रूस में शिक्षा का उच्च विद्यालय एक एकल प्रणाली है जिसमें 650 से अधिक राज्य-मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय शामिल हैं। इनमें लगभग नौ मिलियन लोग शिक्षा प्राप्त करते हैं, जिनमें विदेशों से भी बड़ी संख्या में नागरिक हैं। प्रशिक्षण कई दिशाओं में आयोजित किया जाता है: चिकित्सा, इंजीनियरिंग, वित्तीय, आर्थिक और मानवीय। आज जो विषय मौजूद हैं, वे किसी भी विशेषता में उच्च शिक्षा प्राप्त करना संभव बनाते हैं और बिल्कुल कोई भी जिसके पास माध्यमिक (स्कूल) या एक विशेष शैक्षणिक संस्थान (व्यावसायिक स्कूल) से स्नातक का प्रमाण पत्र है।
रूस का उच्च विद्यालय
रूसी उच्च शिक्षा की नींव विश्व प्रसिद्ध स्कूल, रूसी वैज्ञानिकों के अद्वितीय ज्ञान और खोजों के साथ-साथ विज्ञान के लिए हमारे पूर्ववर्तियों की अथक लालसा पर आधारित है।
रूस में उच्च शिक्षा कोई खाली मुहावरा नहीं है। यह उच्च योग्य शिक्षकों के व्यावहारिक कौशल द्वारा समर्थित है, जिनमें से कई के पास पीएच.डी., डॉक्टर ऑफ साइंस की डिग्री है, और जिनमें से कुछ गर्वित प्रोफेसर हैं।एक उच्च विद्यालय न केवल अच्छा ज्ञान, कौशल, पेशेवर कौशल हासिल करने का अवसर प्रदान करता है, बल्कि एक प्रतिष्ठित शिक्षा भी प्रदान करता है, क्योंकि कई विदेशी देशों में रूसी शैली के डिप्लोमा को महत्व दिया जाता है।
रूस एक सदियों पुराना इतिहास, परंपराओं, सांस्कृतिक विरासत, अतुलनीय प्रकृति और इसकी संपत्ति वाला देश है, अपने जीवन के तरीके, रीति-रिवाजों और राष्ट्रीय विशेषताओं के साथ। उच्च शिक्षा प्राप्त करने के बाद, एक व्यक्ति अदृश्य रूप से इस सारी शक्ति का हिस्सा बन जाता है, पीढ़ियों, इतिहास के अनुभव में शामिल हो जाता है, रूसी आत्मा का हिस्सा बन जाता है।
रूस में उच्च शिक्षा की व्यवस्था
कोई कुछ भी कहे, उच्च शिक्षा का विषय इतिहास से अटूट रूप से जुड़ा हुआ है। विशेष रूप से, इसके गठन के इतिहास के साथ। आज जो व्यवस्था विकसित हुई है, वह तत्काल प्रकट नहीं हुई। इसे सदियों से विकसित किया गया है, वर्षों में हासिल किया गया है।
रूस में आधुनिक उच्च व्यावसायिक शिक्षा में एक बहु-स्तरीय प्रणाली है जिसमें प्रशिक्षण की विभिन्न डिग्री प्रतिष्ठित हैं: एक विशेषता प्राप्त करने के लिए मुख्य अवधि में 5 साल लगते हैं, जिसके बाद छात्र को योग्यता "विशेषज्ञ" से सम्मानित किया जाता है। फिर आप स्नातक विद्यालय में अपनी पढ़ाई जारी रख सकते हैं, यह तीन वर्षों में होता है। इसके अलावा, शैक्षणिक डिग्री "बैचलर ऑफ साइंस" और "मास्टर ऑफ साइंस" प्राप्त करने का अवसर है, अध्ययन की अवधि क्रमशः चार और दो वर्ष है।
यदि आप किसी मेडिकल स्कूल में उच्च शिक्षा प्राप्त करने का निर्णय लेते हैं तो स्थिति कुछ भिन्न होती है। इस मामले में, प्रशिक्षण का समय चुने हुए विशेषज्ञता पर निर्भर करता है: नैदानिक डिप्लोमाछात्र को पांच साल के बाद एक मनोवैज्ञानिक, फार्मासिस्ट या दंत चिकित्सक प्राप्त होता है। बाल रोग, खेल चिकित्सा और सामान्य चिकित्सा के पाठ्यक्रम में, उसे छह साल तक अध्ययन करने की आवश्यकता है। एक उच्च चिकित्सा शिक्षण संस्थान में आगे की शिक्षा एक इंटर्नशिप (1 वर्ष) में नामांकन करके जारी रखी जा सकती है। डॉक्टर की विशेषता और इच्छा के आधार पर, आप क्लिनिकल रेजिडेंसी (2 से 5 वर्ष तक) पूरा कर सकते हैं। या स्नातक विद्यालय में दाखिला लें, इसमें अध्ययन की अवधि तीन वर्ष है।
VO सिस्टम में मुख्य विशेषताएं
रूसी उच्च विद्यालयों में शैक्षणिक वर्ष 1 सितंबर से 30 जून तक रहता है। यह दो सेमेस्टर में विभाजित है, जिनमें से प्रत्येक एक सत्र (सर्दी और गर्मी) के साथ समाप्त होता है। इसके दौरान, छात्र पिछले विषयों में कई परीक्षण, परीक्षा देते हैं। उच्च शिक्षा प्राप्त करने वाले छात्रों की भी छुट्टियां होती हैं। और वे सत्र के ठीक बाद शुरू होते हैं। सर्दी दो से तीन सप्ताह तक रहती है, गर्मी - दो महीने। छात्र अपनी पढ़ाई के अंतिम वर्ष में सबसे कठिन परीक्षा उत्तीर्ण करता है। सर्दियों में, वह राज्य की परीक्षा देता है, उनमें अध्ययन किए गए सभी विषयों के प्रश्न शामिल होते हैं। और गर्मियों में वह अपनी स्वतंत्र थीसिस का बचाव करते हैं।
रूसी विश्वविद्यालयों में शिक्षा रूसी में की जाती है और शिक्षा के तीन रूपों में आयोजित की जाती है: पूर्णकालिक (दिन के समय), अंशकालिक (आपको अध्ययन के समानांतर काम करने की अनुमति देता है) और शाम (शाम को आयोजित किया जाता है) या सप्ताहांत)। हाल ही में, कई गैर-राज्य उच्च विद्यालय दूरस्थ शिक्षा का अभ्यास कर रहे हैं, जिसमें एक व्यक्ति दूसरे शहर (आमतौर पर एक प्रांत) में रहता है और सत्र में समय-समय पर घर पर असाइनमेंट प्राप्त करता है। इसके द्वाराउसी प्रणाली में, स्काइप के माध्यम से कक्षाएं संचालित की जा सकती हैं, उदाहरण के लिए, हम विदेशी भाषा सीखने की बात कर रहे हैं।
विश्वविद्यालय के अंत में, स्नातक एक रूसी राज्य-मान्यता प्राप्त डिप्लोमा प्राप्त करता है जो योग्यता का संकेत देता है। और, एक नियम के रूप में, सम्मान वाले दस्तावेज़ का रंग लाल होता है, अन्य मामलों में - नीला। यह जानना महत्वपूर्ण है कि हमारे डिप्लोमा वर्तमान में दुनिया भर में मान्य माने जाते हैं।
ग्रेडिंग सिस्टम
रूसी संघ में मूल्यांकन के विषय को उठाते हुए, यह कहा जाना चाहिए कि यह स्कूल ग्रेडिंग सिस्टम से बहुत अलग नहीं है। उच्चतम चिह्न माना जाता है - "5" - उत्कृष्ट; फिर आता है "4" - अच्छा; "3" - संतोषजनक; "2" - असंतोषजनक। मूल्यांकन "पास" और "असफल" का एक रूप है। "असफल" या "विफलता" प्राप्त करने पर, छात्र के पास शिक्षक के साथ पहले से सहमत होने पर विषय को फिर से लेने का अवसर होता है। इस प्रक्रिया के लिए उसके पास तीन प्रयास हैं। इस दौरान छात्र के अच्छे अंक नहीं आने पर उसे विश्वविद्यालय से निष्कासन की धमकी दी जाती है।
खास तौर पर लापरवाह छात्रों को सत्र में बिल्कुल भी प्रवेश नहीं दिया जा सकता है। इसका कारण अक्सर व्याख्यान छोड़ना और संगोष्ठियों से अनुपस्थिति है। इस समस्या को हल किया जा सकता है यदि कोई अच्छा कारण है, और आवश्यक न्यूनतम सत्र की शुरुआत तक पारित किया गया है। इस मामले में, "विश्वविद्यालय के छात्र" को अभी भी परीक्षा में प्रवेश दिया जा सकता है।
मूल्यांकन के नकारात्मक रूपों के अलावा, रूस में उच्च शिक्षा प्रोत्साहन प्रमाणन भी प्रदान करती है। एक छात्र विषय को पास किए बिना "पास" या एक अच्छा ग्रेड स्वचालित रूप से ("स्वचालित रूप से") प्राप्त कर सकता है, बशर्ते कि पूरा सेमेस्टर सही होसभी कक्षाओं में भाग लिया, असाइनमेंट पूरा किया और शिक्षक की सभी आवश्यकताओं का पालन किया।
उच्च शिक्षा का विकास कैसे हुआ
यह काफी बड़ा विषय है। इसे एक अलग प्रकाशन या यहां तक कि एक किताब में अलग किया जा सकता है, लेकिन हम लेख के एक उपखंड के ढांचे में फिट होने की कोशिश करेंगे। रूस में उच्च शिक्षा की उत्पत्ति और विकास 11वीं-12वीं शताब्दी के आसपास शुरू हुआ और लगातार कई कारकों पर निर्भर था। सबसे पहले, मानव जीवन के विभिन्न क्षेत्र (विज्ञान, संस्कृति, नेविगेशन, व्यापार, और अन्य) स्थिर नहीं थे, लेकिन विकसित हुए, इसलिए समाज को पहले से ही अधिक योग्य कर्मियों की आवश्यकता थी। दूसरे, रूसी पर्यावरण को स्वयं विज्ञान के विकास के संदर्भ में और गठन की आवश्यकता थी, क्योंकि अन्य देशों के साथ अनुभव का आदान-प्रदान हुआ था, और भाषाओं का सक्रिय रूप से अध्ययन किया गया था। पीटर I के समय में यह विशेष रूप से ध्यान देने योग्य था।
इस तथ्य को ध्यान में रखना असंभव नहीं है कि उच्च शिक्षा के विकास में एक महान योगदान रूसी आंकड़ों, शिक्षकों, गणितज्ञों, रसायनज्ञों, दार्शनिकों, विचारकों द्वारा किया गया था: कोवालेवस्की, लोमोनोसोव, रेडिशचेव, लोबाचेवस्की, पिसारेव, बेलिंस्की, हर्ज़ेन, डोब्रोलीबोव, तिमिर्याज़ेव, पिरोगोव, मेंडेलीव और कई, कई अन्य। उसी समय, रूस में उच्च शिक्षा के. मार्क्स और एफ. एंगेल्स की शिक्षाओं से काफी प्रभावित थी। और मिखाइल वासिलीविच लोमोनोसोव, उदाहरण के लिए, किसी और की तरह, चर्च द्वारा पहले से लगाए गए शैक्षिक विचारों से शिक्षण के क्षेत्र से छुटकारा पाने की कोशिश की, और शिक्षा को और अधिक धर्मनिरपेक्ष बनाने की कोशिश की। इसके अलावा, उन्होंने पाठ्यक्रम बनाया, यह सुनिश्चित करने की कोशिश कर रहा था कि छात्रों को प्राप्त न होकेवल सैद्धांतिक ज्ञान, बल्कि व्यावहारिक कौशल भी सीखा, प्रयोगशाला प्रयोगों और प्रयोगों में भाग लिया। और 1755 में, लोमोनोसोव (एमजीयू) के नाम पर मॉस्को विश्वविद्यालय खोला गया, जो शायद एक शैक्षणिक संस्थान का सबसे उत्कृष्ट उदाहरण था जहां आज भी आप रूसी उच्च शिक्षा को पूरी समझ में प्राप्त कर सकते हैं।
थोड़ा सा इतिहास…
रूस में उच्च शिक्षा का विकास और इतिहास भी देश और विदेश में लगातार होने वाली घटनाओं के साथ घनिष्ठ रूप से जुड़ा हुआ है। उदाहरण के लिए, यूरोप में औद्योगिक क्रांति के बाद, हमारा देश भी अपने स्वयं के परिवर्तनों के दौर से गुजर रहा है, विशेष रूप से, लेनिनग्राद खनन संस्थान की स्थापना की जा रही है, जो रूस में उच्च तकनीकी शिक्षा के पूर्वज बने। मूल रूप से, खनन स्कूल में (जैसा कि उन दिनों कहा जाता था), गणितीय विषयों को पढ़ाया जाता था: बीजगणित, ज्यामिति, वास्तुकला, धातु विज्ञान, खनिज विज्ञान, रसायन विज्ञान, भौतिकी, विदेशी भाषाएं। इस तरह के विभिन्न सटीक विज्ञानों ने एक सभ्य और बहुमुखी शिक्षा प्राप्त करने में मदद की। रूस, कई अन्य देशों की तरह, आधी महिलाओं के लिए शिक्षा को सुलभ बनाने की कोशिश की। यह अंततः महान अक्टूबर समाजवादी क्रांति के बाद संभव हुआ। साथ ही, उच्च शिक्षा को अन्य लक्ष्यों और उद्देश्यों का सामना करना पड़ा। युवा लोगों की लक्षित शिक्षा और सीखने की प्रक्रिया में मूलभूत परिवर्तनों की शुरूआत के माध्यम से एक पूरी तरह से नए समाज का निर्माण करने की योजना बनाई गई थी।
सोवियत काल में, उच्च शिक्षा योजनाओं के साथ निकटता से जुड़ी हुई थीसमाज और राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के सभी क्षेत्रों का विकास। आलू के लिए छात्र ब्रिगेड के वार्षिक प्रस्थान या ट्रेड यूनियन के मामलों में अनिवार्य सक्रिय भागीदारी को याद करने के लिए पर्याप्त है। उच्च विद्यालयों से पहले, मुख्य कार्य भविष्य के विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के स्तर को बढ़ाना था, साथ ही लोगों से अधिक से अधिक लोगों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करने के लिए आकर्षित करना था। इस संबंध में, कई उपाय किए गए: लाभ की शुरूआत, एक मुफ्त छात्रावास का प्रावधान, और शिक्षा भी नि: शुल्क थी और 70 भाषाओं में की जाती थी। सोवियत संघ के दौरान, रूस में उच्च शिक्षा सभी नागरिकों के लिए स्कूल छोड़ने के प्रमाण पत्र के साथ उपलब्ध हो गई।
आधुनिक रूस में उच्च शिक्षा
रूस में उच्च शिक्षा की प्रणाली समाज की जरूरतों के साथ-साथ प्राकृतिक विज्ञान, चिकित्सा, भौतिकी, रसायन विज्ञान, कंप्यूटर विज्ञान और ज्ञान के अन्य क्षेत्रों में हमारे वैज्ञानिकों की उपलब्धियों के आधार पर विकसित हो रही है।. यहां से उच्च शिक्षण संस्थानों में कार्यक्रमों, विषयों, रूपों और शिक्षण के तरीकों का तुरंत संकेत दिया जाता है।
हाल के वर्षों में, व्यापक-कुशल विशेषज्ञों की आवश्यकता का मुद्दा तीव्र हो गया है: एक डिज़ाइन इंजीनियर, एक बायोकेमिस्ट, एक वकील-अर्थशास्त्री, एक सॉफ्टवेयर इंजीनियर, आदि यानी व्यावहारिक कार्यों सहित स्वतंत्र कार्यों के साथ वैकल्पिक व्याख्यान वाले। शिक्षण के लिए यह दृष्टिकोण आपको छात्रों के बीच सोच, पहल, दक्षता, जिम्मेदारी को सक्रिय करने की अनुमति देता है।विभाग द्वारा वैज्ञानिक अनुसंधान के व्यवस्थित संचालन से आप छात्र समुदाय को प्रायोगिक कार्य में शामिल कर सकते हैं और इस प्रकार प्रशिक्षण के स्तर को बढ़ा सकते हैं। इसके लिए, हमारे देश के कई विश्वविद्यालयों में प्रायोगिक प्रयोगशालाएं, कंप्यूटर केंद्र, वैज्ञानिक संस्थान आयोजित किए गए हैं, जहां आधुनिक समाज की तत्काल समस्याओं का अध्ययन और समाधान किया जाता है।
उच्च शिक्षा की समस्या
बेशक, उच्च शिक्षा के क्षेत्र में नियोजन के मुद्दों और संभावनाओं को दबाए बिना आज के रूस की कल्पना नहीं की जा सकती है। सबसे स्पष्ट कठिनाइयों में, शायद, सशुल्क शिक्षा का मुद्दा है। दुर्भाग्य से, 1990 के दशक के उत्तरार्ध से, हमारे देश में पैसे की मदद से शिक्षा प्राप्त करना संभव हो गया है। एक ओर यह नागरिकों की कुछ श्रेणियों के लिए एक अतिरिक्त अवसर है, दूसरी ओर, यह एक वास्तविक रामबाण औषधि है जो कई विवादास्पद मुद्दों को जन्म देती है।
इनमें से पहला इस तथ्य से संबंधित है कि शिक्षा का स्तर तेजी से गिर गया है, क्योंकि ग्रेड से लेकर डिप्लोमा तक सब कुछ खरीदा जाता है। नतीजतन, दूसरी समस्या इस प्रकार है - शैक्षिक संरचनाओं में गंभीर भ्रष्टाचार। और हाल के वर्षों में, यह अधिक से अधिक गंभीर हो गया है। रूस में उच्च शिक्षा की समस्याएं तीव्र हैं और धीरे-धीरे हल की जा रही हैं। हालाँकि, अच्छी खबर यह है कि इस दिशा में कम से कम कुछ हलचल है।
अगर हम अपने देश में उच्च शिक्षा के विकास की संभावनाओं की बात करें तो विज्ञान में हमारी जीत से इस प्रक्रिया को काफी मदद मिलती है। नैनो- और जैव प्रौद्योगिकी के विकास से निकट भविष्य में निश्चित रूप से नई विशिष्टताओं का उदय होगा। लेकिनइसके साथ और नए कार्यक्रमों, विधियों और शिक्षा के रूपों के साथ।
