बचपन से ही हम शब्दों को वाक्य बनाना सीखते हैं। पहले, सरल वाले, फिर जटिल वाले। स्कूल में, बच्चों को बताया जाता है कि कौन से वाक्यों से मिलकर बनता है, किस क्रम में शब्द और विराम चिह्न लगाए जाते हैं। लेकिन वाक्य ऐसे ही नहीं बनते हैं, बल्कि हमेशा किसी न किसी उद्देश्य के लिए बनते हैं, यानी वाक्य में उच्चारण का उद्देश्य होता है। कथन के उद्देश्य के संदर्भ में वाक्य कैसे भिन्न होते हैं? उन्हें कैसे देखें और अलग करें? यह लेख आपको इसका पता लगाने में मदद करेगा।
रूसी में उच्चारण का उद्देश्य क्या है?
बचपन से बच्चा वाक्यों में शब्द बनाना सीखता है, धीरे-धीरे उन्हें जटिल बनाता है, लेकिन प्रत्येक वाक्य का हमेशा एक निश्चित अर्थ होता है।
यह या तो एक अनुरोध है, या एक प्रश्न है, या कुछ घटित होने के बारे में सिर्फ एक कहानी है। रूसी में एक उच्चारण का उद्देश्य क्या है? वास्तव में, यह या वह प्रस्ताव इसी के लिए बनाया गया है।
दृश्य
चूंकि अभिव्यक्ति एक विशिष्ट उद्देश्य के लिए और कुछ परिणाम प्राप्त करने के लिए की जाती है, तोकथन के उद्देश्य के अनुसार वाक्यों को प्रकारों में विभाजित किया गया है। हालाँकि यह सिद्धांत रूप में कठिन लग सकता है, बच्चे बहुत कम समय में अभ्यास में सब कुछ सीख जाते हैं, भले ही कोई उन्हें नियम न समझाए।
पहला प्रकार घोषणात्मक वाक्य है, दूसरा प्रश्नवाचक है और तीसरा प्रोत्साहन है। वे कैसे भिन्न हैं और उनका उपयोग कैसे करें?
घोषणात्मक वाक्य
बयान तथ्य बताते हैं। हम कह सकते हैं कि कथन के प्रयोजन के लिए इस तरह के वाक्य विभिन्न घटनाओं, घटनाओं के बारे में बात करने में मदद करते हैं।
घोषणात्मक वाक्यों की सहायता से, आप बता सकते हैं कि आपका दिन कैसा बीता, योजनाओं, छापों आदि को साझा करें। लेकिन विशिष्ट उदाहरणों के साथ यह समझना बेहतर है कि कथन का उद्देश्य क्या है:
आज का दिन शानदार रहा। हम सिनेमा गए, आइसक्रीम खरीदी और पार्क में चले गए। आशा है कि अगला सप्ताहांत भी उतना ही शानदार होगा।
यह उदाहरण बस बताता है कि दिन कैसा गुजरा, यानी कुछ तथ्य बताए गए हैं।
प्रोत्साहन
प्रोत्साहन वाक्यों का उपयोग तब किया जाता है जब आपको कुछ माँगना हो, कुछ माँगना हो, आदेश देना हो, आदि।
टी. ई. दूसरे व्यक्ति को कुछ करने के लिए प्रेरित करना। उदाहरण:
- ताजा खबरों के लिए मुझे कॉल करें।
- आएं और चर्चा करेंसभी।
इन उदाहरणों से यह स्पष्ट है कि वक्ता अपने श्रोता को कुछ कार्यों के लिए बुलाता है: कॉल, विजिट। यानी यह आपको कुछ करने के लिए प्रोत्साहित करता है।
पूछताछ वाक्य
सबसे अधिक संभावना है, इस प्रकार के वाक्य का अर्थ नाम से स्पष्ट हो जाता है। विशेष जानकारी प्राप्त करने के लिए प्रश्नवाचक वाक्यों का प्रयोग किया जाता है।
यह ध्यान देने योग्य है कि एक प्रश्न अलंकारिक भी हो सकता है, अर्थात उत्तर की आवश्यकता नहीं है और केवल अभिव्यक्ति के साधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। प्रश्नवाचक वाक्यों के उदाहरण:
- आप कैसे हैं?
- नया क्या है?
- क्या आप कल रात टहलने जाना चाहते हैं?
भावना सुझाव
यह पता लगाने के बाद कि कथन का उद्देश्य क्या है, हमें इंटोनेशन की ओर बढ़ना चाहिए। जब कोई बच्चा वाक्य बनाना सीखता है, तो वह उस स्वर को भी सीखता है जिसके साथ उनका उच्चारण किया जाना चाहिए। इंटोनेशन यह है कि हमारी आवाज कैसी है। इसका आयतन बढ़ता या घटता है, शब्द बाहर खड़े होते हैं, उच्चारण किए जाते हैं या न्यूट्रल रूप से उच्चारित किए जाते हैं। आप एक वाक्य ले सकते हैं और इसे पूरी तरह से अलग तरीके से पढ़ सकते हैं। अक्सर वाक्य का अर्थ इंटोनेशन के परिवर्तन पर निर्भर करता है। इंटोनेशन द्वारा, वाक्यों को दो बड़े समूहों में विभाजित किया जाता है: विस्मयादिबोधक और गैर-विस्मयादिबोधक।
विस्मयादिबोधक चिह्न
विस्मयादिबोधक वाक्य इस मायने में भिन्न हैं कि उन्हें एक विशेष भावना, मजबूत भावनाओं के साथ उच्चारित किया जाता है। अक्सर विस्मयादिबोधक वाक्यों में क्रियाविशेषणों का उपयोग किया जाता है,भावनात्मक रंग बढ़ाने के लिए विशेषण और सर्वनाम। तुलना करें:
- हां, सुंदर।
- ओह, क्या ख़ूबसूरती है! बस अविश्वसनीय!
पहला वाक्य एक स्वर के साथ न्यूट्रल रूप से पढ़ा जा सकता है। दूसरों को पढ़कर, मैं पहले से ही अपनी आवाज उठाना चाहता हूं, इस प्रशंसा को व्यक्त करने के लिए इसमें और अधिक भावनाओं और भावनाओं को शामिल करना चाहता हूं। विस्मयादिबोधक वाक्य घोषणात्मक वाक्य, प्रोत्साहन वाक्य और प्रश्नवाचक वाक्य भी हो सकते हैं।
गैर विस्मयादिबोधक
यदि विस्मयादिबोधक वाक्यों को जोर से बोलते हुए, आपको अपनी आवाज में एक निश्चित बल और भावना डालने की जरूरत है, तो गैर-विस्मयादिबोधक वाक्य काफी शांत और तटस्थ लगने चाहिए। इस प्रकार के वाक्यों में कोई स्पष्ट भावनात्मक रंग नहीं है:
किताब दिलचस्प है, मैंने इसे जल्दी से पढ़ा।
इंटोनेशन
यह भी याद रखने योग्य है कि स्वर और उच्चारण का उद्देश्य ऐसी घटनाएं हैं जो बहुत निकट से संबंधित हैं और एक दूसरे को प्रभावित करती हैं। रूसी में कोई स्पष्ट शब्द क्रम नहीं है। हम शब्दों को पुनर्व्यवस्थित कर सकते हैं, उनकी अदला-बदली कर सकते हैं, लेकिन वाक्य का अर्थ अभी भी स्पष्ट होगा। इसलिए, एक प्रश्नवाचक वाक्य को एक कथा के रूप में पढ़ा जा सकता है, लेकिन फिर उन्हें क्या अलग करता है? स्वर! मौखिक भाषण में इंटोनेशन की मदद से श्रोता यह भेद कर सकता है कि क्या उससे कोई प्रश्न पूछा गया है, उन्हें संबोधित किया गया है, या यह केवल कुछ जानकारी का संदेश है। तुलना करें:
- आज आपने मुझे फोन किया। (बयान, तथ्य)।
- क्या आपने आज मुझे फोन किया? (प्रश्न का उत्तर दिया जाना है)।
स्पष्ट है कि ऐसे प्रस्तावों के लिएबयान के लक्ष्य पूरी तरह से अलग हैं, हालांकि वे एक ही शब्द से मिलकर बने हैं। उन्हें अलग तरह से पढ़ा जाएगा, और अलग-अलग शब्दों पर जोर दिया जाएगा।
इस प्रकार, इंटोनेशन आवाज को ऊपर उठाने और कम करने का एक विकल्प है, किसी भी शब्द को इंटोनेशनल स्ट्रेस, एक निश्चित लय, विराम की मदद से हाइलाइट करना। विभिन्न स्वरों के बिना, भाषण बेकार होगा, और वाक्यों का अर्थ समझ से बाहर होगा। इंटोनेशन न केवल भाषण को सुशोभित करता है, बल्कि वाक्यों के अर्थ को व्यक्त करने में भी मदद करता है।
यहां तक कि सामान्य प्रशंसा "अच्छा किया" को बहुत अलग तरीके से पढ़ा जा सकता है। उदाहरण के लिए:
अच्छा किया! अच्छा किया
यह किसी की सफलता के लिए सच्ची खुशी के साथ कहा जा सकता है। यह सीधे आगे होगा। और आप इसे विडंबना के हिस्से के साथ पढ़ सकते हैं, जिसका अर्थ है सफलता बिल्कुल नहीं, बल्कि उनकी अनुपस्थिति:
अच्छा किया! अच्छा किया
विडंबना में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, क्योंकि अक्सर आवाज में कुछ बदलावों के बिना विडंबना को पकड़ना बहुत मुश्किल होता है।
इंटोनेशन हमेशा सम नहीं होता है। यह ऊपर या नीचे जा सकता है। घोषणात्मक वाक्यों में अक्सर आरोही-अवरोही स्वर होता है। मध्य की ओर, स्वर बढ़ जाता है, और वाक्य के अंत में यह नीचे चला जाता है। प्रश्नवाचक वाक्यों में इंटोनेशन पूरी तरह से अलग हो सकता है, सब कुछ केवल इस बात पर निर्भर करेगा कि तार्किक तनाव किस शब्द पर रखा गया है, अर्थात किस शब्द पर जोर दिया गया है। प्रोत्साहन वाक्यों में, स्वर आमतौर पर अंत में उगता है। खासकर अगर प्रोत्साहन प्रस्ताव सिर्फ एक अनुरोध नहीं है, बल्कि एक आदेश है।
विभिन्न प्रकार के वाक्यों में विराम चिह्न
यह पता लगाने के बाद कि कथन का उद्देश्य क्या हैऔर इंटोनेशन और वे एक दूसरे को कैसे प्रभावित करते हैं, आप विराम चिह्नों की विशेषताओं पर आगे बढ़ सकते हैं।
कथन और इंटोनेशन का उद्देश्य यह निर्धारित करता है कि वाक्य के अंत में कौन सा विराम चिह्न होगा। बिना चमकीले भावनात्मक रंग के घोषणात्मक और प्रोत्साहन वाक्यों में, अंत में एक पूर्ण विराम लगाया जाता है। इस तरह के वाक्यों को एक समान और शांत स्वर के साथ पढ़ा जाता है, आवाज में तेज वृद्धि और गिरावट के बिना। एक विस्मयादिबोधक बिंदु का उपयोग घोषणात्मक, अनिवार्य और यहां तक कि प्रश्नवाचक वाक्यों के अंत में किया जा सकता है। पहले दो मामलों में, वाक्य के अंत में एक विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है, और वाक्य स्वयं एक निश्चित भावनात्मक रंग प्राप्त कर लेता है। तीसरे मामले में, चूंकि वाक्य उच्चारण के उद्देश्य के लिए प्रश्नवाचक है, प्रश्न चिह्न को मुख्य माना जाएगा, और पहले आएगा, उसके बाद विस्मयादिबोधक चिह्न, प्रश्न के लिए एक निश्चित भावनात्मक अर्थ जोड़ देगा।
विराम चिह्न न केवल अंत में, बल्कि वाक्य के बीच में भी लगाए जा सकते हैं। उदाहरण के लिए, आप वाक्य के बीच में कोष्ठक में संलग्न विस्मयादिबोधक बिंदु देख सकते हैं। इस मामले में, वह एक शब्द पर प्रकाश डालता है, उसका महत्व दिखाता है, उस पर ध्यान केंद्रित करता है, और इसलिए इस तरह के वाक्य को उपयुक्त स्वर के साथ पढ़ना आवश्यक है, जो चिह्नित शब्द को उजागर करता है। वाक्य के बीच में कोष्ठक में प्रश्नवाचक चिन्ह भी हो सकता है। इस मामले में, वह कुछ शब्द पूछता है। पढ़ते समय इस बात का भी ध्यान रखना चाहिए।
तो, कथन के प्रयोजन के लिए सभी प्रकार के जटिल और सरल वाक्य हो सकते हैंकथा, प्रेरक और पूछताछ। भावनात्मक रंग से - विस्मयादिबोधक और गैर-विस्मयादिबोधक। और वाक्य भी इंटोनेशन में भिन्न होते हैं। किस प्रकार का चयन करना है यह उस उद्देश्य पर निर्भर करेगा जिसके लिए पाठ संकलित किया गया है और श्रोता या पाठक पर इसका क्या प्रभाव होना चाहिए। लिखित रूप में, इंटोनेशन सुविधाओं को विराम चिह्नों के साथ चिह्नित किया जाता है, जो या तो एक वाक्य के अंत में या बीच में हो सकता है।
