शिक्षा क्या है, एक शिक्षित व्यक्ति कौन है, साथ ही विकास और शिक्षा की प्रक्रियाओं (हमारे देश सहित) के बारे में कई अन्य प्रश्नों पर विचार किया जाएगा और इस लेख में परिलक्षित होगा।
शिक्षा क्या है
इस बात को साबित करना जरूरी नहीं है कि शिक्षा इंसान के लिए सबसे बड़ा वरदान है। इसके बिना लोग असभ्य, गरीब और दुखी रहते हैं। इसी तरह का विचार 19वीं शताब्दी में एक बहुत ही शिक्षित व्यक्ति, लेखक और प्रचारक, साहित्यिक आलोचक, वैज्ञानिक और विश्वकोश, दार्शनिक और क्रांतिकारी, एन जी चेर्नशेव्स्कीद्वारा व्यक्त किया गया था।
इस मामले में, हम कुछ शिक्षण संस्थानों में प्राप्त शिक्षा के बारे में बात नहीं कर रहे हैं और एक उपयुक्त डिप्लोमा द्वारा पुष्टि की गई है। यह शैक्षिक प्रक्रिया का एक संकीर्ण दृष्टिकोण है। आइए इसे और अधिक व्यापक रूप से देखने का प्रयास करें: शिक्षा (शिक्षा का सार) एक व्यक्ति, उसकी आत्मा और आत्मा के आंतरिक गुणों को विकसित करने की एक स्वाभाविक और आवश्यक प्रक्रिया है। इसके अलावा, इस प्रक्रिया का अंत नहीं होना चाहिए, यह व्यक्ति के पूरे सचेत जीवन में आगे बढ़ता है। इस मामले में वह खुद को, अपने परिवार, पर्यावरण, समाज और दुनिया को लाभान्वित करेगा, क्योंकि, विकासशीलस्वतंत्र रूप से, एक व्यक्ति आवश्यक रूप से अपने चारों ओर की सभी प्रक्रियाओं को आगे बढ़ाता है, उन्हें भी विकास की एक गतिशील स्थिति में लाता है।
आधुनिकता की समस्या
दुर्भाग्य से, हमारे समय में, बहुत से लोग, और सबसे बढ़कर माता-पिता, यह मानते हैं कि शिक्षा का सार उनके बच्चों का विकास है, जो किंडरगार्टन से शुरू होकर, स्कूल में जारी रहता है और डिप्लोमा के साथ स्नातक स्तर पर समाप्त होता है। उसके बाद, माता-पिता अपने बच्चे को इस बात पर बधाई देते हैं कि वह (या वह) अब एक शिक्षित व्यक्ति माना जाता है। यह कहा जाना चाहिए कि ऐसी राय मौलिक रूप से गलत है।
माता-पिता - मुख्य शिक्षक, शिक्षक, संरक्षक और अपनी बेटियों और बेटों के लिए उदाहरण - मन, दिमाग और चेतना को रोकने के लिए बचपन और किशोरावस्था में शैक्षणिक संस्थानों की दीवारों के बाहर अपनी संतान के समय पर ध्यान से विचार करना चाहिए। बच्चे मुरझा जाते हैं या बादल बन जाते हैं। अपने बच्चों को न केवल व्यक्तिगत विषयों के ढांचे के भीतर, बल्कि अधिक व्यापक रूप से शिक्षित करना आवश्यक है - आसपास की असीम दुनिया के ज्ञान के लिए।
धीरे-धीरे और लगातार विकसित होकर और बचपन से ही बनते-बिगड़ते इंसान को और कोई रास्ता नहीं सूझता और इसलिए बड़े होकर अपने आप पर काम करता रहता है और अपने वंशजों को संचित समृद्ध अनुभव देते हुए अज्ञात को सीखता रहता है।. आखिरकार, हर दिन, रास्ते में मिलने वाला हर व्यक्ति, हर नया व्यवसाय कुछ ज्ञान हासिल करने और अपने गुणों को दिखाने या अपने आप में कुछ नया विकसित करने का एक और अवसर है। और माता-पिता की मदद करने के लिए एक किंडरगार्टन, स्कूल या विश्वविद्यालय सिर्फ एक अतिरिक्त स्प्रिंगबोर्ड है।बच्चों की परवरिश और शिक्षा में। हालाँकि, इन दिनों, अधिकांश आधुनिक माता-पिता अपने बच्चे की जिम्मेदारी (अनजाने में, शायद) स्थानांतरित करना चाहते हैं और इसे शिक्षकों के कंधों पर स्थानांतरित करना चाहते हैं।
शिक्षा: शिक्षा का सार और इस अवधारणा का अर्थ
"शिक्षा" की अवधारणा का अर्थ सरल और बहुआयामी नहीं है, क्योंकि यह प्रक्रिया व्यवस्थित और उद्देश्यपूर्ण है। यह ज्ञान के संचय, कौशल के अधिग्रहण और कौशल के विकास का एक व्यक्तिगत परिणाम है। यह सब अनुभूति की प्रक्रिया, दुनिया की एक निश्चित तस्वीर बनाती है और प्रत्येक विशिष्ट मामले में शिक्षा के विकास को निर्धारित करती है।
एक व्यक्ति जिसे इस बात का अंदाजा है कि घटनाओं और तथ्यों के अध्ययन को कैसे ठीक से किया जाए, और इस शर्त पर कि वह अपने ज्ञान को व्यवहार में लागू कर सके (अर्थात, वह जानता है कि कैसे सोचना, विश्लेषण करना और तुलना) अपने दैनिक कार्यों में शिक्षित माने जाते हैं।
उपरोक्त सभी को संक्षेप में कहें तो शिक्षा (शिक्षा का सार) निश्चित रूप से एक नियोजित और संगठित प्रक्रिया लगती है। और इसका परिणाम एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी में अनुभव, ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का हस्तांतरण है। यहाँ व्यक्तित्व का निर्माण ही प्रभावित होता है।
शिक्षा का विकास (एक निश्चित प्रक्रिया के रूप में) व्यवस्थित रूप से देखा जाता है:
- पहले एक निश्चित अनुभव आत्मसात करने की अवस्था से गुजरता है;
- तब जागरूकता आती है और कुछ व्यवहार पैटर्न बनते हैं;
- आवश्यक गुणों को लाया जाता है;
- उसके बाद विकास (शारीरिक और बौद्धिक) बोध की अवस्था में पहुँच जाता है।
यह सब के बारे में थाशिक्षा की प्रक्रिया पर विचार करने के लिए बड़े पैमाने पर वैश्विक दृष्टिकोण। आइए अब रूस में शिक्षा के उदाहरण पर इसे "अनुमानित" करें।
सामान्य शिक्षा
हमारे देश में सामान्य शिक्षा को व्यक्तित्व विकास (बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों के अनुसार) की एक ऐसी निर्देशित और अनिवार्य प्रक्रिया के रूप में समझा जाता है, जिसके परिणामस्वरूप ज्ञान, कौशल और योग्यता हासिल की जाती है, और समाज के लिए आवश्यक योग्यताएं से बनते हैं। यह सब भविष्य के पेशे की पसंद की प्राप्ति की ओर ले जाता है (कम से कम इसे नेतृत्व करना चाहिए)।
तब व्यावसायिक शिक्षा को समझा और साकार किया जाता है। यही शिक्षा का सार है।
रूसी संघ का संविधान: अनुच्छेद 43
राज्य का मूल कानून शैक्षिक प्रक्रिया की विशेषता है। जैसा कि इसमें कहा गया है, सामान्य शिक्षा अनिवार्य, सार्वजनिक रूप से उपलब्ध और निःशुल्क है। यह बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों के लिए राज्य या नगरपालिका शैक्षणिक संस्थानों में प्राप्त किया जा सकता है। चूंकि बच्चे की बचपन से ही इस प्रक्रिया तक पहुंच होती है, इसलिए इसकी रसीद सीधे माता-पिता या आधिकारिक तौर पर जिम्मेदार बुजुर्गों द्वारा प्रदान और नियंत्रित की जाती है।
शिक्षा के स्तर और रूप
सितंबर 2013 से, संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" ने स्कूल द्वारा प्रदान की जाने वाली सामान्य शिक्षा के दायरे का विस्तार किया है। इस शिक्षण संस्थान में 9 वर्षों से प्राप्त होने वाली शिक्षा को अब अपूर्ण माध्यमिक तथा उसके बाद के रूप में परिभाषित किया जाता है11 साल का अध्ययन - पूर्ण माध्यमिक।
वर्तमान में, रूस में सामान्य शिक्षा के लिए निम्न स्तरों को परिभाषित किया गया है:
- प्रीस्कूल (यह स्तर नवाचार को दर्शाता है);
- प्रारंभिक;
- बेसिक जनरल;
- कुल औसत।
रूस में, शिक्षा के विभिन्न रूप भी हैं, अर्थात् शैक्षिक कार्यक्रमों को प्राप्त करने और उसमें महारत हासिल करने के विभिन्न अवसर। इनमें पूर्णकालिक, शाम (अंशकालिक), अंशकालिक, साथ ही पारिवारिक शिक्षा का एक रूप है। उन सभी में एक दूसरे से मूलभूत अंतर हैं।
शैक्षिक प्रक्रिया में नवाचार
जनवरी 2015 से स्कूल की दीवारों के भीतर शैक्षिक प्रक्रिया में उपयोग की जाने वाली पाठ्यपुस्तकों की सूची में भी बदलाव आया है। हमारे देश के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय ने 8 दिसंबर, 2014 के आदेश संख्या 1559 को लागू किया, जिसमें कहा गया था कि अब पाठ्यपुस्तकों की संघीय सूची में मैनुअल को शामिल किए जाने वाले मानदंडों में से एक इलेक्ट्रॉनिक संस्करण की उपलब्धता होगी।. कंप्यूटर समकक्ष की सामग्री, संरचना और डिजाइन मुद्रित संस्करण के अनुरूप होना चाहिए।
हमारे देश के स्कूलों में एक और नवाचार सितंबर 2015 से दूसरी भाषा के अनिवार्य अध्ययन की शुरुआत है (विकल्प प्रदान किया गया है)।
