शब्दार्थ क्रिया को शाब्दिक या मुख्य क्रिया भी कहा जाता है। यह शब्द वाक्य के एक महत्वपूर्ण सदस्य का वर्णन करता है। आमतौर पर यह एक विधेय है जो विषय की क्रिया या स्थिति को दर्शाता है। अंग्रेजी में सिमेंटिक क्रियाएं एक अतिरिक्त क्रिया के साथ अलग-अलग और एक साथ एक विषय की भूमिका निभा सकती हैं। उत्तरार्द्ध को सहायक भी कहा जाता है। अंग्रेजी में सबसे प्रसिद्ध सहायक क्रिया हैं करना, होना, होना/है।
थोड़ा सा सिद्धांत
शब्द "सहायक क्रिया" बहुत कुछ बता रहा है, क्योंकि यह इस प्रकार की क्रिया है जो मुख्य क्रिया की "मदद करती है"। बिल्कुल कैसे? यह मुख्य शब्दार्थ क्रिया को अलग-अलग तरीकों से "समर्थन" कर सकता है, इसे अतिरिक्त विशेषताओं के साथ समाप्त कर सकता है। उदाहरण के लिए, वे समय दिखा सकते हैं (यह स्पष्ट करने के लिए कि कार्रवाई कब हुई थी)।
उनकी मदद से व्यक्ति और विषय की संख्या, क्षमता, इरादा या किसी चीज की संभावना का निर्धारण करना आसान हैया। यदि होना, करना और होना सबसे लोकप्रिय सहायक क्रिया है, और शब्दार्थ क्रिया एक विशिष्ट क्रिया या अवस्था को व्यक्त करती है। आइए नीचे दिए गए उदाहरणों को बेहतर ढंग से समझने के लिए देखें कि सहायक क्रिया और शब्दार्थ क्रिया एक साथ कैसे काम करते हैं।
मैं समुद्र तट पर गाड़ी चला रहा हूं। - मैं समुद्र तट पर जा रहा हूँ
यहां, सहायक क्रिया हूँ (एकवचन की पहली संख्या के लिए प्रपत्र) पाठक या श्रोता को सूचित करता है कि वाक्य में शब्दार्थ क्रिया - इस मामले में ड्राइविंग - इस समय हो रही है, में वर्तमान - काल। अन्य बातों के अलावा, यह क्रिया निरंतर है - शायद ड्राइवर कई घंटों से कार चला रहा है।
एक सहायक क्रिया के रूप में, आप गाड़ी चलाते समय समझाने के लिए क्रिया के विभिन्न रूपों का उपयोग कर सकते हैं (उदाहरण के लिए, गाड़ी चला रहे थे - एक कार चलाई, ड्राइव करेंगे - एक कार चलाएंगे, गाड़ी चलाएंगे - ड्राइव करेंगे एक कार), और कौन सा व्यक्ति एक क्रिया करता है (वह गाड़ी चला रहा है - वह / वह चला रहा है, गाड़ी चला रहा था - वे / हम गाड़ी चला रहे थे)।
मैंने कचरा खाली कर दिया। - मैंने सचमुच कचरा बाहर निकाल लिया।
इस वाक्य में, सहायक क्रिया ने किया (पिछले काल के रूप में करने के लिए) शब्दार्थ क्रिया को खाली करने पर जोर देता है - "खाली" या, इस संदर्भ में, "कचरा बाहर निकालें"। मान लीजिए कि आपकी माँ ने आपको कचरा बाहर निकालने का निर्देश दिया है, और आप पहले ही ऐसा कर चुके हैं, और किए गए कार्य पर जोर देने के लिए, मैंने कचरा खाली करने के बजाय, आप कहते हैं कि मैंने कचरा खाली कर दिया!
मैंने पहले भी फिल्म देखी थी। - मैं पहले से हीपहले फिल्म देखी।
यहाँ सहायक क्रिया थी (पास्ट टेन्स फॉर्म ऑफ़ टू है) का प्रयोग भूतकाल के पूर्ण काल को व्यक्त करने के लिए किया जाता है। यह इंगित करता है कि एक क्रिया अतीत में दूसरी समय से पहले हुई थी। उदाहरण के लिए, यदि किसी ने आपसे कहा कि मैंने फिल्म देखी है - तो हम इसकी व्याख्या इस प्रकार कर सकते हैं "मैंने इसे अभी-अभी देखना समाप्त किया है।" यदि आप सहायक और शब्दार्थ क्रियाओं का उपयोग उस रूप में करते हैं जो मैंने फिल्म देखी थी, तो इसका मतलब यह होगा कि आप अतीत में किसी समय तक सिनेमा में गए थे।
क्रिया को जोड़ना
जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, शब्दार्थ क्रियाएं हमेशा क्रिया को व्यक्त नहीं करती हैं। कभी-कभी वे केवल विषय की स्थिति का प्रतिनिधित्व करते हैं। इन मामलों में, उन्हें लिंकिंग क्रियाओं के रूप में संदर्भित किया जाता है क्योंकि वे विषय को उसकी स्थिति का वर्णन करने वाली जानकारी से जोड़ने की अनुमति देते हैं। आइए नीचे कुछ उदाहरण देखें:
एक बच्चे के रूप में, सुसान बहुत प्यारी थी। - एक बच्चे के रूप में, सुसान बहुत प्यारी थी।
ध्यान दें कि मुख्य क्रिया सुसान द्वारा की गई क्रिया को नहीं, बल्कि उसकी अवस्था (आराध्य) को व्यक्त करती है।
जेनिफर स्थानीय अस्पताल में नर्स है। - जेनिफर एक स्थानीय अस्पताल में नर्स हैं।
यहाँ मुख्य क्रिया है (सरल वर्तमान काल में एकवचन तीसरे व्यक्ति के लिए होने वाला रूप) विषय (जेनिफर - जेनिफर) को उसकी वस्तु (नर्स - नर्स) से जोड़ता है। तो जेनिफर एक नर्स है। बिना लिंक के हम इस वाक्य को व्याकरणिक रूप से सही ढंग से नहीं कह सकते हैं। आखिरकार, एक अंग्रेजी वाक्य में काफी स्पष्ट शब्द क्रम होता है - विषय, और फिर विधेय। यदि विधेय मेंकोई वाक्य नहीं है, इसे एक कड़ी से बदल दिया गया है।
चूंकि रूसी में लिंकिंग क्रिया वर्तमान काल में खो गई है और भाषा की व्याकरणिक विशेषताओं के कारण अनुवादित नहीं है, लिंकिंग क्रिया का उपयोग करने के लिए निम्नलिखित टिप पर ध्यान दें: लिंकिंग पर विचार करना उपयोगी है एक समान चिह्न के रूप में क्रिया। यदि आप क्रिया को समान चिह्न से बदल सकते हैं, और वाक्य का सामान्य अर्थ नहीं बदलता है, तो शब्दार्थ क्रिया एक जोड़ने वाली क्रिया के रूप में कार्य करती है।
सकर्मक और अकर्मक क्रिया
मूल क्रियाएं सकर्मक या अकर्मक हो सकती हैं। संक्रमणकालीन लोगों के बाद एक जोड़ दिया जाता है - इस प्रकार, हमें एक पूर्ण प्रस्ताव मिलता है। दूसरी ओर, अकर्मक क्रियाओं को वाक्य में अर्थ बनाने के लिए किसी वस्तु की आवश्यकता नहीं होती है। अकर्मक क्रियाएं बिना किसी प्रत्यक्ष वस्तु के किसी क्रिया को व्यक्त कर सकती हैं और परिणामस्वरूप एक वाक्य को पूरा करने में सक्षम होती हैं, लेकिन इससे ध्वनि अधूरी नहीं होगी। अंग्रेजी में इन दो प्रकार की क्रियाओं का उपयोग करते हुए वाक्यों के निम्नलिखित उदाहरणों पर विचार करें।
सकर्मक क्रिया
सकर्मक क्रियाओं का वाक्यों में प्रयोग करने के उदाहरण।
- वे पार्टी में शामिल हुए
- जेनी ने बिल्ली को खिलाया।
- फ्रेड को केक पसंद है
उपरोक्त सभी वाक्यों में, सकर्मक क्रिया के बाद एक जोड़ होता है: एक पार्टी में भाग लिया (किस पर?), एक बिल्ली को खिलाया (कौन?) एक बिल्ली, प्यार करता है (क्या?) केक।
अकर्मक क्रिया
अकर्मक क्रियाओं का वाक्यों में प्रयोग करने के उदाहरण।
- हवा चली (हवा चली)।
- जॉन हँसे।
- चाबियां गायब हो गईं।
चूंकि अकर्मक क्रियाओं का किसी वस्तु द्वारा पालन नहीं किया जाता है, वे अक्सर एक वाक्य के अंत में होते हैं। हालाँकि, कई मामलों में, एक अकर्मक क्रिया के बाद भाषण का दूसरा भाग हो सकता है, जैसे कि परिस्थिति या पूर्वसर्गीय वाक्यांश। नीचे दिए गए वाक्यों को देखें जो वर्णित मामले को स्पष्ट करते हैं:
तेज हवा चली। - तेज हवा चली।
यहां "हिंसक रूप से" एक क्रिया विशेषण है जो बताता है कि हवा कितनी तेज चल रही थी। कृपया ध्यान दें कि अंग्रेजी भाषा के क्रियाविशेषणों में, अंत -ly अक्सर पाया जाता है।
जॉन एक घंटे की तरह लग रहा था के लिए हँसे। - जॉन एक घंटे तक हंसता रहा।
इस वाक्य में एक घंटे की तरह लगने वाला एक पूर्वसर्गिक वाक्यांश है जो बताता है कि जॉन कितनी देर तक हंसा।
चाबियां कल गायब हो गईं। - कल चाबियां गायब हो गईं।
यहाँ क्रिया विशेषण कल एक ऐसी परिस्थिति के रूप में कार्य करता है जो बताती है कि कुंजियाँ कब गायब हो गईं, जो वर्तमान सरल को दर्शाता है।
ध्यान दें
कुछ शब्दार्थ क्रियाएं सकर्मक या अकर्मक हो सकती हैं, जो इस बात पर निर्भर करता है कि उनका उपयोग कैसे किया जाता है। नीचे दिए गए ऑफ़र देखें।
- किशोर लड़का ताक़त से खाता है।
- किशोर लड़का दिन में पांच बार खाना खाता है
पहले वाक्य में, एक अकर्मक क्रिया के रूप में खाती है, लेकिन उसके बाद एक क्रिया विशेषण होता है"अतृप्त" एक ऐसी स्थिति है जो बताती है कि एक किशोर कैसे खाता है।
दूसरे वाक्य में, एक सकर्मक क्रिया के रूप में खाती है, क्योंकि इसके बाद "दिन में पांच बार" जोड़ा जाता है, जो बताता है कि किशोर कितनी बार खाता है।
विभिन्न प्रकार की मुख्य क्रियाओं को समझना और वे कैसे कार्य करते हैं, उन्हें एक वाक्य में पहचानना कम मुश्किल हो जाता है।
नियमित और अनियमित क्रिया
तो, हमने समझ लिया कि शब्दार्थ क्रिया क्या है। हालांकि, यह याद रखना भी महत्वपूर्ण है कि ऐसी क्रियाएं नियमित या अनियमित हो सकती हैं। उत्तरार्द्ध वे हैं, जो पिछले समय में संयुग्मित होने पर, मानक संयुग्मन पैटर्न का पालन नहीं करते हैं और एक विशेष तरीके से बदलते हैं। अभ्यास से पता चलता है कि ये अंग्रेजी में सबसे अधिक इस्तेमाल की जाने वाली क्रिया हैं। इसलिए, अंग्रेजी सीखने वालों के लिए उन्हें सीखना आवश्यक है।
तो, हम जानते हैं कि पास्ट सिंपल में नियमित क्रियाएं एंडिंग-एड लेती हैं। उदाहरण के लिए, "चलना": चलना → चलना। अनियमित क्रियाएं, बदले में, इस नियम का पालन नहीं करती हैं। उदाहरण के लिए, "खरीदें": खरीदें → खरीदा। अनियमित क्रियाओं की तालिका काफी बड़ी है। इसका अध्ययन प्राथमिक विद्यालय में शुरू होता है।
