शिक्षा प्रणाली एक बहुत ही लचीली संरचना है, जो विभिन्न कारकों (जैसे राज्य की विदेश और घरेलू नीति, अन्य देशों के साथ बातचीत, आर्थिक सुधार) से प्रभावित होती है और लगातार परिवर्तन के दौर से गुजर रही है। इस लेख में, हम रूस और कुछ विदेशी देशों में उच्च शिक्षा प्रणाली के विकास की दिशाओं पर विचार करेंगे, और विदेशों में रूसी छात्रों के अध्ययन की संभावनाओं के बारे में भी बात करेंगे।
बोलोग्ना प्रक्रिया और उसका प्रभाव
विदेश और हमारे देश में उच्च शिक्षा की बात करें तो, बोलोग्ना प्रक्रिया का उल्लेख नहीं करना असंभव है - यूरोपीय देशों और रूस में शिक्षा प्रणालियों को एकीकृत करने के उद्देश्य से एक आंदोलन (हमारा देश 2003 में इसका हिस्सा बन गया, के बाद समझौते पर हस्ताक्षर)। इससे पहले, रूसी संघ के नागरिकों ने विश्वविद्यालयों में पांच साल के अध्ययन के बाद डिप्लोमा प्राप्त किया और नौकरी प्राप्त की। लेकिन हाल के वर्षों में, हमारे देश में, अन्य देशों की तरह, उच्च शिक्षा की प्रणाली में बहुत बदलाव आया है। विदेश में, एचपीई में तीन चरण होते हैं, रूसी संघ में - दो चरण: स्नातक और मास्टर डिग्री, यूरोपीय देशों में डॉक्टरेट की डिग्री होती है, हमारे देश में इसे स्नातकोत्तर डिग्री कहा जाता है। में प्रशिक्षण का पहला चरणरूसी विश्वविद्यालय चार साल तक रहता है, दूसरा - दो। विदेशों में, इन अवधियों की अवधि अलग-अलग होती है (देश के आधार पर), उदाहरण के लिए, इंग्लैंड में, मास्टर डिग्री के लिए अध्ययन करने में एक वर्ष का समय लगता है।
एक रूसी स्कूल में शिक्षा की अवधि ग्यारह वर्ष है, दुनिया के अन्य देशों में - बारह। इस कारण से, एक विदेशी विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए, स्कूल कार्यक्रम के पूरा होने का प्रमाण पत्र सबसे अधिक संभावना नहीं होगी।
रूसी उच्च शिक्षा प्रणाली में सुधार की आवश्यकता क्यों है?
इसलिए, विश्वविद्यालयों में शिक्षा के क्षेत्र में परिवर्तन सक्रिय रूप से रूसी संघ और विदेशों में कई दशकों से सक्रिय रूप से किए जा रहे हैं। ये परिवर्तन सतही और गहरे दोनों हैं, सकारात्मक और नकारात्मक दोनों। फिर भी, रूस और विदेशों में उच्च शिक्षा को इसके विकास में कुछ कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।
यह समझने के लिए कि सिस्टम पर कैसे काम किया जाए, इसके लक्ष्यों और आगे सुधार के अवसरों दोनों की पहचान करना आवश्यक है। उच्च शिक्षा और विज्ञान की प्रणाली का विकास शिक्षा और देश की अनुसंधान गतिविधियों दोनों में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। रूस में, शिक्षा क्षेत्र एक कठिन स्थिति में है। कभी इसे एक संदर्भ माना जाता था, लेकिन अब इसे आर्थिक और सामाजिक नवाचारों पर ध्यान देना होगा। रूसी विश्वविद्यालयों में शिक्षा प्रणाली का उद्देश्य भविष्य के विशेषज्ञों के उच्च गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण, विदेशी विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग, उच्च शिक्षा तक पहुंच को कम करना और यदि संभव हो तो विदेशी संस्थानों के लाभों को अपनाना होना चाहिए।
शिक्षा प्रणाली के गठन का इतिहास।इंग्लैंड
अगर हम विदेशों में उच्च शिक्षा के विकास की बात करें तो हम चार मुख्य प्रकारों की पहचान कर सकते हैं। ये अंग्रेजी, फ्रेंच, जर्मन और अमेरिकी सिस्टम हैं।
यूके में, उच्च शिक्षा के दो सबसे पुराने संस्थान हैं - ऑक्सफोर्ड और कैम्ब्रिज, जिन्होंने अपने पूरे इतिहास में शायद ही कोई सुधार किया हो।
हालांकि बीसवीं सदी के सत्तर के दशक में, कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय ने अन्य विश्वविद्यालयों से कुछ परंपराओं को अपनाया।
इंग्लैंड में शिक्षा प्रणाली सभी स्तरों पर चयनात्मक है। पहले से ही ग्यारह वर्ष की आयु से, बच्चों को विकास और उनके झुकाव के प्रकार के अनुसार समूहों में विभाजित किया जाता है। साथ ही, प्रशिक्षण प्रणाली अपने सख्त अनुक्रम से अलग है - प्रशिक्षण के किसी भी चरण के कार्यक्रम को पारित किए बिना, छात्र अगले एक के लिए आगे नहीं बढ़ सकता है।
यूके में 20वीं सदी के साठ के दशक से, अध्ययन की योजनाओं और किसी विशेष विश्वविद्यालय में प्रवेश की संभावनाओं के आधार पर, स्कूलों और कक्षाओं का कमोबेश कुलीन वर्ग में विभाजन हुआ है, साथ ही साथ शिक्षा शुल्क।
फ्रांस में एचपीई प्रणाली का विकास
इसलिए हम विदेश में उच्च शिक्षा के बारे में बात करना जारी रखते हैं। आइए फ्रांसीसी शिक्षा प्रणाली के गठन के इतिहास की ओर बढ़ते हैं।
इस देश में उच्च शिक्षा संस्थान चयनात्मक नहीं हैं, क्योंकि स्कूल विश्वविद्यालयों के साथ अटूट रूप से जुड़े हुए हैं।
विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए, एक फ्रांसीसी नागरिक को स्नातक प्रमाणपत्र की आवश्यकता होती हैशैक्षिक संस्था। आप कॉल करके संस्थान में आवेदन भी कर सकते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि शैक्षणिक संस्थान में रिक्तियां हों। फ्रांस में, हाल के वर्षों में, आम तौर पर मान्यता प्राप्त मॉडल पर ध्यान देने के साथ शिक्षा प्रणाली को पुनर्गठित करने की प्रवृत्ति रही है। फ्रांसीसी एचपीई का मुख्य नुकसान कटौती का उच्च प्रतिशत है। संस्थानों में प्रवेश करने वाले सत्तर प्रतिशत छात्र स्नातक नहीं होते हैं।
जर्मन उच्च शिक्षा प्रणाली का इतिहास
जर्मन विश्वविद्यालयों में शिक्षा का क्षेत्र 20वीं सदी के 90 के दशक में गणतंत्र के पुनर्मिलन के बाद सक्रिय रूप से बदलना शुरू हुआ। जर्मन शिक्षा प्रणाली में परिवर्तन इस क्षेत्र में अमेरिकी सुधारों के प्रकार के अनुसार किए जाते हैं। शिक्षा अधिक सुलभ होती जा रही है और इसके कार्यक्रमों को छोटा किया जा रहा है। दुर्भाग्य से, इन परिवर्तनों के साथ, वैज्ञानिक और शिक्षण गतिविधियों का कोई एकीकरण नहीं है, जो जर्मनी के सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों का निस्संदेह लाभ था।
अत्यधिक अमेरिकी नवाचार अपनाने से जर्मन स्कूल अपनी असली बढ़त खो सकते हैं।
अमेरिका में सीखने का विकास
उच्च शिक्षा की अमेरिकी प्रणाली का गठन ब्रिटिश विश्वविद्यालयों, उदाहरण के लिए, कैम्ब्रिज से काफी प्रभावित था। 20वीं शताब्दी तक, यह विषम था, विश्वविद्यालय की शिक्षा सभी के लिए उपलब्ध नहीं थी, क्योंकि यह महंगी थी। लेकिन देश में उद्योग तीव्र गति से विकसित हुआ, और श्रम बाजार में कई पेशे मांग में आ गए। इसलिए, कार्मिक प्रशिक्षण का प्रश्न तीव्र था। इसके लिए शिक्षा प्रणाली में सुधार किया गया, औरनए संस्थानों का उदय हुआ - जूनियर कॉलेज, जहाँ जिन लोगों को विश्वविद्यालय में अध्ययन करने का अवसर नहीं मिला, वे कोई भी कौशल हासिल कर सकते थे। आज अमेरिका में शिक्षा प्रणाली बहुस्तरीय है।
सामान्य तौर पर, यह अध्ययन के एक विशिष्ट फोकस का सुझाव देता है, इसलिए अमेरिकी विश्वविद्यालय से स्नातक करने वाले छात्रों के लिए दूसरे, यहां तक कि समान, पेशेवर क्षेत्र के अनुकूल होना मुश्किल हो सकता है।
रूस में शिक्षा के क्षेत्र का गठन
क्रांति से पहले, हमारे देश में एचपीई प्रणाली ज्यादातर धार्मिक प्रकृति की थी, और इसका अधिकांश हिस्सा जर्मनी से उधार लिया गया था, क्योंकि इस देश को शैक्षिक नवाचारों का विधायक माना जाता था। 1917 की घटनाओं के बाद, अधिकारियों का लक्ष्य इस क्षेत्र के लिए एक नया दृष्टिकोण बनाना था, जो पहुंच, लिंग भेदभाव की कमी, देश की आबादी की संस्कृति के स्तर को ऊपर उठाने, शैक्षिक संस्थानों की एक विकसित संरचना बनाने, परिभाषित करने और प्रक्रिया के चरणों को ही स्थापित करना।
1980 के दशक की शुरुआत तक, एचपीई प्रणाली उपरोक्त सभी मानदंडों को पूरी तरह से पूरा करती थी। सोवियत संघ के पतन के बाद, पार्टी ने अब शिक्षा प्रणाली को नियंत्रित नहीं किया, लेकिन उन्होंने शिक्षा के क्षेत्र में कोई विशेष नवाचार नहीं किया। 2007 में, उच्च शिक्षण संस्थानों में प्रवेश की प्रक्रिया को सरल बनाने के लिए यूएसई प्रणाली का गठन किया गया था। अब रूस विदेशों में उच्च शिक्षा प्रणालियों की ओर उन्मुख है, और इस संबंध में, एक दो-चरण प्रशिक्षण प्रणाली को अपनाया गया है (एक डिग्री के लिए प्रशिक्षण)स्नातक और मास्टर डिग्री)।
आज विदेश में अध्ययन के क्षेत्र के विकास की दिशाएँ
यूरोपीय देशों में उच्च शिक्षा संस्थान श्रम बाजार की आवश्यकताओं के अनुसार बदल रहे हैं।
विदेश में उच्च शिक्षा के विकास में सामान्य रुझान क्या हैं?
- उच्च शिक्षा संस्थान अधिक सुलभ होते जा रहे हैं। इसका मतलब है कि प्रत्येक छात्र एक पेशा चुन सकता है, और जिस प्रकार और शैक्षणिक संस्थान में वह प्रवेश करना चाहता है उसका स्तर चुन सकता है।
- अनुसंधान गतिविधियों और विश्वविद्यालयों के बीच एक मजबूत संबंध बन रहा है (विश्वविद्यालयों के आधार पर विशेष केंद्रों के निर्माण के माध्यम से)। ऐसे संगठनों में कार्य शिक्षकों के योग्यता स्तर में सुधार के साथ-साथ छात्रों के कई उपयोगी कौशल और क्षमताओं के विकास में योगदान देता है।
- शैक्षणिक कार्यक्रमों की सामग्री का सावधानीपूर्वक चयन, उनका सुधार, कुछ सामान्य शिक्षा विषयों में व्याख्यान के पाठ्यक्रम में कमी।
- छात्र पर ध्यान केंद्रित करने वाले एचपीई की प्रवृत्ति (उसकी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, झुकाव, इच्छाओं को ध्यान में रखते हुए; अधिक वैकल्पिक कक्षाएं, अतिरिक्त विषयों का निर्माण; विश्वविद्यालय में व्याख्यान पाठ्यक्रम समय के साथ कम हो जाते हैं, छात्र घर पर अधिक अध्ययन करता है, पर एक व्यक्तिगत आधार)।
- मानवीय विषयों की संख्या में वृद्धि, छात्रों के सामान्य और सौंदर्य विकास पर काम, कक्षा में बातचीत के नए रूपों के उपयोग के माध्यम से सकारात्मक व्यक्तिगत और सामाजिक विशेषताओं का निर्माण।
- छात्रों की कंप्यूटर साक्षरता में सुधारशिक्षा प्रणाली में पीसी की बढ़ती शुरूआत।
- शिक्षा में सरकारी वित्तीय निवेश बढ़ाना।
- उच्च शिक्षा संस्थानों का स्वायत्त नियंत्रण में संक्रमण।
- शिक्षण कर्मचारियों के लिए चयन मानदंड की संख्या में वृद्धि (अधिक से अधिक योग्य विशेषज्ञों की आवश्यकता है)।
- उच्च शिक्षण संस्थानों की गतिविधियों के मूल्यांकन के सामान्य तरीके बनाए जा रहे हैं।
रूस में शिक्षा के विकास की दिशा
तो, हमने पाया कि आज विदेशों में उच्च शिक्षा के कौन से सुधार किए जा रहे हैं। जहां तक हमारे देश की बात है तो शिक्षा व्यवस्था में निम्नलिखित परिवर्तन हो रहे हैं:
- वाणिज्यिक विश्वविद्यालयों की संख्या में वृद्धि।
- विदेश में उच्च शिक्षा के विकास में वर्तमान रुझानों के आधार पर शिक्षा के क्षेत्र में सुधार।
- छात्रों की व्यक्तिगत विशेषताओं के लिए एचपीई प्रणाली का उन्मुखीकरण, सकारात्मक व्यक्तिगत गुणों की परवरिश।
- कुछ विशिष्टताओं के लिए बड़ी संख्या में विभिन्न पाठ्यक्रम और प्रशिक्षण विकल्प बनाना।
- एक बहु-स्तरीय प्रणाली में संक्रमण (स्नातक - विशेषज्ञ - मास्टर)।
- आजीवन सीखना (निरंतर व्यावसायिक विकास अवसर)।
रूस में शिक्षा के विकास में मुख्य कठिनाइयाँ
आज हमारे देश में उच्च शिक्षा की व्यवस्था लचीलेपन, अंतरराष्ट्रीय श्रम बाजार में लगातार बदलती स्थिति के अनुकूल होने की विशेषता है। लेकिन साथ ही, वह अपना सर्वश्रेष्ठ बरकरार रखती हैविशेषताएं।
हालांकि, परिवर्तन के रास्ते पर, रूसी शिक्षा प्रणाली को निम्नलिखित कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है:
- विशेषज्ञों के पेशेवर प्रशिक्षण का स्तर इतना ऊंचा नहीं है कि वैश्विक अर्थव्यवस्था की तेजी से बदलती जरूरतों को पूरा कर सके।
- विश्वविद्यालय के स्नातकों के पेशेवर स्तर और चयन मानदंड के बीच गलत संतुलन। उदाहरण के लिए, तकनीकी क्षेत्र में योग्य कर्मियों की तत्काल आवश्यकता के साथ काम करने वाली विशिष्टताओं की कमी।
- गैर-लाभकारी शिक्षण संस्थानों का खराब प्रदर्शन।
विदेश में पढ़ाई। उच्च शिक्षा: कहाँ और कैसे प्राप्त करें?
अक्सर, हमारे देश के नागरिक निम्नलिखित देशों के विश्वविद्यालयों में प्रवेश करते हैं: कनाडा, ऑस्ट्रेलिया, न्यूजीलैंड, इंग्लैंड, अमेरिका।
कुछ आवेदक तुरंत उच्च शिक्षा संस्थानों में आवेदन करते हैं, अन्य पहले तैयारी के लिए विशेष कक्षाओं में जाना पसंद करते हैं।
विदेश में उच्च शिक्षा के लिए संस्थान का चयन करते समय सबसे पहले आपको मापदंड पर ध्यान देने की जरूरत है जैसे:
- श्रम बाजार में एक विशेषता की मांग।
- आगे पेशेवर विकास के अवसर।
- शिक्षा शुल्क।
विदेश में सभी शैक्षणिक संस्थान रूसी स्कूल छोड़ने वाले दस्तावेज़ वाले आवेदकों को स्वीकार नहीं करते हैं, इसलिएआवेदकों को विशेष पाठ्यक्रम (भाषाई सहित) लेने की जरूरत है।
साथ ही, विदेश में उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए, आपको निम्नलिखित दस्तावेज तैयार करने होंगे:
- हाई स्कूल स्नातक दस्तावेज़।
- रूसी विश्वविद्यालय से डिप्लोमा।
- आत्मकथा (फिर से शुरू)।
- डिप्लोमा इंसर्ट की फोटोकॉपी।
- भाषाई परीक्षण के सफल उत्तीर्ण होने का दस्तावेज।
- भरा हुआ और मुद्रित फॉर्म (यह आमतौर पर शैक्षणिक संस्थान की वेबसाइट पर पोस्ट किया जाता है)।
- सिफारिश पत्र (विश्वविद्यालय के कर्मचारियों से)। ऐसे कम से कम तीन दस्तावेज होने चाहिए।
- प्रेरणा पत्र (इस विशेषता में इस विश्वविद्यालय में अध्ययन करने की इच्छा की व्याख्या के साथ)
यदि आपका लक्ष्य विदेश में उच्च शिक्षा है, तो आपको सभी आवश्यक दस्तावेजों की तैयारी पर सावधानीपूर्वक विचार करने की आवश्यकता है।
तो, अब हमारे देश और विदेश दोनों में शिक्षा के क्षेत्र में महत्वपूर्ण परिवर्तन हो रहे हैं। लेकिन विदेशों में उच्च शिक्षा के सुधार आम तौर पर अधिक प्रभावी होते हैं, इसलिए कई रूसी आवेदक अंतरराष्ट्रीय कंपनियों में बाद के काम के लिए दूसरे देशों में अध्ययन करने की कोशिश कर रहे हैं।
