भाषाई सापेक्षता की परिकल्पना कई वैज्ञानिकों का फल है। प्राचीन काल में भी, प्लेटो सहित कुछ दार्शनिकों ने अपनी सोच और विश्वदृष्टि पर संवाद करते समय एक व्यक्ति द्वारा इस्तेमाल की जाने वाली भाषा के प्रभाव के बारे में बात की थी।
हालांकि, इन विचारों को सबसे स्पष्ट रूप से केवल 20 वीं शताब्दी के पूर्वार्द्ध में सपीर और व्होर्फ के कार्यों में प्रस्तुत किया गया था। भाषाई सापेक्षता की परिकल्पना, कड़ाई से बोलते हुए, वैज्ञानिक सिद्धांत नहीं कहा जा सकता है। न तो सपीर और न ही उनके छात्र व्हार्फ ने अपने विचारों को शोध के रूप में तैयार किया जो शोध के दौरान साबित हो सके।
भाषाई सापेक्षता की परिकल्पना के दो संस्करण
इस वैज्ञानिक सिद्धांत की दो किस्में हैं। इनमें से पहले को "सख्त" संस्करण कहा जाता है। इसके अनुयायी मानते हैं कि भाषा पूरी तरह से निर्धारित करती हैमनुष्यों में मानसिक गतिविधि का विकास और विशेषताएं।
दूसरे, "नरम" किस्म के समर्थकों का मानना है कि व्याकरण संबंधी श्रेणियां विश्वदृष्टि को प्रभावित करती हैं, लेकिन बहुत कम हद तक।
वास्तव में, न तो येल प्रोफेसर सपीर और न ही उनके छात्र व्हार्फ ने कभी भी किसी भी संस्करण में सोच और व्याकरणिक संरचनाओं के सहसंबंध के बारे में अपने सिद्धांतों को विभाजित किया। अलग-अलग समय पर दोनों वैज्ञानिकों के कार्यों में, ऐसे विचार सामने आए, जिन्हें सख्त और नरम किस्म दोनों के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है।
गलतफहमी
भाषाई सापेक्षता की सपीर-व्हार्फ परिकल्पना के नाम को भी गलत कहा जा सकता है, क्योंकि ये येल सहयोगी वास्तव में कभी सह-लेखक नहीं थे। उनमें से पहले ने केवल इस समस्या पर अपने विचारों को संक्षेप में प्रस्तुत किया। उनके छात्र व्हार्फ ने इन वैज्ञानिक मान्यताओं को और अधिक विस्तार से विकसित किया और उनमें से कुछ को व्यावहारिक साक्ष्य के साथ समर्थन दिया।
इन वैज्ञानिक शोधों की सामग्री उन्होंने मुख्य रूप से अमेरिकी महाद्वीप के स्वदेशी लोगों की भाषाओं का अध्ययन करके पाई। परिकल्पना के विभाजन को दो संस्करणों में सबसे पहले इन भाषाविदों के अनुयायियों में से एक द्वारा प्रस्तावित किया गया था, जिसे व्हार्फ स्वयं भाषाविज्ञान के मामलों में अपर्याप्त जानकार मानते थे।
उदाहरणों में भाषाई सापेक्षता की परिकल्पना
यह कहा जाना चाहिए कि इस समस्या से खुद एडवर्ड सपिर के शिक्षक - बास ने निपटाया था, जिन्होंने इस सिद्धांत का खंडन किया थाकुछ भाषाओं की दूसरों पर श्रेष्ठता।
उस समय कई भाषाविदों ने इस परिकल्पना का पालन किया, जिसमें कहा गया था कि संचार के साधनों की प्रधानता के कारण कुछ खराब विकसित लोग सभ्यता के इतने निम्न स्तर पर हैं। इस दृष्टिकोण के कुछ समर्थकों ने यह भी सिफारिश की है कि संयुक्त राज्य अमेरिका के स्वदेशी लोगों, भारतीयों को अपनी बोली बोलने से प्रतिबंधित कर दिया जाए क्योंकि उनका मानना है कि यह उनकी शिक्षा में हस्तक्षेप करता है।
बास, जिन्होंने स्वयं कई वर्षों तक मूल निवासियों की संस्कृति का अध्ययन किया, ने इन वैज्ञानिकों की धारणा का खंडन किया, यह साबित करते हुए कि कोई भी आदिम या उच्च विकसित भाषाएं नहीं हैं, क्योंकि उनमें से प्रत्येक के माध्यम से किसी भी विचार को व्यक्त किया जा सकता है। इस मामले में, केवल अन्य व्याकरणिक साधनों का उपयोग किया जाएगा। एडवर्ड सपिर काफी हद तक अपने शिक्षक के विचारों के अनुयायी थे, लेकिन उनका मत था कि भाषा की ख़ासियत लोगों के विश्वदृष्टि को पर्याप्त रूप से प्रभावित करती है।
अपने सिद्धांत के पक्ष में एक तर्क के रूप में उन्होंने निम्नलिखित विचार का हवाला दिया। ग्लोब पर दो भाषाएं एक-दूसरे के काफी करीब नहीं हैं और न ही रही हैं, जिसमें मूल के बराबर शाब्दिक अनुवाद करना संभव होगा। और अगर घटना को अलग-अलग शब्दों में वर्णित किया जाता है, तो, तदनुसार, विभिन्न राष्ट्रों के प्रतिनिधि भी अलग-अलग सोचते हैं।
अपने सिद्धांत के प्रमाण के रूप में, बेस और व्होर्फ ने अक्सर निम्नलिखित दिलचस्प तथ्य का हवाला दिया: अधिकांश यूरोपीय भाषाओं में बर्फ के लिए केवल एक शब्द है। एस्किमो बोली में, यहएक प्राकृतिक घटना को रंग, तापमान, एकरूपता आदि के आधार पर कई दर्जन शब्दों द्वारा दर्शाया जाता है।
तदनुसार, उत्तर के इस जातीय समूह के प्रतिनिधि उस बर्फ को देखते हैं जो अभी-अभी गिरी है, और जो कई दिनों से पड़ी है, समग्र रूप से नहीं, बल्कि अलग-अलग घटना के रूप में। साथ ही, अधिकांश यूरोपीय लोग इस प्राकृतिक घटना को एक ही पदार्थ के रूप में देखते हैं।
आलोचना
भाषाई सापेक्षता की परिकल्पना का खंडन करने के प्रयास ज्यादातर बेंजामिन व्होर्फ पर हमलों की प्रकृति में थे क्योंकि उनके पास वैज्ञानिक डिग्री नहीं थी, जो कुछ के अनुसार शोध नहीं कर सका। हालाँकि, इस तरह के आरोप अपने आप में अक्षम हैं। इतिहास ऐसे कई उदाहरण जानता है जब महान खोज ऐसे लोगों द्वारा की गई जिनका आधिकारिक शैक्षणिक विज्ञान से कोई लेना-देना नहीं है। व्हार्फ के बचाव में यह तथ्य है कि उनके शिक्षक एडवर्ड सपिर ने उनके काम को पहचाना और इस शोधकर्ता को पर्याप्त रूप से योग्य विशेषज्ञ माना।
भाषाई सापेक्षता की व्होर्फ की परिकल्पना को भी उनके विरोधियों द्वारा कई हमलों के अधीन किया गया है क्योंकि वैज्ञानिक यह विश्लेषण नहीं करते हैं कि भाषा की विशेषताओं और इसके बोलने वालों की सोच के बीच संबंध कैसे होता है। कई उदाहरण जिन पर सिद्धांत के प्रमाण आधारित हैं वे जीवन के उपाख्यानों के समान हैं या सतही निर्णयों के चरित्र हैं।
रासायनिक गोदाम हादसा
एक परिकल्पना प्रस्तुत करते समयभाषाई सापेक्षता, दूसरों के बीच, और निम्नलिखित उदाहरण दिया गया है। बेंजामिन ली व्होर्फ, रसायन विज्ञान के क्षेत्र में विशेषज्ञ होने के नाते, अपनी युवावस्था में उन उद्यमों में से एक में काम करते थे जहाँ दहनशील पदार्थों का एक गोदाम था।
इसे दो कमरों में विभाजित किया गया था, जिनमें से एक में ज्वलनशील तरल के साथ कंटेनर थे, और दूसरे में, बिल्कुल वही टैंक, लेकिन खाली। फैक्ट्री के कर्मचारियों ने विभाग के पास पूरे डिब्बे के साथ धूम्रपान नहीं करना पसंद किया, जबकि बगल के गोदाम ने उन्हें चिंता का विषय नहीं बनाया।
बेंजामिन व्होर्फ, एक विशेषज्ञ रसायनज्ञ होने के नाते, अच्छी तरह से जानते थे कि टैंक जो ज्वलनशील तरल से भरे नहीं होते हैं, लेकिन उनके अवशेष होते हैं, एक बड़ा खतरा पैदा करते हैं। वे अक्सर विस्फोटक धुएं का उत्पादन करते हैं। इसलिए, इन कंटेनरों के पास धूम्रपान करने से श्रमिकों की जान को खतरा होता है। वैज्ञानिक के अनुसार, कोई भी कर्मचारी इन रसायनों की विशेषताओं से अच्छी तरह वाकिफ था और आसन्न खतरे से अनजान नहीं हो सकता था। हालांकि, कार्यकर्ता असुरक्षित गोदाम से सटे एक कमरे को धूम्रपान कक्ष के रूप में इस्तेमाल करते रहे।
भ्रम के स्रोत के रूप में भाषा
वैज्ञानिक ने बहुत देर तक सोचा कि उद्यम के कर्मचारियों के इस तरह के अजीब व्यवहार का कारण क्या हो सकता है। बहुत विचार-विमर्श के बाद, भाषाई सापेक्षता की परिकल्पना के लेखक इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि भ्रामक शब्द "खाली" के कारण कर्मियों ने अवचेतन रूप से खाली टैंकों के पास सुरक्षित धूम्रपान महसूस किया। इससे लोगों का व्यवहार प्रभावित हुआ।
यह उदाहरण, भाषाई सापेक्षता की परिकल्पना के लेखक द्वारा एक. में रखा गया हैउनके कार्यों की, विरोधियों द्वारा एक से अधिक बार आलोचना की गई है। कई वैज्ञानिकों के अनुसार, यह अकेला मामला इस तरह के एक वैश्विक वैज्ञानिक सिद्धांत का प्रमाण नहीं हो सकता है, खासकर जब से श्रमिकों के अविवेकी व्यवहार का कारण उनकी भाषा की ख़ासियत में नहीं, बल्कि उनके लिए एक सामान्य उपेक्षा में निहित था। सुरक्षा मानक।
थीसिस में सिद्धांत
भाषाई सापेक्षता की परिकल्पना की नकारात्मक आलोचना ने ही इस सिद्धांत के पक्ष में खेला है।
इस प्रकार, ब्राउन और लेनबर्ग के सबसे उत्साही विरोधियों, जिन्होंने इस दृष्टिकोण पर संरचना की कमी का आरोप लगाया, ने उनके दो मुख्य सिद्धांतों का खुलासा किया। भाषाई सापेक्षता की परिकल्पना को इस प्रकार संक्षेप में प्रस्तुत किया जा सकता है:
- भाषाओं की व्याकरणिक और शाब्दिक विशेषताएं उनके बोलने वालों के दृष्टिकोण को प्रभावित करती हैं।
- भाषा विचार प्रक्रियाओं के गठन और विकास को निर्धारित करती है।
इन प्रावधानों में से पहला एक हल्की व्याख्या का आधार बना, और दूसरा - एक सख्त।
विचार प्रक्रियाओं के सिद्धांत
भाषाई सापेक्षता की सपीर-व्हार्फ परिकल्पना को संक्षेप में देखते हुए, यह चिंतन की घटना की विभिन्न व्याख्याओं का उल्लेख करने योग्य है।
कुछ मनोवैज्ञानिक इसे एक व्यक्ति के आंतरिक भाषण के रूप में मानते हैं, और तदनुसार, हम यह मान सकते हैं कि यह भाषा की व्याकरणिक और शाब्दिक विशेषताओं से निकटता से संबंधित है।
इसी दृष्टिकोण पर भाषाई सापेक्षता की परिकल्पना आधारित है। मनोवैज्ञानिक विज्ञान के अन्य प्रतिनिधि विचार प्रक्रियाओं को एक ऐसी घटना के रूप में मानने के इच्छुक हैं जो किसी के प्रभाव के अधीन नहीं हैबाह्य कारक। यानी वे सभी मनुष्यों के लिए ठीक उसी तरह आगे बढ़ते हैं, और यदि कोई अंतर है, तो वे वैश्विक प्रकृति के नहीं हैं। मुद्दे की इस व्याख्या को कभी-कभी "रोमांटिक" या "आदर्शवादी" दृष्टिकोण कहा जाता है।
इन नामों को इस दृष्टिकोण से इसलिए लागू किया गया क्योंकि यह सबसे अधिक मानवतावादी है और सभी लोगों के अवसरों को समान मानता है। हालाँकि, वर्तमान में, अधिकांश वैज्ञानिक समुदाय पहले विकल्प को पसंद करते हैं, अर्थात यह मानव व्यवहार और विश्वदृष्टि की कुछ विशेषताओं पर भाषा के प्रभाव की संभावना को पहचानता है। इस प्रकार, यह कहा जा सकता है कि कई आधुनिक भाषाविद भाषाई सापेक्षता की सपीर-व्हार्फ परिकल्पना के हल्के संस्करण का पालन करते हैं।
विज्ञान पर प्रभाव
भाषाई सापेक्षता के विचार ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में शोधकर्ताओं के कई वैज्ञानिक कार्यों में परिलक्षित होते हैं। इस सिद्धांत ने दोनों भाषाविदों और मनोवैज्ञानिकों, राजनीतिक वैज्ञानिकों, कला समीक्षकों, शरीर विज्ञानियों और कई अन्य लोगों की रुचि जगाई। यह ज्ञात है कि सोवियत वैज्ञानिक लेव शिमोनोविच वायगोत्स्की सपिर और व्होर्फ के कार्यों से परिचित थे। मनोविज्ञान में सर्वश्रेष्ठ पाठ्यपुस्तकों में से एक के प्रसिद्ध रचनाकार ने येल विश्वविद्यालय के इन दो अमेरिकी वैज्ञानिकों के शोध के आधार पर मानव व्यवहार पर भाषा के प्रभाव के बारे में एक पुस्तक लिखी।
साहित्य में भाषाई सापेक्षता
इस वैज्ञानिक अवधारणा ने विज्ञान कथा उपन्यास "अपोलो 17" सहित कुछ साहित्यिक कार्यों के भूखंडों का आधार बनाया।
ए इनब्रिटिश साहित्य के डायस्टोपियन क्लासिक जॉर्ज ऑरवेल के "1984" में, पात्र एक विशेष भाषा विकसित करते हैं जिसमें सरकार के कार्यों की आलोचना करना असंभव है। उपन्यास की यह कड़ी भाषाई सापेक्षता की सपीर-व्हार्फ परिकल्पना के रूप में ज्ञात वैज्ञानिक अनुसंधान से भी प्रेरित है।
नई भाषाएं
20वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में, कुछ भाषाविदों द्वारा कृत्रिम भाषाएँ बनाने का प्रयास किया गया, प्रत्येक को एक विशेष उद्देश्य के लिए डिज़ाइन किया गया। उदाहरण के लिए, संचार के इन साधनों में से एक सबसे प्रभावी तार्किक सोच के लिए अभिप्रेत था।
इस भाषा की सभी विशेषताओं को इसके वक्ताओं को सटीक अनुमान लगाने में सक्षम बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। भाषाविदों की एक और रचना निष्पक्ष सेक्स के बीच संचार के लिए थी। इस भाषा की रचयिता भी नारी ही है। उनकी राय में, शाब्दिक और व्याकरणिक विशेषताएं और उनकी रचनाएँ महिलाओं के विचारों को सबसे स्पष्ट रूप से व्यक्त करना संभव बनाती हैं।
प्रोग्रामिंग
साथ ही, सपीर और व्होर्फ की उपलब्धियों का बार-बार कंप्यूटर भाषाओं के रचनाकारों द्वारा उपयोग किया गया।
20वीं सदी के साठ के दशक में भाषाई सापेक्षता की परिकल्पना की कड़ी आलोचना की गई और यहां तक कि उपहास भी किया गया। नतीजतन, इसमें रुचि कई दशकों तक गायब रही। हालांकि, 80 के दशक के अंत में, कई अमेरिकी वैज्ञानिकों ने फिर से भूली हुई अवधारणा की ओर ध्यान आकर्षित किया।
इन खोजकर्ताओं में से एक प्रसिद्ध थाभाषाविद् जॉर्ज लैकॉफ। उनका एक स्मारकीय कार्य विभिन्न व्याकरणों के संदर्भ में रूपक के रूप में कलात्मक अभिव्यक्ति के ऐसे साधनों के अध्ययन के लिए समर्पित है। अपने लेखन में, वह संस्कृतियों की विशेषताओं के बारे में जानकारी पर निर्भर करता है जिसमें एक विशेष भाषा कार्य करती है।
यह निश्चित रूप से कहा जा सकता है कि भाषाई सापेक्षता की परिकल्पना आज भी प्रासंगिक है, और इसके आधार पर भाषा विज्ञान के क्षेत्र में खोज की जा रही है।
