हम विभिन्न शैक्षणिक प्रोफाइल के छात्र-प्रशिक्षु के लिए विशेषताओं के लिए कई विकल्प प्रदान करते हैं।
किसे चाहिए और क्यों
अभ्यास के अंत में छात्र को विशेषता जारी की जाती है और एक विशेष शैक्षणिक संस्थान में इसके बहुत पारित होने की पुष्टि करता है, और छात्र द्वारा किए गए कार्यों की गुणवत्ता का भी वर्णन करता है: प्रशासन सभी पेशेवरों को इंगित करता है और उसकी गतिविधियों के विपक्ष, एक निशान डालता है। तब छात्र विशेषता को अपने विश्वविद्यालय के लिए संदर्भित करता है। शैक्षणिक अभ्यास में एक प्रशिक्षु की विशेषता इस बात के प्रमाण को दर्शाती है कि एक शैक्षणिक संस्थान में अर्जित ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को काम में लागू किया गया था। कक्षा शिक्षक का विवरण लिखने पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है, क्योंकि पहलेछात्र को कक्षा के आयोजन, प्रलेखन और शैक्षिक गतिविधियों को बनाए रखने का काम सौंपा जाता है।
दस्तावेज़ को भरने के ठोस उदाहरण नीचे दिए जाएंगे।
प्रारंभिक कक्षाएं
प्राथमिक ग्रेड में इंटर्नशिप करने वाले स्कूल में प्रशिक्षु छात्र के लक्षण … (शैक्षणिक संस्थान का पूरा नाम इंगित करें), पूरा नाम
इंटर्नशिप के दौरान छात्र ने खुद को एक जिम्मेदार शिक्षक के रूप में दिखाया जो आत्म-विकास के लिए प्रयासरत है।
शिक्षण गतिविधि की इतनी कम अवधि के बावजूद, उन्होंने शैक्षिक प्रक्रिया को इस तरह व्यवस्थित करने की क्षमता दिखाई कि खराब प्रदर्शन करने वाले बच्चों सहित पूरी कक्षा को कवर किया गया, जिन्होंने विषयों में अपने प्रदर्शन में और सुधार किया।
गणित, रूसी भाषा, साहित्यिक पठन, दुनिया भर में और श्रम प्रशिक्षण में कई क्रमिक पाठों की योजना बनाई गई और उनका संचालन किया गया। शिक्षण से कम से कम तीन दिन पहले सभी योजनाओं को विकसित और अनुमोदित किया गया था।
छात्रों की उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए पाठों को व्यवस्थित रूप से सही ढंग से नियोजित किया गया था। छात्र प्राथमिक ग्रेड में शिक्षण की पद्धति का मालिक है।
छात्र विशेष रूप से साहित्यिक पठन और अपने आस-पास की दुनिया में पाठों की योजना बनाने और संचालन करने में अच्छा था, क्योंकि सुंदरता और अपनी मातृभूमि और प्रकृति के बारे में अच्छे ज्ञान की गहरी भावना है। छात्र अपने वार्डों के लिए एक उदाहरण बनने में कामयाब रहा, उनमें अपने गृहनगर के बारे में नई चीजें सीखने की इच्छा विकसित हुई, प्रत्येक पाठ में स्थानीय इतिहास के तत्वों को शामिल किया गया।
मदद करने में कामयाबरचनात्मक और बौद्धिक गतिविधियों में खुद को अभिव्यक्त करने के लिए कमजोर रूप से प्रेरित बच्चों ने मानवीय विषयों में ज्ञान की गुणवत्ता में सुधार करने में योगदान दिया।
रूसी भाषा और गणित में सिटी ओलंपियाड के लिए प्रतिभाशाली बच्चों को तैयार करने में कक्षा शिक्षक को बहुत मदद मिली है, अर्थात्: वे अतिरिक्त सामग्री के चयन और कक्षाओं के संचालन में लगे हुए थे।
अपने उदाहरण से और शैक्षिक बातचीत के माध्यम से, उन्होंने बच्चों को आदेश देना, काम करना, पाठ्यपुस्तकों के लिए सम्मान, स्कूल की आपूर्ति सिखाने की कोशिश की।
शैक्षणिक व्यवहार है, सहकर्मियों और माता-पिता के प्रति विनम्र।
बच्चों के साथ अपने काम में वे सहिष्णु, धैर्यवान और चतुर थे। उन्होंने बार-बार बच्चों के साथ संघर्ष की स्थितियों को सुलझाने में मदद की, उनके साथ बातचीत करने में कामयाब रहे, जबकि किसी भी छात्र से सम्मान नहीं खोया।
कक्षा के साथ व्यवस्थित कार्य के अलावा माता-पिता के साथ मिलकर कार्य किया जाता था। इस प्रकार, कार्यक्रम "सुपर-फ़ैमिली" आयोजित किया गया, जो परिवार के दिन को समर्पित था, जहां छात्र-प्रशिक्षु आयोजक और नेता थे और खुद को एक रचनात्मक और असाधारण व्यक्ति के रूप में अच्छे पक्ष में दिखाया।
माता-पिता-शिक्षक बैठक की योजना और आयोजन में मामूली विसंगतियां थीं, क्योंकि जो कुछ भी योजना बनाई गई थी उसे पूरा करना संभव नहीं था। उनके छोटे से शिक्षण अनुभव के कारण माता-पिता के साथ काम करने की क्षमता अभी पर्याप्त स्तर पर नहीं बन पाई है, लेकिन उनकी गलतियों पर काम करने की एक बड़ी इच्छा है।
आप इंटर्नशिप के दौरान प्रशिक्षु की शैक्षणिक गतिविधि का मूल्यांकन "5" (उत्कृष्ट) के निशान पर कर सकते हैं।
समर स्कूल कैंप
ग्रीष्मकालीन स्कूल शिविर में शैक्षणिक अभ्यास के छात्र के लिए विशेषताएं, एफ.आई.ओ.
शैक्षणिक कॉलेज के एक छात्र-प्रशिक्षु ने 1 जून से 20 जून तक ग्रीष्मकालीन स्कूल स्वास्थ्य शिविर "सोल्निशको" में एक शैक्षिक अभ्यास किया था।
अपने शिक्षण अभ्यास के दौरान, छात्रा ने न केवल एक कार्यकारी और जिम्मेदार शिक्षक के रूप में, बल्कि एक रचनात्मक व्यक्ति के रूप में भी खुद को साबित किया।
उसने प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के लिए कई मनोरंजक गतिविधियों की योजना बनाई और उन्हें लागू किया।
शिविर के उद्घाटन की तैयारियों के दौरान, वह टुकड़ी के कोनों को सजाने, वेशभूषा, आदर्श वाक्य और नारों पर विचार करने में लगी हुई थी।
कैंप शिफ्ट के उद्घाटन के लिए समर्पित कार्यक्रम को पूरी तरह से तैयार किया, सभी इकाइयों को शामिल करने में कामयाब रहा, संगठन अच्छे स्तर पर था।
एक स्टेशन टीम गेम "ट्रेजर आइलैंड" आयोजित करें, जहां उसने रचनात्मकता, कलात्मकता और काम करने की इच्छा दिखाई। उसने न केवल इस कार्यक्रम का आयोजन किया, बल्कि सभी प्रतियोगिताओं के लिए डिजाइन और उपकरण भी पूरी तरह से तैयार किए, कुशलता से भूमिकाओं और जिम्मेदारियों को वितरित किया, और अभिनय कौशल दिखाया।
उसने बच्चों के साथ सभी कार्यक्रमों में सक्रिय भाग लिया, बच्चों के दर्शकों को "जलाने" में कामयाब रही, तुरंत वापसी प्राप्त की।
बच्चों के लिए प्यार, टीचिंग स्टाफ के लिए सम्मान, शिविर के दस्तावेज भरने के लिए जिम्मेदार रवैया नोट किया जाता है।
वह छात्रों के बीच अपना अधिकार नहीं खोते हुए बच्चों के साथ मैत्रीपूर्ण संबंध स्थापित करने में कामयाब रही।
बीकैंप शिफ्ट के बारे में माता-पिता और बच्चों से प्रतिक्रिया, छात्र के काम को सकारात्मक रूप से नोट किया गया, बहुत-बहुत धन्यवाद।
स्कूल प्रशासन और ग्रीष्मकालीन स्कूल स्वास्थ्य शिविर के अधिकारियों का मानना है कि (F. I. O.) उसकी व्यावहारिक गतिविधियों के लिए उच्चतम संभव प्रशंसा की पात्र है, और उसे "5" (उत्कृष्ट) का निशान देता है।
कक्षा शिक्षक अभ्यास
स्कूल में प्रैक्टिस कर रहे एक स्टूडेंट-इंटर्न की विशेषता, पूरा नाम, जो 4 सितंबर से 5 अक्टूबर तक सेकेंडरी स्कूल नंबर… में क्लास टीचर था।
(पूरा नाम) ने 5वीं कक्षा "बी" के कक्षा शिक्षक के रूप में इंटर्नशिप की थी।
छात्र को कक्षा का निरीक्षण करने, दस्तावेज़ीकरण बनाए रखने और बच्चों की टीम के साथ शैक्षिक कार्य करने का काम सौंपा गया था।
अभ्यास की अवधि के दौरान, वह खुद को एक व्यापक रूप से विकसित शिक्षक के रूप में दिखाने में कामयाब रही।
प्रलेखन भरते समय, अर्थात् छात्रों की विशेषताओं, कक्षा सामाजिक पासपोर्ट, प्रशिक्षु की साक्षरता का उच्च स्तर, वैज्ञानिक शैक्षणिक शब्दावली का अधिकार, ध्यान और सटीकता नोट की गई थी।
बच्चों की टीम को देखने के स्तर पर, मैं कक्षा के मुख्य सकारात्मक और नकारात्मक पक्षों को नोटिस करने में कामयाब रहा और, विश्लेषण करने के बाद, समस्याओं को हल करने के तरीकों को सही ढंग से चुना।
कई कक्षा के घंटे और शैक्षिक गतिविधियाँ थीं जिनका उद्देश्य बच्चों की टीम को रैली करना था।
विशेष रूप से सफल को एक शैक्षिक पाठ माना जा सकता है,सहिष्णुता के लिए समर्पित। आवश्यक तकनीकों और रणनीतियों को लेने के बाद, मुझे बच्चों से प्रतिक्रिया, सकारात्मक प्रतिक्रिया और विषय को और विकसित करने में रुचि मिली।
यादगार घटनाओं में से एक 5-6 वीं कक्षा के छात्रों के लिए "ऑटम बॉल" था। कक्षा के बच्चों को उच्चतम स्तर पर तैयारी करने और "बेस्ट ऑटम रीडर", "मिस्टर ऑटम" नामांकन में जीतने में मदद की।
छात्र सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों में कुशल है और अपनी शिक्षण गतिविधियों में उनका उपयोग करता है।
पूरे अभ्यास के दौरान नियमित रूप से डायरियों और पाठ्यपुस्तकों की जाँच की जाती थी और बच्चों की उपस्थिति पर नज़र रखी जाती थी। उसने बच्चों को कक्षा और स्कूल में व्यवस्थित कर्तव्य सिखाया।
जब संघर्ष की स्थिति उत्पन्न हुई, तो इंटर्न ने बिना किसी को ठेस पहुँचाए उन्हें हल करने में कामयाबी हासिल की।
अपने काम के दौरान, वह उन छात्रों के लिए एक अच्छी संरक्षक और एक महान दोस्त बनने में कामयाब रही, जो अभी-अभी बीच की कड़ी में आए हैं और संकट के दौर में हैं।
कक्षा में स्व-प्रबंधन कौशल पर विशेष ध्यान दिया गया। लोगों के बीच, भूमिकाओं और जिम्मेदारियों को स्पष्ट रूप से वितरित किया गया था, उनके कार्यान्वयन का पालन किया।
कक्षा शिक्षक और स्कूल प्रशासन का मानना है कि F. I. O ने अपना काम पूरी तरह से किया, और व्यावहारिक गतिविधियों के लिए "5" अंक दिया।
अंग्रेज़ी
विदेशी भाषाओं के शिक्षक के रूप में स्कूल में शिक्षण अभ्यास में एक प्रशिक्षु के लिए विशेषताएं।
(पूरा नाम) ने माध्यमिक विद्यालय में एक अंग्रेजी शिक्षक के रूप में शिक्षुता की …
अपनी गतिविधि के दौरान उन्होंने दिखायाखुद को एक जिम्मेदार, मेहनती छात्र के रूप में।
वह व्यवस्थित रूप से अपने गुरु, F. I. O., विदेशी भाषाओं के शिक्षक और स्कूल में कार्यप्रणाली संघ के प्रमुख के साथ परामर्श करने आया था।
मेरा परिवार, मेरा दिन, सप्ताहांत विषयों पर लगातार पाठों को व्यवस्थित रूप से सही ढंग से नियोजित किया गया था। प्रत्येक पाठ में बच्चों के लिए नई सामग्री की स्पष्ट और समझने योग्य व्याख्या थी। व्यवस्थित रूप से होमवर्क की जाँच की और प्रत्येक छात्र के विकास को ट्रैक किया।
अंग्रेज़ी और विदेशी साहित्य के गहन ज्ञान से प्रतिष्ठित। उन्होंने हमेशा छात्रों के सबसे जटिल सवालों के जवाब ढूंढे और बच्चों को अंग्रेजी सीखने में शामिल करने में कामयाब रहे।
महत्वपूर्ण सोच, समस्या-आधारित शिक्षा जैसी आधुनिक शैक्षणिक तकनीकों को जानता है।
मैं अक्सर पाठों में सामूहिक रूप से काम करता था, जिससे कई बच्चों को आराम मिलता था, वे अधिक सक्रिय हो जाते थे और अंग्रेजी भाषा से प्यार करने लगते थे।
एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड का उपयोग करके सूचना और संचार प्रौद्योगिकी में प्रवाह प्रदर्शित किया।
(F. I. O.) के लिए मुख्य समस्या यह थी कि उनके लिए उचित स्तर पर अनुशासन बनाए रखना मुश्किल था, और इसलिए कुछ प्रकार के कार्यों ने अपेक्षित परिणाम नहीं दिया, क्योंकि छात्रों का ध्यान शिक्षक की ओर नहीं था।. इसलिए, स्कूल में विषय पर नियंत्रण ने दिखाया कि अधिकांश कक्षा ने सामग्री में महारत हासिल नहीं की।
स्कूल प्रशासन का मानना है कि छात्र के अभ्यास का मूल्यांकन "4" (अच्छा) के रूप में किया जा सकता है।
शारीरिक शिक्षा
एक छात्र-शैक्षणिक प्रशिक्षु की विशेषताएंएक शारीरिक शिक्षा शिक्षक के रूप में अभ्यास करें। एक माध्यमिक विद्यालय (छात्र का पूरा नाम) में अपनी इंटर्नशिप के दौरान उन्होंने कार्यक्रम सामग्री का उच्च ज्ञान, कक्षा का नेतृत्व और प्रबंधन करने की क्षमता दिखाई।
अभ्यास के पहले दिनों से, उन्होंने बच्चों को शैक्षिक प्रक्रिया में कुशलता से शामिल किया, बास्केटबॉल, फ़ुटबॉल, पायनियर बॉल जैसे टीम खेलों में रुचि जगाने में कामयाब रहे। उन्होंने स्कूल प्रशासन, बच्चों और अभिभावकों से सकारात्मक प्रतिक्रिया प्राप्त करते हुए, ग्रेड 3-4 में छात्रों के लिए एक शीर्ष-स्तरीय खेल और मनोरंजन कार्यक्रम "मेरी स्टार्ट्स" का आयोजन किया।
पाठ के दौरान, उन्होंने अक्सर गतिविधियों को बदल दिया, जिससे बच्चों का ध्यान आकर्षित करने और अनुशासन बनाए रखने में मदद मिली। व्यवहार में प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को सक्षम रूप से लागू किया। हर छात्र का समर्थन किया।
पाठ तैयार करते और संचालित करते समय, उन्होंने परामर्श के दौरान प्राप्त शिक्षक (पूरा नाम) की सलाह को ध्यान में रखा। उन्होंने विधियों और तकनीकों के साथ-साथ बच्चों की व्यक्तिगत और सामूहिक गतिविधियों के विभिन्न रूपों का प्रभावी ढंग से उपयोग किया।
छात्र ने व्यवसाय के प्रति कर्तव्यनिष्ठा, समय की पाबंदी, रचनात्मकता का प्रदर्शन किया। मैंने पाठों के लिए सावधानीपूर्वक तैयारी की। सूचना प्रौद्योगिकी का सक्रिय रूप से उपयोग किया। आयोजित पाठ्येतर गतिविधियों और प्रतियोगिताओं की योजना बनाई गई और उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए आयोजित की गई।
छात्र ने परिश्रम और जिम्मेदारी से खुद को प्रतिष्ठित किया, सभी सौंपे गए कार्यों को समय पर और अच्छे विश्वास के साथ पूरा किया गया।
रूसी भाषा के भावी शिक्षक की विशेषताएं
एक भाषाविद् के रूप में स्कूल में एक प्रशिक्षु के शैक्षणिक विवरण में कुछ विशेषताएं हैं, इसलिए यह इस लेख में एक उदाहरण के रूप में अनिवार्य है।
एक छात्र (पूरा नाम) के लिए विशेषताएं, जिसने रूसी भाषा और साहित्यिक पढ़ने के शिक्षक के रूप में शैक्षणिक अभ्यास किया था।
निम्न वर्गों को उन्हें सौंपा गया था: 5 "ए", 5 "बी", 7 "बी", 7 "डी", जहां कुछ वर्गों में गणितीय पूर्वाग्रह था, जबकि अन्य में मानवीय एक था, क्रम में अलग-अलग बच्चों पर हाथ आजमाने के लिए।
इंटर्नशिप के दौरान, छात्र ने विषय में अच्छे स्तर का ज्ञान और उच्च स्तर का कार्यप्रणाली प्रशिक्षण दिखाया। मैंने रचनात्मक रूप से पाठों से संपर्क किया, पाठ नए और दिलचस्प थे।
पहले पाठ के एक छात्र ने सभी कक्षाओं के छात्रों पर बाजी मारी। यहां तक कि सबसे निष्क्रिय बच्चों ने भी पाठ में बहुत रुचि के साथ काम किया, क्योंकि कार्य विषय में उनके ज्ञान के स्तर के अनुरूप थे।
पाठ्यक्रम की तैयारी व्यवस्थित ढंग से की गई। वह हर दिन कक्षा में विभिन्न दृश्य एड्स, रोमांचक कार्यों के साथ मुद्रित कार्ड लाती थी।
छात्रों को सामग्री का सुलभ संचार, बच्चों ने पाठों में प्राप्त ज्ञान को अच्छी तरह से सीखा।
छात्र ने मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र में उत्कृष्ट ज्ञान का प्रदर्शन किया। सिद्धांत और व्यवहार दोनों में, उसने स्कूली बच्चों की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखा, अपने खुलेपन, मानवता और अपने काम के लिए प्यार से छात्रों का अधिकार जीता।
इंटर्न प्रोफाइल को शिक्षकों और स्कूल प्रशासन द्वारा संकलित किया गया था, जिन्होंने तय किया कि (F. I. O.)शैक्षणिक अभ्यास के पारित होने के लिए उच्चतम रेटिंग के योग्य - "उत्कृष्ट"। स्कूल प्रशासन इस छात्र को स्नातक स्तर पर नौकरी प्रदान करने की पेशकश करता है।
एक ऐसे छात्र की विशेषता जिसने प्रीस्कूल संगठन में इंटर्नशिप की थी
एक प्रशिक्षु शिक्षक (F. I. O.) की विशेषताएं, एक शैक्षणिक कॉलेज का छात्र, जिसने एक किंडरगार्टन में इंटर्नशिप की थी…
इंटर्नशिप के दौरान (F. I. O.) एक सक्षम छात्र साबित हुआ, जो बुनियादी कार्यप्रणाली तकनीकों का मालिक है। काम जिम्मेदारी से किया गया, उच्च गुणवत्ता के साथ, प्रदर्शन पाठ आयोजित करते समय, उसने हमेशा अतिरिक्त और दृश्य सामग्री का उपयोग किया।
सभी समय के लिए (पूरा नाम) ने न केवल शैक्षिक और संज्ञानात्मक गतिविधियों की योजना बनाने की क्षमता दिखाई, बल्कि शैक्षिक कार्यों में भी उत्कृष्ट प्रदर्शन किया।
उन्होंने बच्चों के साथ नैतिक शिक्षा, देशभक्ति के प्रति रुझान पर बार-बार कक्षाएं संचालित कीं, राष्ट्रगान सीखा, साथ ही राज्य के प्रतीक भी।
(पूरा नाम) बच्चों की गतिविधियों की प्रक्रिया में शिक्षा के कार्यों को लागू करता है, बच्चों को विभिन्न गतिविधियों में व्यवस्थित करना, उनका ध्यान आकर्षित करना, संज्ञानात्मक गतिविधि को सक्रिय करना, उसमें रुचि जगाना जानता है।
(पूरा नाम) उच्च स्तर पर बच्चों के साथ व्यक्तिगत कार्य करता है। विद्यार्थी के पास सूचना और संचार प्रौद्योगिकी है और वह कुशलता से उन्हें अपने अभ्यास में लागू करती है।
स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों के सभी मानदंडों को जानता और लागू करता है।
सभी रचनात्मक गतिविधियों में भाग लियाकिंडरगार्टन, और छुट्टियों के लिए हॉल को सजाने में भी हर संभव सहायता प्रदान की।
प्रशिक्षु के लिए यह विशेषता स्कूल की शैक्षणिक परिषद द्वारा संकलित की गई थी। शिक्षण अभ्यास के परिणामों के आधार पर, छात्र को "उत्कृष्ट" के रूप में दर्जा दिया जा सकता है।
शैक्षिक अभ्यास
शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करने वाले एक इंटर्न के लिए एक नमूना संदर्भ नीचे प्रस्तुत किया गया है। एक प्रशिक्षु छात्र (पूरा नाम) ने … से …
की अवधि में एक व्यापक स्कूल नंबर … में एक शैक्षिक अभ्यास किया था।
सभी समय के लिए बहुत सारे शैक्षिक कार्य किए गए हैं, जिसमें कई प्रकार के अभिविन्यास शामिल हैं: नैतिक, देशभक्ति, बौद्धिक।
मैं पहले से तैयार अभ्यास (F. I. O.) करने आया था: कक्षा के घंटे और अंतर-विद्यालय के कार्यक्रमों के विषय लिए गए थे, जिसके लिए सितंबर के दौरान तैयारी की गई थी। वह लगातार शैक्षिक कार्यों के लिए प्रधानाध्यापक के संपर्क में रहती थी, साथ ही इस शिक्षण संस्थान की प्राथमिक कक्षाओं के कक्षा शिक्षक परामर्श के लिए आते थे, सिफारिशों को सुनते थे और आवश्यक संशोधन करते थे।
एक छात्र द्वारा आयोजित पहला कार्यक्रम स्कूल में मैत्री सप्ताह को समर्पित था। (एफ.आई.ओ.) ने "मेल ऑफ फ्रेंड्स" का आयोजन किया, छात्रों ने एक-दूसरे को पत्र लिखकर शुभकामनाएं और दोस्त बनाने का प्रस्ताव दिया। इस विचार को छात्रों ने बहुत सराहा।
हाई स्कूल के छात्रों के लिए "मिस ऑटम" और युवा छात्रों के लिए "गोल्डन टाइम" के मेजबान के रूप में काम किया, खुद को उचित स्तर पर दिखाया।
एक प्रशिक्षु छात्र की विशेषताएंस्कूल में स्कूल प्रशासन द्वारा संकलित और सहमति व्यक्त की गई थी, जो मानता है कि (पूरा नाम) उसकी गतिविधियों के लिए एक उच्च रेटिंग का हकदार है - "उत्कृष्ट"।
सभी छात्र अलग हैं
लेखन की विशेषताओं के लिए ज्ञान और अनुभव की आवश्यकता होती है। और कभी-कभी एक अनुभवी शिक्षक भी मदद मांगता है।
यदि अभ्यास औद्योगिक है, तो प्रशिक्षु की विशेषताएं निष्क्रिय गतिविधि से भिन्न होंगी। ऊपर दिए गए नमूने अधिक सक्रिय अभ्यास के लिए उपयुक्त हैं।
सभी विशेषताएँ बिल्कुल एक ही छात्र में फिट नहीं होंगी। एक के कौशल और क्षमताओं का स्तर दूसरे की क्षमताओं से मौलिक रूप से भिन्न हो सकता है। दस्तावेज़ों का मसौदा तैयार करते समय, आप एक छात्र-प्रशिक्षु की नमूना विशेषताओं को ध्यान में रख सकते हैं, जो ऊपर प्रस्तुत किया गया है, ताकि यह समझ सकें कि किसी छात्र का मूल्यांकन करने के लिए कौन से मापदंड हैं।
