बुनियादी सामान्य शिक्षा ज्ञान प्राप्ति के क्षेत्र में न्यूनतम राज्य द्वारा गारंटीकृत शिक्षा है। यहाँ क्या शामिल है? लोगों को भावी जीवन के लिए तैयार करने के इस शैक्षिक चरण में क्या अध्ययन किया जाता है?
सामान्य जानकारी
आधुनिक समाज गतिशील रूप से विकसित हो रहा है। और यह कई दशकों पहले की तुलना में सामान्य शैक्षणिक संस्थानों के स्नातकों पर अन्य आवश्यकताओं को लागू करता है। इसलिए, एक व्यक्ति जिसने एक बुनियादी / सामान्य माध्यमिक शिक्षा प्राप्त की है, उसके पास न केवल ज्ञान का गहरा भंडार होना चाहिए, बल्कि सूचना के तेजी से बढ़ते प्रवाह को नेविगेट करने में भी सक्षम होना चाहिए। आधुनिक लोग लगातार बदलती परिस्थितियों के अनुकूल होने के लिए मजबूर हैं। साथ ही आपको नियमित आधार पर खुद जिम्मेदार फैसले लेने होंगे। गतिविधियों की प्रभावशीलता बढ़ाने के लिए, भविष्यवाणी करने में सक्षम होना आवश्यक है। और यह सब ज्ञान और कौशल की परिपूर्णता से ही किया जा सकता है।
एक छोटा विषयांतर
भ्रम से बचने के लिए सामान्य शिक्षा की बात करें। इसके कुल चार चरण हैं:
- पूर्वस्कूली शिक्षा। इसमें तैयारी शामिल हैकिंडरगार्टन और विशेष केंद्र। यहां, बच्चों को वस्तुओं को पकड़ना (उदाहरण के लिए, एक पेंसिल और एक कलम), आकृतियाँ बनाना, ठीक मोटर कौशल विकसित करना आदि सिखाया जाता है।
- बुनियादी शिक्षा। इसे स्कूल के ग्रेड 1-4 के रूप में समझा जाता है। इस मामले में, बच्चों को भविष्य में और अधिक जटिल ज्ञान में महारत हासिल करने के लिए तैयार किया जा रहा है। वे एक टीम में व्यवहार के बुनियादी नियमों को लिखना, गिनना, आकर्षित करना, सीखना सीखते हैं। दूसरे शब्दों में, सामाजिक और रचनात्मक कौशल की नींव रखना।
- बुनियादी सामान्य शिक्षा। ये ग्रेड 5-9 हैं। इस स्तर पर, छात्रों को बड़ी संख्या में विभिन्न विषयों के बारे में बुनियादी जानकारी प्राप्त होती है, जिन्हें समझना काफी कठिन होता है। हम इसके बारे में नीचे दिए गए लेख में और विस्तार से बात करेंगे।
- माध्यमिक सामान्य शिक्षा। स्कूल के 10-11 ग्रेड। इस स्तर पर, पहले प्राप्त ज्ञान को गहरा किया जाता है, और नए क्षेत्रों का अध्ययन किया जा रहा है: न्यायशास्त्र और अर्थशास्त्र।
जीईएफ क्या है?
बुनियादी सामान्य शिक्षा के FGOS हमारे राज्य में शिक्षा प्रणाली से निपटने में मदद करेंगे। यह वह दस्तावेज है जिसके अनुसार शैक्षिक प्रक्रिया का आयोजन किया जाता है। कई सक्षम अधिकारी इसके सुधार पर काम कर रहे हैं। नाम "संघीय राज्य शैक्षिक मानकों" के लिए है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि पारंपरिक दृष्टिकोण का उपयोग, जब लोग सभी ज्ञान के साथ "सशस्त्र" होते हैं जो संभावित रूप से उपयोगी हो सकते हैं, अब बहुत लोकप्रिय नहीं है। मौजूदा प्रवृत्तियों को ध्यान में रखते हुए, इस तथ्य पर ध्यान नहीं देना असंभव है कि प्रावधान सबसे महत्वपूर्ण हैमानव समाजीकरण और इसके उत्पादक अनुकूलन। इससे यह तथ्य सामने आया है कि अब प्रशिक्षित व्यक्ति के व्यक्तित्व और उसकी सोच की ख़ासियत पर काफी ध्यान दिया जाता है। शिक्षा में बड़ी संख्या में तंत्र पेश किए जा रहे हैं जो रचनात्मक पहल, स्वतंत्रता और गतिशीलता को बढ़ावा देना चाहिए। आत्म-साक्षात्कार और व्यक्तिगत विकास के अवसर प्रदान करने पर भी काफी ध्यान दिया जाता है। एक उदाहरण विश्वविद्यालय शिक्षा है, जहां एक प्रणाली शुरू की जा रही है, जिसके अनुसार एक व्यक्ति को पुस्तकों और सूचना के अन्य स्रोतों के माध्यम से स्वतंत्र रूप से अधिकांश ज्ञान प्राप्त करना चाहिए।
प्रदर्शन
जैसा कि ऊपर से समझा जा सकता है, बुनियादी सामान्य शिक्षा का GEF हस्तांतरित ज्ञान की मात्रा पर केंद्रित नहीं है। इस मामले में सबसे महत्वपूर्ण बात उनकी गुणवत्ता है। अर्थात्, मुख्य लक्ष्य किसी व्यक्ति को विभिन्न परिस्थितियों में कार्य करना और विभिन्न समस्याओं को हल करना सिखाना है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ज्ञान की महत्वपूर्ण भूमिका से इनकार नहीं किया जाता है। मुख्य बात व्यवहार में उनके सफल आवेदन की संभावना है।
विशेषताएं
ज्ञान और कौशल का उपयोग शैक्षिक परिणाम की इकाइयों के रूप में किया जाता है। लेकिन आज के सूचना समाज में सफल होने के लिए इतना ही काफी नहीं है। इसलिए, विशिष्टता यह है कि एक व्यक्ति को ज्ञान प्राप्त करने में मदद मिलती है जो भविष्य में कौशल बनाने में मदद करेगी। बाकी सब कुछ बुनियादी सामान्य शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक द्वारा संदर्भ जानकारी के रूप में माना जाता है जो विभिन्न में पाया जा सकता हैविश्वकोश और विशेष साहित्य। छात्र को इसे जल्दी और सही तरीके से खोजने में सक्षम होना चाहिए।
क्या हासिल किया जा रहा है?
बुनियादी सामान्य शिक्षा का FGOS यह निर्धारित करता है कि एक ऐसे अनुभव का निर्माण करना आवश्यक है जो किसी व्यक्ति के लिए महत्वपूर्ण विभिन्न समस्याओं को हल करने में मदद करे। इस तरह के दृष्टिकोण का गठन पहली बार 2011 में लागू किया गया था। तैयारी संस्थानों का एक पूरा नेटवर्क भी है जो व्यक्तिगत विषयों में उन्नत कार्यक्रमों में लगे हुए हैं। एक उदाहरण के रूप में, हम उन्नत भौतिकी, गणित आदि वाले स्कूलों का हवाला दे सकते हैं। इस तथ्य को छूट देना भी असंभव है कि पाठ्येतर गतिविधियों में विशेषज्ञता वाले संस्थान हैं, जो अतिरिक्त रूप से छात्रों को दर्शन, अर्थशास्त्र, ललित कला और बहुत कुछ समझने की पेशकश करते हैं। ऐसे स्कूल भी हैं जो विश्वविद्यालयों के मार्गदर्शन में पढ़ाते हैं। इसमें उनकी सुविधाओं और शिक्षण स्टाफ का उपयोग करना शामिल है।
शिक्षा प्राप्त करना
यह आम तौर पर कुछ स्वैच्छिक के रूप में देखा जाता है। लेकिन कानून कहता है कि हर कोई बुनियादी और बुनियादी सामान्य शिक्षा प्राप्त करने के लिए बाध्य है। एक शैक्षणिक संस्थान से स्नातक होने के बाद, एक व्यक्ति को परीक्षा उत्तीर्ण करनी चाहिए और एक प्रमाण पत्र प्राप्त करना चाहिए। परिणामों और इच्छाओं के आधार पर, लोग आगे की शिक्षा प्राप्त करने या गतिविधि के व्यावहारिक क्षेत्र में जाने का विकल्प चुनते हैं। प्रमाणपत्र आपको एक पेशा चुनने और एक व्यावसायिक स्कूल या कॉलेज में अध्ययन करने, या स्कूल में अध्ययन जारी रखने की अनुमति देता हैआगे। बुनियादी सामान्य शिक्षा का उद्देश्य व्यक्तित्व के निर्माण और निर्माण में मदद करना है। प्रभाव नैतिक मान्यताओं, सौंदर्य स्वाद, संचार की संस्कृति, जीवन शैली पर पड़ता है। इसके अलावा, राज्य भाषा, बुनियादी विज्ञान, शारीरिक और मानसिक श्रम के कौशल की महारत सुनिश्चित की जाती है, और सामाजिक आत्मनिर्णय के लिए झुकाव, रुचियां और क्षमताएं विकसित की जाती हैं।
कार्यान्वयन
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि बुनियादी सामान्य शिक्षा का शैक्षिक कार्यक्रम लोगों की जरूरतों और हितों के संबंध में सामग्री को अलग करने की संभावना प्रदान करता है। इस प्रकार, शैक्षिक विषयों का गहन अध्ययन प्रदान किया जा सकता है। इस मामले में उनका कहना है कि विशेष प्रशिक्षण दिया जा रहा है. यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस तथ्य के बावजूद कि बुनियादी और बुनियादी सामान्य शिक्षा अनिवार्य है, इन सभी चरणों को पारित नहीं किया जाता है। बेशक, ऐसे लोग प्रतिशत का एक अंश हैं, लेकिन अफसोस, वे मौजूद हैं। इस मामले में, ऐसे व्यक्तियों के लिए प्रदान किया गया एकमात्र प्रतिबंध उच्च स्तर की शिक्षा प्राप्त करने की असंभवता है। उन लोगों को भी नोट करना आवश्यक है जिन्हें ज्ञान प्राप्त करने के लिए विशेष शर्तों की आवश्यकता होती है। सबसे पहले, इसे विकलांग बच्चों के साथ-साथ उन लोगों के रूप में समझा जाता है जिन्हें दीर्घकालिक उपचार की आवश्यकता होती है और स्वास्थ्य कारणों से एक शैक्षिक संगठन में शामिल नहीं हो सकते हैं। ऐसे में घर या दूरस्थ शिक्षा की संभावना प्रदान की जाती है।
कौन से लक्ष्य पूरे किए जा रहे हैं?
बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (जीईएफ) का लक्ष्य हैएक व्यक्ति को दुनिया का समग्र दृष्टिकोण बनाने में मदद करना, जो अर्जित ज्ञान, कौशल, क्षमताओं और गतिविधि के तरीकों पर आधारित है। विभिन्न गतिविधियाँ (व्यक्तिगत या सामूहिक) भी प्रदान की जाती हैं। सीखने वाले लोगों को दुनिया और खुद को जानने में मदद मिलती है। कार्यक्रम के लक्ष्यों में से एक व्यक्ति को उस समय के लिए तैयार करना है जब उसे व्यावसायिक शिक्षा का एक सूचित विकल्प बनाना होगा। इसके लिए, एक जटिल तंत्र प्रदान किया जाता है जो किसी व्यक्ति को प्रशिक्षण में संलग्न होने के लिए प्रेरित और अनुशासित करना चाहिए। इसके अलावा, सब कुछ इस तरह से लागू किया जाता है कि लोगों की क्षमताओं, अवसरों, रुचियों और जरूरतों को सबसे बड़ी सीमा तक ध्यान में रखा जाता है। इसलिए, शिक्षकों को न केवल शैक्षिक प्रक्रियाओं के साथ, बल्कि बच्चों के व्यक्तिगत विकास से भी निपटने की आवश्यकता है। साथ ही, प्रत्येक स्नातक को साक्षरता के एक निश्चित स्तर को पूरा करना होगा। इसके अलावा, यह गणितीय, और प्राकृतिक विज्ञान, और प्रशिक्षण के सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्रों पर लागू होता है।
एक नमूना बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम कैसा दिखता है?
स्कूल को आपके जीवन और पेशेवर रास्ते के सचेत चुनाव के लिए तैयार करने में मदद करनी चाहिए। चूंकि यह निश्चित रूप से कहना असंभव है कि भविष्य में कोई व्यक्ति वास्तव में क्या चुनेगा, उसे काफी बड़ी संख्या में विषयों के लिए एक बुनियादी ढांचा दिया गया है। उनमें से कुछ का उद्देश्य उन्हें राज्य का नागरिक बनाना है। अन्य एक स्वस्थ व्यक्ति के साथ समाज प्रदान करने के लक्ष्य का पीछा करते हैं। फिर भी दूसरे लोग यह पता लगाने में मदद करते हैं कि किसी व्यक्ति के लिए क्या दिलचस्प है और वह हर समय क्या करना चाहता है।स्वजीवन। निम्नलिखित आइटम इसमें मदद करते हैं:
- रूसी भाषा।
- इतिहास।
- साहित्य।
- गणित।
- कंप्यूटर विज्ञान और सूचना प्रौद्योगिकी।
- सामाजिक अध्ययन।
- भूगोल।
- प्राकृतिक इतिहास।
- भौतिकी।
- रसायन शास्त्र।
- जीव विज्ञान।
- प्रौद्योगिकी।
- विदेशी भाषा।
- भौतिक संस्कृति।
- कला।
बुनियादी सामान्य शिक्षा का एक अनुमानित कार्यक्रम इस तरह दिखता है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि स्कूल के आधार पर, पहले बताए गए कारणों से, एक विषय के लिए घंटों की संख्या बदल सकती है। यह भी ध्यान में रखा जाना चाहिए कि यह बुनियादी सामान्य शिक्षा का एक शैक्षिक कार्यक्रम है। इसके अलावा, अतिरिक्त कक्षाएं या ऐच्छिक भी हो सकते हैं। बुनियादी सामान्य शिक्षा के मानक उन्हें सीखने की प्रक्रिया के अनिवार्य घटक के रूप में प्रदान नहीं करते हैं, लेकिन उन्हें स्कूल प्रशासन की पहल पर कार्यक्रम में पेश किया जा सकता है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कुछ विषयों को कई तरीकों से पढ़ाया जा सकता है।
निष्कर्ष
प्रत्येक व्यक्ति के लिए एक रिश्ते में एक स्वतंत्र विषय के रूप में कार्य करने में सक्षम होने के लिए बुनियादी सामान्य / माध्यमिक शिक्षा आवश्यक है। इसलिए पढ़ाई को नजरअंदाज नहीं करना चाहिए। इसके अलावा, प्राथमिक सामान्य शिक्षा का बुनियादी कार्यक्रम मानव विकास की सीमा नहीं होना चाहिए। किसी भी उम्र में आपको अपने सीखने और सुधार पर ध्यान देने की जरूरत है। समस्याओं को हल करने के लिए विज्ञान और तर्कसंगत दृष्टिकोण को बढ़ावा दिया जाना चाहिएसमस्या। इस मामले में, एक सामाजिक संरचना के रूप में लोगों और राज्य की दक्षता में वृद्धि के बारे में बात करना संभव होगा। और यह सब बचपन से शुरू होता है। बुनियादी सामान्य शिक्षा मानक जितना अच्छा है, उसे प्रशिक्षित किए गए प्रत्येक व्यक्ति से अधिकतम लाभ उठाने के लिए अभी भी बहुत सारे काम और फलदायी कार्य की आवश्यकता है। बेशक, यह काम आसान नहीं है। लेकिन हमारी दुनिया में क्या करना आसान है?
