यह विषय अंग्रेजी व्याकरण में सबसे गंभीर में से एक है। प्रारंभिक अवस्था में किसी भाषा को सीखना, आप इस ज्ञान के बिना कुछ समय के लिए कर सकते हैं। लेकिन आपका स्तर जितना ऊंचा होगा, उतनी ही अधिक आप में विविधता लाने और अपने भाषण को जटिल बनाने की इच्छा होगी, जिससे यह देशी वक्ताओं के बोलने के करीब हो जाएगा। इस बिंदु पर, शर्त के अधीनस्थ खंडों का अध्ययन करना आवश्यक होगा: उनका अर्थ, किस्में, गठन के तरीके और उपयोग के उदाहरण। यह लेख मदद करेगा।
वे कहाँ उपयोग किए जाते हैं?
अंग्रेजी में, जैसा कि रूसी में है, सभी वाक्यों को सरल और जटिल में विभाजित किया गया है। और बाद वाला, बदले में, जटिल और जटिल हो सकता है। पहला प्रकार किसी विदेशी भाषा के व्याकरण को सीखने में बड़ी कठिनाई पैदा नहीं करता है। लेकिन दूसरे के मामले में कुछ बारीकियां हैं।
आइए अंग्रेजी में एक विशिष्ट जटिल वाक्य पर विचार करें:
अगर (कब) मौसम ठीक है, तो मैं टहलने जाऊंगा - अगर (कब) मौसम ठीक रहा, तो मैं टहलने जाऊंगा।
इस मामले में, आप आसानी से दो घटक देख सकते हैं:
- मैं टहलने जाऊंगा - मुख्य बातमुख्य खंड;
- अगर (कब) मौसम ठीक है - कंडीशन क्लॉज या टाइम क्लॉज।
उनका क्या मतलब है?
उपरोक्त उदाहरण में, मुख्य खंड विचार व्यक्त करता है: "क्या होगा?", और अधीनस्थ खंड - "यह किस स्थिति में (या किस समय, कब) होगा?"
ऐसे वाक्यों में मुख्य और अधीनस्थ भागों का अटूट शब्दार्थ और व्याकरणिक संबंध व्यक्त किया जाता है। सामान्य तौर पर, अधीनस्थ निर्माण विभिन्न अर्थों को व्यक्त कर सकते हैं: क्रिया का तरीका और डिग्री, स्थान, समय, स्थिति, कारण, प्रभाव, लक्ष्य, तुलना, रियायत। लेकिन इस लेख में हम समय और परिस्थितियों की स्थितियों को व्यक्त करते हुए केवल दो प्रकारों पर ध्यान केंद्रित करेंगे।
भाषण में, ऐसे निर्माण तार्किक, अनुपात-लौकिक और कारण संबंधों को व्यक्त करते हैं। इसलिए, उन्नत अंग्रेजी सीखने वाले को यह समझने की जरूरत है कि तनाव के खंड और शर्तों का उपयोग कब करना है।
प्रयुक्त संयोजन
यह विशेषता है कि जटिल वाक्यों में मुख्य भाग अनिवार्य रूप से एक होता है, और कई अधीनस्थ उपवाक्य हो सकते हैं। वे सभी मुख्य घटक पर सीधे (तार्किक और व्याकरणिक रूप से) निर्भर हैं और विभिन्न संयोजनों और संबद्ध अभिव्यक्तियों की सहायता से इसमें शामिल होते हैं। यहाँ सबसे आम हैं:
- अगर - अगर;
- मामले में;
- कब - कब;
- जबकि - जबकि;
- जल्द ही (जब तक) - जैसे ही;
- तक - जब तक, पहले;
- बाद - बादजैसे;
- पहले - पहले;
- जब तक (यदि नहीं) - यदि नहीं।
कृपया ध्यान दें: प्रयुक्त संयोजन हमेशा जटिल वाक्य के प्रकार को निर्धारित करने में मदद नहीं करता है। और अक्सर व्याकरणिक नियम को लागू करने के लिए ऐसा करना आवश्यक होता है, जिसे बाद में लेख में वर्णित किया गया है। यह पुष्टि करने के लिए कि यह एक अधीनस्थ स्थिति या समय वाला वाक्य है, आपको अधीनस्थ भाग से एक प्रश्न पूछने की आवश्यकता है।
यह भी याद रखें कि एक वाक्य मुख्य खंड या खंड से शुरू हो सकता है। क्या भ्रमित न होना कठिन है? बस इस बात पर ध्यान दें कि संघ वाक्य के किस भाग में है (उपरोक्त सूची में से एक या दूसरा)।
समय का एक खंड क्या है?
इस प्रकार में एक जटिल वाक्य का एक हिस्सा शामिल होता है जो सवालों के जवाब देते समय मुख्य के अधीनस्थ होता है: "कब?", "कितना समय?", "कितना समय पहले?", "कब से?", "कब तक क्या?" आदि
मुख्य भाग में समय के खंड संलग्न करने के लिए, यूनियनों का उपयोग किया जाता है: जब, बाद में, पहले, जब तक और अन्य समान अर्थ वाले। हालांकि, यह सुनिश्चित करने के लिए कि समय मूल्य व्यक्त किया जा रहा है, और कुछ अन्य नहीं, एक प्रश्न पूछना सबसे सुरक्षित है।
अधीनस्थ उपवाक्य क्या है?
ऐसी व्याकरणिक रचनाएं इस प्रश्न का उत्तर देती हैं: "किस स्थिति में?"। वे काफी विविध हैं और यूनियनों में शामिल हो जाते हैं यदि, मामले में, जब तक, आदि। लेकिन हमेशा संबद्ध शब्द गारंटी के रूप में कार्य नहीं करता है कि वाक्य में शर्त का अर्थ महसूस किया जाता है। क्योंकि कई मामलों में कारोबार, उदाहरण के लिए,अगर के साथ, इसका अनुवाद "अगर" नहीं, बल्कि "क्या" किया जाता है। तुलना करें:
- अगर वे मुझे बुलाएंगे तो मैं आऊंगा - अगर वे मुझे बुलाएंगे तो मैं आऊंगा।
- मुझे नहीं पता कि वे मुझे आमंत्रित करेंगे या नहीं - मुझे नहीं पता कि वे मुझे आमंत्रित करेंगे या नहीं।
अंग्रेजी में सब्जेक्टिव क्लॉज उन वाक्यों में पाए जाते हैं जो भूत, वर्तमान या भविष्य काल में होते हैं। इसके अलावा, सामने रखी गई शर्तों का एक क्रम होता है: वास्तविक, असंभावित और असत्य। इसे उदाहरणों के माध्यम से सबसे अच्छी तरह से समझा जा सकता है।
मैं टाइप करता हूँ
पहली तरह की अधीनस्थ स्थिति एक वास्तविक तथ्य का वर्णन करती है। यानी भूत, वर्तमान या भविष्य में वास्तव में क्या हुआ। उसी समय, मुख्य और अधीनस्थ भागों में क्रिया-विधेय के तनावपूर्ण रूप आमतौर पर मेल खाते हैं।
यह उदाहरणों में स्पष्ट रूप से देखा जाता है।
भूतकाल:
मौसम अच्छा होता तो टहलने जाता - मौसम अच्छा होता तो टहलने जाता।
वर्तमान:
मौसम ठीक है तो टहलने जाता है - मौसम ठीक हो तो टहलने जाता है।
भविष्य काल:
मौसम ठीक है तो वह टहलने जाएगा - अगर मौसम ठीक है, तो वह टहलने जाएगा।
केवल अंतिम उदाहरण में, आप देख सकते हैं कि जटिल वाक्य के दो भाग समय में सहमत नहीं हैं (उपवाक्य वर्तमान के रूप में है, और मुख्य भविष्य में है)। यह संयोग से नहीं हुआ, बल्कि एक विशेष व्याकरणिक नियम के परिणामस्वरूप हुआ, जिसका अधीनस्थ काल और शर्तें पालन करती हैं। विवरण बाद में समझाया जाएगा।
इस बीचआइए हम दूसरी और तीसरी प्रकार की अधीनस्थ स्थितियों की अभिव्यक्तियों पर विचार करें। वे अब तीन व्याकरणिक काल में प्रकट नहीं होते हैं, लेकिन "अगर, फिर …" अर्थ प्राप्त करते हैं। इसके अलावा, ऐसी काल्पनिक स्थिति आज और अतीत दोनों के लिए प्रासंगिक हो सकती है।
द्वितीय प्रकार
जब वक्ता का मानना है कि शर्त को पूरा करने की वास्तविकता छोटी है, तो एक अलग भाषण निर्माण का उपयोग किया जाता है। रूसी भाषा के साथ एक सादृश्य बनाते हुए, यह संभाव्य ("यदि केवल …") है। उदाहरण:
मौसम अच्छा होता तो मैं टहलने जाता - मौसम अच्छा होता तो मैं टहलने (चलाने) जाता।
ध्यान दें कि जिस स्थिति का वर्णन किया जा रहा है वह उस समय की हो रही है जब व्यक्ति इसके बारे में बात कर रहा है। यह कल का अफसोस नहीं है।
इस प्रकार का व्याकरणिक रूप से सही कथन बनाने के लिए, आपको चाहिए:
- अधीनस्थ खंड में क्रिया-विधेय को पास्ट सिंपल फॉर्म में रखें;
- मुख्य भाग में, क्रिया का + क्रिया का अपरिमेय रूप (लेकिन कण के बिना) का उपयोग करें।
तृतीय प्रकार
इस स्थिति का पालन (और एक क्रिया का प्रदर्शन) बोलने वाले व्यक्ति द्वारा पूरी तरह से असंभव माना जाता है, एक अलग प्रकार की अधीनस्थ स्थिति खेल में आती है। ऐसी स्थिति को महसूस करने की असंभवता इस तथ्य के कारण है कि कार्रवाई पहले ही हो चुकी है, और स्पीकर अपना परिणाम नहीं बदल सकता है। और इसलिए, इस प्रकार के अधीनस्थ खंड के साथ एक जटिल अधीनस्थ स्थिति आमतौर पर परिस्थितियों के बारे में खेद और विलाप व्यक्त करती है।
अगर मौसम होताकल ठीक है, हम घर पर नहीं रहते। ऐसे में हम घूमने निकल जाते - कल मौसम अच्छा होता तो हम घर पर नहीं रहते। उस स्थिति में, हम टहलने जाते।
लेकिन कोई दूसरी भी हो सकती है, अर्थ में विपरीत, स्थिति। जो हो सकता है उसके बारे में व्यक्ति सोचता है, लेकिन इसके बारे में खेद महसूस नहीं करता है। उदाहरण के लिए:
अगर मैं ज्यादा सोया होता, तो मुझे देर हो जाती - अगर मैं ज्यादा सोता, तो मुझे देर हो जाती।
कृपया ध्यान दें कि पूरा वाक्य पूरी तरह से भूतकाल को संदर्भित करता है और एक निश्चित क्रिया को ठीक उसी समय, अतीत में करने की असंभवता को व्यक्त करता है।
निम्नलिखित व्याकरणिक संरचना इस प्रकार बनती है:
- अधीनस्थ भाग में क्रिया-विधेय को पास्ट परफेक्ट रूप में रखा जाता है;
- मुख्य भाग में होगा + Perfect Infinitive का प्रयोग किया गया है।
अधीनस्थ उपवाक्य में किस काल का प्रयोग किया जाता है?
यह सवाल बहुत गंभीर है। लेख में थोड़ा पहले यह उल्लेख किया गया था कि अधीनस्थ भाग के प्रकार को निर्धारित करना महत्वपूर्ण है। और इसके अलावा, इस मामले में यूनियनों पर नहीं, बल्कि पूछे गए सवालों पर ध्यान देना जरूरी है।
तथ्य यह है कि एक निश्चित व्याकरणिक नियम है। यह अधीनस्थ उपवाक्य के प्रकार और उसमें वर्तमान/भविष्य काल के प्रयोग से जुड़ा है।
यदि अधीनस्थ खंड प्रश्नों का उत्तर देते हैं: "किस शर्त के तहत कार्रवाई की जाएगी?" या "यह किस समय (कब) होगा?", तब वे क्रमशः एक शर्त या समय व्यक्त करते हैं। इस प्रकार के अधीनस्थ उपवाक्यों में, आप प्रयोग नहीं कर सकते हैंभविष्य काल (क्रिया के साथ)। इसके बजाय, वर्तमान का उपयोग किया जाता है। यहां तक कि जब स्थिति स्पष्ट रूप से भविष्य को संदर्भित करती है और इस काल का रूसी में अनुवाद किया जाता है।
तुलना करें:
- तुम्हारे आने पर वह केक बनाएगी।
- अगर मुझे यह नौकरी मिल जाती है, तो मुझे खुशी होगी।
जैसा कि यह देखना आसान है, बाद के मामले में दिया गया उदाहरण एक किस्म का है - एक प्रकार I अधीनस्थ खंड। यह नियम अन्य दो प्रकार के सशर्त खंडों पर लागू नहीं होता है, क्योंकि व्याकरणिक अर्थ व्यक्त करने के लिए पूरी तरह से अलग निर्माण हैं।
कई स्थितियों में, जटिल वाक्य आपको वक्ता के विचारों को बेहतर ढंग से व्यक्त करने की अनुमति देते हैं। अधीनस्थ भाग विशेष गठजोड़ की मदद से जुड़ते हैं। मुख्य किस्मों के रूप में, क्रिया विशेषण काल और सहायक स्थितियां प्रतिष्ठित हैं।
अंग्रेज़ी भाषा ऐसी संरचनाओं के उपयोग पर कुछ व्याकरणिक नियम लागू करती है। उन्हें मज़बूती से सीखने के लिए, आपको एक बार सिद्धांत को अच्छी तरह से समझने की ज़रूरत है, और फिर अधिक से अधिक अभ्यास करें ताकि स्मृति में सही उपयोग का उदाहरण तय हो जाए। तत्पश्चात आवश्यकता पड़ने पर यह स्वतः ही वाणी में प्रकट हो जाएगा।
