"ग्राफिक श्रुतलेख" तकनीक नेता द्वारा दिए गए एक विशिष्ट आदेश पर कोशिकाओं द्वारा खींची जाती है, और इसका उपयोग एक शैक्षणिक संस्थान में और सीधे प्राथमिक विद्यालय में बच्चों को शिक्षा के लिए तैयार करने में किया जाता है। इस प्रकार की गतिविधि न केवल ठीक मोटर कौशल, बल्कि स्वैच्छिक ध्यान, अवलोकन, सोच और अन्य संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास में योगदान करती है।
प्रीस्कूलर के लिए ग्राफिक डिक्टेशन एक तरह का रोमांचक खेल है, जो इसके अलावा, बच्चों के लिए कई लाभ लाएगा। बच्चे अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखते हैं, कोशिकाओं के साथ एक शीट में, "दाएं", "बाएं", "आगे", "पीछे" की अवधारणाओं को सुदृढ़ करते हैं। और कार्य के परिणामस्वरूप होने वाली असामान्य ड्राइंग प्रीस्कूलर के लिए एक प्रकार का "पुरस्कार" होगा।
एक ग्राफिक श्रुतलेख का संचालन करने वाले शिक्षक को कई नियमों का पालन करना चाहिए। सबसे पहले, व्याख्यात्मक कार्य अग्रिम में किया जाता है। बच्चेमुझे कहना होगा कि आज वे एक नए अभ्यास से परिचित होंगे, जिसे पूरा करने के बाद उन्हें एक दिलचस्प चित्र या पैटर्न प्राप्त होगा।
दूसरा, काम शुरू करने से पहले, एक वयस्क (माता-पिता, शिक्षक) को खुद एक लाल पेन के साथ एक बिंदु लगाना चाहिए जहां से शुरू करना है। यह अवश्य ही किया जाना चाहिए क्योंकि केवल शिक्षक ही जानता है कि ड्राइंग के लिए कितनी जगह की आवश्यकता है और रेखाएँ कहाँ निर्देशित की जाएँगी।
एक सफल ग्राफिक श्रुतलेख के लिए महत्वपूर्ण शर्तों में से एक कमरे में पूर्ण मौन है। यह सबसे पहले आवश्यक है ताकि बच्चे भटक न जाएं, क्योंकि थोड़ी सी भी गलती इस तथ्य को जन्म दे सकती है कि अंतिम परिणाम काम नहीं करेगा, और इस तरह के व्यायाम के लिए प्रेरणा कम हो सकती है। यदि पाठ एक समूह में आयोजित किया जाता है, तो इस क्षण पर तुरंत लोगों के साथ चर्चा करना महत्वपूर्ण है। यदि समस्याएँ आती हैं, तो बच्चे को चुपचाप अपना हाथ उठाना चाहिए, और वयस्क को व्यक्तिगत सहायता प्रदान करनी चाहिए।
शिक्षक द्वारा ग्राफिक श्रुतलेख को निर्देशित करना शुरू करने के बाद, उसे किसी अन्य शब्द का उच्चारण नहीं करना चाहिए, विशेष रूप से, कार्य को दो बार दोहराएं, खासकर समूह में अभ्यास करते समय। अन्यथा, कुछ बच्चे जो शुरू में सही ढंग से काम करते हैं, भ्रमित हो सकते हैं और गलतियाँ कर सकते हैं। यदि बच्चा भ्रमित हो जाता है, तो वह मेज पर एक पेंसिल (या कलम) रखता है और समूह द्वारा अभ्यास समाप्त करने की प्रतीक्षा करता है। उसके बाद ही इस बात की चर्चा होती है कि कोई व्यक्ति कार्य को सही ढंग से पूरा करने में विफल क्यों होता है, जिन कार्यों में सब कुछ किया जाता है, उन्हें माना जाता हैसही।
प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों द्वारा ग्राफिक श्रुतलेख का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। यह स्थानिक सोच विकसित करने में मदद करता है और बच्चों को मुख्य कार्य के लिए व्यवस्थित करने में मदद करता है। व्यायाम पाठ की शुरुआत में सबसे अधिक बार किया जाता है। बेशक, कार्यप्रणाली के आवेदन में मुख्य बिंदु "सरल से जटिल तक" सिद्धांत है। यानी शुरू में साधारण पैटर्न या ड्रॉइंग दिए गए हैं। इस तरह के अभ्यासों में अपना हाथ "भरवां" रखने से, बच्चों को अधिक जटिल कार्य प्राप्त होते हैं। मुख्य दिशाओं के अलावा, "तिरछे" की अवधारणा को पेश किया जा सकता है। आरंभ करने के लिए सबसे आसान ग्राफिक श्रुतलेखों में से एक निम्नलिखित है।
बच्चों को प्रारंभिक बिंदु से नीचे, फिर दाएं, ऊपर, दाएं, नीचे, आदि से एक सेल खींचने के लिए आमंत्रित किया जाता है। इस मामले में, आप पंक्ति के अंत तक, और जब पैटर्न जिसके द्वारा पैटर्न का आयोजन किया गया है, यह निर्धारित करना पहले से ही आसान है, छात्रों को स्वयं ड्राइंग जारी रखने के लिए आमंत्रित करें।
