स्कूल के शिक्षकों को अक्सर बड़ी मात्रा में दस्तावेज़ीकरण और कागजी कार्रवाई का सामना करना पड़ता है: जर्नल, रिपोर्ट, स्टेटमेंट भरना, स्कूल नोटबुक्स की जाँच करना और बहुत कुछ। इसलिए, अक्सर पूरी तरह से, सक्षम और तर्कसंगत रूप से अपना पोर्टफोलियो बनाने और व्यवस्थित करने के लिए भी समय नहीं बचा है। रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक विशेष रूप से समय की कमी से पीड़ित हैं, क्योंकि उनके विषय हर कक्षा में पढ़ाए जाते हैं और कार्यक्रम का एक महत्वपूर्ण हिस्सा लेते हैं। यह लेख उन्हें अपना पोर्टफोलियो बनाने और चीजों को सुलझाने में मदद करने के लिए बनाया गया है।
पोर्टफोलियो क्या है?
रूसी भाषा और साहित्य के एक शिक्षक के पोर्टफोलियो को संकलित करने के लिए आगे बढ़ने से पहले, यह पता लगाना आवश्यक है कि यह क्या है। दरअसल, गतिविधि की दिशा और विषय के आधार पर, पोर्टफोलियो एक दूसरे से नाटकीय रूप से भिन्न हो सकते हैं। यहां पोर्टफोलियो शैक्षणिक उपलब्धियों का एक पूरा संग्रह होगा, एक प्रकार का श्रम दस्तावेज। यह रूसी स्कूलों के एक नए संगठनात्मक मॉडल में संक्रमण का एक पक्ष तत्व है - एक राष्ट्रीय एक, जिसके लिए शिक्षकों के व्यक्तित्व में प्राथमिक कारक समान आधार पर हैंज्ञान, कौशल और क्षमताओं के साथ-साथ रचनात्मक रूप से सोचने की क्षमता, निरंतर आत्म-विकास में संलग्न होना, आधुनिक तरीकों के संदर्भ में बच्चों की शिक्षा तक पहुंचना।
आज, इस तथ्य के कारण कि एक उंगली के क्लिक पर दुनिया सचमुच बदल जाती है, एक शिक्षक को पेशे में अपने पूर्ववर्तियों की तुलना में अधिक व्यापक रूप से सोचना चाहिए - न केवल पढ़ाना, बल्कि बच्चों के साथ सीखना, सक्षम होना चाहिए प्रतिबिंबित।
किस सिद्धांतों के अनुसार "सफलता का दस्तावेज" संकलित किया गया है?
रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक का पोर्टफोलियो एक दस्तावेज है जो आपको शैक्षिक, पद्धतिगत, शैक्षिक, रचनात्मक और अनुसंधान गतिविधियों में शिक्षक के परिणामों और उपलब्धियों का मूल्यांकन करने की अनुमति देता है। इस संबंध में, इसके संकलन और संरचना के लिए निम्नलिखित प्रावधानों द्वारा विनियमित अखंडता की आवश्यकता है:
- अपने स्वयं के विकास का व्यवस्थित अवलोकन।
- निष्पक्षता।
- सच्चाई, प्रामाणिकता।
- तथ्यता।
- शिक्षक का ध्यान आगे आत्म-सुधार पर है।
- सभी स्पष्टीकरणों की संक्षिप्तता और निरंतरता और सामग्री का समग्र लेआउट।
- साफ, सौंदर्य की दृष्टि से सामंजस्यपूर्ण डिजाइन।
- उत्पादन क्षमता।
- किए गए कार्य के परिणामों की दृश्यता।
अगला, आइए उन बिंदुओं पर विचार करें जिनसे यह दस्तावेज़ वास्तव में संकलित किया गया है, और इस प्रश्न पर भी विचार करें कि क्या होगा यदि भाषा शिक्षक एक पोर्टफोलियो को संकलित करने से इनकार करते हैंरूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक।
पोर्टफोलियो में दिखाई देने वाली स्थिति
दस्तावेज़ के प्रकार की परवाह किए बिना (आज अधिकांश कर्मचारी रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक के इलेक्ट्रॉनिक पोर्टफोलियो को पसंद करते हैं, पहले वाले का उपयोग करने की सुविधा और कॉम्पैक्टनेस के कारण), मुख्य बिंदु उसमें लिखा जाना चाहिए। उन पर क्या लागू होता है? रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षकों के तैयार पोर्टफोलियो हमें यह स्थापित करने की अनुमति देते हैं कि निम्नलिखित प्रावधानों को प्रतिबिंबित करना सबसे महत्वपूर्ण है:
- सामान्य जानकारी: पूरा नाम, जन्म का वर्ष, प्राप्त शिक्षा, शैक्षणिक संस्थान में शैक्षणिक और कार्य अनुभव, निर्दिष्ट जानकारी की पुष्टि करने वाले दस्तावेजों की प्रतियां, महत्वपूर्ण पुरस्कार, धन्यवाद पत्र, डिप्लोमा और अन्य घटक जो मूल्यांकन की अनुमति देते हैं एक शिक्षक के व्यक्तिगत विकास की प्रक्रिया;
- शैक्षणिक गतिविधि के परिणाम: छात्रों के इंटरमीडिएट और परीक्षा सत्यापन के परिणाम, पदक विजेताओं के बारे में जानकारी, "साहित्य" और "रूसी भाषा" में माध्यमिक व्यावसायिक या उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए स्नातकों की सतत शिक्षा के बारे में जानकारी ", आदि;
- वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली के क्षेत्र में गतिविधियाँ: लेखक के पाठ्यक्रमों, कार्यक्रमों, पाठों का विकास, मास्टर कक्षाएं आयोजित करना, बैठकें, सेमिनार, खुला पाठ, वैज्ञानिक अनुसंधान का आयोजन, आदि;
- पाठ्येतर विषय गतिविधियाँ: पाठ्येतर गतिविधियों के लिए परिदृश्य प्रदान करना, उदाहरण के लिए, प्रदर्शन, केवीएन, विषय भ्रमण, सांस्कृतिक और कला के आंकड़ों के साथ बैठकें, थिएटर जाना, ऐच्छिक और मंडलियों का काम औरआदि;
- शैक्षिक सामग्री का आधार: शैक्षिक परिसर के पासपोर्ट से एक उद्धरण, यानी पुस्तकों, शब्दकोशों, दृश्य एड्स, उपदेशात्मक सामग्री, तकनीकी उपकरणों के बारे में जानकारी, जिसकी मदद से छात्रों को कार्यक्रम पाठ्यक्रम समझाया जाता है।
क्या मैं बिना पोर्टफोलियो के काम कर सकता हूँ?
आज की दुनिया में लगभग असंभव है। चूँकि आज शिक्षा की गुणवत्ता के लिए सबसे महत्वपूर्ण घटक न केवल बच्चों द्वारा सूत्रों या कविताओं का ज्ञान है, बल्कि समाज के विकास की नींव की समझ, राष्ट्रीय संस्कृति का निर्माण और आत्म-जागरूकता का जागरण भी है। एक साधारण शिक्षक अब इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए उपयुक्त नहीं है।
कैसे समझें कि एक शिक्षक एक आत्मा वाला व्यक्ति है, महान, ईमानदार, कुछ नया खोजने में बच्चों को मोहित करने में सक्षम? चूंकि इन सभी संकेतकों को निर्धारित करने के लिए कोई विशेष उपकरण नहीं है, इसलिए एक पोर्टफोलियो बचाव के लिए आता है, जो किसी व्यक्ति के सभी शैक्षणिक मूल्यों, पेशे और विचार के प्रति उसकी प्रतिबद्धता को दर्शाता है। इस संबंध में, श्रम बाजार में प्रतिस्पर्धा इस बात पर भी निर्भर करती है कि शिक्षक नई परिस्थितियों के अनुकूल कैसे होता है, क्या वह जानता है कि नई तकनीकों को कैसे समझा जाए, जिसमें इस तरह की "उपलब्धियों के संग्रह" की तकनीक शामिल है।
यह उन लोगों के लिए विशेष रूप से सच है, एक नियम के रूप में, युवा लोग जिन्होंने बच्चों को "रूसी भाषा" और "साहित्य" विषयों को पढ़ाने में अपनी यात्रा शुरू की है। शिक्षक प्रमाणन (पोर्टफोलियो यहां एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है) एक शिक्षक के व्यावसायिक विकास में एक महत्वपूर्ण कदम है और इस पर अधिक विस्तार से विचार किया जाना चाहिए।
अतीत में शिक्षकों के प्रमाणीकरण की प्रक्रिया
सत्यापन, जिसे सभी वर्तमान स्कूल शिक्षकों को आज पास करना है, उनकी सेवा की लंबाई या उम्र की परवाह किए बिना, एक शिक्षक की योग्यता और योग्यता की पुष्टि करने की एक प्रक्रिया है। प्रारंभ में, यह मान लिया गया कि शिक्षक को वेतन दर को प्रत्यक्ष अनुपात में बढ़ाने के लिए अपने स्तर को ऊपर उठाने की इच्छा थी। ऐसा करने के लिए, शिक्षक ने दूसरे (स्कूल प्रबंधन द्वारा जारी) के असाइनमेंट के लिए आवेदन किया, पहला (इसे जिला शिक्षा विभाग द्वारा नियुक्त किया गया था) या उच्चतम श्रेणी (बाद के लिए मंत्रालय जिम्मेदार था)।
आज आकलन और पोर्टफोलियो कैसे संबंधित हैं?
हालाँकि, बाद में इस प्रणाली में सुधार किया गया था: दूसरी श्रेणी को पूरी तरह से बाहर रखा गया था, और शिक्षण कर्मचारियों का प्रमाणन पूरी तरह से रूसी संघ के विषय के स्तर पर शैक्षिक अधिकारियों के अधिकार क्षेत्र में स्थानांतरित कर दिया गया था। प्रक्रिया स्वयं अब वैकल्पिक नहीं, बल्कि अनिवार्य हो गई है।
आज, हर 5 साल में एक बार, एक शिक्षक को अपनी स्थिति के अनुपालन की पुष्टि करने, श्रेणी को बनाए रखने या, इसके विपरीत, एक कदम आगे बढ़ने के लिए एक सत्यापन से गुजरना होगा। इस तरह के एक आयोग में पारित होने के दो रूपों में से एक शामिल है। ये लिखित या इलेक्ट्रॉनिक रूप में प्रश्नों के उत्तर हो सकते हैं, जिसके बाद प्राप्त परिणामों का प्रसंस्करण, विश्लेषण और गणना होती है, या एक पाठ योजना तैयार करना।तदनुसार, इस मामले में, पोर्टफोलियो शिक्षक के लिए भी बहुत मददगार हो सकता है: इसे एक अच्छे बोनस के रूप में गिना जाएगा, यह एक सक्रिय और सक्रिय व्यक्ति के रूप में शिक्षक की सकारात्मक छाप पैदा करेगा।
रूसी भाषा और साहित्य शिक्षक का नमूना पोर्टफोलियो: यह कैसा दिखना चाहिए?
आइए इसका मुख्य अर्थ क्या है, इसे समझने के लिए एक छोटा पोर्टफोलियो लिखने का प्रयास करते हैं। व्यक्तिगत डेटा के साथ एक व्यवसाय कार्ड भरना छोड़ दिया जाएगा, क्योंकि वहां सब कुछ काफी सरल है।
« मेरी उपलब्धियां:
- 2010 में शिक्षा विभाग से सम्मान प्रमाण पत्र प्राप्त किया;
- 2012 में - नामांकन "सर्वश्रेष्ठ इलेक्ट्रॉनिक पोर्टफोलियो" में नगरपालिका प्रतियोगिता के विजेता का डिप्लोमा;
- 2013 में - उदार शिक्षा की संभावनाओं और समस्याओं पर एक क्षेत्रीय सम्मेलन में भागीदारी का प्रमाण पत्र।
वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली कार्य:
साहित्यिक शिक्षा के क्षेत्र में कार्यों और लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए टीएमसी, एड से अपील है। वी. हां कोरोविना। इस प्रक्रिया में प्रयुक्त प्रौद्योगिकियां:
- एकीकृत पाठ;
- परियोजना गतिविधियां;
- गेमिंग तकनीक;
- सूचना संबंधी सहायता;
- लेखन, पठन, भाषण के माध्यम से दी गई जानकारी के प्रति आलोचनात्मक दृष्टिकोण विकसित करने की तकनीक;
- नाटकीय शिक्षाशास्त्र।”
और आगे - इसी तरह। रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षकों के लिए पोर्टफोलियो टेम्पलेट आज बड़े पैमाने पर उपलब्ध हैंमात्रा, इसलिए कोई भी शिक्षक अन्य कार्यों से अलग, कुछ अद्वितीय बनाने में सक्षम होगा। उदाहरण के लिए, एक दिलचस्प और असामान्य कदम हो सकता है, पोर्टफोलियो में जोड़ना (विशेषकर इसके इलेक्ट्रॉनिक रूप में) शिक्षा और बच्चों के प्रति दृष्टिकोण के बारे में उद्धरण।
