"बर्सा" शब्द का उल्लेख करते समय पहली बात जो दिमाग में आती है, वह है एन.वी. गोगोल की कृति "विय", क्योंकि इस कहानी का मुख्य पात्र, खोमा ब्रूट, एक बर्साक है जो छुट्टी के दौरान घर गया था। इस विशेष लेखक के कार्यों में, इस शैक्षणिक संस्थान का बहुत बार उल्लेख किया गया है (आंद्रेई और ओस्टाप बुल्बी भी बर्सक थे)। ये धार्मिक स्कूल यूक्रेन (रूसी साम्राज्य) और पोलैंड में अधिक व्यापक हो गए। कुप्रिन और पोमायलोव्स्की दोनों ने बर्सा स्नातकों के बारे में लिखा।
शब्द का कायापलट
शब्द की उत्पत्ति की ओर मुड़ते हुए, जो लैटिन भाषा से आया है, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि शाब्दिक अनुवाद में "बर्सा" शब्द एक पॉकेट या पर्स है। फिर मध्य युग में, इस अवधारणा का अर्थ एक शैक्षणिक संस्थान, मठ, संघ या भाईचारे की सामान्य निधि था। धीरे-धीरे, इस शब्द ने अपने अर्थ को धार्मिक स्कूल के कैश डेस्क में स्थानांतरित कर दिया, और फिर स्वयं मदरसा और उससे जुड़ी छात्रावास में। इसमें कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि इस नाम के शिक्षण संस्थान सबसे पहले फ्रांस में दिखाई दिए, क्योंकि इस देश की भाषा वल्गर लैटिन है।
कुछ शिक्षण संस्थानों के छात्रों को प्रदान किया गया अपार्टमेंटपूर्ण सामग्री को बर्सा कहा जाता था, और इसमें रहने वाले छात्रों को बर्साक कहा जाता था, लेकिन फ्रेंच में यह बहुत अधिक सुंदर लगता था: बर्सारली या बर्सियाती। फ़्रांस में, 19वीं सदी के अंत तक, बर्स बहुत आम थे।
रूसी साम्राज्य का सबसे प्रसिद्ध बर्सा
यूक्रेन और पोलैंड में, बर्सा विशेष रूप से एक आध्यात्मिक विद्यालय है, जिसे बाद में कीव में एक धार्मिक अकादमी में बदल दिया गया था। क्राको में, डलुगोज़ बर्सा 1840 तक अस्तित्व में था। उपरोक्त कीव ब्रदरहुड स्कूल और उसके छात्रावास का गठन 17वीं शताब्दी में पीटर मोगिला, कीव के महानगर, गैलिसिया और ऑल रूस के तहत किया गया था।
बर्सा में जीवन आसान नहीं था, क्योंकि इसे मुख्य रूप से कोसैक संरचनाओं से दान द्वारा समर्थित किया गया था, जो 17 वीं शताब्दी में भंग होना शुरू हुआ था। चूंकि भोजन, वस्त्र और आवास नि:शुल्क प्रदान किए जाते थे, इसलिए बर्साक ने भिक्षा के द्वारा अपने अस्तित्व के लिए प्रदान करना शुरू कर दिया। इसे छात्रों ने खुद किया है। उनमें से, सालाना और पूरी तरह से चुने गए व्यक्तियों का एक समूह जो भिक्षा के संग्रह और उनके वितरण में लगे हुए थे। ये प्रधान, सहायक और सचिव थे। विशेष एल्बम पुस्तक के साथ, विश्वसनीय व्यक्ति भीख माँगने के लिए इधर-उधर चले गए।
इसके अलावा, प्रतिभाशाली बच्चों ने कला का निर्माण किया, जिसने कविता पढ़कर, सेवाएं भेजकर, नाटकों का मंचन करके और कैन्ट करके आवश्यक धन अर्जित किया।
बुरा प्रतीक
बर्स के विद्यार्थियों की स्थिति में 18वीं शताब्दी तक कुछ सुधार हुआ। क्योंकि मेट्रोपॉलिटन आर्सेनी, दरबार के उपदेशकएलिसैवेटा पेत्रोव्ना ने बर्साक्स के भाग्य का ख्याल रखा। उन्होंने अपने लिए जारी किए गए धन में वृद्धि की और स्कूल को लकड़ी के भवन से पत्थर के भवन में स्थानांतरित कर दिया, जिससे सेमिनरियों के रहने की स्थिति में सुधार हुआ। फिर भी, 1786 में बर्साक्स द्वारा धन के संग्रह पर अंततः प्रतिबंध लगा दिया गया था। जाहिर है, गाली-गलौज होती थी, और बर्सा में पढ़ाई को नुकसान होता था।
कुछ धर्मशास्त्रीय मदरसों में, अध्ययन की अवधि तीन वर्ष या उससे अधिक थी। बयानबाजी, दर्शन और धर्मशास्त्र के साथ-साथ इतिहास, भूगोल और गणित का अध्ययन किया गया। लेकिन आबादी के कम या ज्यादा धनी वर्गों के बच्चों के लिए धार्मिक मदरसा प्रदान किया गया था, जबकि गरीबों के लिए बर्स का इरादा था, शिक्षा की अवधि 2 वर्ष से अधिक नहीं थी, और प्रदान की गई ज्ञान की मात्रा न्यूनतम थी। उन पर अस्वच्छ परिस्थितियों और क्रूर नैतिकता का बोलबाला था, बच्चे कुपोषित थे और नींद की कमी थी, एक सभ्य शिक्षा प्राप्त करने के बारे में बात करने की कोई आवश्यकता नहीं है। यह सब एन जी पोमायलोव्स्की के निबंध ऑन द बर्सा में बहुत अच्छी तरह से वर्णित है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि पुस्तक ने समाज में बहुत व्यापक प्रतिध्वनि पैदा की। शायद इसीलिए ठोस ज्ञान प्रदान नहीं करने वाले शिक्षण संस्थानों को तिरस्कारपूर्ण बर्सा कहा जाता है।
अन्य मूल्य
लेकिन बर्सा केवल उपरोक्त सभी नहीं है। इस शब्द के और क्या अर्थ हैं? बर्सा तुर्की का चौथा सबसे बड़ा शहर भी है, जो अंताल्या के उत्तर-पश्चिम में स्थित है। इसके अलावा, एक संक्षिप्त नाम BURS है, जो "इग्निशन और अलार्म कंट्रोल यूनिट" के लिए है।
इन ब्लॉकों के बिना भाप और गर्म पानी के बॉयलरों का स्वचालन असंभव है। यह अर्ध-स्वचालित प्रदान करता हैबॉयलर शुरू करना, वांछित तापमान और दबाव बनाए रखना, ईंधन और अन्य कार्यों की आपूर्ति करना। बेशक, प्रत्येक ब्लॉक के लिए, केवल इसके लिए इच्छित BURS योजना प्रदान की जाती है।
