कई लोग गलती से मानते हैं कि नोबल मेडेंस संस्थान जैसे संस्थान गुमनामी में डूब गए हैं। वास्तव में, ये बोर्डिंग हाउस आज तक विभिन्न देशों में शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देते हैं। दुर्भाग्य से, रूस में ऐसे संस्थानों का अस्तित्व समाप्त हो गया। लेकिन सुदूर अतीत में, और हमारे देश में, इस तरह की शिक्षा प्राप्त करना सर्वोच्च सम्मान माना जाता था। लेख में आप रूस में पहली महिला शैक्षणिक संस्थान के निर्माण के इतिहास से परिचित हो सकते हैं। और यह भी पता लगाने के लिए कि इसके स्नातकों के लिए जीवन की क्या संभावनाएं हैं।
विदेशी बोर्डिंग हाउस
नोबल मेडेंस के संस्थान वास्तव में एक निजी प्रकृति की महिलाओं के लिए स्कूल हैं। इन संस्थानों में, शिक्षा का मुख्य उद्देश्य सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधियों में सुधार करना है। जैसा कि नाम से ही स्पष्ट है, इस संस्था का एक नियमित स्कूल से महत्वपूर्ण अंतर नहीं है। और इसका मुख्य लक्ष्य शिक्षा पूर्ण करना है। इस प्रकार के बोर्डिंग हाउस में प्रशिक्षण कार्यक्रम मुख्य रूप से 2 प्रकार का होता है: बढ़ाया और एक वर्ष। अपने इतिहास में कई निजी शिक्षण संस्थानों वाला सबसे प्रसिद्ध देशमहिलाओं के लिए यह निस्संदेह स्विट्जरलैंड है। वेल्स की राजकुमारी की शिक्षा यहीं हुई थी। उन्होंने एल्पिन विडेमैनेट इंस्टीट्यूट से स्नातक किया। दुर्भाग्य से आज यह बंद है। मोनफर्टाइल स्कूल की भी काफी लोकप्रियता थी - डचेस ऑफ कॉर्नवाल ने कुछ समय तक वहां अध्ययन किया। और, ज़ाहिर है, कोई भी बोर्डिंग हाउस VillaMontChoisi का उल्लेख करने में विफल नहीं हो सकता है। इस संस्था की बदौलत स्विटजरलैंड ने बहुत प्रसिद्धि प्राप्त की। हालाँकि, 90 के दशक के अंत में, इस संस्थान को बंद कर दिया गया था।
रूसी इतिहास के तथ्य
शुरुआत में हमारे देश में केवल पुरुष ही शिक्षा प्राप्त कर सकते थे। लेकिन सब कुछ बदल गया जब कुलीन युवतियों के पहले संस्थान का आयोजन किया गया। इसके निर्माण का इतिहास 1764 का है। यह घटना कला अकादमी के अध्यक्ष इवान बेट्सकोव की परियोजना के लिए धन्यवाद हुई। बाद में वे इस संस्था के ट्रस्टी बने। इसके अलावा, बोर्डिंग हाउस के उद्घाटन के बाद, "पुनरुत्थान मठ में कुलीन मूल की लड़कियों की शिक्षा पर" एक डिक्री को अपनाया गया था। यह स्कूल सेंट पीटर्सबर्ग में स्थित था। यह आदेश, संस्था के चार्टर के साथ, पूरे रूसी साम्राज्य में भेजा गया था। सिद्धांत रूप में, हम कह सकते हैं कि बोर्डिंग स्कूल में शिक्षा आज के आधुनिक स्कूलों में मौजूद शिक्षा से बहुत भिन्न नहीं थी। कुलीन रक्त की लड़कियों को 6 साल की उम्र में वहां ले जाया गया था। अध्ययन की अवधि 12 वर्ष थी और इसे 4 समय अवधि में विभाजित किया गया था। लगभग 200 छात्र एक ही समय में संस्थान में ज्ञान प्राप्त कर सकते थे। शिक्षा के अंत में सबसे उत्कृष्ट 6 छात्रों को मिला सम्मान का विशेष बिल्ला -सोने से बना मोनोग्राम और महारानी के आद्याक्षर के साथ उत्कीर्ण। नोबल मेडेंस के लिए स्मॉली इंस्टीट्यूट की नींव ने अन्य वर्गों की लड़कियों (सेरफ के अपवाद के साथ) के लिए सामान्य शिक्षा प्राप्त करना और हाउसकीपिंग के रहस्यों को सीखना संभव बना दिया।
नौकरी की गारंटी
नोबल मेडेंस के संस्थानों ने अनुमोदित शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार सीखने की प्रक्रिया का संचालन किया। इसके लिए धन्यवाद, छात्रों को भविष्य में अदालत में सेवा करने के लिए बहुत अच्छा मौका मिला। तैयारी योजना संस्था के ट्रस्टी की भागीदारी के साथ तैयार की गई थी और इसमें अंकगणित, विदेशी भाषा, भूगोल, साहित्य, इतिहास और भगवान के कानून जैसे विषयों का अध्ययन शामिल था। इसके अलावा, लड़कियों को ड्राइंग, सुईवर्क और गृह अर्थशास्त्र की मूल बातें सिखाई गईं। संगीत क्षमताओं के विकास को भी नजरअंदाज नहीं किया गया था। छात्रों को पूरी तरह से आवश्यक ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करने के लिए, संस्था के कर्मचारियों में 29 शिक्षक शामिल थे।
संस्था का चार्टर
कुलीन युवतियों के संस्थान शिक्षा की एक विशेष सख्ती से प्रतिष्ठित थे। सभी लड़कियों ने एक सख्त दिनचर्या का पालन किया। छात्र केवल सप्ताहांत और छुट्टियों पर ही अपने रिश्तेदारों से मिल सकते थे। इसके अलावा, उनका संचार केवल बॉस की उपस्थिति में हुआ। छात्र 18 साल की उम्र में ही बोर्डिंग स्कूल को अलविदा कह सकते थे। और परिवार की मांग भी इस फैसले को प्रभावित नहीं कर सकी। स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद, कई छात्र संस्थान की दीवारों के भीतर रहे और महिलाओं के वर्ग के रूप में काम किया। उन लड़कियों में से जो बुर्जुआ में शिक्षित थींसंस्था के विभाग के पास भविष्य में गवर्नेस बनने की काफी संभावनाएं थीं। प्रारंभ में, कुलीन युवतियों का स्कूल मठ में स्थित था। लेकिन बाद में एक विशेष भवन बनाया गया।
जारी सुधार
महारानी की मृत्यु के बाद, पॉल I की पत्नी ने महिला शिक्षण संस्थानों का प्रबंधन करना शुरू किया। उन्होंने 32 वर्षों तक उनका नेतृत्व किया और इस अवधि के दौरान बहुत कुछ बदलने में कामयाब रही। विशेष रूप से, प्रशिक्षण अवधि को घटाकर 9 वर्ष कर दिया गया था। केवल 3 आयु वर्ग ही रह गए, और वे, बदले में, उत्कृष्ट छात्रों, "अच्छे छात्रों" में विभाजित हो गए और पिछड़ गए। प्रत्येक पाठ की अवधि 2 घंटे थी। अकादमिक सेमेस्टर की परिणति मध्यावधि परीक्षा थी, वर्ष के अंत को अंतिम जांच द्वारा चिह्नित किया गया था। परिवर्तनों ने संस्थान में प्रवेश के लिए आयु सीमा को भी प्रभावित किया। इसलिए, कुलीन मूल की लड़कियों को 8-9 साल की उम्र से बोर्डिंग स्कूल में और बुर्जुआ महिलाओं को केवल 11-12 साल से प्रवेश दिया जाने लगा। और यह इस तथ्य के कारण था कि उनके अध्ययन की अवधि 6 वर्ष तक सीमित थी। पढ़ाने की दिशा भी बदल गई है। यदि कैथरीन के शासनकाल के दौरान लड़कियों को वेटिंग-इन-वेटिंग के काम में प्रशिक्षित किया गया था, तो मारिया फेडोरोवना के तहत पत्नियों की "स्थिति" के लिए तैयार होने की अधिक संभावना थी।
नया गेस्टहाउस
1802 में सिकंदर प्रथम की मां की पहल पर नोबल मेडेंस के लिए एक अतिरिक्त संस्थान खोला गया। मास्को उसका घर बन गया। इस संस्था का अंतर यह था कि मुख्य रूप से निम्न-आय वाले परिवारों की कुलीन महिलाओं को प्रशिक्षण के लिए स्वीकार किया जाता था। लेकिन समय के साथ, इसका आधार थाअन्य वर्गों के लिए भी एक क्षुद्र-बुर्जुआ विभाग बनाया गया था। इस संस्था का पाठ्यक्रम पिछले संस्थानों के पाठ्यक्रम से बहुत अलग नहीं था। भगवान का कानून, विदेशी भाषाएं, इतिहास और भूगोल भी यहां पढ़ाया जाता था। भौतिकी जोड़ा गया है। हम रचनात्मक विकास के बारे में नहीं भूले। हालाँकि, दैनिक दिनचर्या बहुत सख्त थी। संस्था के छात्र प्रातः 6 बजे उठकर रात्रि 8 बजे तक अल्प विराम के साथ कार्य करते रहे। नोबल मेडेंस के मास्को संस्थान का नाम कैथरीन के नाम पर रखा गया था। जिस भवन में यह स्थित था वह मूल रूप से काउंट साल्टीकोव का था। हालांकि, 1777 में, उनकी संपत्ति को जब्त कर लिया गया था, और अवैध हाउस को अपने क्षेत्र में खोला गया था। जब एक स्कूल बनाने का निर्णय लिया गया, तो वास्तुकार डोमेनिको गिलार्डी ने इस इमारत का पुनर्निर्माण किया।
