रूसी में, किसी के शब्दों को पाठ में व्यक्त करने के लिए, प्रत्यक्ष भाषण के रूप में इस तरह के एक वाक्यात्मक निर्माण का उपयोग किया जाता है। योजनाएं (उनमें से चार हैं) एक दृश्य रूप में प्रदर्शित होती हैं कि कौन से संकेत रखे गए हैं और कहां हैं। इसे समझने के लिए, आपको उनमें बताए गए संक्षिप्ताक्षरों को समझने की जरूरत है।
प्रत्यक्ष भाषण और अप्रत्यक्ष भाषण के बीच अंतर
आप किसी के बयान की रिपोर्ट या तो उनके उच्चारण करने वाले की ओर से कर सकते हैं (यह प्रत्यक्ष भाषण है), या किसी तीसरे व्यक्ति से, और फिर यह अप्रत्यक्ष होगा। लेख में हम पहले विकल्प पर अधिक विस्तार से विचार करेंगे। प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष भाषण की योजनाएँ भिन्न होती हैं, क्योंकि वे पाठ में अलग-अलग डिज़ाइन और ध्वनि करते हैं, उदाहरण के लिए:
- "आज मुझे काम से देर हो जाएगी," माँ ने कहा। पाठ शब्द के लिए शब्द को दर्शाता है जो माँ ने व्यक्तिगत रूप से जानकारी देते हुए कहा। इस मामले में, सीधे भाषण की योजना को बोलने वाले और सीधे सामग्री में विभाजित किया गया है।
- माँ ने कहा आज काम से देर हो जाएगी। इस संस्करण में, स्पीकर की ओर से शब्दों को प्रसारित नहीं किया जाता है। लेखन में, अप्रत्यक्ष भाषण एक जटिल वाक्य रचना है जिसमें लेखक के शब्द सबसे पहले आते हैं और इसके मुख्य भाग होते हैं।
प्रत्यक्ष भाषण प्रसारित करने के लिए 4 योजनाएं हैं, जिनमें निम्नलिखित पदनामों का उपयोग किया जाता है:
- P - उस बड़े अक्षर को इंगित करता है जिससे सीधा भाषण शुरू होता है।
- p - का अर्थ है एक छोटे अक्षर से भाषण की शुरुआत।
- ए बड़े अक्षर से शुरू होने वाले लेखक के शब्द हैं।
- a एक छोटा अक्षर है।
आरेख में कौन से प्रतीकों का उपयोग किया जाता है और वे कहां खड़े होते हैं, इस पर निर्भर करते हुए, कोई एक वाक्य बना सकता है। जो इसके अनुरूप होगा या, इसके विपरीत, मौजूदा पाठ आपको इसे योजनाबद्ध तरीके से चित्रित करने की अनुमति देगा।
पाठ की शुरुआत में सीधा भाषण
प्रत्यक्ष भाषण की योजनाएँ, जिसमें लेखक के शब्दों से पहले यह कुछ इस तरह दिखता है:
- "पी" - ए.
- "पी?" - ए.
- "पी!" - ए.
यदि लेखक के शब्द प्रत्यक्ष भाषण से पहले हैं, तो नियम (आरेख इसे दर्शाता है) की आवश्यकता है कि इसे उद्धरण चिह्नों में संलग्न किया जाए, और उनके बीच एक विराम चिह्न लगाया जाए जो कथन के भावनात्मक रंग के अनुरूप हो। यदि यह कथा है, तो भागों को अल्पविराम से अलग किया जाता है। एक प्रश्नवाचक या विस्मयादिबोधक भावना के साथ, भाषण में संकेत दिए जाते हैं जो वाक्य के इस शैलीगत रंग को व्यक्त करते हैं। उदाहरण के लिए:
- "हम गर्मियों में समुद्र में जा रहे हैं," लड़की ने कहा।
- "क्या हम गर्मियों में समुद्र में जा रहे हैं?" लड़की ने पूछा।
- "हम गर्मियों में समुद्र में जा रहे हैं!" - लड़की खुशी से चिल्लाई।
इन उदाहरणों में, प्रत्यक्ष भाषण की एक ही सामग्री को विभिन्न भावनात्मक ओवरटोन के साथ व्यक्त किया जाता है। इन परिवर्तनों के अनुसार लेखक के शब्द भी बदल जाते हैं।
शब्दभाषण की शुरुआत में लेखक
प्रत्यक्ष भाषण की योजनाएँ (नीचे उदाहरणों के साथ), जिसमें लेखक के शब्दों में एक वाक्यात्मक निर्माण शुरू होता है, इसका उपयोग तब किया जाता है जब स्पीकर को इंगित करना महत्वपूर्ण होता है। वे इस तरह दिखते हैं:
- ए: "पी"।
- ए: "पी?"
- ए: "पी!"
आरेखों से पता चलता है कि लेखक के शब्दों के बाद, जो एक बड़े अक्षर से शुरू होते हैं, जैसे कि वे एक वाक्य की शुरुआत में होते हैं, एक कोलन लगाना आवश्यक है। प्रत्यक्ष भाषण दोनों पक्षों पर उद्धरण चिह्नों से घिरा हुआ है और एक स्वतंत्र वाक्य रचना के रूप में एक बड़े अक्षर से शुरू होता है। अंत में, पाठ की भावनात्मक सामग्री के अनुरूप विराम चिह्न लगाया जाता है। उदाहरण के लिए:
- लड़का ऊपर आया और धीमी आवाज में बोला: "मुझे अपनी बीमार मां के घर जाना है।" इस उदाहरण में, प्रत्यक्ष भाषण लेखक के शब्दों के पीछे स्थित है और इसका रंग तटस्थ है, इसलिए अंत में एक अवधि रखी गई है।
- उसके होठों से आक्रोश का रोना छूट गया: "आप इस अन्याय को कैसे नहीं देख सकते!" वाक्य में भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक रंग है जो मजबूत आक्रोश व्यक्त करता है। इसलिए, प्रत्यक्ष भाषण जो लेखक के शब्दों का अनुसरण करता है और उद्धरण चिह्नों में संलग्न है, एक विस्मयादिबोधक बिंदु के साथ समाप्त होता है।
लड़की ने आश्चर्य से उसकी तरफ देखा, "तुम हमारे साथ कैंपिंग क्यों नहीं जाना चाहते?" यद्यपि लेखक के शब्द ऐसी भावना को आश्चर्य के रूप में इंगित करते हैं, प्रत्यक्ष भाषण एक प्रश्न की तरह लगता है, इसलिए अंत में एक प्रश्न चिह्न है।
यह याद रखना महत्वपूर्ण है: लेखक के शब्दों के पीछे का सीधा भाषण हमेशा बड़े अक्षरों में लिखा जाता है और एक कोलन द्वारा उनसे अलग किया जाता है।
तीसरायोजना
हमेशा लेखक के शब्दों के साथ सीधे भाषण एक दूसरे का अनुसरण नहीं करते हैं। अक्सर, कलात्मक शैली की ध्वनि में सुधार करने के लिए, वे एक दूसरे को बाधित कर सकते हैं, ऐसी स्थिति में वाक्य योजनाएँ इस तरह दिखती हैं:
- "पी, - ए, - पी"।
- "पी, - ए. - पी।"
आरेखों से पता चलता है कि प्रत्यक्ष भाषण लेखक के शब्दों से 2 भागों में विभाजित है। इन वाक्यों में विराम चिह्न ऐसा है कि वे हमेशा हाइफ़न द्वारा दोनों तरफ सीधे भाषण से अलग होते हैं। यदि लेखक के शब्दों के बाद अल्पविराम लगाया जाता है, तो प्रत्यक्ष भाषण की निरंतरता एक छोटे अक्षर से लिखी जाती है, और यदि कोई अवधि होती है, तो यह एक बड़े अक्षर के साथ एक नए वाक्य के रूप में शुरू होती है। उदाहरण के लिए:
- "मैं तुम्हें कल उठा लूँगा," येगोर ने कार में बैठते हुए कहा, "सोना मत।"
- "माँ सुबह जल्दी आती है," पापा ने कहा। "आपको पहले से टैक्सी बुक करनी होगी।"
- "तुम यहाँ क्या कर रहे हो? मारिया ने पूछा। "क्या आपको व्याख्यान में नहीं होना चाहिए?"
- "कितने जिद्दी हो तुम! स्वेता ने कहा। "मैं तुम्हें फिर से नहीं देखना चाहता!"
महत्वपूर्ण: हालांकि अंतिम दो उदाहरणों में प्रत्यक्ष भाषण का प्रारंभिक भाग अल्पविराम से नहीं, बल्कि प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्नों के साथ समाप्त होता है, लेखक के शब्द एक छोटे अक्षर से लिखे जाते हैं।
लेखक के शब्दों के बीच सीधा भाषण
प्रत्यक्ष भाषण का चौथा आरेख बताता है कि लेखक के शब्दों के बीच खड़े होने पर कौन से चिन्ह रखे जाते हैं।
- ए: "पी" - ए.
- ए: "पी?" - ए.
- ए: "पी!" - ए.
उदाहरण के लिए:
- उद्घोषक ने कहा: "आज खबर पर है" - और किसी कारण से वह लड़खड़ा गया।
- दूर से गूँज: "कहाँ हो तुम?" - और यह फिर से बन गयाशांत.
- भाई ने बेरहमी से जवाब दिया: "आपका कोई काम नहीं!" - और जल्दी से दरवाजे से बाहर चला गया।
आपको ऊपर सूचीबद्ध योजनाओं तक सीमित नहीं होना चाहिए, क्योंकि प्रत्यक्ष भाषण में कितने भी वाक्य शामिल हो सकते हैं, उदाहरण के लिए:
"कितना अच्छा! - दादी ने कहा, - मुझे लगा कि हम कभी घर नहीं आएंगे। मौत से थक गया।" इस वाक्य रचना की योजना इस प्रकार है:
"पी! - ए, - पी. पी."
रूसी भाषा बहुत अभिव्यंजक है और 4 शास्त्रीय योजनाओं में फिट होने की तुलना में किसी और के भाषण को लिखित रूप में व्यक्त करने के अधिक तरीके हैं। प्रत्यक्ष भाषण की बुनियादी अवधारणाओं और इसके साथ विराम चिह्नों को जानकर, आप किसी भी जटिलता का वाक्य बना सकते हैं।
