पाठ योजना में क्रियाओं का एक निश्चित क्रम शामिल होता है जो शिक्षक को लक्ष्यों और उद्देश्यों को प्राप्त करने की अनुमति देता है। विषय और बच्चों की उम्र के आधार पर उनकी सूची भिन्न हो सकती है। लेकिन पाठ स्कूल में शैक्षिक और परवरिश गतिविधियों के संगठन का मुख्य रूप है।
पाठ प्रपत्र
पाठ के उद्देश्य भिन्न हो सकते हैं। इसलिए आधुनिक विद्यालय में शिक्षक विभिन्न प्रकार के पाठ करते हैं:
- नई सामग्री सीखना।
- ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का आत्मसात और विकास (संक्षिप्त ZUN)।
- ज्ञान का व्यवस्थितकरण और सामान्यीकरण।
- ZUN का व्यावहारिक उपयोग।
- कौशल, ज्ञान, कौशल का नियंत्रण और सुधार।
पाठ की योजना इस बात पर निर्भर करती है कि उसका स्वरूप क्या है:
- विषयगत;
- संयुक्त.
संयोजन सत्र संरचना
पाठ योजना बिल्कुल स्पष्ट है औरतीन घटक शामिल हैं।
सबसे पहले स्कूली बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों पर नजर रखी जाती है। इस चरण में होमवर्क की जाँच करना, बच्चों के साथ पाठ कार्यों को परिभाषित करना शामिल है।
पाठ का मुख्य भाग नई सामग्री की व्याख्या, अर्जित कौशल का समेकन है।
पाठ का तीसरा तत्व सारांश है, नए गृहकार्य का विश्लेषण करना। छात्रों के साथ, शिक्षक प्रतिबिंब का संचालन करता है, छात्रों की सफलता को नोट करता है।
अंग्रेजी पाठ की योजना में न केवल सैद्धांतिक भाग शामिल है, बल्कि व्यावहारिक कार्य (संवाद) के ढांचे में मौखिक भाषण का विकास भी शामिल है।
पाठ एल्गोरिथम तैयार करने की बारीकियां
एक खुला पाठ आयोजित करने की योजना पर विचार करते हुए, शिक्षक प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं और समग्र रूप से कक्षा टीम के ज्ञान के स्तर को ध्यान में रखते हैं। यह याद रखना चाहिए कि पाठ की अवधि सीमित है, इसलिए प्रत्येक चरण यथासंभव कुशल और तर्कसंगत होना चाहिए।
उपयोगी टिप्स
शारीरिक शिक्षा पाठ की योजना बनाते समय, शिक्षक शैक्षिक गतिविधियों में अपना स्थान निर्धारित करता है, अन्य वर्गों के साथ संबंध का मूल्यांकन करता है। वह पाठ के उद्देश्य और मुख्य सामग्री की पहचान करता है, इसके कार्यान्वयन के रूपों और विधियों का चयन करता है। गृहकार्य की योजना बनाते समय, शिक्षक स्कूली बच्चों की शारीरिक विशेषताओं को भी ध्यान में रखता है।
पाठ की योजना बनाते समय, पिछले पाठों के परिणामों का प्रारंभिक विश्लेषण प्राथमिक महत्व का है।
तरीकेसीखना
शिक्षक ने इतिहास पाठ योजना में कुछ शिक्षण विधियों को शामिल किया है:
- शो-प्रदर्शन;
- मौखिक व्याख्या;
- परियोजना और शोध कार्य;
- समस्याग्रस्त दृष्टिकोण;
- आईसीटी (सूचना और संचार प्रौद्योगिकी)।
शायद इस शब्द को सबसे सुलभ, प्रभावी और व्यापक शिक्षण उपकरण माना जाता है। यह स्कूली बच्चों की भावनाओं और कल्पना को सक्रिय करता है, उनकी सोच को विकसित करता है। भाषण भावनात्मक, जीवंत, विशद होना चाहिए, संघों, रूपकों, तुलनाओं का उपयोग करना संभव है।
साथ ही, पाठ योजना में विज़ुअलाइज़ेशन विधियों को शामिल किया गया है। उदाहरण के लिए, रसायन विज्ञान के लिए, प्रयोगशाला के उपकरण दृश्य सहायता के रूप में कार्य करते हैं।
संगीत पाठ में, "लाइव ध्वनि" के प्रदर्शन में दृश्यता प्रकट होती है। यह तभी प्रभावी होता है जब यह शिक्षक की प्रदर्शन कलाओं के सामान्य प्रदर्शन से परे हो और कुछ लक्ष्यों की पूर्ति के उद्देश्य से हो।
एक संगीत पाठ के भाग के रूप में, शिक्षक स्कूली बच्चों के लिए एक संदर्भ प्रदर्शन प्रदर्शित करता है। रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भौतिकी की कक्षा में प्रायोगिक कार्य को शिक्षण की मुख्य विधि माना जाता है।
स्कूल की पाठ योजनाओं में, शिक्षकों में मुख्य लक्ष्य और उद्देश्य शामिल होते हैं जिन्हें हल किया जाना चाहिए।
खुले पाठ का उद्देश्य
शैक्षणिक अभ्यास में, इसका उपयोग निम्नलिखित उद्देश्यों के लिए किया जाता है:
- शिक्षकों की योग्यता का उन्नयन;
- नवीन तकनीकों, विधियों, प्रदर्शन का परिचयअपने स्वयं के अनुभव से सहकर्मी;
- शिक्षक के शैक्षणिक कौशल के विकास पर प्रशासन द्वारा नियंत्रण;
- शिक्षक की रचनात्मक खोज, आत्म-सुधार के लिए शुरू करें।
खुले पाठ की शुरुआत में, शिक्षक बच्चों के साथ मिलकर लक्ष्य और उद्देश्य तैयार करता है, और अंत में संक्षेप में चिंतन करता है।
खुले पाठ की रूपरेखा में निम्नलिखित संरचना होती है:
- तारीख;
- वर्ग;
- विषय;
- लक्ष्य और उद्देश्य;
- पाठ प्रकार;
- शिक्षक और छात्रों के कार्यों का क्रम;
- ZUN वर्कआउट करना;
- पाठ के परिणाम, गृहकार्य।
खुले पाठ का अंश
पाठ का विषय है "पेशेवर रसायनज्ञ की नजर में पारिस्थितिकी की समस्याएं।"
पाठ लक्ष्य:
- अम्लीय वर्षा बनने के कारणों और मुख्य तंत्र की खोज करें; जीवमंडल के घटकों पर अपना प्रभाव दिखाएं, वातावरण में हानिकारक उत्सर्जन को कम करने के मुख्य तरीकों पर चर्चा करें;
- छात्रों के तर्क विकसित करना, सूचना के अतिरिक्त स्रोतों के साथ काम करने का कौशल, आरेख, आरेख बनाना;
- स्कूली बच्चों में पारिस्थितिक सोच के निर्माण में योगदान, पृथ्वी के प्रति एक जिम्मेदार रवैया।
उपकरण: कंप्यूटर, मीडिया प्रोजेक्टर, स्क्रीन, कंप्यूटर प्रस्तुति, डिजिटल जानकारी; अतिरिक्त सामग्री, कार्ड।
शिक्षक का परिचयात्मक भाषण।
मनुष्य रसायनों से भरी दुनिया में रहता है। हानिकारक और लाभकारी यौगिक, महत्वपूर्ण और घातकमनुष्यों के लिए जहरीला, हमें घेर लें। उन्हें सही तरीके से कैसे संभाला जाए, नवीन तकनीकों के उपयोग के संभावित परिणाम क्या हैं, लोगों की नई पीढ़ी किस वातावरण में रहेगी? बहुत कुछ हम पर निर्भर करता है…
कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के युग में, लोग एक गंभीर पर्यावरणीय संकट में आ गए हैं, इसलिए वन्यजीवों की रक्षा के लिए उपाय करना बहुत महत्वपूर्ण है। पिछली शताब्दी की अंतिम तिमाही में, तीन वैश्विक पर्यावरणीय समस्याएं: ग्रह की ओजोन परत का विनाश, इसकी जलवायु का एक महत्वपूर्ण गर्म होना, और अम्लीय वर्षा - ने मानव आत्म-विनाश के खतरे को बहुत वास्तविक बना दिया।
अम्लीय वर्षा की समस्या पर करीब से नज़र डालते हैं।
पाठ का मुख्य भाग।
छात्र प्रदर्शन।
शब्द "अम्लीय वर्षा" पहली बार अंग्रेजी रसायनज्ञ आर स्मिथ द्वारा सौ साल से भी पहले पेश किया गया था। दो सौ साल पहले, बर्फ और बारिश का पानी लगभग तटस्थ था। अम्लीय वर्षा की उपस्थिति का कारण वातावरण में सल्फर और नाइट्रोजन ऑक्साइड का बड़े पैमाने पर औद्योगिक उत्सर्जन था। जब वे वायुमंडलीय नमी के साथ बातचीत करते हैं, तो एक अम्लीय वातावरण बनाया जाता है। महत्वपूर्ण औद्योगिक उत्पादन वाले क्षेत्रों में, वर्षा जल की अधिकांश अम्लता सल्फ्यूरिक एसिड, नाइट्रिक एसिड से थोड़ी कम और कार्बन डाइऑक्साइड से थोड़ी मात्रा में आती है।
अम्लीय वर्षा का विश्व रिकॉर्ड स्कॉटिश शहर पिटलोचरी का है। यहां, 10 अप्रैल 1974 को, 2.4 के पीएच के साथ बारिश हुई, जो टेबल सिरका से मेल खाती है।
अम्लीय वर्षा जनसंख्या में एलर्जी रोगों के उद्भव में योगदान करती है, वे जानवरों पर प्रतिकूल प्रभाव डालती हैं,पौधे, धातु संरचनाएं।
निष्कर्ष
शिक्षक के लिए पाठ का विश्लेषण करना आसान बनाने के लिए, वह योजना का उपयोग करता है। इसकी उपस्थिति शिक्षकों के काम की गुणवत्ता, उनकी व्यावसायिकता का मूल्यांकन करने वाले विशेषज्ञों के कार्य को बहुत सुविधाजनक बनाती है।
