अक्सर किसी वैज्ञानिक की जीवनी पढ़ते समय या जब सामान्य रूप से विज्ञान की बात आती है, तो अकादमिक शीर्षक और पदों को लेकर भ्रम होता है। उदाहरण के लिए, एक शिक्षाविद कौन है? क्या यह एक शीर्षक या स्थिति है? शिक्षाविद कहलाने के लिए आपको क्या करने की ज़रूरत है?
प्रथम शिक्षाविद
हमारा देश "अकादमियों" नामक शिक्षण संस्थानों से भरा हुआ है। वहां पढ़ने और पढ़ाने वालों को कैसे बुलाएं - वास्तव में शिक्षाविद?
बिल्कुल नहीं। अकादमी के पहले छात्र प्लेटो के छात्र थे। उन्होंने एक सनी ग्रोव में अपने गुरु की बात सुनी, जहां, किंवदंती के अनुसार, एथेनियन नायक अकादमी को दफनाया गया था। इसलिए, उन्हें शिक्षाविद कहा जाने लगा, और प्लेटो द्वारा स्थापित स्कूल - अकादमी।
पूर्व-क्रांतिकारी रूस में, अकादमियों के सभी छात्रों को शिक्षाविद भी कहा जाता था। लेकिन फिर स्थिति बदल गई। रैंकों की तालिका के निर्माण ने शिक्षाविदों को वैज्ञानिकों की एक विशेष जाति में अलग करना संभव बना दिया। और अकादमियों के आधुनिक छात्रों का अतीत और वर्तमान के शिक्षाविदों से कोई लेना-देना नहीं है। अन्य जगहों की तरह, ऐसे युवाओं को छात्र कहा जाता है, जिन्हें अकादमी के शिक्षकों द्वारा व्याख्यान दिया जाता है। और असली शिक्षाविद कौन है?
बोलोग्ना और घरेलू रैंकिंग प्रणाली
अकादमिक जंगल में जाने से पहले, आइए देखेंएक अकादमिक शीर्षक क्या है की परिभाषा। यह योग्यता वैज्ञानिक पैमाने का नाम है, जो वैज्ञानिकों को उनकी योग्यता और वैज्ञानिक उपलब्धियों की डिग्री के अनुसार रैंकिंग करने की अनुमति देता है। विश्व विज्ञान में, ब्रिटिश सम्मान प्रणाली का उपयोग किया जाता है, जिसमें समान आवश्यकताएं स्थापित की जाती हैं। इसे बोलोग्ना भी कहा जाता है, और बोलोग्ना प्रक्रिया में शामिल होने वाले प्रत्येक देश को अपने अकादमिक शीर्षकों को सुव्यवस्थित करना होगा और उन्हें स्वीकृत मानकों के अनुरूप लाना होगा। ब्रिटिश प्रणाली के तहत, अध्ययन की प्रत्येक शाखा के लिए तीन डिग्री होती हैं। यह है:
- स्नातक (लाइसेंसधारक);
- मास्टर;
- पीएचडी.
स्नातक चार साल विश्वविद्यालयों में पढ़ते हैं, छह साल परास्नातक। पीएचडी प्राप्त करने के लिए, एक वैज्ञानिक पेपर तैयार करना चाहिए और उसका बचाव करना चाहिए।
यहाँ दर्शनशास्त्र का अर्थ एक ही नाम का अनुशासन नहीं है, बल्कि "सामान्य रूप से" विज्ञान का पर्याय बन गया है। साथ ही चिकित्सा, कानून, धर्मशास्त्र आदि के डॉक्टर हैं। योग्यता प्रदान करने की घरेलू प्रणाली जर्मन मॉडल की वैज्ञानिक प्रणालियों में उत्पन्न होती है। हमारे देश में, शैक्षणिक डिग्री आमतौर पर इस प्रकार वितरित की जाती थी:
- प्रमाणित विशेषज्ञ;
- पीएचडी;
- डॉक्टर ऑफ साइंस।
शोध प्रबंध परिषद के निर्णय के आधार पर पीएचडी की डिग्री प्रदान की जाती है। और विज्ञान के डॉक्टर की डिग्री उसी परिषद की याचिका से प्राप्त की जा सकती है। ऐसा निर्णय केवल उच्च सत्यापन आयोग द्वारा किया जाता है। फिलहाल, हमारे देश के क्षेत्र में एक मिश्रित प्रणाली चल रही है: एक नई योग्यता प्रणाली आंशिक रूप से पेश की जा रही है।प्रणाली, और कुछ स्थानों पर पुराने का भी उपयोग किया जाता है। यह घरेलू योग्यता प्रणाली का अध्ययन करके है कि कोई इस प्रश्न का उत्तर दे सकता है कि शिक्षाविद कौन है।
शिक्षाविद कहाँ हैं - शिक्षाविद नहीं?
अन्य देशों में, यह उपाधि पूरी तरह से अलग कारणों से दी जाती है। उदाहरण के लिए, ब्रिटिश एकेडमी ऑफ साइंसेज की स्थापना 1901 में हुई थी। इसके सदस्य ब्रिटिश राष्ट्रमंडल के भीतर पैदा हुए लगभग 800 वैज्ञानिक हैं। उन सभी को शिक्षाविद कहलाने का अधिकार है।
लेकिन लंदन की रॉयल सोसाइटी का इस देश में विज्ञान के विकास पर हमेशा अधिक प्रभाव पड़ता है। यह वह है जो सभी सबसे प्रसिद्ध वैज्ञानिक अनुसंधानों के लिए टोन सेट करता है। इस संगठन में शामिल होने वाले वैज्ञानिकों को शाही समाज के सदस्य की उपाधि मिलती है। और यद्यपि उन्हें शिक्षाविद नहीं कहा जाता है, वे दुनिया के सभी वैज्ञानिक विद्यालयों में सर्वोच्च सम्मान प्राप्त करते हैं।
विज्ञान अकादमी
वैज्ञानिक विकास और खोजों को समेकित करने के लिए, विज्ञान की अकादमियां कई देशों में संचालित होती हैं। इसके सदस्यों का मुख्य लक्ष्य घरेलू और विश्व विज्ञान को नई खोजों और आविष्कारों से समृद्ध करना है। रूसी विज्ञान अकादमी (आरएएस) हमारे देश में संचालित होती है। अकादमी का एक पूर्ण सदस्य रूसी संघ का नागरिक है जिसे आधुनिक विज्ञान के किसी भी क्षेत्र में वैज्ञानिक अनुभव है।
अन्य देश - अन्य शिक्षाविद
पूर्व सोवियत संघ के अन्य देशों में भी विज्ञान अकादमी मौजूद हैं। यूक्रेन की राष्ट्रीय विज्ञान अकादमी, बेलारूस की विज्ञान अकादमी, कजाकिस्तान गणराज्य की विज्ञान अकादमी और कई अन्य हैं। राष्ट्रीय विज्ञान अकादमी के एक शिक्षाविद के पास अपने देश में समान अधिकार हैं औररूसी विज्ञान अकादमी में एक शिक्षाविद के रूप में विशेषाधिकार। आरएएस के काम में दूसरे देशों के वैज्ञानिक भी हिस्सा ले सकते हैं। फिर उन्हें एक विशेष दर्जा दिया जाता है - विदेशी संगत सदस्य।
शिक्षाविद कौन बन सकता है?
इसके पूर्ण सदस्य और संबंधित सदस्य विज्ञान अकादमी के कार्य में भाग ले सकते हैं। दोनों में अंतर इस प्रकार है:
- अकादमिक शीर्षक "संबंधित सदस्य" उन वैज्ञानिकों को जाता है जो पूर्ण सदस्यों के विशेषाधिकारों का उपयोग किए बिना विज्ञान अकादमी के काम में भाग ले सकते हैं;
- विज्ञान अकादमी के पूर्ण सदस्य की उपाधि उच्चतम स्तर के सदस्यों द्वारा प्राप्त की जा सकती है, जिनके कार्य का देश में विज्ञान के विकास पर निर्णायक प्रभाव पड़ा है। यह अकादमी के वर्तमान सदस्यों द्वारा 2/3 बहुमत से सम्मानित किया जाता है।
रैंक की मौजूदा तालिका यह निर्धारित करना संभव बनाती है कि एक शिक्षाविद कौन है, इस प्रश्न का उत्तर केवल विज्ञान अकादमी के पूर्ण सदस्यों पर लागू हो सकता है। बाकी वैज्ञानिक उन्हीं उपाधियों से संतुष्ट होने को मजबूर हैं जो देश के विज्ञान में उनकी योग्यता के अनुपात में हैं।
इस प्रकार, केवल वे ही जिन्होंने विकास में महत्वपूर्ण योगदान दिया है और वैज्ञानिक कार्य किए हैं, एक अकादमिक उपाधि प्राप्त कर सकते हैं और एक शिक्षाविद कहला सकते हैं। शिक्षाविद की उपाधि जीवन भर के लिए दी जाती है, और सेवानिवृत्ति के बाद भी, आदरणीय वैज्ञानिक को अभी भी "शिक्षाविद" कहा जाएगा।
आरएएस के आधुनिक कर्मचारी
हम में से प्रत्येक जो इस प्रश्न का उत्तर देना चाहता है - एक शिक्षाविद कौन है, वह तुरंत बुजुर्गों के बुद्धिमान पति की कल्पना करता हैवर्षों। इस युग के शिक्षाविदों की संख्या में लगातार वृद्धि हुई है, और 2016 के अंत में शैक्षणिक पद के लिए सभी आवेदकों के लिए आयु सीमा को सीमित करने का निर्णय लिया गया। इसलिए, संबंधित सदस्यों के लिए उम्मीदवारों की आयु 51 वर्ष से अधिक नहीं होनी चाहिए, और शिक्षाविदों के लिए आयु सीमा 61 वर्ष तक सीमित थी।
वर्तमान में आरएएस में 522 शिक्षाविद पंजीकृत हैं। ये सभी अपने-अपने वैज्ञानिक स्कूलों के संस्थापक हैं, कई शिक्षाविद अभी भी शिक्षण और शोध गतिविधियों में लगे हुए हैं।
