आसपास की वास्तविकता के ज्ञान के हिस्से के रूप में, वैज्ञानिक उपकरण अनुभवजन्य, यानी प्रयोगात्मक अनुसंधान के कई साधन प्रदान करते हैं। प्रयोग सबसे प्रभावी में से एक है, क्योंकि यह दोहराव और साक्ष्य तथ्यों के सिद्धांतों पर आधारित है। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि प्रयोगात्मक विधि यादृच्छिक कारकों से स्वतंत्र रूप से व्यक्तिगत घटनाओं का अध्ययन करना संभव बनाती है, जो इसे पारंपरिक अवलोकन से अलग करती है।
अनुसंधान के साधन के रूप में पद्धति की तकनीक
प्रेक्षणों के माध्यम से व्यावहारिक ज्ञान की तुलना में, एक तैयार अध्ययन के रूप में एक प्रयोग आयोजित किया जाता है, जिसके पहले परिणाम की व्याख्या के लिए पूर्व निर्धारित मापदंडों के साथ एक विशिष्ट कार्य निर्धारित किया जाता है। इस तरह के ज्ञान की प्रक्रिया में शोधकर्ता की भागीदारी एक महत्वपूर्ण विशेषता है। इसके अलावा, एक वैज्ञानिक प्रयोग की विधि, ठीक उसी परिस्थितियों में इसकी पुनरावृत्ति को व्यवस्थित करने की संभावनाओं के कारण, सटीकता और अधिक विश्वसनीय जानकारी द्वारा प्रतिष्ठित है। इस प्रकार, किसी विशेष घटना में पैटर्न के साथ अन्य गुणों को प्रकट करते हुए, प्रयोग के अलग-अलग तत्वों के बीच कारण संबंध स्थापित करना संभव है।
प्रयोगों के आयोजन में, माप उपकरणों और तकनीकी उपकरणों का अक्सर उपयोग किया जाता है,डेटा की शुद्धता सुनिश्चित करने के लिए। प्रयोगात्मक विधि का शास्त्रीय विवरण एक प्रयोगशाला अनुसंधान प्रक्रिया के रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है, क्योंकि यह पूरी तरह से लेखक द्वारा नियंत्रित है, लेकिन वास्तविकता जानने के इस तरीके की अन्य अवधारणाएं हैं, जिनकी चर्चा नीचे की जाएगी।
प्रयोगात्मक मॉडल
आमतौर पर निर्दोष और यादृच्छिक प्रयोग होते हैं। पहले समूह में संगठन का एक मॉडल शामिल है, जो एक कारण या किसी अन्य के लिए, व्यवहार में लागू नहीं किया जा सकता है, अर्थात वैज्ञानिक अवलोकन की शर्तों के तहत। यह तकनीक न केवल वस्तु के अध्ययन के संबंध में निर्धारित कार्य को पूरा करने में मदद करती है, बल्कि व्यक्तिगत त्रुटियों की पहचान करके प्रयोगात्मक विधि के सुधार में भी योगदान देती है। यादृच्छिक प्रयोग मॉडल के लिए, यह यादृच्छिक अनुभव की अवधारणा पर आधारित है, जो वास्तविक परीक्षण के अनुरूप हो सकता है, लेकिन इसका परिणाम अप्रत्याशित होगा। प्रयोग की यादृच्छिक विधि के लिए आवश्यकताओं की एक विस्तृत श्रृंखला के अनुपालन की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, इसमें तैयार किए गए शोध के गणितीय मॉडल को प्रयोग का पर्याप्त रूप से वर्णन करना चाहिए। साथ ही, कोई समस्या निर्धारित करते समय, शोधकर्ता उस मॉडल का सटीक निर्धारण करते हैं जिसके भीतर प्रयोग के लिए प्रारंभिक गणितीय डेटा और प्राप्त परिणामों की तुलना की जाएगी।
किस प्रकार की प्रायोगिक पद्धति को विभाजित किया गया है?
व्यवहार में शारीरिक, कंप्यूटर, मानसिक और आलोचनात्मक प्रयोगों का सबसे अधिक उपयोग किया जाता है। सबसे आम शारीरिक प्रयोग, जोप्रकृति का ज्ञान है। ऐसे प्रयोगों के लिए धन्यवाद, विशेष रूप से, भौतिकी की गलत परिकल्पनाएं, जिनका अध्ययन सैद्धांतिक अनुसंधान के ढांचे में किया गया था, का पता चलता है। कंप्यूटर प्रयोग कंप्यूटर प्रक्रिया से जुड़े होते हैं। परीक्षणों के दौरान, विशेषज्ञ किसी विशिष्ट वस्तु पर प्रारंभिक डेटा को संसाधित करते हैं, परिणामस्वरूप, पहचाने गए गुणों और विशेषताओं के बारे में जानकारी प्रदान करते हैं। प्रयोग की विचार पद्धति भौतिकी और दर्शन सहित अनुसंधान के विभिन्न क्षेत्रों को प्रभावित कर सकती है। इसका मूलभूत अंतर वास्तविकता की स्थितियों का व्यवहार में नहीं, बल्कि कल्पना में पुनरुत्पादन है। बदले में, महत्वपूर्ण प्रयोग विशिष्ट वस्तुओं या घटनाओं के अध्ययन पर नहीं, बल्कि एक निश्चित परिकल्पना या सिद्धांत की पुष्टि या खंडन पर केंद्रित होते हैं।
मनोवैज्ञानिक प्रयोगों की विशेषताएं
प्रयोगों का एक अलग समूह मनोवैज्ञानिक क्षेत्र है, जो इसकी विशिष्टता को निर्धारित करता है। इस दिशा में अध्ययन का मुख्य विषय मानस है। तदनुसार, अनुसंधान करने की शर्तें सीधे विषय की महत्वपूर्ण गतिविधि को निर्धारित करेंगी। और यहाँ हम विचाराधीन पद्धति के मूल सिद्धांतों के साथ कुछ अंतर्विरोध देख सकते हैं। अन्य प्रकार के अनुसंधानों की तुलना में, पूर्ण नियंत्रण और परीक्षण स्थितियों के निर्माण पर भरोसा नहीं किया जा सकता है। आप केवल पक्षपाती डेटा से आगे बढ़ सकते हैं जो एक मनोवैज्ञानिक प्रयोग प्रदान करेगा। मनोवैज्ञानिक अनुसंधान की विधि भी मानसिक गतिविधि की प्रक्रियाओं में से एक को अलग करने की अनुमति नहीं देती है, क्योंकिप्रायोगिक प्रभाव पूरे जीव को प्रभावित करते हैं। मनुष्यों और जानवरों दोनों पर इसी तरह के अध्ययन किए जा सकते हैं। पहले मामले में, परीक्षण की शर्तें कभी-कभी परीक्षण विषय की प्रारंभिक ब्रीफिंग प्रदान करती हैं।
प्राकृतिक और प्रयोगशाला प्रयोग
यह विभाजन भी मनोवैज्ञानिक प्रयोग की अवधारणा में शामिल है। वैज्ञानिक अवलोकन के साथ प्राकृतिक अनुसंधान को कुछ हद तक सहसंबद्ध किया जा सकता है, क्योंकि इस मामले में विषय की मानसिक गतिविधि के दौरान न्यूनतम हस्तक्षेप माना जाता है। वैसे, प्राकृतिक विधि का महत्वपूर्ण लाभ यहीं से आता है। प्रयोग के दौरान उसके जीवन में हस्तक्षेप न होने के कारण विषय अंधेरे में रह सकता है। यानी अध्ययन के तथ्य का उस पर किसी भी तरह का प्रभाव नहीं पड़ेगा। दूसरी ओर, नियंत्रण की कमी के कारण, मनोविज्ञान में वैज्ञानिक प्रयोग की यह विधि अप्रभावी मानी जाती है। विपरीत विशेषताएँ भी प्रयोगशाला प्रयोग के लाभों को निर्धारित करती हैं। ऐसे अध्ययनों में, परीक्षक, यदि संभव हो तो, अध्ययन प्रक्रिया को कृत्रिम रूप से व्यवस्थित कर सकता है, उसके लिए रुचि के विशिष्ट तथ्यों पर ध्यान केंद्रित कर सकता है। लेकिन इस मामले में भी, शोधकर्ता और विषय के बीच घनिष्ठ संपर्क की आवश्यकता परिणाम की व्यक्तिपरकता को निर्धारित करती है।
प्रयोगात्मक पद्धति के लाभ
अनुसंधान में इस दृष्टिकोण के फायदे हैं, सबसे पहले, स्थितियों की नियंत्रणीयता। शोधकर्ता आयोजित करता हैइसकी क्षमताओं और संसाधनों के अनुसार प्रक्रिया, जो काम को बहुत सुविधाजनक बनाती है। साथ ही, प्रायोगिक पद्धति के फायदे इसकी पुनरावृत्ति की संभावना से निर्धारित होते हैं, जिससे परीक्षण स्थितियों में बदलाव के लिए समायोजन के बिना डेटा को स्पष्ट करना संभव हो जाता है। और इसके विपरीत, प्रक्रिया सुधार की लचीली संभावनाएं आपको वस्तु के कुछ गुणों और गुणों में परिवर्तन की गतिशीलता को ट्रैक करने की अनुमति देती हैं।
बेशक, इस तकनीक का मुख्य लाभ डेटा की सटीकता है। यह पैरामीटर इस बात पर निर्भर करेगा कि प्रक्रिया की शर्तें कितनी सही तरीके से तैयार की गई थीं, लेकिन दी गई सीमाओं और मापदंडों के भीतर, उच्च स्तर की विश्वसनीयता की उम्मीद की जा सकती है। विशेष रूप से सटीकता के संदर्भ में ऐसे परीक्षणों के लाभ से अवलोकन की विधि का पता चलता है। इसकी पृष्ठभूमि के खिलाफ प्रयोग अधिक नियंत्रणीय है, जिससे शोध प्रक्रिया में हस्तक्षेप के तीसरे पक्ष के कारकों को बाहर करना संभव हो जाता है।
विधि के नुकसान
प्रयोगात्मक विधियों की अधिकांश कमजोरियाँ संगठनात्मक त्रुटियों से संबंधित हैं। यहां अवलोकन के साथ तुलना करना भी उचित है, जो कि शर्तों के संदर्भ में, अत्यंत सही होगा। एक और सवाल यह है कि अवलोकन के विपरीत, सभी मापदंडों में एक प्रयोग एक निश्चित प्रक्रिया है। इसके अलावा, प्रायोगिक पद्धति की कमियां घटनाओं और प्रक्रियाओं की कृत्रिम पुनरावृत्ति की असंभवता से जुड़ी हैं। इस तथ्य का उल्लेख नहीं करने के लिए कि प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग के कुछ क्षेत्रों में संगठन में महत्वपूर्ण सामग्री निवेश की आवश्यकता होती है।
प्रयोग करने के उदाहरण
शुरुआती प्रयोगों में से एक किया गयाकिरेन्स्की के एराटोस्थनीज, जिन्होंने भौतिक घटनाओं का अध्ययन किया। उनके शोध का सार प्राकृतिक तरीके से पृथ्वी की त्रिज्या की गणना करना था। उन्होंने ग्रीष्म संक्रांति के दौरान पृथ्वी से सूर्य के विचलन की डिग्री का उपयोग किया, जिसने यह निष्कर्ष निकाला कि त्रिज्या 6300 किमी है, उस बिंदु की दूरी के साथ मापदंडों को सहसंबंधित करना संभव है, जिस पर कोई विचलन नहीं था। वास्तविक आंकड़े के साथ अंतर केवल 5% है, जो उस उच्च सटीकता को इंगित करता है जिसके साथ विधि का प्रदर्शन किया गया था। एक प्रयोग, जिसके उदाहरण मनोविज्ञान में परिलक्षित होते हैं, गणितीय रूप से सटीक होने का दावा नहीं कर सकते, लेकिन वे ध्यान देने योग्य हैं।
इस प्रकार 1951 में शोधकर्ताओं के एक समूह ने एक समूह प्रयोग किया, जिसका उद्देश्य अनुरूपता का अध्ययन करना था। प्रतिभागियों को उन लाठियों की संख्या और स्थान के बारे में सरल प्रश्नों के उत्तर देने के लिए कहा गया था, जो कथित तौर पर उनकी दृष्टि का परीक्षण करते थे। उसी समय, एक प्रतिभागी को छोड़कर सभी को झूठे परिणाम देने की आज्ञा दी गई - विधि इस अंतर को पहचानने पर आधारित थी। प्रयोग, जिसके उदाहरण कई बार पुन: प्रस्तुत किए गए हैं, ने अंततः निराशाजनक परिणाम दिए। जिन प्रतिभागियों को जानबूझकर गलत, लेकिन प्रमुख राय के साथ आमने-सामने छोड़ दिया गया था, ज्यादातर मामलों में भी इससे सहमत थे।
निष्कर्ष
प्रयोगात्मक शोध निस्संदेह फैलता है और आसपास की दुनिया के बारे में व्यक्ति की समझ को गहरा बनाता है। हालांकि, सभी क्षेत्र इस पद्धति का उपयोग नहीं कर सकते हैं। अवलोकन, प्रयोग और संयोजन में प्रयोग बहुत कुछ देते हैंजानकारी एक दूसरे के पूरक। ऐसे क्षेत्र हैं जिनमें अलग-अलग तरीकों का अलग-अलग उपयोग करके अध्ययन संभव है, लेकिन युक्तिकरण के हित में, अनुसंधान केंद्र संयुक्त दृष्टिकोणों का तेजी से उपयोग कर रहे हैं। साथ ही, यह स्वीकार किया जाना चाहिए कि सिद्धांतों और परिकल्पनाओं के विकास के संदर्भ में प्रायोगिक अनुसंधान की अभी भी एक मौलिक भूमिका है।
