आइए बात करते हैं कि शैक्षणिक नवाचार क्या हैं और वे शिक्षा की गुणवत्ता को कैसे प्रभावित करते हैं।
दूसरी पीढ़ी के मानकों का परिचय
हमारे देश में शिक्षा के विकास का वर्तमान चरण नई (दूसरी) पीढ़ी के संघीय मानकों के कार्यान्वयन के आधार पर किया जाता है। स्कूलों और शिक्षण कर्मचारियों को शिक्षा में सुधार और अनुकूलन का काम सौंपा गया है। स्कूलों के सभी स्तरों के अतिरिक्त, प्रीस्कूलों में समान मानक लागू किए गए हैं।
ओएस समस्याएं
शिक्षा में अभिनव प्रक्रियाओं का उद्देश्य किंडरगार्टन, स्कूल, गीत, व्यायामशालाओं में मौजूद कई समस्याओं को दूर करना है। सबसे पहले, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय का ध्यान तकनीकी शिक्षण सहायता के सुधार पर दिया गया था। यह आपको छात्रों और उनके संरक्षक के बीच सूचना विनिमय की दक्षता बढ़ाने की अनुमति देता है। शैक्षिक और पूर्वस्कूली संस्थानों की दीवारों के भीतर दिखाई देने वाली नवीन सूचना प्रौद्योगिकियों ने शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार और सुधार के लिए एक नया शैक्षिक वातावरण बनाना संभव बना दिया है।
नवाचार को परिभाषित करना
तो शैक्षणिक नवाचार क्या है? अंग्रेजी से अनुवादित, यह शब्द नए कौशल, विधियों, रूपों के उपयोग की तरह लगता है जिन्हें वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए न्यूनतम समय, सामग्री, बौद्धिक संसाधनों की आवश्यकता होती है। "शैक्षणिक नवाचार" की अवधारणा का एक समान अर्थ है, लेकिन एक संकीर्ण दायरा है। हाल ही में, परिवर्तन न केवल देश के आर्थिक जीवन, बल्कि बौद्धिक क्षेत्र (विश्वविद्यालयों, स्कूलों, पूर्वस्कूली संस्थानों) से भी संबंधित हैं।
शैक्षणिक नवाचारों की विशेषताएं
शैक्षणिक नवाचार क्या है? आइए इस शब्द पर अधिक विस्तार से विचार करने का प्रयास करें। सबसे पहले, हम कुछ लक्षित कार्यों के बारे में बात कर रहे हैं जो शैक्षिक वातावरण में परिवर्तन शुरू करने में सक्षम हैं जो विभिन्न भागों की विशेषताओं में सुधार करते हैं, साथ ही साथ पूरे सिस्टम के व्यक्तिगत घटक।
शिक्षा में नवीन प्रक्रियाएं नई विधियों, प्रौद्योगिकियों, उपकरणों, कार्यक्रमों की खोज और विकास से जुड़ी हैं।
ऐसी गतिविधियों में नए कार्यक्रमों की खोज, शैक्षिक प्रक्रिया में उनका परिचय, उनके महत्व और महत्व पर पुनर्विचार करना शामिल है।
शिक्षकों और छात्रों के बीच बातचीत के संगठन को एक विशेष स्थान दिया जाता है, अर्जित ज्ञान के लिए ग्रेडिंग के मानदंड बदलते हैं।
प्रौद्योगिकी
शैक्षणिक प्रक्रिया में शैक्षणिक नवाचारों में अद्यतन शिक्षण और परवरिश तकनीकों का उपयोग शामिल हैबढ़ती पीढ़ी। वे एक उपकरण के रूप में कार्य करते हैं जिसके माध्यम से नई शिक्षा प्रणाली को लागू किया जा सकता है। इस तरह के प्रशिक्षण में बच्चे की क्षमताओं के लिए शैक्षिक और शैक्षिक प्रक्रिया का उन्मुखीकरण होता है, उसकी मनोवैज्ञानिक और शारीरिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, और निर्धारित कार्यों के बाद के कार्यान्वयन में। यह आधुनिक शैक्षणिक नवाचार है जो नवीन कार्यों के लिए तंत्र के विकास, जटिल समस्याओं को हल करने के लिए रचनात्मक तरीकों की खोज और रचनात्मक प्रक्रिया को आदर्श में बदलने में योगदान करना चाहिए।
नवाचार का उद्देश्य
सबसे पहले यह माना जाता है कि पारंपरिक शिक्षा प्रणाली की तुलना में व्यक्ति की गुणात्मक विशेषताओं को बदलना चाहिए। शिक्षकों की व्यावहारिक गतिविधियों में शैक्षिक और उपदेशात्मक कार्यक्रमों की शुरूआत के साथ इस तरह के परिवर्तन संभव हैं, जिसके लिए बच्चों की अपरंपरागत रचनात्मक सोच बनती है, उनके प्राकृतिक झुकाव को अधिकतम सीमा तक प्रकट किया जाता है। शिक्षा में सभी नवाचार युवा पीढ़ी की स्वतंत्रता के विकास, विज्ञान की नवीन उपलब्धियों को समझने की उनकी इच्छा, दैनिक जीवन में शैक्षिक गतिविधियों की प्रक्रिया में गठित कौशल और क्षमताओं का उपयोग करने से संबंधित हैं।
नवाचार की किस्में
शैक्षणिक नवाचारों के वर्गीकरण में निम्नलिखित विकल्पों का चयन शामिल है:
- कक्षा-पाठ प्रणाली का उपयोग करके प्रशिक्षण सत्रों का आयोजन;
- विशेष वर्गों का गठन;
- गेमिंग की शैक्षिक प्रक्रिया में आवेदनतरीके।
नवाचार शास्त्रीय पाठ प्रणाली से प्रस्थान और एक परियोजना पद्धति के उपयोग की अनुमति देता है जो छात्र को अनुसंधान गतिविधियों में शामिल करके आवश्यक ज्ञान प्राप्त करने की अनुमति देता है। शिक्षक और छात्र, माता-पिता और विद्यार्थियों के बीच दूरस्थ बातचीत के लिए योजनाओं के निर्माण पर विशेष ध्यान दिया जाता है। साथ ही, शास्त्रीय पाठ प्रणाली को संरक्षित या आधुनिक बनाया जा सकता है। शैक्षणिक नवाचार का एक और दिलचस्प क्षेत्र विशेष (व्यक्तिगत) शैक्षिक विधियों और कार्यक्रमों का निर्माण है।
अनुभव हस्तांतरण की विशेषताएं
संचालकों के सभी इरादों को सफलतापूर्वक व्यवहार में लाने के लिए, शिक्षण कर्मचारियों के पेशेवर प्रशिक्षण पर विशेष ध्यान दिया जाता है। पिछले कुछ वर्षों में, शिक्षक के "पेशेवर मानक" के एक संस्करण पर चर्चा की गई है। निकट भविष्य में सभी शैक्षिक नवाचारों को पूरी तरह से लागू करने के लिए शिक्षक के लिए न्यूनतम दक्षताओं के सेट को विकसित करने के लिए संपूर्ण शैक्षणिक समुदाय इस काम में शामिल हो गया है। शिक्षक अपने स्वयं के अतिरिक्त मानदंड प्रदान करते हैं, जिसके अनुसार एक वास्तविक पेशेवर के बारे में बात करना संभव होगा जो नवीन तकनीकों और शिक्षण विधियों के मालिक हैं।
नवीनतम शिक्षण विधियों की विशेषताएं
तो शैक्षणिक नवाचार क्या है? सबसे पहले, ये स्कूली बच्चों के बीच स्वतंत्रता विकसित करने के उद्देश्य से नई तकनीकें और शिक्षण विधियां हैं। अपने काम में शिक्षकों का विशेष ध्यानडिजाइन पद्धति पर ध्यान देना शुरू किया। यदि पारंपरिक प्रणाली में छात्र की रचनात्मक क्षमताओं के विकास के लिए कोई समय आवंटित नहीं किया जाता है, तो दूसरी पीढ़ी के नए संघीय शैक्षिक मानकों की शुरूआत के बाद, प्रत्येक बच्चे को सामंजस्यपूर्ण विकास और आत्म-सुधार का एक वास्तविक अवसर मिलता है।
भविष्य की तकनीक
शैक्षणिक नवाचार मेला प्रतिवर्ष अगस्त की बैठकों में शिक्षकों को नई शैक्षिक विधियों से परिचित कराने के लिए आयोजित किया जाता है। प्रत्येक के विस्तृत विचार के बाद, व्यवहार में इसका परीक्षण किया जाता है। सकारात्मक परिणाम प्राप्त होने पर, अनुभव अन्य शैक्षणिक संस्थानों में स्थानांतरित कर दिया जाता है।
शैक्षिक नवाचारों को पेश करने के तरीके के रूप में अनुसंधान
प्रत्येक शैक्षणिक विषय की सामग्री के आवश्यक घटकों में से एक परियोजना या अनुसंधान गतिविधि है। नए संघीय शैक्षिक मानकों के अनुसार, सभी बच्चों को इस तकनीक में महारत हासिल करनी चाहिए, जो उन्हें अपनी रचनात्मक और व्यक्तिगत क्षमताओं को विकसित करने की अनुमति देती है। शैक्षणिक वर्ष के दौरान किए गए कार्यों की पुष्टि करने के लिए, शैक्षणिक वर्ष के अंत में, वे तैयार परियोजनाओं को प्रस्तुत करते हैं, शिक्षकों और सहपाठियों को उनके वैज्ञानिक कार्यों के परिणामों से परिचित कराते हैं।
ऐसी गतिविधियों को शिक्षा में नवाचारों के रूप में मान्यता प्राप्त है, क्योंकि यहां शिक्षक की पारंपरिक भूमिका के बजाय, शिक्षक विद्यार्थियों के सामने एक संरक्षक, सहायक, वरिष्ठ मित्र के रूप में उपस्थित होता है। बच्चे के साथ मिलकर, वह अध्ययन के तकनीकी मानचित्र के निर्माण पर काम करता है, गतिविधि की दिशा निर्धारित करता है, चयन करता हैप्रयोग।
शिक्षक का कार्य अपने बच्चों को जटिल सैद्धांतिक मुद्दों की व्याख्या करना, विशिष्ट रासायनिक परिवर्तन करने में कठिनाइयों के मामले में मदद करना, समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण करना है।
यह छात्र ही है जो परियोजना पर मुख्य कार्य करता है, जिससे उसे अपने शोध के विषय से संबंधित नया ज्ञान प्राप्त करने की अनुमति मिलती है। इस तरह के अभिनव तरीकों के लिए धन्यवाद, बच्चा धीरे-धीरे अपनी भविष्य की व्यावसायिक गतिविधि की पसंद के साथ निर्धारित होता है।
नई शैक्षणिक विधियों के परीक्षण के परिणाम उनकी उच्च दक्षता और प्रभावशीलता की गवाही देते हैं। पारंपरिक सत्तावादी शिक्षा प्रणाली से प्रस्थान बच्चे के व्यक्तित्व के सामंजस्यपूर्ण विकास की अनुमति देता है, उसके सामाजिक अनुकूलन की प्रक्रिया को सरल करता है।
शिक्षा के क्षेत्र में नए प्रोजेक्ट
प्रतिभाशाली शिक्षकों और बच्चों की सहायता के लिए हमारे देश में विशेष राष्ट्रीय शैक्षिक परियोजनाएं शुरू की गई हैं। शैक्षिक और शैक्षिक प्रक्रिया को बेहतर बनाने में उनकी क्या भूमिका है? राज्य से वास्तविक समर्थन महसूस करते हुए, शिक्षक बच्चे के व्यापक रूप से विकसित व्यक्तित्व के निर्माण के लिए सर्वोत्तम तरीकों की तलाश करने के लिए रचनात्मक रूप से काम करने की कोशिश कर रहे हैं।
प्रतिभावान युवाओं का राज्य का सहयोग भी जरूरी है। उन लड़कों और लड़कियों की पहचान करने और प्रोत्साहित करने के उद्देश्य से विभिन्न प्रकार की अनुदान प्रतियोगिताएं और परियोजनाएं जो लोगों की आर्थिक और सामाजिक स्थिति में सुधार करने की कोशिश कर रहे हैं, अंतरजातीय संघर्षों की संख्या को कम करने में मदद करते हैं, देश के नेतृत्व द्वारा अत्यधिक सराहना की जाती है।लोगों को न केवल उनके शोध और परियोजनाओं के लिए आर्थिक रूप से प्रोत्साहित किया जाता है, बल्कि उन्हें अपनी योजनाओं को व्यवहार में लाने का एक वास्तविक अवसर भी मिलता है।
निष्कर्ष
आधुनिक शिक्षा को प्रभावित करने वाले नवाचारों ने शिक्षकों के बीच स्वस्थ प्रतिस्पर्धा को बढ़ा दिया है। प्रत्येक शिक्षक के पास अब अपना इलेक्ट्रॉनिक या पेपर पोर्टफोलियो होता है, जो उसकी सभी व्यावसायिक उपलब्धियों को सूचीबद्ध करता है। यह "परिणामों के पोर्टफोलियो" पर है कि विशेषज्ञ अपने काम की प्रभावशीलता और दक्षता का मूल्यांकन करते हैं, अपने सहयोगियों को एक निश्चित योग्यता श्रेणी सौंपने का निर्णय लेते हैं। शैक्षिक संस्थानों में नवीन सूचना प्रौद्योगिकियों के सक्रिय परिचय के लिए धन्यवाद, गंभीर स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों के लिए पूर्ण दूरस्थ शिक्षा प्रदान करना संभव हो गया। विशेष राज्य परियोजना "सुलभ वातावरण" के ढांचे के भीतर, ऐसे छात्रों के विकास, नए ज्ञान प्राप्त करने, कौशल प्राप्त करने और आधुनिक सामाजिक परिस्थितियों को सफलतापूर्वक अपनाने के लिए आरामदायक स्थितियां बनाई जाती हैं।
शिक्षा के वरिष्ठ स्तर पर प्रोफाइल सिस्टम की शुरूआत पर विशेष ध्यान दिया जाता है। इससे बच्चों के लिए उन क्षेत्रों को चुनना संभव हो जाता है जो उनकी रुचि के हैं, जिनकी स्कूल के बाहर उनकी बाद की पढ़ाई के दौरान काफी हद तक आवश्यकता होगी। समस्या-आधारित शिक्षा, एक विशेष स्कूल, कंप्यूटर प्रौद्योगिकियां, देशभक्ति का गठन - ये सभी दिशाओं से दूर हैं जो रूसी शिक्षा में हाल ही में हो रही नवीन प्रक्रियाओं के लिए संभव हो गए हैं।
