प्रबंधन विकास की मुख्य दिशाओं के विश्लेषण के आलोक में वैज्ञानिक प्रबंधन स्कूल

प्रबंधन विकास की मुख्य दिशाओं के विश्लेषण के आलोक में वैज्ञानिक प्रबंधन स्कूल
प्रबंधन विकास की मुख्य दिशाओं के विश्लेषण के आलोक में वैज्ञानिक प्रबंधन स्कूल
Anonim

"प्रबंधन" शब्द पिछले बीस वर्षों में हमारे दैनिक जीवन का एक हिस्सा बन गया है। हालाँकि, कुछ रूसी जानते हैं कि इसका एक लंबा और दिलचस्प इतिहास है, जिसके भीतर कई बड़े स्कूल बने हैं, जिनमें से अधिकांश आज भी सक्रिय हैं। ये दिशाएँ उद्यम प्रबंधन के विभिन्न दृष्टिकोणों का प्रतीक हैं, जिसके पीछे प्रबंधन में किसी व्यक्ति के स्थान को समझने में अंतर होता है।

वैज्ञानिक प्रबंधन स्कूल
वैज्ञानिक प्रबंधन स्कूल

वैज्ञानिक प्रबंधन के पहले स्कूलों में से एक दिखाई दिया। इसकी उत्पत्ति और आगे का विकास काफी हद तक एफ। टेलर, जी। गैंट और गिल्बर्ट्स जैसी प्रसिद्ध हस्तियों के नामों से जुड़ा है। उन सभी ने अपने कार्यों में इस तथ्य पर भरोसा किया कि उत्पादन के वैज्ञानिक दृष्टिकोण के साथ, विश्लेषण और संश्लेषण, प्रेरण और कटौती जैसे तरीकों का उपयोग करके, कोई भी उच्च पूर्णता प्राप्त कर सकता है। यह सभी उत्पादन प्रक्रियाओं का सबसे सरल संचालन में उनके बाद के सावधानीपूर्वक विनियमन के साथ विभाजन था जिसने नींव रखी जिसे आज हम "वैज्ञानिक प्रबंधन का स्कूल" कहते हैं।

प्रबंधन के प्रशासनिक स्कूल
प्रबंधन के प्रशासनिक स्कूल

एफ. टेलर और उनके अनुयायियों ने तीन मुख्य बिंदुओं की पहचान की, उनकी राय में, श्रम उत्पादकता और उत्पादन क्षमता में उल्लेखनीय वृद्धि होनी चाहिए। पहला ऐसा घटक युक्तिकरण था, जिसमें अन्य बातों के अलावा, कार्य के नए, अधिक तर्कसंगत तरीकों को सीखते हुए, प्रक्रिया में प्रत्येक प्रतिभागी के लिए सबसे इष्टतम कार्यस्थल की खोज शामिल थी।

दूसरी कड़ी उद्यम की वैज्ञानिक रूप से आधारित औपचारिक संरचना थी। वैज्ञानिक प्रबंधन स्कूल ने आज जिसे आमतौर पर "कार्मिक प्रबंधन" कहा जाता है, उसकी नींव रखी। यह एक ऐसी गतिविधि है जिसमें कर्मियों के चयन के लिए एक सक्षम दृष्टिकोण, साथ ही लक्ष्य प्राप्त करने के लिए कर्मचारियों के सर्वोत्तम गुणों और क्षमताओं का कुशल उपयोग शामिल है।

प्रबंधन विज्ञान के स्कूल
प्रबंधन विज्ञान के स्कूल

आखिरकार, तीसरी आधारशिला जिस पर वैज्ञानिक प्रबंधन का स्कूल आधारित है, प्रबंधकीय और कार्यकारी कार्यों के संयोजन की पूर्ण अस्वीकृति है। टेलर के अनुसार, किसी भी उद्यम में, एक स्पष्ट संरचना दिखाई देनी चाहिए, जिससे यह स्पष्ट हो सके कि यह या वह प्रबंधक या साधारण कार्यकर्ता किसके लिए जिम्मेदार है। उसी समय, यदि एक हाथ में कार्यों का संयोजन होता है, तो यह लगभग हमेशा उद्यम के मुख्य संकेतकों में कमी के साथ समाप्त होता है।

टेलर स्कूल के साथ, प्रबंधन के प्रशासनिक स्कूल ने प्रबंधन के इतिहास में एक उल्लेखनीय छाप छोड़ी, जिसमें जी. इमर्सन, एल. उरविक, ए. फेयोल, एम. वेबर जैसे दिग्गजों के काम कर सकते हैं ध्यान दें। इन विद्वानों ने की मांगगतिविधियों के पैमाने और दायरे की परवाह किए बिना, किसी भी संगठन पर लागू किए जा सकने वाले सार्वभौमिक सिद्धांतों को विकसित करना। इन बुनियादी सिद्धांतों के बीच, मुख्य लक्ष्य को स्पष्ट रूप से तैयार करने की आवश्यकता पर ध्यान दिया जा सकता है, उत्पादन तक पहुंचने के लिए, सबसे पहले, सामान्य ज्ञान के दृष्टिकोण से, विशेष ज्ञान की आवश्यकता और सभी आंतरिक श्रम नियमों का सख्ती से पालन करना।

अधिक आधुनिक प्रवृत्तियों के बीच, कोई प्रबंधन में एक दिशा को अलग कर सकता है, जिसे "प्रबंधन विज्ञान विद्यालय" कहा जाता था। इसके मुख्य सिद्धांतकार आर. एकॉफ, एस. बीयर, एल. क्लेन हैं। ये वैज्ञानिक प्रबंधन में तथाकथित "सामाजिक पहलू" के साथ-साथ व्यापक रूप से सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग करने वाले पहले व्यक्ति होने के लिए प्रसिद्ध हुए।

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