एक खेल विषय में पाठ्यक्रम लागू करने वाले शिक्षक इस शैक्षिक क्षेत्र के शैक्षिक मानकों, स्कूलों के लिए पाठ्यक्रम द्वारा निर्देशित होते हैं, और शारीरिक शिक्षा के लिए विषयगत योजना भी बनाते हैं और स्वच्छता मानदंडों, नियमों और स्वच्छता मानकों को ध्यान में रखते हैं। इसके अलावा, शिक्षकों को कक्षाओं के संचालन के लिए सुरक्षा नियमों और छात्रों के मूल्यांकन के नियमों के बारे में पता होना चाहिए। साथ ही, शिक्षकों को ऐसे पाठ विकसित करने चाहिए, जिनमें पाठ योजना तैयार करने, अभ्यास और खेल शुरू करने का प्रावधान हो।
शारीरिक शिक्षा के लिए विषयगत योजना बनाने से पहले, एक व्याख्यात्मक नोट लिखना आवश्यक है, जिसमें यह संकेत होना चाहिए कि शिक्षक पाठ योजना तैयार करने के लिए किस शिक्षण सहायक सामग्री का उपयोग करेगा। कार्यक्रम के दो स्तर हैं - बुनियादी और उन्नत। परबुनियादी स्तर का अध्ययन सप्ताह में दो घंटे दिया जाता है, और सामग्री का अधिक विस्तार से अध्ययन - तीन घंटे। कार्यक्रम सामग्री प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष में अधिक जटिल हो जानी चाहिए क्योंकि इस तथ्य के कारण कि अधिक जटिल तत्व दिखाई देते हैं, उदाहरण के लिए, एथलेटिक्स और क्रॉस-कंट्री।
सैद्धांतिक जानकारी को पाठों के दौरान पढ़ाया जा सकता है और इस सामग्री के अध्ययन के लिए आवंटित प्रत्येक तिमाही में एक घंटा। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि भौतिक संस्कृति के लिए विषयगत योजना में कार्यक्रम सामग्री के पारित होने के लिए अध्ययन समय का वितरण भी शामिल है। उदाहरण के लिए, ग्रेड 5-9 का मूल भाग कम से कम 50 घंटे का होना चाहिए, और बाकी खेल खेल, जिमनास्टिक, कलाबाजी के छोटे तत्व, एथलेटिक्स, क्रॉस कंट्री और बास्केटबॉल है।
पाठ्यक्रम में इस विषय के बारे में ज्ञान की मूल बातें, इस क्षेत्र में कौशल, बच्चों को सख्त करने के तरीके और आत्म-नियमन और आत्म-नियंत्रण के तरीके भी शामिल हैं। भौतिक संस्कृति के लिए विषयगत नियोजन में प्राकृतिक आधार होते हैं। ग्रेड 5-6 के लिए, यह विकास और शारीरिक फिटनेस पर इस उम्र के बच्चों के शरीर की विशेषताओं के प्रभाव को ध्यान में रखते हुए संकलित किया गया है। ग्रेड 7-8 के लिए, मोटर कृत्यों के कार्यान्वयन में मस्कुलोस्केलेटल सिस्टम और पेशी प्रणाली को मुख्य भूमिका दी जाती है। नौवीं कक्षा - बच्चों की उम्र और लिंग विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए सभी प्रकार के व्यायाम।
सामाजिक-मनोवैज्ञानिक नींव भी हैंप्रत्येक वर्ग में अलग-अलग कार्य होते हैं। कक्षा 5-6 में मोटर क्रियाओं की सहायता से खेलकूद और प्रतिस्पर्धात्मक गतिविधियाँ की जाती हैं। ग्रेड 7-8 में - मोटर क्रियाओं का स्व-शिक्षा और ध्यान, स्मृति और सोच का विकास। सामान्य तौर पर, भौतिक संस्कृति के लिए कैलेंडर और विषयगत योजना में एक सांस्कृतिक और ऐतिहासिक आधार भी शामिल होना चाहिए - ये ओलंपिक के उद्भव और विकास के इतिहास की नींव हैं, एक वयस्क और एक बच्चे के लिए एक स्वस्थ जीवन शैली का महत्व, साथ ही साथ खेल के भौतिक और आध्यात्मिक मूल्यों पर विभिन्न विचारों की प्रस्तुति के रूप में। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि भौतिक संस्कृति की विषयगत योजना में "तड़के के तरीके" खंड शामिल हैं। बच्चों को बाहर हवा और धूप से स्नान करना चाहिए - स्कूल वर्ष की पहली और आखिरी तिमाही में पाठ बाहर आयोजित किया जाना चाहिए, निश्चित रूप से, अगर बारिश और ठंढ नहीं है। यह बढ़ते शरीर को स्वास्थ्य में सुधार और सर्दी से बचने में मदद करता है।
