इस लेख में हम आपको शब्दार्थ कणों से परिचित कराएंगे। हम आपको बताएंगे कि वे किसके लिए सेवा करते हैं, वे किस भूमिका निभाते हैं। आइए हम शब्दार्थ कणों वाले वाक्यों के उदाहरण दें। कणों के विभिन्न समूहों पर विचार करें, उनमें से प्रत्येक का अर्थ स्पष्ट करें। उन्हें समानार्थी और दूसरे शब्दों से अलग करना सीखें
कणों का परिचय
तो चलिए शुरू करते हैं। एक कण भाषण का एक सेवा हिस्सा है जो भावनात्मक बारीकियों को जोड़ सकता है या किसी शब्द के विशेष रूप बनाने के लिए काम कर सकता है। कण नहीं बदलते हैं, वाक्य के सदस्य नहीं हैं। रूसी में कई कण हैं। उनके याद रखने की कोई स्पष्ट आवश्यकता नहीं है। उन्हें पाठ में देखने और उन्हें भाषण के अन्य सेवा भागों और समानार्थी शब्दों (उदाहरण के लिए, क्रियाविशेषण) से अलग करने में सक्षम होना आवश्यक है।
कण और समानार्थी
याद रखें कि समानार्थी शब्द ऐसे शब्द हैं जो वर्तनी में समान हैं और ध्वनि में समान हैं, लेकिन अर्थ में भिन्न हैं। यहां कुछ सरल उदाहरण दिए गए हैं: धनुष (हथियार) और प्याज (पौधा), स्किथ (घास काटना) और स्किथ (केश), तलवारें (तलवार का बहुवचन) और तलवारें(क्रिया से फेंकने के लिए)।
पाठ में कणों को देखना सीखना, उन्हें दूसरे शब्दों से अलग करना सीखना महत्वपूर्ण है। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं।
उसे थोड़ी सी उम्मीद दे दो वो आपके लिए बहुत कुछ करेगा।
इस संदर्भ में Let शब्द कण नहीं है, बल्कि क्रिया का एक रूप है।
अब अपनी नाव को नदी में बहा दो।
यहाँ भी शब्द चलो एक कण नहीं हो सकता, यहाँ यह शब्द क्रिया का एक रूप है चलो।
एक वाक्य में कणों की भूमिका
सिमेंटिक पार्टिकल्स किसके लिए होते हैं? अतिरिक्त अर्थपूर्ण अर्थ व्यक्त करने के लिए। साथ ही, ये शब्दार्थ तत्व बोलने वाले विषय के दृष्टिकोण को व्यक्त करने, उसकी भावनाओं को बढ़ाने, वाक्य में आवश्यक उच्चारण करने के लिए मौजूद हैं। यहाँ सिमेंटिक तत्वों के उदाहरण हैं।
- वह आ गई है।
- क्या वो आ गई है?
- उसके आने की संभावना नहीं है।
- क्या वो अभी आई थी?
इन वाक्यों में सिमेंटिक तत्व रंगों को जोड़ते हैं, जैसा कि उदाहरणों से देखा जा सकता है।
कणों का समूह और मान
निम्न समूहों को प्रतिष्ठित किया जाता है: शब्दार्थ कण जो जो कहा गया था उसकी भावनात्मकता पर जोर देते हैं (लगभग, यहाँ), मोडल (अच्छी तरह से, हाँ) और प्रारंभिक कण, जो बदले में शब्द के विशेष रूपों को बनाने के लिए आवश्यक हैं, विभिन्न व्याकरणिक अर्थ बता सकते हैं (चलो, हाँ)।
आइए सिमेंटिक कणों पर विशेष ध्यान दें।
अर्थशास्त्रीय तत्वों का अर्थ इस तथ्य में निहित है कि वे जो कहा गया था उसके अर्थ को इंगित कर सकते हैं, सुदृढ़ कर सकते हैं। वे निम्नलिखित समूहों में विभाजित हैं:
सांकेतिक (बाहर, यहाँ, इस तरह, यह, में)।
एक वाक्य में उदाहरण दीजिए।
- इस तरह हमें अपने काम का लंबे समय से प्रतीक्षित परिणाम मिलता है।
- बिल्कुल यही मैं कहना चाहता था।
- यह मेरे जीवन का सबसे अच्छा दिन है।
- वह गिलास मुझे वहां दे दो।
2. उत्सर्जन और प्रतिबंधात्मक (केवल, केवल, केवल, उचित, न्यायसंगत)। उदाहरण के लिए:
- केवल आप ही मेरी विचार धारा को समझ सकते हैं।
- हमारी यात्रा अविस्मरणीय थी।
- बस एक छोटा सा स्पर्श बड़ी तस्वीर को पूरा करता है।
3. प्रवर्धित (सम, फिर भी, सम, सरल, सीधे)। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं।
- बस अच्छी खबर।
- तेज हवा ने भी मेरा मूड नहीं खराब किया।
- मैं आपसे और कई सालों तक मिल सकूंगा।
4. निर्धारक-स्पष्टीकरण (बिल्कुल, ठीक, बराबर, लगभग)। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं।
- ये फूल थे सबसे खूबसूरत।
- बस यही मामला निर्णायक निकला।
- लोगों ने वसीली की ईमानदारी का सम्मान किया।
5. प्रश्नवाचक (वास्तव में, वास्तव में, चाहे, एह)।
- क्या आपके काम का परिणाम उचित नहीं है?
- आप इतने गैरजिम्मेदार कैसे हो सकते हैं?
- मैं तुम्हें कैसे भूल सकता हूँ?
- चेहरा टेढ़ा हो तो क्या आईना दोष है? (नीतिवचन)।
6. नकारात्मक (नहीं, बिल्कुल नहीं, दूर से, बिल्कुल नहीं)।
- मुझे खत लिखने की बिल्कुल भी जरूरत नहीं थी।
- इस काम के सबसे नकारात्मक उदाहरणों से दूर।
- वे बैठे थेडेस्क से दूर, लेकिन जमी हुई खाइयों में।
7. विस्मयादिबोधक (क्या, ठीक है, कैसे)।
- कितनी खूबसूरत है ये दुनिया!
- कितना सुन्दर है यह संगीत!
- खैर, तुमने मुझे चौंका दिया!
- कितना चमत्कार है ये परियों की कहानियां!
- हवा कितनी स्वच्छ है!
8. संदेह के अर्थ के साथ (शायद ही, शायद ही, माना जाता है)।
- अगस्त में छुट्टी पर जाने की संभावना नहीं है।
- सूट में फिट होने के लिए बमुश्किल पर्याप्त कपड़ा है।
- आपको यहां बुरा लगता है।
कणों को दूसरे शब्दों से अलग करना। उन्हें पाठ में खोजने की क्षमता। उदाहरण
भाषण के अन्य भागों से शब्दार्थ तत्वों को अलग करने में सक्षम होना बहुत महत्वपूर्ण है। ऐसा करने के लिए, याद रखें कि आप उनसे कोई सवाल नहीं पूछ सकते। यह क्रियाविशेषण से उनका मुख्य अंतर है। लेकिन किसी को शब्दार्थ तत्वों के महत्व को बढ़ा-चढ़ाकर नहीं बताना चाहिए, जैसे किसी को यह नहीं भूलना चाहिए कि कणों के अत्यधिक उपयोग से भाषण बंद हो जाता है, और, महत्वपूर्ण रूप से, इसके अर्थ अर्थ का नुकसान होता है।
तो, वाक्यों में सिमेंटिक पार्टिकल्स के उदाहरण देते हैं।
वह एक गली में बदल गया और सीधे आगे चला गया। आइए सीधे सवाल पूछें। गया (कहाँ?) सीधा। सीधे तौर पर एक क्रिया विशेषण है, क्योंकि इस वाक्य में इस शब्द से एक प्रश्न पूछा जा सकता है।
यह किसी तरह का चमत्कार है! इस वाक्य में, प्रश्न को सीधे शब्द में रखना असंभव है, इसलिए, इस वाक्य में, हम सीधे शब्द को प्रवर्धक अर्थ के कणों को संदर्भित कर सकते हैं।
और उदाहरण दें।
सभी छात्र सामग्री को समान रूप से आसानी से याद नहीं करते हैं। आइए प्रश्न को सरलता से रखें। वे (कैसे?) बस याद करते हैं। उस मेंएक वाक्य में, शब्द केवल एक क्रिया विशेषण है।
अब एक वाक्य बनाते हैं ताकि शब्द द्वारा प्रश्न करना असंभव हो।
नई चीजों को याद रखना अविश्वसनीय रूप से कठिन है।
इस वाक्य में, शब्द केवल एक प्रवर्धक अर्थ के अर्थ कण की भूमिका निभाता है।
एक और उदाहरण लेते हैं। मैंने अपने गृहकार्य पर केवल एक घंटा बिताया। इस वाक्य में, सब कुछ शब्दार्थ है।
अब एक वाक्य बनाते हैं जिससे हर चीज का शब्द, उदाहरण के लिए, एक सर्वनाम बन जाए। वह हर चीज से डरता था।
