शुरुआती मानवजनन की अवधि में भी, सामाजिक उत्पादन की प्रक्रिया उत्पन्न हुई, जो पेशेवर अभिविन्यास को ध्यान में रखे बिना नहीं कर सकती थी। जब प्राचीन लोग बस एक समुदाय में रहना शुरू कर रहे थे, श्रम जल्दी से विभाजित हो गया था, क्योंकि यहां तक कि सबसे आदिम अर्थव्यवस्था को भी सभी खतरों से समर्थित और संरक्षित किया जाना चाहिए, जो हर समय बहुतायत में थे।
श्रम को कैसे बांटा गया
पेशेवर अभिविन्यास के लिए किसी व्यक्ति को स्वभाव से दिए गए झुकाव, उसके भौतिक डेटा और क्षमताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है जो बड़े होने की प्रक्रिया में हासिल किए गए थे। प्रत्येक विषय ने जनजातीय समुदाय के लाभ के लिए अपनी गतिविधियों में एक विशिष्ट सामाजिक कार्य किया। उदाहरण के लिए, मजबूत पुरुषों की एक टीम, शुरू में कबीले को बड़े जानवरों और अन्य जनजातियों के लोगों के हमलों से बचाने पर ध्यान केंद्रित करती थी, और यह वे थे जिन्हें भोजन - शिकार मिला। और महिलाओं ने घर पर काम किया -संतान पैदा की, पका हुआ भोजन, कपड़े आदि के लिए खालें बनाईं।
कार्ल मार्क्स और फ्रेडरिक एंगेल्स सही थे जब उन्होंने चीजों की भौतिकवादी समझ के माध्यम से सामाजिक ज्ञान को गहरा करने की बात की। प्रत्येक सामाजिक प्रक्रिया की प्रकृति विशुद्ध रूप से सक्रिय होती है, और यहाँ पेशेवर अभिविन्यास पहला वायलिन बजाता है। जीवन एक व्यक्ति द्वारा निर्धारित लक्ष्यों का पीछा करने वाली गतिविधि है। यह सबसे सामान्य और सबसे मौलिक अवधारणा है, जो पदार्थ के सामाजिक रूपों और उसकी गति को दर्शाती है।
जीवन की प्रकृति में अपनी सामान्य विशेषताओं के साथ प्रजातियों की सभी विशेषताएं शामिल हैं, और सचेत गतिविधि की स्वतंत्रता एक व्यक्ति की सामान्य विशेषता है। यहां तक कि अपने सबसे आदिम रूप में समाज के जन्म के चरण से पता चलता है कि प्रत्येक व्यक्ति के लिए समाज के लाभ के लिए किसी विशेष प्रकार की श्रम गतिविधि में संलग्न होना आम बात है। श्रम का ऐसा विभाजन व्यक्ति का पेशेवर अभिविन्यास है, चाहे दिए गए समय का ऐतिहासिक गठन कुछ भी हो।
प्राचीन विश्व से आत्मनिर्णय
धीरे-धीरे, व्यक्ति के पेशेवर अभिविन्यास की इस समस्या ने एक नई प्रासंगिकता हासिल कर ली, क्योंकि सामाजिक विकास की आवश्यकताएं लगातार बदल रही थीं। सामग्री उत्पादन में वृद्धि, जिसके लिए विशेषज्ञों की आवश्यकता थी। श्रम के अनुप्रयोग के क्षेत्रों को मात्रात्मक और गुणात्मक दोनों रूप से विभाजित किया गया था। पेशेवर अभिविन्यास के संबंध में, एक व्यक्ति निर्माण, कृषि, सैन्य सुरक्षा, भूमि की सिंचाई, और अंत में, एक सतत विकास के प्रबंधन में संलग्न हो सकता है।हाउसकीपिंग।
अब सवाल एक विशिष्ट गतिविधि के लिए लोगों के विशेष प्रशिक्षण का उठा। अर्जित कौशल के अलावा, एक आंतरिक प्रवृत्ति की भी आवश्यकता थी, एक अभिविन्यास पेशेवर रूप से एक या किसी अन्य संकीर्ण विशेषता पर लागू होता है। लोगों के नैतिक, बौद्धिक और भौतिक गुणों को सबसे मूल्यवान माना जाता था (स्पार्टा और लड़कों को वयस्कता के लिए तैयार करना याद रखें)।
कई प्राचीन संतों ने भौतिक संस्कृति के पेशेवर अभिविन्यास के बारे में लिखा: अरस्तू, प्लेटो, मार्कस ऑरेलियस और प्राचीन ग्रीस और रोम के अन्य विचारक, बाद में मध्ययुगीन धर्मशास्त्री उसी पर रुक गए: सेंट ऑगस्टीन, थॉमस एक्विनास और अन्य प्रसिद्ध वैज्ञानिक पुनर्जागरण के। राजनेताओं और वैज्ञानिकों के कार्य जे। लोके, एन। मैकियावेली अभी भी प्रासंगिक हैं। और नए युग में, अपने समय के अन्य प्रसिद्ध शोधकर्ताओं के साथ, एफ। हेगेल और ई। कांट द्वारा पेशेवर अभिविन्यास के विकास के संबंध में समान अभिधारणाओं को नोट किया गया था।
और उस समय का क्या जो हमारे करीब है?
19वीं और 20वीं शताब्दी में अभिविन्यास और व्यावसायिक गतिविधियाँ
यह कहा जाना चाहिए कि अतीत के विचारकों ने नैतिक और नैतिक पदों में विशेष शिक्षा के विचार को व्यक्त किया, जहां एक विशिष्ट प्रकार के पेशेवर अभिविन्यास के लिए आवश्यकताओं को बनाया गया था, और मनोवैज्ञानिक घटक को ध्यान में नहीं रखा गया था। खाता। प्रत्येक व्यक्ति सामाजिक गतिविधि की प्रक्रियाओं में भाग लेने के लिए बाध्य था। और यह सब है। गतिविधि के परिणाम को प्रभावित करने वाली सबसे महत्वपूर्ण बारीकियों को याद किया गया था। पूरी तरह से अवधारणा का गठन कियाउन्नीसवीं शताब्दी के उत्तरार्ध में मनोवैज्ञानिकों की अभिविन्यास और व्यावसायिक गतिविधि, जब इस विज्ञान का जन्म अपनी प्रयोगात्मक पद्धति के साथ हुआ था। और यह मनोवैज्ञानिक हैं जो अभी भी इन मुद्दों से निपट रहे हैं।
एक शिक्षक के पेशेवर अभिविन्यास का कार्य, उदाहरण के लिए, विशुद्ध रूप से मनोवैज्ञानिक घटना के रूप में देखा जाता है। शब्द "अभिविन्यास" 19वीं शताब्दी की अंतिम तिमाही में प्रकट हुआ और आज भी इसका उपयोग किया जाता है, जो एक या किसी अन्य प्रकार की गतिविधि में संलग्न होने में मदद करने वाले उद्देश्यों की एक पूरी श्रृंखला को दर्शाता है। सच है, इस शब्द का व्यापक रूप से पहले से ही 1911 में उपयोग किया गया था, जब प्रसिद्ध वैज्ञानिक वी। स्टर्न के कार्य दिखाई दिए। उन्होंने अभिविन्यास की व्याख्या एक विशेष गतिविधि के लिए एक प्रवृत्ति के रूप में की। शास्त्रीय मनोवैज्ञानिक और शिक्षक एस. एल. रुबिनशेटिन, ए. मास्लो, बी. जी. अनानिएव और कई अन्य शोधकर्ताओं ने उन्हीं स्रोतों से अभिविन्यास के सार का अध्ययन किया, जिन्होंने इस अवधारणा की संरचना और सार को निर्धारित किया।
एस. एल. रुबिनस्टीन की कार्यवाही
इस समस्या के वैज्ञानिक दृष्टिकोण के लिए पेशेवर अभिविन्यास की परिभाषा का बहुत महत्व है। रुबिनशेटिन के अनुसार, व्यक्तित्व का अभिविन्यास गतिशील प्रवृत्तियों के करीब है जो अपने कार्यों और लक्ष्यों के साथ निकट संबंध में मानव गतिविधि को प्रेरक रूप से निर्धारित करता है। वैज्ञानिक ने इसे एक एकीकृत समग्र संपत्ति के रूप में माना जो न केवल गतिविधि को नियंत्रित करता है, बल्कि गतिविधि को भी जागृत करता है। अभिविन्यास के सार में, उन्होंने पारस्परिक विषय सामग्री के दो मुख्य पहलुओं की पहचान की। एक पेशेवर अभिविन्यास का गठन किसी भी विषय पर विशेष ध्यान देने के संबंध में होता है,और इससे पैदा होने वाले तनाव के कारण भी।
वैज्ञानिक ने यह भी नोट किया कि दिशा उन रुझानों में व्यक्त की जा सकती है जो लगातार विस्तार और समृद्ध कर रहे हैं, बहुमुखी और विविध गतिविधियों के स्रोत के रूप में सेवा कर रहे हैं। इस प्रक्रिया में, आउटगोइंग मकसद बदलते हैं, समृद्ध होते हैं, पुनर्गठन करते हैं, नई सामग्री प्राप्त करते हैं। उनके अनुसार, यह उद्देश्यों या उद्देश्यों की एक पूरी प्रणाली है जो मानव गतिविधि के क्षेत्र को निर्धारित करती है।
एक्शन ओरिएंटेशन
प्राचीन ग्रीस या प्राचीन दुनिया में भौतिक संस्कृति के पेशेवर अभिविन्यास को किसने निर्धारित किया? बेशक, समाज की मांगें: अंतहीन युद्ध लड़े गए, और स्वस्थ शरीर में स्वस्थ दिमाग होता है। पहले रुचियां, फिर आदर्श, और बहुत जल्दी यह एक आवश्यकता के रूप में विकसित होती है। शारीरिक स्वास्थ्य के पेशेवर और अनुप्रयुक्त अभिविन्यास को निर्धारित करने से अधिक महत्वपूर्ण कुछ खोजना शायद ही संभव हो। और सबसे आगे विषय की गतिविधि की प्रेरणा है, जो किसी भी कठिनाइयों और यहां तक कि चुने हुए पेशे के रास्ते में आने वाली बाधाओं को दूर करने में मदद करती है।
उदाहरण के लिए, एक शिक्षक का पेशेवर अभिविन्यास युवा पीढ़ी के व्यक्तित्व को विकसित करने के उद्देश्य से कार्रवाई की ओर एक अभिविन्यास है, शिक्षक बनने की इच्छा, एक होने और किसी भी स्थिति में एक रहने की इच्छा, यहां तक कि सबसे प्रतिकूल भी (जब इस पेशे का सम्मान और प्रतिष्ठित होना बंद हो जाता है, जब सबसे बुनियादी जरूरतों को पूरा करने के लिए पर्याप्त पैसा नहीं दिया जाता है, और इसी तरह)। समाज लगातार बदल रहा है, और इसलिए इसकी प्राथमिकताएं भी हैं। नवीनतम के अनुसारचलन, हमारे देश में जल्द ही कोई अच्छा शिक्षक नहीं बचेगा।
व्यक्तित्व और सामाजिक-राजनीतिक परिस्थितियों का निर्माण
रूबिनस्टीन द्वारा प्रकाश डाला गया दिशा का गतिशील पक्ष सामाजिक वास्तविकताओं के संशोधन के संबंध में व्यक्ति की दिशा में परिवर्तन का सुझाव देता है। प्रसिद्ध वैज्ञानिक बी जी अनानिएव ने भी अपने कार्यों में इस बात पर ध्यान दिया, बदलते लक्ष्यों, उद्देश्यों, स्तरों, विधियों, वर्ग की स्थिति पर परिणाम, विशेष रूप से, बच्चे के परिवार या सामान्य रूप से, संपूर्ण सामाजिक गठन में निर्भरता के बारे में बोलते हुए।
ये स्थितियां हैं जो श्रम के विशिष्ट रूप को निर्धारित करती हैं: क्या यह शारीरिक या मानसिक होगी और उत्पादन संबंधों की प्रणाली क्या होगी। जिस सामाजिक-राजनीतिक वातावरण में व्यक्तित्व का निर्माण होता है, वह विषय के पेशे की पसंद और किसी न किसी पथ पर उसके आगे के कामकाज के परिणामों को सीधे प्रभावित करता है।
आवश्यकताओं के अद्भुत पिरामिड के लेखक, उत्कृष्ट वैज्ञानिक ए. मास्लो के निष्कर्षों ने मानव जाति को समूहों के वर्गीकरण के साथ प्रस्तुत किया, जो निर्मित परिस्थितियों के प्रभाव में व्यक्तित्व परिवर्तन की गतिशीलता का वर्णन करता है। यह वह था जिसने प्राथमिकता की जरूरतों के बारे में निष्कर्ष निकाला था जिसे पूरा करने की आवश्यकता है: पहले सबसे सरल और सबसे जरूरी - भोजन, आवास, फिर बाकी स्तर से स्तर तक संक्रमण के साथ। यह वही है जो विषय के व्यवहार और पेशेवर अभिविन्यास को निर्धारित करता है।
मोटिवेशनल एटीट्यूड
मनोविज्ञान के क्लासिक्स ने पेशेवर पसंद और पेशेवर के मुद्दों के अध्ययन के मुख्य क्षेत्रों के विकास की नींव रखीगतिविधियों, जरूरतों का वर्गीकरण करना और प्रेरक घटक के उद्भव के पैटर्न स्थापित करना। इसके अलावा, सामाजिक परिस्थितियों और राजनीतिक स्थिति पर पेशे की पसंद की निर्भरता, व्यक्ति की क्षमताओं और झुकाव पर पहचान की गई और स्पष्ट रूप से संकेत दिया गया। इसने इस तरह के एक महत्वपूर्ण मुद्दे के और भी गहन अध्ययन में योगदान दिया।
उदाहरण के लिए, प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक डी. मैकलेलैंड ने इच्छा को एक आवश्यकता के रूप में परिभाषित किया (इसलिए शब्द "उद्देश्य")। इच्छाएँ एक प्रेरक दृष्टिकोण के रूप में कार्य कर सकती हैं, एक लक्ष्य को प्राप्त करने की प्रवृत्ति, सफलता के लिए, शक्ति के लिए। और इच्छा (या मकसद) को परिणाम के प्रतिनिधित्व के रूप में माना जाता है (वैज्ञानिक शब्दों में, यह एक प्रत्याशित, प्रभावशाली रूप से आरोपित लक्ष्य राज्य की तरह लगता है)। यह प्रासंगिक हो जाता है यदि कुछ प्रोत्साहन प्रभावित करते हैं। मकसद एक लक्षित स्थिति में एक आवर्ती रुचि है और यह सबसे प्राकृतिक आवेग पर आधारित है।
प्रेरक कारक
वैज्ञानिक एफ. हर्ज़बर्ग ने प्रोत्साहन को "स्वच्छ" कारकों के रूप में परिभाषित किया, जिसकी उपस्थिति कर्मचारियों को प्रेरित नहीं करेगी, लेकिन अपने स्वयं के काम से असंतोष की भावना को रोक देगी। उच्च प्रेरणा को न केवल "स्वच्छ" प्रोत्साहन प्रदान करना चाहिए, बल्कि प्रेरक कारक भी प्रदान करना चाहिए, केवल उनके लोगों को पेशे के लिए अभिविन्यास का एक स्रोत प्राप्त होता है। यह सबसे अधिक विशिष्ट लोगों पर निर्भर करता है - उनके अनुरोध और आवश्यकताएं, और लोग सभी अलग हैं। इसीलिए प्रेरित करने के लिए तरह-तरह के तरीके अपनाए जाते हैंकारक: यह भौतिक पुरस्कार है, कार्यस्थल में बनाई गई अनुकूल परिस्थितियां, जिसमें पारस्परिक संबंध (आपस में कर्मचारी और अधीनस्थों के साथ बॉस) शामिल हैं।
अनुबंध लागू होने की अवधि के दौरान अर्थव्यवस्था में रहने की स्थिति, जलवायु की स्थिति और स्थिरता, और सामाजिक गारंटी की उपलब्धता, और क्षेत्रीय श्रम कानून की सभी आवश्यकताओं का अनुपालन, और बहुत कुछ महत्वपूर्ण हैं। मुख्य उद्देश्यों को वर्गीकृत किया गया था, और उनके आधार पर पेशेवर गतिविधि के लिए प्रेरणा के सिद्धांत का अनुमान लगाया गया था। हर्ज़बर्ग "उद्देश्य" की अवधारणा को ठीक उसी तरह मानते हैं जैसे लक्ष्य की ओर बढ़ने की प्रक्रिया, और विषय की व्यक्तिगत जरूरतों पर इसकी निर्भरता पर भी जोर देती है। इस प्रकार, जरूरतों को ध्यान में रखते हुए किसी विशेष पेशे में उपयोगी गतिविधि में योगदान देता है। बीसवीं सदी के उत्तरार्ध में, वैज्ञानिकों ने प्रेरणा के मुख्य प्रक्रिया सिद्धांत विकसित किए।
प्रत्याशा सिद्धांत
1964 में अमेरिकी शोधकर्ता विक्टर वूमर के वैज्ञानिक कार्य "वर्क एंड मोटिवेशन" में प्रेरणा के सिद्धांत को रेखांकित किया गया था, जिसे वर्तमान में मौलिक माना जाता है। उत्तेजक प्रभाव, इस सिद्धांत के अनुसार, व्यक्ति की कुछ आवश्यकताओं की उपस्थिति से नहीं, बल्कि विचार प्रक्रिया द्वारा उत्पन्न होता है, जब निर्धारित लक्ष्य को प्राप्त करने में वास्तविकता का आकलन किया जाता है, साथ ही इसके लिए एक या दूसरे पुरस्कार प्राप्त करना (यह भौतिक धन या महत्वाकांक्षा की संतुष्टि हो सकती है - इतना महत्वपूर्ण नहीं)।
बाद मेंW. Vroom के मॉडल को प्रसिद्ध वैज्ञानिक E. Lawler और L. Porter द्वारा महत्वपूर्ण रूप से पूरक बनाया गया था। उन्होंने संयुक्त शोध किया और यह पता लगाया कि किसी विशेष प्रकार की गतिविधि में विषय द्वारा प्राप्त परिणामों को क्या निर्धारित करता है। यह "लागत" पर निर्भर करता है, अर्थात्, इनाम का मूल्य, वास्तविकता में संतुष्टि की डिग्री पर, कथित और वास्तव में खर्च किए गए प्रयासों पर, किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत विशेषताओं और क्षमताओं पर (कोई प्रेरणा एक पियानोवादक की मदद नहीं करेगी जो है लंबी उंगलियों को विकसित करने के लिए चाबियों के अनुकूल नहीं, जैसे चोपिन, या एक बैलेरीना बनें यदि आप एक उच्च और लचीले इंस्टेप के साथ पैदा नहीं हुए थे)। इसके अलावा, एक व्यक्ति को श्रम प्रक्रिया (भूमिका धारणा) में अपनी भूमिका के बारे में स्पष्ट रूप से अवगत होना चाहिए।
इस अवधारणा से, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि पेशेवर गतिविधि के परिणामों से मानव संतुष्टि में वृद्धि होनी चाहिए, और यही सबसे मजबूत मकसद है। लेकिन एक उलटा संबंध भी है। उपलब्धि की एक सरल भावना से भी संतुष्टि होती है, जो आगे के प्रदर्शन के साथ भी बहुत अधिक होती है, पेशेवर कर्तव्यों के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण विकसित करती है और निवेश किए गए कार्य के मूल्य को बढ़ाती है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यूएसएसआर में वैज्ञानिकों ने इस विशेष विषय पर बहुत काम किया, और उनका शोध उनके विदेशी सहयोगियों के काम से कम सफल नहीं था।
निष्कर्ष
उपरोक्त सभी के आधार पर, किसी विशेष पेशे के लिए किसी व्यक्ति के उन्मुखीकरण को किसी विशेष व्यवसाय के लिए एक निश्चित आंतरिक प्रवृत्ति, झुकाव, झुकाव, क्षमता, प्रेरणा माना जा सकता है। वह अंदर हैसमुच्चय - किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत लक्षण और गुण, उसके गुण, मूल्य अभिविन्यास, उद्देश्य और विचार। और साथ ही, किसी विशेष गतिविधि के लिए विशिष्ट पेशेवर दावे, नौकरी कर्तव्यों का पालन करते समय इन सभी घटकों को लागू करने की इच्छा।
पेशेवर अभिविन्यास के घटकों में इस प्रकार की गतिविधि की क्षमता, साथ ही साथ एक व्यक्ति के कई व्यक्तिगत गुण, उसकी विश्वदृष्टि, जिसमें मूल्य प्रणाली, उसके आदर्श, उनकी सभी विविधता में प्रेरक जरूरतों के साथ प्रमुख उद्देश्य शामिल हैं।. यहां, गतिविधि के चुने हुए क्षेत्र में काम की सफलता सुनिश्चित करने के लिए कुछ "स्वच्छ" कारकों की भी आवश्यकता होती है।
