उच्च शिक्षण संस्थानों में, आवेदकों को प्रशिक्षण के व्यापक क्षेत्रों की पेशकश की जाती है। कुछ विश्वविद्यालयों, अकादमियों और संस्थानों में देखी जा सकने वाली विशेषताओं में से एक "विशेष (दोषपूर्ण) शिक्षा" है। इस दिशा में अध्ययन करने वाले लोगों को आधुनिक दुनिया में अद्वितीय और मांग वाले विशेषज्ञ माना जाता है। कौन से विश्वविद्यालय अध्ययन के इस क्षेत्र की पेशकश करते हैं? वे स्नातक कौन हैं जिन्होंने शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल की है और डिप्लोमा प्राप्त किया है?
दोषपूर्ण शिक्षा: दिशा का सार
विकलांग बच्चों और वयस्कों को विशेषज्ञों से योग्य सहायता की आवश्यकता है। यह प्रशिक्षित शिक्षक-दोषविज्ञानी द्वारा प्रदान किया जाता है। यह पेशा "दोषविज्ञान शिक्षा" की दिशा में विश्वविद्यालयों में अपनी पढ़ाई पूरी करने के बाद लोगों द्वारा प्राप्त किया जाता है।
पढ़ाई के दौरान प्रत्येक छात्र कई विषयों का अध्ययन करता है। इनमें शामिल हैं शिक्षाशास्त्र और"मनोविज्ञान", और "दोषविज्ञान की मेडिको-जैविक नींव", और "बौद्धिक विकारों का क्लिनिक", आदि। कार्यक्रम में महारत हासिल करने के परिणामस्वरूप, एक व्यक्ति को सुधारात्मक-शैक्षणिक और सलाहकार-नैदानिक गतिविधियों में लगाया जा सकता है:
- विकास संबंधी विकारों को ठीक करें;
- व्यक्तिगत शैक्षिक और सुधारात्मक कार्यक्रम विकसित करना;
- मनोशारीरिक विकास की विशेषताओं और विकलांग व्यक्तियों की जरूरतों का अध्ययन;
- विकलांग लोगों और उनके परिवारों को सलाह दें।
विशेष (दोषपूर्ण) शिक्षा की रूपरेखा
"डिफेक्टोलॉजी एजुकेशन" की दिशा में प्रवेश करते हुए, आवेदक, एक नियम के रूप में, प्रोफाइल के बीच चयन करते हैं। उनकी संख्या विश्वविद्यालय पर निर्भर करती है। उदाहरण के लिए, स्नातक अध्ययन के लिए आवेदकों को निम्नलिखित प्रोफाइल की पेशकश की जा सकती है:
- "विशेष मनोविज्ञान";
- "भाषण चिकित्सा";
- "विकलांग बच्चों के लिए शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक सहायता";
- "ऑलिगोफ्रेनोपेडागोजी"।
कई विश्वविद्यालयों में "दोषपूर्ण (विशेष) शिक्षा" की दिशा में गहन ज्ञान प्राप्त करने के लिए एक मास्टर कार्यक्रम बनाया गया है। प्रशिक्षण कार्यक्रम इस प्रकार पाए जाते हैं:
- समावेशी शिक्षा;
- "विकलांग व्यक्तियों के लिए शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक सहायता";
- "भाषण चिकित्सा (भाषण विकार वाले व्यक्तियों की शिक्षा)";
- "दोषपूर्ण में नवीन प्रौद्योगिकियांशिक्षा।”
आधुनिक दुनिया में विशेषता की प्रासंगिकता
विश्वविद्यालयों, अकादमियों और "डिफेक्टोलॉजी एजुकेशन" विशेषता वाले संस्थान छात्रों को अध्ययन के लिए आमंत्रित करते हैं। प्रवेश समितियों के सदस्य, शिक्षक इसकी प्रासंगिकता के बारे में बात करते हैं, क्योंकि वर्तमान में विकलांग बच्चों को शिक्षित करने की एक गंभीर समस्या है। बच्चों की आबादी में से लगभग 9-11% व्यक्तियों को दोषविज्ञानी की सहायता की आवश्यकता होती है। कुछ वयस्कों को भी मदद की ज़रूरत होती है।
"दोषपूर्ण विशेष शिक्षा" की दिशा में अध्ययन करने वाले लोग मनोवैज्ञानिक और शारीरिक दोनों क्षेत्रों से संबंधित विभिन्न विकासात्मक समस्याओं वाले बच्चों के विकास, पालन-पोषण और शिक्षा में लगे हुए हैं। विशेषज्ञों के काम के क्षेत्रों का उद्देश्य अधिग्रहित और जन्मजात दृश्य हानि, श्रवण हानि, भाषण तंत्र के विकृति, कम बुद्धि, मनोविक्षिप्त प्रतिक्रियाओं वाले लोगों के लिए है।
आवश्यक व्यक्तिगत गुणों का होना
प्रशिक्षण की दिशा "दोषविज्ञान शिक्षा" दिलचस्प है, लेकिन यह सभी लोगों के लिए उपयुक्त नहीं है। इस विशेषता को चुनते समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि दोषविज्ञानी के पास कुछ व्यक्तिगत गुण होने चाहिए। यह विशेषज्ञ होना चाहिए:
- सक्रिय;
- ऊर्जावान;
- दोस्ताना;
- चतुर;
- अपनी गतिविधियों के सफल परिणामों में विश्वास, लागू सुधार कार्यक्रम।
भविष्य का विशेषज्ञ आशावादी होना चाहिए। पहले से ही काम कर रहे लोगों के बीच आशावाद एक ऐसे विषय के प्रति सामाजिक रूप से सक्रिय दृष्टिकोण में प्रकट होता है जिसमें सीमित अवसर होते हैं, एक ऐसे समाज के प्रति जिसमें विद्यार्थियों को शामिल किया जाएगा, स्वयं के प्रति।
आरएनयू में शिक्षा प्राप्त करना
व्यावहारिक रूप से हर शहर में एक विश्वविद्यालय होता है जिसकी दिशा "दोष विज्ञान शिक्षा" होती है। उनमें से कई मास्को में हैं। शैक्षणिक संस्थानों में से एक रूसी न्यू यूनिवर्सिटी (आरएनयू) है। यह एक स्वायत्त गैर-लाभकारी शैक्षिक संगठन है जो 1991 से अस्तित्व में है।
विश्वविद्यालय में "दोषपूर्ण शिक्षा" मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र के संकाय प्रदान करता है। प्रवेश पर, प्रत्येक आवेदक को अपने लिए अध्ययन का सबसे सुविधाजनक रूप चुनने का अवसर दिया जाता है। दिन के समय कक्षाएं सप्ताह में 5 दिन आयोजित की जाती हैं। विश्वविद्यालय में जोड़े 9 बजे शुरू होते हैं। रूसी न्यू यूनिवर्सिटी में पत्राचार फॉर्म पर, छात्र स्वतंत्र रूप से शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करते हैं। विश्वविद्यालय में सत्र के दौरान वर्ष में 2 बार कक्षाएं आयोजित की जाती हैं, जिसकी अवधि लगभग 20 दिन है।
एसपीएसयू में प्रशिक्षण
शिक्षकों-दोषविज्ञानियों को प्रशिक्षित करने वाले विश्वविद्यालयों में से कोई भी उदाहरण के रूप में मास्को मनोवैज्ञानिक और सामाजिक विश्वविद्यालय (एमपीएसयू) का हवाला दे सकता है। यह शैक्षिक संगठन एक स्वायत्त गैर-लाभकारी संस्था भी है। विश्वविद्यालय 1995 से संचालित हो रहा है।
मास्को मनोवैज्ञानिक और सामाजिक विश्वविद्यालय, जिसे पहले संस्थान कहा जाता था, बड़ी संख्या में लागू करता हैआधुनिक शैक्षिक कार्यक्रम। उनमें से स्नातक अध्ययन के लिए "दोषपूर्ण शिक्षा" है। शिक्षा के पूर्णकालिक, अंशकालिक और बाह्य रूपों की पेशकश की जाती है। इस दिशा के लिए मास्टर कार्यक्रम विश्वविद्यालय में प्रदान नहीं किए जाते हैं।
स्नातकों का भविष्य
विश्वविद्यालयों में "दोषपूर्ण (विशेष) शिक्षा" की दिशा में अध्ययन करने वाले और डिप्लोमा प्राप्त करने वाले लोग विभिन्न संगठनों में काम कर सकते हैं:
- सभी प्रकार और स्तरों के शैक्षणिक संस्थानों में;
- विशेष (सुधारात्मक) पूर्वस्कूली, स्कूल और चिकित्सा संस्थानों में;
- आबादी के लिए मनोवैज्ञानिक, चिकित्सा, शैक्षणिक और सामाजिक सहायता के प्रावधान के लिए केंद्रों में;
- सामाजिक सुरक्षा संस्थानों में;
- निःशक्त लोगों के साथ काम करने वाले धर्मार्थ और सार्वजनिक संगठनों में।
स्नातकों के आगे कठिन कार्य होगा। किसी विशिष्ट व्यक्ति के साथ काम करते समय, उन्हें न केवल उसे, बल्कि उसके रिश्तेदारों को भी सहायता प्रदान करने की आवश्यकता होगी। आइए एक उदाहरण लेते हैं। तो, शिक्षक-दोषविज्ञानी विकसित सुधार कार्यक्रम के अनुसार बच्चे के साथ व्यवहार करता है। उन्हें और उनके माता-पिता और करीबी रिश्तेदारों दोनों को योग्य सहायता की आवश्यकता है, क्योंकि परिवार सुधारात्मक और शैक्षणिक प्रभाव की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। माता-पिता की मदद करने का सार समाज में बच्चे के विकास, शिक्षा, समाजीकरण और एकीकरण पर सलाह देना है। तो काम होगामुश्किल है, लेकिन साथ ही दिलचस्प है, इसलिए विशेषता "दोषपूर्ण (विशेष) शिक्षा" ध्यान देने योग्य है।
