कोई आश्चर्य नहीं कि वे कहते हैं कि रूसी भाषा को दूसरी सबसे कठिन माना जाता है। पहले स्थान पर चीनी है, लेकिन इसके चित्रलिपि में आपको "पार्टिकलर्स प्रत्यय की वर्तनी" विषय मिलने की संभावना नहीं है। लेकिन भगवान उसे एक चीनी पत्र के साथ आशीर्वाद दें, क्योंकि हम रूसी भाषा के मानदंडों के बारे में बात कर रहे हैं। यदि आप किसी तरह याद कर सकते हैं कि प्रत्यय -en- का उपयोग पूर्ण रूप में प्रतिभागियों के लिए किया जाता है, "कौन सा?" प्रश्न का उत्तर देते हुए, तो आपको संक्षिप्त रूप में एक या दो n के साथ भुगतना होगा।
रूसी भाषा के कुछ नियमों को याद रखना आपके लिए आसान बनाने के लिए, आपको विशेषण के संक्षिप्त रूप को "एड़ी" के साथ सैंडल के रूप में प्रस्तुत करना होगा, और इसका संक्षिप्त रूप कृदंत - क्रिया का एक विशेष रूप - इसके बिना। "एड़ी" और डबल एन होगा।
शॉर्ट फॉर्म में कृदंत प्रत्यय की वर्तनी याद रखना आसान है यदि आप प्रश्न पूछते हैं: "क्या?" कभी-कभी शब्द "क्या" का अंत होता है (-ए, -ओ, -एस), जो क्रिया के एक विशेष रूप (स्त्री) के लिंग को दर्शाता हैऔर मध्य) और बहुवचन, उदाहरण के लिए: एक घोड़ा (क्या?) एक दूल्हे द्वारा साफ किया जाता है, एक जगह (क्या?) एक छात्र द्वारा साफ किया जाता है, विक्रेता द्वारा तराजू (क्या?) छोड़ा जाता है। कृदंत में एक ही अंत मौजूद हैं: साफ-ए, हटाया-ओ, बाएं-एस।
विशेषण का संक्षिप्त रूप हमेशा उतने ही n छोड़ता है जितने कि पूर्ण रूप में थे, और प्रश्न पहले से नहीं पूछा जा सकता है: "क्या?" उदाहरण के लिए, एक बहन साफ-सुथरी और संस्कारी है। बहन शब्द से, उपरोक्त प्रश्न को विशेषण "साफ" और "शिक्षित" में रखें। क्या यह सच नहीं है, कान में दर्द होता है? अब इसे आजमाएं: "कौन सी बहन?" फर्क देखें? संक्षिप्त विशेषण "नीट" पूर्ण रूप से नीट से बना था, जहाँ एक n लिखा है, और दूसरा शब्द शिक्षित से है, जहाँ nn के रूप में आपकी चप्पल पर "एड़ी" सिल दी गई थी।
प्रतिभागी प्रत्यय की वर्तनी में कई विशेषताएं हैं: यदि क्रिया के विशेष रूप में उपसर्ग गैर है, तो इसे अनदेखा किया जा सकता है, क्योंकि यह क्रिया के विशेष रूप को पूर्ण रूप में नहीं बनाता है "एड़ी को गोंद करें", उदाहरण के लिए: जालीदार छाती, ताजी जमी हुई मछली। अपवाद साबुन बनाने वाला शब्द है, क्योंकि यह एक जटिल प्रत्यय तरीके से बनाया गया था (साबुन + कुक + एने)।
प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक अक्सर गलतियाँ करते हैं, अपने बच्चों को दो अपवाद शब्द याद रखने के लिए मजबूर करते हैं - जाली, चबाना। वे कथित तौर पर बिना किसी उपसर्ग के उपयोग किए जाने पर, बदकिस्मत एड़ी के बिना जूते की तरह दिखते हैं। भयानक बात यह है कि छात्र इस निरक्षरता को जीवन भर याद रखते हैं और लंबे समय तक पीड़ित रहते हैं, कृदंत प्रत्ययों की वर्तनी को याद रखने की कोशिश करते हैं।
ठीक करने के लिएस्थिति, इसे मूंछों पर घुमाने के लायक है: जाली और चबाने वाले शब्द वास्तव में इस तरह लिखे जाते हैं यदि उनके बाद नाममात्र मामले में संज्ञा का पालन किया जाता है: जाली कंगन, चबाने वाला बोझ। जैसे ही नाममात्र का मामला अप्रत्यक्ष (जननांग से पूर्वसर्ग तक) में बदल जाता है, "एड़ी" को तुरंत सिल दिया जाता है: एक ब्रेसलेट जाली (किसके द्वारा?) भाई द्वारा, चबाया गया (किसके द्वारा?) गधे के बोझ द्वारा।
प्रतिभागियों के प्रत्यय, जिनकी तालिका कई पाठ्यपुस्तकों में है, इस तथ्य की ओर ध्यान आकर्षित करते हैं कि दो n शब्दों के साथ अनदेखी, अप्रत्याशित, अप्रत्याशित, ढाला, अप्रत्याशित, अभिमानी, अपठित लिखा जाता है। उन्हें याद रखना बेहतर है ताकि आप निबंधों, प्रस्तुतियों और श्रुतलेखों में गलती न करें।
वर्तमान प्रतिभागियों की क्रियाओं और प्रत्ययों के व्यक्तिगत अंत की वर्तनी एक आसान नियम नहीं है, लेकिन आप उनके लिए एक विशेष दृष्टिकोण पा सकते हैं यदि आप इसे एक खेल में बदल देते हैं, यह पहले से निर्धारित कर लेते हैं कि क्रिया किस संयुग्मन से संबंधित है इनफिनिटिव रूप में और क्या यह दो-भाग का रूप है, उदाहरण के लिए: शादी, टेलीफोन, टेलीग्राफ।
