आधुनिक भाषा की पाठ्यपुस्तकों में भाषण का एक हिस्सा क्या है, इसका सवाल प्राथमिक विद्यालय में उठाया जाता है। अध्ययन के पहले वर्ष से बच्चों को आकृति विज्ञान के बारे में प्राथमिक जानकारी प्राप्त होती है।
आगे, यह जानकारी भर दी गई है। शब्द समूहों का अध्ययन उनकी व्याकरणिक विशेषताओं के अनुसार, एक नियम के रूप में, सातवीं कक्षा में पूरा किया जाता है।
तो भाषण का एक हिस्सा क्या है? यह शब्द शाब्दिक इकाइयों की एक निश्चित श्रेणी को संदर्भित करता है जिसमें एक सामान्य शब्दार्थ और रूपात्मक विशेषताएं होती हैं। एक संज्ञा के लिए, संघ के लिए ऐसे संकेतक निष्पक्षता, सामान्य और उचित शब्दों के बीच का अंतर, संख्या और लिंग की उपस्थिति आदि होंगे। और क्रिया के लिए - एक क्रिया या प्रक्रिया का पदनाम, एक पूर्ण या अपूर्ण रूप से संबंधित, एक विशेष प्रकार के विभक्ति की उपस्थिति - संयुग्मन। विशिष्ट साहित्य में भाषण का एक हिस्सा क्या है, इसके बारे में अकादमिक जानकारी पर्याप्त है। इसलिए, आइए केवल आकृति विज्ञान के कठिन मामलों पर ध्यान दें।
अंतरसेवा शब्दों से स्वतंत्र शब्द
रूसी में केवल दस रूपात्मक समूह हैं। उन्हें 3 श्रेणियों में विभाजित किया गया है: स्वतंत्र, सेवा और अंतःक्षेपण। शाब्दिक इकाइयों की इन श्रेणियों में व्याकरणिक अंतर हैं। अक्सर छात्र उन्हें पहचान नहीं पाते हैं। महत्वपूर्ण शब्दों में हमेशा एक दृश्यमान छवि और व्याख्या होती है। चाहे वह कोई वस्तु हो, कोई क्रिया हो, कोई चिन्ह हो या कोई संख्या हो, हम हमेशा उनकी कल्पना कर सकते हैं या व्याख्यात्मक शब्दकोश का उल्लेख कर सकते हैं। शब्दावली के दृष्टिकोण से कार्यात्मक शब्द अर्थहीन हैं, उनका कार्य कुछ भूमिकाएँ करना है: सरल वाक्यों को एक जटिल के हिस्से के रूप में जोड़ना, एक महत्वपूर्ण शब्द की दूसरे पर निर्भरता का निर्धारण करना, आदि। और भावनाओं या भावनाओं को व्यक्त करने के लिए हस्तक्षेप आवश्यक हैं: ओह, ओह, वाह, इत्यादि।
आकृति विज्ञान में समानार्थी
कई स्कूली बच्चे निम्नलिखित प्रश्न से हैरान हैं: "धन्यवाद" शब्द की रूपात्मक विशेषता क्या है? "क्या" भाषण का कौन सा हिस्सा है? या "ठंडा"? और शब्द "नींद"? और कई समान हैं, पहली नज़र में, किसी शब्द के रूपात्मक निर्धारण के कठिन मामले। वास्तव में, समस्या तभी उत्पन्न हो सकती है जब किसी शब्द से प्रश्न पूछने में असमर्थता हो। लेकिन संदर्भ के बिना, यह निर्धारित करना असंभव है कि समलैंगिकता के मामले में भाषण का कौन सा हिस्सा हमारे सामने है।
लेकिन एक वाक्य में इसे समझना बहुत आसान है: आपको बस एक सवाल पूछने की जरूरत है।
जेनेरिक कृदंत/पूर्वसर्ग:
धन्यवाद (क्या कर रही हो?) उसके माता-पिता, अन्ना ने उन्हें कसकर गले लगाया। (क्या?) उनकी देखभाल के लिए धन्यवाद, वह ठीक हो गई।
सर्वनाम/संयोजन:
इवानपूछा: "क्या (क्या?) भाषण का एक हिस्सा है?" आंद्रेई ने उत्तर दिया कि (आप एक प्रश्न नहीं पूछ सकते) वह नहीं जानता।
लघु विशेषण/स्थिति श्रेणी:
उनका अभिवादन (क्या?) ठंडा था। इसने मुझे बहुत (कैसे?) ठंडा कर दिया।
क्रिया/लघु विशेषण:
उसने शाम को मेरे लिए एक गाना गाया (उसने क्या किया?) कि टमाटर पहले ही गा चुका था (क्या?)।
इसलिए शब्द का रूपात्मक विश्लेषण हमेशा एक विशिष्ट वाक्य में करने का प्रस्ताव है, ताकि छात्र एक अलग शाब्दिक इकाई से प्रश्न पूछ सकें। जैसा कि आप अब देख चुके हैं, भाषण के भाग की परिभाषा केवल व्याकरणिक विशेषताओं के यांत्रिक संस्मरण पर नहीं है, बल्कि एक रचनात्मक और दिलचस्प प्रक्रिया है।
