आज, नई तकनीकों के कारण हुए परिवर्तनों का दुनिया के कोने-कोने में रहने वाले लोगों के जीवन पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा है। शिक्षण और सीखने की पारंपरिक प्रक्रिया का स्थान नई और उभरती प्रौद्योगिकियों ने ले लिया है। सूचना प्रौद्योगिकी का शिक्षा के सभी क्षेत्रों पर बड़ा प्रभाव पड़ता है: पाठ्यक्रम, शिक्षण विधियों, कक्षा की बातचीत, आदि।
घर, कार्यस्थल और स्कूलों में आईटी तक पहुंच के साथ तीव्र संचार शिक्षा को उत्पादक बनाता है। आईटी दुनिया भर में ज्ञान साझा करने के अवसरों को बढ़ावा देने में मदद करता है। वे शिक्षकों और छात्रों को नवीनतम जानकारी और ज्ञान प्राप्त करने में मदद कर सकते हैं। प्रभावी शिक्षण और सीखने के लिए सही दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। सूचना प्रौद्योगिकी उपकरणों का एक समूह है जो लोगों को उनकी सुविधानुसार सही जानकारी खोजने में मदद कर सकता है। हमारे लेख में, आप जानेंगे कि शिक्षा के क्षेत्र में आईटी कितना महत्वपूर्ण है, कक्षा में शिक्षण पर इसका क्या प्रभाव पड़ता है, साथ ही शिक्षा में सूचना प्रौद्योगिकी के मुख्य फायदे और नुकसान।
अवधारणा
सूचना एक ऐसा संसाधन है जिसका तब तक कोई मूल्य नहीं है जब तक उसे पुनः प्राप्त, संसाधित और उपयोग नहीं किया जाता है। आईटी सूचना प्रणाली, डेटा भंडारण, पहुंच, खोज, विश्लेषण और बुद्धिमान निर्णय लेने से संबंधित है। आईटी सूचना के निर्माण, संग्रह, प्रसंस्करण, भंडारण, प्रस्तुति और प्रसार के साथ-साथ प्रक्रियाओं और उपकरणों को संदर्भित करता है जो इसे संभव बनाते हैं।
आईटी व्यक्ति और समाज दोनों को समग्र रूप से प्रभावित करती है। वे कंप्यूटर और दूरसंचार बुनियादी ढांचे के हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर पर मजबूती से खड़े हैं। विद्वान इसकी संभावित पहुंच और समाज पर प्रभाव के संदर्भ में आईटी के तेजी से विकास और विस्तार की तुलना औद्योगिक क्रांति से करते हैं। प्रौद्योगिकी में कुछ अन्य आधुनिक प्रगति लोगों के काम करने, सीखने और खुद को प्रबंधित करने के तरीके को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करने की क्षमता रखती है। औद्योगिक क्रांति की तरह, कई परिवर्तनों के समय और दिशा की भविष्यवाणी करना मुश्किल है।
आईटी तीन प्रौद्योगिकियों के संयोजन को दर्शाता है: डिजिटल कंप्यूटिंग, डेटा भंडारण और एक दूरसंचार नेटवर्क के माध्यम से एक डिजिटल सिग्नल संचारित करने की क्षमता।
सेमीकंडक्टर सिस्टम, सूचना भंडारण और नेटवर्किंग में तेजी से बदलाव, सॉफ्टवेयर में प्रगति के साथ, नए अनुप्रयोगों, कम लागत और सूचना प्रौद्योगिकी के व्यापक प्रसार को सक्षम किया है। तदनुसार, व्यापक रूप से विस्तारित अनुप्रयोग उन्हें अधिक उपयोगी बनाते हैं और उनके वितरण को और बढ़ावा देते हैं।
सूचना प्रौद्योगिकी का प्रभावशिक्षा
शिक्षा और प्रौद्योगिकी के संयोजन को मानव प्रगति की मुख्य कुंजी माना जाता है। शिक्षा प्रौद्योगिकी को खिलाती है, जो बदले में शिक्षा का आधार बनती है। इसलिए, यह स्पष्ट है कि आईटी ने शिक्षा के तरीकों, लक्ष्यों और कथित क्षमता में बदलाव को प्रभावित किया है।
शिक्षा में सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग ने सूचना के बड़े डेटाबेस तक पहुंच बनाना संभव बना दिया है। यह दृष्टिकोण शिक्षा को मौलिक रूप से बदल देता है, क्योंकि अब छात्र सूचना के प्रवचन तक पहुँचने और निर्माण करने में निर्माता और सहयोगी हो सकते हैं। अपनी तकनीकी साक्षरता के माध्यम से, युवा आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकी सीखने की अपनी समझ से सांस्कृतिक पूंजी प्राप्त कर सकते हैं और इस प्रकार शैक्षिक परिवर्तन में योगदान कर सकते हैं। वही तकनीक विशिष्ट विषयों पर शोधकर्ताओं के बीच सूचनाओं के तेजी से आदान-प्रदान की सुविधा प्रदान करती है, जिससे सूचना के प्रसार की गति काफी बढ़ जाती है। बड़ी मात्रा में डेटा तक पहुंच बढ़ाने का मतलब है कि छात्रों को जानकारी के चयन, मूल्यांकन और विश्लेषण में मदद की ज़रूरत है। उन्हें यह सीखने की जरूरत है कि डेटा के मूल्य और वैधता को कैसे निर्धारित किया जाए। युवा लोगों की शिक्षा में ये सभी परिवर्तन शिक्षण अभ्यास में अपना समायोजन स्वयं करते हैं।
शिक्षा की शैक्षणिक और सूचना प्रौद्योगिकी - आईटी और शिक्षा के संबंध में हो रहे परिवर्तनों का उच्चतम स्तर। ऐसा इसलिए है क्योंकि कक्षा में एक पूरक सामग्री के रूप में प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के बजाय सीखने को प्रौद्योगिकी के माध्यम से होने के रूप में देखा जा रहा है। यहविशेष रूप से पाठ्यक्रम सामग्री और शिक्षण विधियों के साथ-साथ शिक्षण स्टाफ की भर्ती और प्रशिक्षण को प्रभावित करता है। आईटी शिक्षकों को नए कौशल सीखने की आवश्यकता है। कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के उपयोग से छात्रों के शैक्षिक अनुभव में सुधार होता है - मीडिया के कारण इतना नहीं, बल्कि इसलिए कि कार्यक्रमों के लिए शिक्षकों को बाद में और व्यवस्थित रूप से सोचने की आवश्यकता होती है।
शिक्षा में सूचना प्रौद्योगिकी के विकास के साथ शिक्षकों की भूमिका बदल रही है। छात्रों के पास जानकारी की कमी नहीं है, बल्कि प्राप्त जानकारी को खोजने, विश्लेषण करने, समझने और लागू करने का समय है। इसलिए, शिक्षक की भूमिका प्रासंगिक डेटा को खोजने, विश्लेषण करने और व्याख्या करने का तरीका निर्धारित करने के लिए छात्रों को कौशल विकसित करने में मदद करना है।
इस प्रकार, सूचना प्रौद्योगिकी शिक्षा शिक्षा के आधुनिकीकरण और विकास की प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। आईटी में ध्वनि, ग्राफिक्स, टेक्स्ट, नंबर आदि के रूप में जानकारी का उपयोग शामिल है। जानकारी को वांछित प्रकार के दस्तावेज़ में परिवर्तित करने और इसे अपने इच्छित गंतव्य पर भेजने के लिए, कुछ तकनीकों और उपकरणों का उपयोग किया जाता है।
सूचना प्रौद्योगिकी सीखने के उपकरण विभिन्न उपकरण हैं, कंप्यूटर आवश्यक सॉफ़्टवेयर और दूरसंचार के साथ-साथ उन पर रखी गई जानकारी के साथ हैं। वे शिक्षकों और छात्रों के बीच दूरस्थ बातचीत की अनुमति देते हैं।
दूरस्थ शिक्षा
दूरस्थ शिक्षा ज्ञान और परामर्श सहायता प्राप्त करने की एक स्वतंत्र इंटरैक्टिव प्रक्रिया का संश्लेषण है। इस प्रकार, ई-लर्निंग को इनमें से एक माना जा सकता हैउपकरण TO.
दूरस्थ शिक्षा सूचना प्रौद्योगिकी अवसरों का एक समूह है जो छात्रों को ज्ञान प्राप्त करने की प्रक्रिया में शैक्षिक सामग्री के मुख्य भाग और छात्रों और शिक्षकों के बीच संवादात्मक बातचीत के वितरण के साथ प्रदान करता है। इस मामले में, कंप्यूटर और इंटरनेट की भागीदारी के बिना सूचना की स्वीकृति की जा सकती है।
दूरस्थ शिक्षा सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग करने वाली शिक्षा के कई फायदे हैं:
- निवास स्थान पर अध्ययन करने का अवसर। हमेशा प्रांत के निवासियों को विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए एक बड़े शहर में जाने का अवसर नहीं मिलता है। शिक्षा में दूरस्थ प्रौद्योगिकियां आपको अपना गृहनगर छोड़े बिना अध्ययन करने की अनुमति देती हैं।
- काम और अध्ययन को मिलाने की क्षमता। सभी छात्रों को अपनी नौकरी छोड़े बिना शिक्षा प्राप्त करने का अवसर नहीं मिलता है। यह उन लोगों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है जो अपने कौशल में सुधार करना चाहते हैं या दूसरी डिग्री प्राप्त करना चाहते हैं।
- उच्च गुणवत्ता वाली प्रौद्योगिकी और शैक्षिक सामग्री तक पहुंच। छात्र उत्कृष्ट गुणवत्ता वाली सामग्री से सीख सकता है, शिक्षकों के साथ बातचीत कर सकता है और अनुकूलित अध्ययन कार्यक्रम बना सकता है।
- प्रमाणन की निष्पक्षता। दूरस्थ शिक्षा प्रौद्योगिकी के लिए सीखे गए ज्ञान की निरंतर निगरानी, परिणामों का निष्पक्ष मूल्यांकन और प्रक्रिया की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए रिश्वत के अवसरों की अनुपस्थिति की आवश्यकता होती है।
- सीखने के लिए व्यक्तिगत दृष्टिकोण। लचीला कार्यक्रम, अध्ययन और कार्य को संयोजित करने की क्षमता, और सीखने की सामग्री को व्यक्तिगत सीखने की दरों के अनुकूल बनाना।
फिलहाल दूरस्थ शिक्षा शिक्षा जगत का एक अभिन्न अंग बन गया है, इसकी प्रवृत्ति निरंतर विकास की ओर इशारा करती है। विश्वविद्यालयों की बढ़ती संख्या दूरस्थ शिक्षा के अवसर प्रदान कर रही है क्योंकि उन्हें यह सभी के लिए सुविधाजनक लगता है।
सूचना प्रौद्योगिकी और शैक्षिक लक्ष्य
शिक्षा और सीखना दोनों जीवन चक्र की प्रक्रियाएं हैं, इनकी कोई सीमा नहीं है और न ही कोई समय सीमा तय करती है कि कब शुरू और कब रुकना है। हालांकि अतीत में शिक्षा को शिक्षण पर केंद्रित किया गया है, आईटी ने शिक्षा में सूचना प्रौद्योगिकी के उद्देश्य को प्रभावित किया है। इसलिए, वर्तमान में, शिक्षा को ज्ञान के सृजन, संरक्षण, एकीकरण, हस्तांतरण और लागू करने की प्रक्रिया के रूप में तेजी से माना जाता है। ज्ञान की धारणा भी बदल गई है, जबकि ज्ञान को एक बार अपरिवर्तनीय माना जाता था, अब इसे "संशोधनवादी, रचनात्मक, व्यक्तिगत और बहुलवादी" माना जाना चाहिए।
शिक्षा में आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग हर दिन अधिक से अधिक विकसित हो रहा है।
इसके आधार पर कुछ निश्चित लक्ष्य होते हैं:
- सीखने की तकनीक को मॉडल के कार्यान्वयन, शिक्षण विधियों पर विचार और सीखने की प्रक्रिया के बारे में वैज्ञानिक ज्ञान के रूप में जाना जाता है;
- सीखने की तकनीक शिक्षण शिक्षण में परिवर्तन के कारक और तत्व के रूप में कार्य करती है।
शैक्षिक प्रौद्योगिकी कई कारकों से निर्धारित होती है जैसे:
- शैक्षिक कार्य के तरीके, उपकरण और रूप;
- सीखने के कारक: शिक्षक - छात्र;
- संचार मेंज्ञान प्राप्त करने और स्थानांतरित करने की प्रक्रिया;
- आधुनिक तकनीक के लिए डिज़ाइन किए गए शैक्षिक कार्यक्रम।
शिक्षा का भविष्य आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकी से पूर्व निर्धारित नहीं है। बल्कि, यह इस बात पर निर्भर करेगा कि शैक्षिक प्रक्रिया में प्रौद्योगिकी का स्थान किस प्रकार निर्मित और व्याख्यायित किया जाता है। रोजमर्रा की जिंदगी में, हम हर दिन कुछ नया सीखते हैं, और इससे हमें दुनिया को देखने के तरीके को बदलने में मदद मिलती है। शिक्षा हमें वह जानकारी प्रदान करती है जिसका उपयोग करने के लिए हमें उसका अध्ययन और प्रक्रिया करनी चाहिए। यह सुनिश्चित करना बहुत महत्वपूर्ण है कि शिक्षा सभी के लिए और किसी भी समय उपलब्ध हो। इससे जनसंख्या की साक्षरता दर में सुधार करने में मदद मिलेगी। सूचना प्रौद्योगिकी सीखने में डेटा के वितरण में तेजी लाने की क्षमता है, और इस क्षमता का उपयोग समग्र शिक्षा में सुधार के लिए किया जा सकता है।
शिक्षा में नई तकनीक
नई प्रौद्योगिकियां हमारे सीखने के तरीके को बदल रही हैं और सीखने की प्रक्रिया को भी बदल रही हैं। शिक्षक और छात्र दोनों विशिष्ट शैक्षणिक उद्देश्यों को संग्रहित करने के लिए नव निर्मित शैक्षिक तकनीकों का उपयोग कर रहे हैं। एकमात्र समस्या यह है कि आईटी महंगा है, इसलिए जो लोग भुगतान नहीं कर सकते उन्हें आईटी सीखने के अवसरों का उपयोग करने में कठिनाई होती है। उदाहरण के लिए, ब्रॉडबैंड इंटरनेट एक्सेस के बढ़ते उपयोग से छात्रों को वह जानकारी प्राप्त करने की अनुमति मिलती है जिसकी उन्हें समय पर आवश्यकता होती है। शिक्षक इन सुविधाओं का उपयोग वीडियो और ग्राफिक चित्रों का उपयोग करके अकादमिक डेटा बनाने और वितरित करने के लिए करते हैं।
शिक्षा में नई सूचना प्रौद्योगिकियों का प्रवेश, संगठनात्मक तरीकों और रूपों को गुणात्मक रूप से बदलने की अनुमति देता है, जिससे प्रक्रिया अधिक सुलभ और सुविधाजनक हो जाती है। आईटी आपको किसी भी समय शैक्षणिक जानकारी तक पहुंचने की अनुमति देता है। छात्र और शिक्षक दोनों शिक्षण सामग्री प्राप्त करने और साझा करने के लिए आईटी का उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए, शिक्षक कंप्यूटर और ब्रॉडबैंड इंटरनेट एक्सेस का उपयोग करके अपने छात्रों को आसानी से दृश्य और श्रव्य डेटा प्रदान कर सकते हैं। यह सूचना तक पहुंच की सीमाओं को तोड़ता है, क्योंकि छात्र एक आभासी व्याख्यान में उपस्थित होगा, न कि भौतिक कक्षा में। साथ ही शिक्षक विशेष शैक्षिक मंचों पर छात्रों को असाइनमेंट दे सकते हैं।
प्रशिक्षण और शिक्षा में सूचना प्रौद्योगिकी का महत्व
आज, आईटी शिक्षण कौशल और सीखने की क्षमता को बढ़ाने में एक उपयोगी उपकरण के रूप में कार्य करता है। ऑडियो-विजुअल शिक्षा आईटी की मदद से आसानी से दी जा सकती है। कंप्यूटर सीखने के सभी क्षेत्रों में एक उपयोगी उपकरण है। छात्रों और शिक्षकों के बीच विचारों का आदान-प्रदान करने के लिए स्कूलों, कॉलेजों में मल्टीमीडिया तकनीकों का उपयोग किया जाता है। इसलिए हमारे समय में प्रशिक्षण और शिक्षा में सूचना प्रौद्योगिकी का स्थान जानना बहुत जरूरी है।
आज विकसित देशों के विश्वविद्यालयों में तकनीकी शिक्षा प्रदान की जाती है। अधिक उन्नत स्कूलों ने आभासी शिक्षण में छलांग लगाई है। नई सदी में ऑनलाइन और दूरस्थ शिक्षा शिक्षा के प्रमुख रूपों में से एक है। 21वीं सदी की शुरुआत में सीखने के माहौल का विकास, समाज ने शिक्षा के कंधों पर रखाशिक्षा की बढ़ती आवश्यकता के लिए संस्थान और उनकी पारंपरिक संरचनाएं अधिक जिम्मेदार हैं।
अब हम विकासात्मक शिक्षा और पालन-पोषण में विभिन्न संचार और सूचना प्रौद्योगिकियों की भागीदारी के बिना नहीं कर सकते। छात्र सूचना को संप्रेषित करने और प्रदर्शित करने के लिए मोबाइल, रिकॉर्डिंग, प्लेबैक सिस्टम, मोशन पिक्चर्स, टेप स्ट्रिप्स, टेलीविजन, ऑडियो कैसेट, रिकॉर्ड, शिक्षण मशीन, कंप्यूटर और वीडियो डिस्क का उपयोग करते हैं। ऑनलाइन पुस्तकालय शिक्षकों और छात्रों को बहुत सारी जानकारी प्राप्त करने में मदद करता है।
शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी की संभावनाएं समूहों में शिक्षण में मदद करती हैं। आईटी पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में, छात्रों को कंप्यूटर को अपने अध्ययन के सभी पहलुओं में उपयोग किए जाने वाले उपकरण के रूप में देखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। विशेष रूप से, उन्हें विचारों का आदान-प्रदान करने, परियोजनाओं का वर्णन करने और अपने काम के बारे में सूचित करने के लिए नई मल्टीमीडिया तकनीकों का उपयोग करने की आवश्यकता है। इसके लिए उन्हें संदेश देने के लिए सबसे उपयुक्त माध्यम चुनने की आवश्यकता है, एक पदानुक्रमित तरीके से जानकारी की संरचना करना, और एक बहु-आयामी दस्तावेज़ बनाने के लिए डेटा को जोड़ना।
सूचना शिक्षण प्रौद्योगिकियां शिक्षकों के व्यावसायिक विकास के लिए प्रभावी तरीके प्रदान करती हैं।
विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए आईटी कक्षा शिक्षण
विकलांग बच्चों को कई प्रकार के भेदभाव का सामना करना पड़ता है, जिससे उनका समाज और स्कूल से बहिष्कार हो जाता है। विकलांग बच्चों के प्रति दृष्टिकोण, साथ ही साथ संसाधनों की कमीउनकी जरूरतों को पूरा करने से उन्हें शिक्षा तक पहुंचने में आने वाली समस्याओं का सामना करना पड़ता है। स्कूल तक पहुंच की कमी एक ऐसी समस्या है जो विकलांग बच्चों के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने में प्रणाली की विफलता के समान है।
आईटी ने विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की शिक्षा में क्रांति ला दी है। आधुनिक कंप्यूटर तकनीक ने दृष्टिबाधित बच्चों, सुनने में अक्षम, चलने-फिरने में अक्षम बच्चों के लिए कक्षा संचार खोल दिया है। इससे दृष्टिबाधित बच्चे कक्षा में नोट्स लेने और परीक्षण करने के साथ-साथ घर पर असाइनमेंट और दस्तावेज़ तैयार करने के लिए ब्रेल कंप्यूटर का उपयोग कर सकते हैं।. क्रैनमर अबेकस नामक एक विशेष मशीन उन्हें संख्या अवधारणाओं को सीखने और गणना करने में मदद करती है।
दूरसंचार उपकरणों का उपयोग श्रवण बाधित छात्रों के लिए किया जाता है। अन्य तकनीकी सहायता में कर्णावर्त प्रत्यारोपण, श्रवण यंत्र, सहायक श्रवण यंत्र, सार्वजनिक संबोधन उपकरण, टेलीविजन और मूवी थिएटर और टेक्स्ट फोन शामिल हैं जो कक्षा में इन बच्चों की सीखने की गतिविधियों को सुविधाजनक बनाते हैं।
हाइपर-टेक्स्ट तकनीक का उपयोग सीखने की अक्षमता वाले बच्चों के लिए किया जाता है क्योंकि वे अपने सामान्य साथियों की तरह पाठ्यपुस्तक का पालन नहीं कर सकते हैं। वे विभिन्न सूचनाओं को सुनने, देखने और खोजने के लिए हाइपरमीडिया तकनीक का भी उपयोग करते हैं। कभी-कभी विकलांग बच्चों को पढ़ाने के लिए कक्षा में बोलने वाली किताबें, लिखित पाठ और व्याख्यान का भी उपयोग किया जाता है।
सूचना प्रौद्योगिकी के प्रमुख लाभ
छात्र लाभ:
- स्वतंत्र शिक्षा को बढ़ावा देना। छात्र माता-पिता और शिक्षकों की सहायता के बिना जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।
- सूचना तक आसान पहुंच।
- सीखने वाले छात्र को मज़ेदार बनने के लिए प्रोत्साहित करें और सीखने के लिए प्रेरित करें।
- पहुंच और अधिक भागीदारी। ऑनलाइन कक्षाओं के आगमन ने कई छात्रों के लिए दरवाजे खोल दिए हैं जो अन्यथा समय और वित्तीय बाधाओं के कारण शैक्षिक कार्यक्रमों में भाग नहीं ले सकते थे।
- छात्रों को भविष्य के लिए तैयार करता है। अब यह स्पष्ट है कि भविष्य डिजिटल और तकनीकी होगा। प्रौद्योगिकी के अच्छे उपयोग से छात्रों को सहयोग करने, संवाद करने, प्रतिस्पर्धा करने और भविष्य में बेहतर नौकरी खोजने में मदद मिलेगी।
- अनुसंधान सामग्री की खोज करें। ऑनलाइन कई और संसाधन हैं जो एक कॉलेज या विश्वविद्यालय पुस्तकालय प्रदान नहीं कर सकता है।
- विभिन्न प्रकार के लेखन कौशल हासिल करना - इंटरनेट छात्रों को उनके हाइपरटेक्स्ट कौशल विकसित करने में मदद करता है।
शिक्षकों के लिए लाभ:
- आईटी संसाधनों, विशेषज्ञता और सलाह को साझा करने की सुविधा प्रदान करता है।
- वे शिक्षकों को अलग-अलग समय पर अलग-अलग कार्यों को पूरा करने के लिए अधिक लचीलापन प्रदान करते हैं।
- आईटी शिक्षकों के कौशल, आत्मविश्वास और उत्साह का निर्माण करती है और विभिन्न शिक्षण विधियों के लिए अवसर प्रदान करती है।
- शिक्षकों को योजना बनाने, पाठ तैयार करने और शिक्षण सामग्री विकसित करने में मदद करें।
- ग्राफिक्स, ड्रॉइंग के माध्यम से शिक्षक सामग्री को अधिक रोचक और आकर्षक तरीके से प्रस्तुत कर सकते हैं।
- शिक्षकछात्रों को गुणवत्तापूर्ण सामग्री खोजने में मदद कर सकता है।
- छात्र इंटरैक्टिव तकनीक सीखते हैं, और शिक्षक इसमें उनकी मदद करते हैं। वह समस्याओं का निदान कर सकते हैं और छात्रों को समाधान खोजने में मदद कर सकते हैं।
- आधुनिक तकनीकी उपकरणों का उपयोग करके, शिक्षक अपने ज्ञान का विस्तार कर सकते हैं और अपने पेशेवर शिक्षण कौशल विकसित कर सकते हैं।
सूचना प्रौद्योगिकी के मुख्य नुकसान
किसी भी अन्य व्यवसाय की तरह, यहाँ भी कुछ नकारात्मक बिंदु थे:
- सीखने में रुचि की कमी। चूंकि कंप्यूटर या मोबाइल उपकरणों पर संग्रहीत डेटा के माध्यम से सब कुछ सुलभ है, सीखने की आदत की कमी और अध्ययन के लिए आलसी रवैया विकसित होता है।
- कंप्यूटर में असामान्य चीजें ढूंढना - इंटरनेट हमेशा छात्रों को उनके लिए मूल्यवान चीजों को खोजने में मदद नहीं करता है।
- शैक्षणिक उपलब्धि में बाधा।
- महंगा – स्कूलों में आईटी की सुविधा नहीं है। उदाहरण के लिए, लैपटॉप की कीमत, एक ब्रॉडबैंड वायरलेस प्रोजेक्टर, स्कूल के बजट का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।
- शिक्षकों, संस्था के प्रमुख और शैक्षिक अधिकारियों द्वारा आवेदनों के उपयोग और आईटी के लाभों के बारे में पर्याप्त जानकारी का अभाव।
- आज के शिक्षक तकनीक के आधुनिक उपयोग में खराब प्रशिक्षित हैं। इन मामलों में सक्षम और अनुभवी शिक्षकों की भारी कमी है।
- स्कूलों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में निर्धारित पाठ्यक्रम, परीक्षाओं और मूल्यांकन की प्रणाली, उपलब्ध शिक्षण सामग्री और बुनियादी ढांचे के उपयोग के लिए वांछित समर्थन प्रदान करने में सक्षम नहीं हैं औरशैक्षिक प्रक्रिया में आईटी का आवेदन।
- डिजिटल संसाधनों के माध्यम से सीखे गए पाठ शिक्षक और छात्र के बीच आमने-सामने की बातचीत को कम करते हैं, व्यक्तिगत अनुभव को समाप्त करते हैं।
निष्कर्ष
शिक्षा की शैक्षणिक और सूचना प्रौद्योगिकियां शिक्षकों और उनके बच्चों को एक साथ शैक्षिक प्रक्रिया में भाग लेने में मदद करती हैं। वे अपनी सोच, ज्ञान की सीमाओं का विस्तार करते हैं और विभिन्न शैक्षिक गतिविधियाँ करते हैं। विभिन्न प्रकार की प्रौद्योगिकियां हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर दोनों ही सीखने की प्रक्रिया को अधिक रोचक बनाती हैं।
शिक्षा में सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग शिक्षा के उत्पादों और प्रक्रियाओं को बेहतर बनाने के महान अवसर प्रदान करता है। उदाहरण के लिए, जैसे सीखने का वैयक्तिकरण, बहु-संवेदी और मल्टीमीडिया सामग्री का उपयोग और विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों का प्रभावी प्रबंधन। आईटी नेतृत्व सीखने की प्रक्रिया को अधिक सक्रिय रूप से विकसित कर रहा है। अब शिक्षक एक कोच या संरक्षक की भूमिका निभाता है।
आज, इंटरनेट लाखों छात्रों, शिक्षकों और प्रशासकों के लिए वैश्विक जानकारी के मूलभूत स्रोत के रूप में कार्य करता है। इसलिए, कक्षाओं के साथ-साथ प्रशासनिक क्षेत्रों में इंटरनेट का शुभारंभ आधुनिक शिक्षा की संभावनाओं का काफी विस्तार करता है और लोगों को बिना किसी प्रतिबंध के ऑनलाइन संसाधनों का उपयोग करने की अनुमति देता है।
