इस बारे में लिखा गया है कि पशु जगत में मानस कैसे विकसित होता है। मुख्य अभिधारणाओं को तब मरणोपरांत लेओन्टिव के वैज्ञानिक विरासत के संग्रह "फिलॉसफी ऑफ साइकोलॉजी" में प्रकाशित किया गया था।
Leontiev ने 1968 में व्यक्तित्व के मुद्दे पर सामग्री का अध्ययन और प्रकाशन शुरू किया। व्यक्तित्व की अवधारणा के बारे में उनके अंतिम विचार उनके मुख्य कार्य "गतिविधि" का आधार थे। चेतना। व्यक्तित्व", जो 1974 को संदर्भित करता है।
व्यक्ति को आकार देना
Leontiev का व्यक्तित्व सिद्धांत अपनी अमूर्तता के लिए विशिष्ट है।
यह सामाजिक संबंधों से बनता है, अर्थात "उत्पादित"। लेओन्टिव मार्क्सवादी इस धारणा के अनुयायी थे कि व्यक्ति सामाजिक संबंधों के एक समूह के रूप में कार्य करता है।
इस अवधारणा का मनोवैज्ञानिक अध्ययन मानव गतिविधि से शुरू होता है, जबकि "कार्रवाई", "संचालन" की अवधारणाएं एक गतिविधि की विशेषताएं हैं, न कि एक व्यक्ति की।
अवधारणाओं के बीच का अंतर
Leontiev का सिद्धांत "व्यक्तिगत" और "व्यक्तित्व" शब्दों की परिभाषा को परिसीमित करता है।
व्यक्ति अपनी विशिष्ट विशेषताओं के साथ वंशानुगत कारकों द्वारा निर्धारित एक अविभाज्य, समग्र संरचना है। विशिष्ट विशेषताओं को उन विशेषताओं के रूप में समझा जाता है जो आनुवंशिकता के परिणामस्वरूप और प्राकृतिक वातावरण के अनुकूलन के परिणामस्वरूप उत्पन्न हुई हैं: शारीरिक संरचना, स्वभाव, आंखों का रंग औरआदि
व्यक्तित्व की अवधारणा केवल एक व्यक्ति पर लागू होती है न कि उसके जन्म से, यानी एक व्यक्ति को अभी भी बनना है। लगभग दो साल की उम्र तक, एक बच्चे का अभी तक कोई व्यक्तित्व नहीं होता है। इस तरह इंसान पैदा नहीं होता बल्कि बन जाता है।
जब बच्चा सामाजिक संबंधों में प्रवेश करता है, अन्य लोगों के साथ संबंधों में, वह, बदले में, बनना शुरू कर देती है। व्यक्तित्व एक समग्र गठन है, लेकिन बड़ी संख्या में वस्तुनिष्ठ गतिविधियों के परस्पर संबंध के परिणामस्वरूप अर्जित नहीं, बल्कि निर्मित, बनाया गया है। बच्चा व्यवहार के सांस्कृतिक रूपों को विकसित करता है, और उसका मानस अलग हो जाता है। लियोन्टीव के विकास के सिद्धांत में जोर इस बात पर है कि संस्कृति के प्रभाव में विषय के उद्देश्य कैसे बदलते हैं, क्योंकि बच्चे के कई नए सामाजिक उद्देश्य होते हैं।
उस पर समाज द्वारा रखी गई मांगों के संबंध में उद्देश्य उत्पन्न होते हैं। कई नए उद्देश्य एक पदानुक्रम बनाते हैं: कुछ अधिक महत्वपूर्ण होते हैं, जबकि अन्य कम होते हैं। लियोन्टीव का व्यक्तित्व सिद्धांत इसकी उपस्थिति को उद्देश्यों के एक स्थिर पदानुक्रम के गठन से जोड़ता है। ऐसा पदानुक्रम तीन या चार साल की उम्र में दिखाई देता है। बाहरी दुनिया और उसमें मौजूद वस्तुओं के साथ संबंधों के माध्यम से बच्चे के व्यक्तित्व का विकास होना शुरू हो जाता है। प्रारंभ में, बच्चे वस्तुओं के भौतिक गुणों का अध्ययन करते हैं, और फिर उनके कार्यात्मक उद्देश्य, जिसका उपयोग गतिविधियों में किया जाता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा एक गिलास को देखता है और उसे पकड़ता है, और फिर महसूस करता है कि उसे पीने के लिए इसकी आवश्यकता है, और इसलिए एक विशिष्ट गतिविधि को अंजाम देना है। इस प्रकार, विषय-व्यावहारिक गतिविधि का चरण मंच पर गतिविधियों के पदानुक्रम को आत्मसात करने के लिए आगे बढ़ता हैजनसंपर्क।
कड़वी कैंडी घटना
A. N. Leontiev का सिद्धांत "कड़वी" कैंडी की घटना पर इसे प्रदर्शित करता है। तो, प्रयोग में, बच्चे को एक ऐसा कार्य करने की पेशकश की गई जो स्पष्ट रूप से असंभव था। उदाहरण के लिए, जहां वह बैठा है, वहां से कुछ प्राप्त करना। उठे बिना करना असंभव था। इसके लिए बच्चे को कैंडी देने का वादा किया गया था। उसके बाद, प्रयोगकर्ता कमरे को छोड़ देता है, बच्चे को नियम तोड़ने के लिए उकसाता है, जो वह करता है। फिर प्रयोगकर्ता कमरे में प्रवेश करता है और बच्चे को एक योग्य कैंडी देता है। लेकिन बच्चा उसे मना कर देता है और रोने लगता है। यहां प्रेरक संघर्ष स्वयं प्रकट होता है: प्रयोगकर्ता के साथ ईमानदार होना या पुरस्कार प्राप्त करना। यहाँ मुख्य मकसद ईमानदार होने का प्रयास निकला।
व्यक्तिगत विकास पैरामीटर
Leontiev के सिद्धांत में एक बच्चे के व्यक्तित्व के विकास का चरण निम्नलिखित मापदंडों द्वारा निर्धारित किया जाता है:
- सामाजिक संबंधों की व्यवस्था में बच्चे का स्थान।
- अग्रणी गतिविधि प्रकार।
अग्रणी गतिविधि का संकेत मात्रात्मक संकेतक नहीं है, अर्थात यह वह गतिविधि नहीं है जिसे बच्चा सबसे अधिक पसंद करता है। अग्रणी गतिविधि को कहा जाता है, जो 3 गुणों से मेल खाती है:
- इसके अंदर नई प्रजातियां विकसित और उभरती हैं। विशेष रूप से, प्रारंभिक स्कूल के वर्षों में सीखने की गतिविधियाँ भूमिका निभाने से आती हैं।
- इसमें मानसिक प्रक्रियाओं का मुख्य रूप से पुनर्निर्माण या निर्माण होता है।
- इस गतिविधि में बच्चे के व्यक्तित्व में बड़े बदलाव होते हैं।
इस प्रकार, लियोन्टीव के सिद्धांत में पहली महत्वपूर्ण सैद्धांतिक स्थिति मनोवैज्ञानिक विश्लेषण की एक इकाई के रूप में गतिविधि का प्रतिनिधित्व है।
गतिविधियों का पदानुक्रम
इसके अलावा, लेओन्टिव ने एस एल रुबिनशेटिन की बाहरी की अवधारणा विकसित की, जो आंतरिक परिस्थितियों के माध्यम से खुद को महसूस करती है। इसका मतलब यह है कि यदि कोई व्यक्ति गतिविधि का मालिक है, तो आंतरिक (विषय) बाहरी के माध्यम से कार्य करता है और इस तरह स्वयं को बदल देता है।
व्यक्तित्व बड़ी संख्या में गतिविधियों की बातचीत की प्रक्रिया में विकसित होता है जो पदानुक्रमित संबंधों से जुड़े होते हैं और पदानुक्रमित संबंधों के एक सेट के रूप में कार्य करते हैं।
इस पदानुक्रम की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का विषय खुला रहता है। मनोविज्ञान के ढांचे के भीतर गतिविधियों के पदानुक्रम की व्याख्या करने के लिए, ए.एन. लियोन्टीव "ज़रूरत", "भावना", "मकसद", "अर्थ", "अर्थ" शब्दों का उपयोग करता है।
Leontiev का गतिविधि सिद्धांत किसी तरह इन अवधारणाओं के अर्थ और उनके बीच आम तौर पर स्वीकृत उपमाओं को बदल देता है।
इसका मकसद जरूरत को इस वजह से बदलना आता है कि संतुष्टि से पहले जरूरत की कोई वस्तु नहीं होती और इसलिए उसकी पहचान करना जरूरी है। पहचान के बाद आवश्यकता अपनी वस्तुपरकता प्राप्त कर लेती है। उसी समय, कल्पित, बोधगम्य वस्तु एक मकसद बन जाती है, अर्थात्, यह अपनी प्रेरक और मार्गदर्शक गतिविधि प्राप्त कर लेती है। इस प्रकार, जब कोई व्यक्ति अपने आस-पास की दुनिया की वस्तुओं और घटनाओं के संपर्क में होता है, तो वह उनके उद्देश्य अर्थ को पहचानता है। मूल्य, मेंबदले में, वास्तविकता का एक सामान्यीकरण है, और यह वस्तुनिष्ठ ऐतिहासिक घटनाओं की दुनिया से संबंधित है। इस प्रकार गतिविधियों का पदानुक्रम उद्देश्यों का पदानुक्रम बन जाता है।
Leontiev ने वायगोत्स्की की अवधारणा को और विकसित किया। लेओन्टिव और वायगोत्स्की (नीचे चित्रित) के सिद्धांतों ने विरासत में मिले, प्राकृतिक कारक के मूल्य को कम करते हुए व्यक्तित्व पर सामाजिक कारक के निर्धारण प्रभाव को सामने लाया।
हालांकि, वायगोत्स्की के विपरीत, लेओन्टिव के मनोवैज्ञानिक सिद्धांत ने रुबिनस्टीन की गतिविधि अवधारणा को और विकसित किया। उसका मुख्य कार्य क्या था?
ए.एन. लेओन्टिव के व्यक्तित्व सिद्धांत के मुख्य विचार का मूल्यांकन उनके द्वारा हल की गई मुख्य महत्वपूर्ण समस्या के आधार पर संभव है। इसमें व्यक्तित्व और निम्न मानसिक कार्यों की एक प्राकृतिक समझ को आत्मसात करना शामिल था, जो उन्हें महारत हासिल करके पुनर्निर्माण किया जाता है। इस संबंध में, लेओन्टिव अपनी संरचना में एक प्राकृतिक घटक को शामिल नहीं कर सका, क्योंकि यह अस्तित्वगत, अनुभवजन्य रूप से विद्यमान नहीं हो सकता है। संभवतः, लेओन्टिव ने उस समय विकसित सभी घरेलू अवधारणाओं को प्राकृतिक माना, हालांकि उनमें वास्तव में व्यक्तित्व के सार के गठन की व्याख्या शामिल थी।
व्यक्तित्व एक विशेष वास्तविकता के रूप में
लेओन्टिव के विकास के सिद्धांत में, व्यक्तित्व मानस की अवधारणा की सीमाओं से परे दुनिया के साथ संबंधों के क्षेत्र में चला जाता है। यह एक निश्चित विशेष वास्तविकता का प्रतिनिधित्व करता है, यह एक सामान्य जैविक शिक्षा नहीं है, बल्कि इसके सार में एक उच्च, ऐतिहासिक शिक्षा है। उसी समय, एक व्यक्ति शुरू में एक व्यक्ति नहीं होता हैजन्म ही। यह जीवन भर विषय के साथ विकसित होता है और सबसे पहले सामाजिक संबंधों में प्रवेश करने पर प्रकट होता है।
व्यक्तित्व संरचना
Leontiev के सिद्धांत में व्यक्तित्व संरचना से संपन्न है। धीरे-धीरे प्रकट होकर, यह जीवन भर बनता रहता है। इस संबंध में, व्यक्ति की एक अलग संरचना और व्यक्तित्व की संरचना है, जो गतिविधियों के भेदभाव की प्रक्रिया की विशेषता है।
व्यक्तित्व में निम्नलिखित विशेषताएं हैं:
- कई वास्तविक मानवीय रिश्ते जो उसके जीवन को भर देते हैं। वे व्यक्तित्व का वास्तविक आधार बनाते हैं। हालांकि, विषय के जीवन में मौजूद हर गतिविधि इसका हिस्सा नहीं है। एक व्यक्ति कई ऐसे काम कर सकता है जो जीवन के लिए गौण हैं।
- अपने और उनके पदानुक्रम के बीच कार्यों (उद्देश्यों) के उच्च संबंधों के विकास की डिग्री। व्यक्तित्व निर्माण की दिशा उसी समय उसके क्रम की दिशा होती है।
- बिल्ड प्रकार: मोनोवर्टेक्स, पॉलीवर्टेक्स, आदि। न केवल कोई लक्ष्य या मकसद उच्चतम बिंदु बन सकता है, क्योंकि व्यक्तित्व के शीर्ष के भार को झेलना आवश्यक है।
इस प्रकार, पिरामिड नीचे के आधार और क्रमिक संकुचन के साथ एक परिचित चित्र नहीं होगा, बल्कि एक उल्टा पिरामिड होगा। जीवन का जो लक्ष्य सबसे ऊपर है उसका खामियाजा भुगतना पड़ेगा। प्रमुख मकसद इस बात को प्रभावित करेगा कि संरचना कितनी मजबूत है, इसलिए यह ऐसा होना चाहिए कि संरचना झेल सके।
Leontiev ने दावा किया कि विशेष रूप सेकल्पना तंत्र को खोजने और बनाने का स्रोत है जो एक व्यक्ति को अपने व्यवहार को समझने की अनुमति देगा।
व्यक्तिगत विकास
मनोविज्ञान में लियोन्टीव का सिद्धांत व्यक्तित्व के विकास में मौलिक रूप से नए चरणों को प्रकाशित करता है जिनका मानसिक प्रक्रियाओं के गठन से कोई संबंध नहीं है। पहले चरण में, सहज तह होती है, और यह अवधि एक आत्म-जागरूक व्यक्तित्व के जन्म की तैयारी करती है। दूसरे चरण में एक जागरूक व्यक्तित्व का उदय होता है।
प्राकृतिक कार्यों के साथ-साथ उच्च मानवीय कार्य भी होते हैं। वे जीवन के दौरान अपना गठन शुरू करते हैं, फिर व्यक्तिगत हो जाते हैं और पारस्परिक क्षेत्र से अंतःवैयक्तिक क्षेत्र में चले जाते हैं।
ए.एन. लेओनिएव के विकास के सिद्धांत में विषय के व्यक्तित्व का निर्माण एक व्यक्तिगत इतिहास के दौरान, आसपास के लोगों के साथ बातचीत में होता है।
विकास सरल से जटिल की ओर होता है। सबसे पहले, एक व्यक्ति अपनी जन्मजात जरूरतों, झुकावों को संतुष्ट करने के लिए कार्य करता है, और फिर वह कार्य करने के लिए, अपने जीवन के कार्य को पूरा करने के लिए, एक महत्वपूर्ण मानवीय कार्य को महसूस करने के लिए आवश्यकताओं को पूरा करता है। इस प्रकार कार्यों की आवश्यकता से लेकर क्रियाओं के लिए कार्य-कारण संरचना बदल जाती है। व्यक्तित्व के निर्माण के पहलू झुकाव हैं। वे अंतिम परिणाम को प्रभावित करते हैं, लेकिन इसे पूर्व निर्धारित नहीं करते हैं। झुकाव क्षमताओं के निर्माण का आधार प्रदान करता है, लेकिन वास्तव में, वास्तविक गतिविधि की प्रक्रिया में क्षमताओं का निर्माण होता है। व्यक्तित्व एक विशेष प्रक्रिया है जो आंतरिक पूर्वापेक्षाओं और बाहरी परिस्थितियों को समेकित करती है। इस प्रकार, उसकेव्यक्ति की महत्वपूर्ण गतिविधि को निर्धारित करता है।
व्यक्तित्व की अवधारणा उन विशेषताओं की एकता को संदर्भित करती है जो मानव शरीर के व्यक्तिगत विकास के साथ बनती हैं।
मानस के विकास के लियोन्टीव के सिद्धांत में यह तथ्य भी शामिल था कि एक व्यक्ति दो जन्मों से गुजरता है, जैसे वह था। पहली बार ऐसा उस समय होता है जब बच्चा बहुप्रेरित हो जाता है, अर्थात, उसके पास किसी भी गतिविधि के लिए कई उद्देश्यों की एक बार उपस्थिति होती है, और उसके कार्य अधीनस्थ हो जाते हैं। यह अवधि तीन साल के संकट से मेल खाती है, जब पहली बार पदानुक्रम और अधीनता दिखाई देती है। दूसरी बार यह पहले से ही सचेत व्यक्तित्व के उद्भव पर "जन्म" होता है। ऐसा जन्म चेतना के माध्यम से अपने स्वयं के व्यवहार में महारत हासिल करने के लिए पहले से ही एक किशोर संकट से मेल खाता है।
सच्ची पहचान
ऐसे मामले होते हैं जब व्यक्तित्व कभी नहीं उठता, इसलिए सच्चे व्यक्तित्व के मानदंड पर प्रकाश डाला जाता है:
- अपने स्वयं के विश्वदृष्टि को लक्षित करना और उसके अनुसार सक्रिय कार्य करना।
- समाज का सदस्य है।
- इसका उद्देश्य मानव जीवन के सिद्धांतों को उसके मूल्य अभिविन्यास के अनुसार बदलना या बनाए रखना है।
हमने लियोन्टीफ के सिद्धांत की बुनियादी अवधारणाओं की संक्षिप्त समीक्षा की।
