शिक्षा के पैटर्न और सिद्धांतों पर विचार करें। वर्तमान में समाज निरंतर परिवर्तन के दौर से गुजर रहा है, इसलिए शैक्षिक और शैक्षिक प्रक्रिया में समय पर समायोजन करना बहुत महत्वपूर्ण है।
आइए शिक्षा के सामान्य पैटर्न और सिद्धांतों पर विचार करें जो घरेलू शिक्षा के लिए विशिष्ट हैं।
कम्युनिस्ट अवधारणा
युवा पीढ़ी का पालन-पोषण इसी पर आधारित था। उसने बच्चे के हितों, न ही उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखा। यह केवल वैचारिक शिक्षा, बच्चे के व्यक्तित्व को सार्वजनिक हितों के अधीन करने के बारे में था।
आधुनिक अवधारणा
पालन प्रक्रिया के मुख्य पैटर्न और सिद्धांतों को ध्यान में रखते हुए, हम निम्नलिखित कारकों पर ध्यान देते हैं:
- शिक्षा को अग्रणी भूमिका दी जाती है, और प्रशिक्षण को दूसरे स्थान पर रखा जाता है;
- प्रभावी शिक्षा बच्चे की रुचि से जुड़ी होती है।
वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए केवल पारंपरिक तरीकों का उपयोग करना पर्याप्त नहीं है। इसलिए शैक्षणिकशिक्षा के कानून और सिद्धांत।
आधुनिक अवधारणा का सार
यह शास्त्रीय शिक्षण विधियों से किस प्रकार भिन्न है? इसका उद्देश्य क्या है? शिक्षा के नियम और सिद्धांत युवा लोगों द्वारा नए जीवन दृष्टिकोण के अधिग्रहण से जुड़े हैं। प्रत्येक बच्चे के लिए, एक व्यक्तिगत शैक्षिक प्रक्षेपवक्र बनाया जाता है जिसके साथ बच्चे का विकास होता है। आधुनिक शिक्षाशास्त्र में, बच्चे के विकास को प्राथमिकता दी जाती है, न कि उसके मस्तिष्क को सैद्धांतिक ज्ञान से भरने को।
पालन प्रक्रिया के पैटर्न और सिद्धांत सांस्कृतिक मूल्यों के निर्माण, पुनर्विचार और पिछली विधियों के सुधार से जुड़े हैं।
आधुनिक शिक्षा की विशिष्टता
शिक्षा के आधुनिक पैटर्न और सिद्धांत व्यक्ति की जरूरतों पर आधारित हैं। यदि, बचपन से, माता-पिता अपने बच्चे में यह समझ पैदा करते हैं कि वह एक व्यक्ति है, तो विभिन्न किशोर समस्याओं से छुटकारा पाना काफी संभव है, जो कि सिद्धांतों पर नहीं, बल्कि किसी और की राय पर बच्चे के उन्मुखीकरण से जुड़ी हैं। शिक्षा के इस संस्करण में यह विचार रखा गया है कि व्यक्ति की धारणा जनमत से नहीं, बल्कि व्यक्ति विशेष के आत्म-विकास और आत्म-ज्ञान से आनी चाहिए।
शिक्षा के इस तरह के पैटर्न और सिद्धांत हैं कि बच्चे के आंतरिक तंत्र पर मुख्य जोर दिया जाता है, जो आत्म-ज्ञान और आत्म-विकास के लिए एक प्रोत्साहन है।
किशोरावस्था में एक शिक्षक छात्र को मूलभूत आवश्यकताओं की पूर्ति करने के साथ-साथ उनके संबंध स्थापित करने में मदद करता है। के बीच मेंशिक्षा के आधुनिक तरीकों पर ध्यान दिया जा सकता है:
- आत्म-साक्षात्कार के लिए शर्तें;
- जीवन में स्वयं के अर्थ की खोज करें;
- एक निश्चित सामाजिक स्थिति हासिल करना;
- बैठक की जरूरतें;
- रचनात्मक जीवन में भागीदारी।
अवधारणा का कार्यान्वयन
बच्चों की परवरिश के बुनियादी कानून और सिद्धांत क्या हैं? हाइलाइट करें:
- मानवतावाद। यह शिक्षक और बच्चे के लक्ष्यों की एकता में व्यक्त किया जाता है।
- उम्र। बच्चे की गतिविधियाँ और शौक उसकी व्यक्तिगत क्षमताओं से संबंधित होने चाहिए। उदाहरण के लिए, सात साल की उम्र में, नृत्य एक ऐसी गतिविधि बन सकता है, और दस साल की उम्र में, खेल, पेंटिंग या लंबी पैदल यात्रा उनकी जगह ले सकती है।
- अहंकार का अर्थ है जिम्मेदार होना सीखना।
एक छात्र के कार्यों को उसकी मान्यताओं के विपरीत नहीं होना चाहिए। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा आत्म-सम्मान के बारे में जागरूक हो। इस मामले में, वह आंतरिक सद्भाव प्राप्त करेगा। इस सिद्धांत को लागू करने के लिए विभिन्न तरीके उपयुक्त हैं।
गृह शिक्षा
शिक्षा और पालन-पोषण का मुख्य पैटर्न और सिद्धांत क्या है? माता-पिता को अपने बच्चों की परवरिश सबसे पहले करनी चाहिए। हमें दोस्तों के एक जीवंत और निरंतर चक्र की आवश्यकता है, बच्चों और वयस्कों के बीच भरोसेमंद रिश्ते। एक बच्चे को माँ या पिताजी से असहज प्रश्न पूछने से नहीं डरना चाहिए।
शिक्षा के मुख्य तरीके, सिद्धांत, पैटर्न व्यक्ति पर समाज के प्रभाव के उद्देश्य से हैं।बच्चे के साथ एक भरोसेमंद संबंध स्थापित करना, उसके विकास में मदद करना, उसकी ताकत को मजबूत करना आवश्यक है। बच्चे को यह समझाना महत्वपूर्ण है कि क्या किया जा सकता है और क्या अवांछनीय है। यह परिवार ही है जो देश के एक छोटे नागरिक के मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य का आधार बनना चाहिए। यदि घर में हिंसा का बोलबाला है, तो बच्चा अपनी बात कहने से डरेगा, आत्म-विकास का कोई सवाल ही नहीं होगा। युवा माता-पिता को पालन-पोषण के पैटर्न और सिद्धांतों का अध्ययन करना चाहिए ताकि बच्चा परिवार में सहज रहे।
बुनियादी ज्ञान
बच्चा इन्हें बचपन से ही ग्रहण करता है। इनमें धोने, अपने दाँत ब्रश करने, स्नान करने, टहलने से आने के बाद अपने हाथ धोने की आवश्यकता शामिल है।
अगर बच्चा इस तरह की हरकतों से इंकार करता है तो माता-पिता को इस तरह के जोड़तोड़ का महत्व समझाना चाहिए, मिसाल कायम करनी चाहिए। चीखना और शारीरिक दंड ऐसे कौशल के निर्माण में योगदान नहीं करते हैं। इसके विपरीत, वे बच्चे की ओर से आक्रामकता का कारण बनेंगे, एक आंतरिक विरोध जिससे परिवार के भीतर एक उदार वातावरण का नुकसान होगा।
शैक्षिक प्रक्रिया के घटक
शैक्षणिक पैटर्न क्या हैं? सामान्य शैक्षणिक राज्य संस्थानों में किंडरगार्टन शिक्षकों, प्राथमिक, माध्यमिक, वरिष्ठ स्तर के शिक्षकों के काम में प्रशिक्षण और शिक्षा के सिद्धांतों का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, प्रीस्कूलर रोल-प्लेइंग गेम्स में शामिल होते हैं। यह पद्धतिगत तकनीकें हैं जिन्हें इस उम्र में किसी व्यक्ति को प्रभावित करने का सबसे अच्छा तरीका माना जा सकता है। आउटडोर खेल, जिसके दौरान बच्चे कुछ कौशल और क्षमताएं बनाते हैं,एक उत्कृष्ट शैक्षणिक तकनीक हैं।
प्रीस्कूलरों के सुधार पर विशेष ध्यान देना चाहिए। इसके लिए किंडरगार्टन में विशेष तकनीकों का उपयोग किया जाता है।
उदाहरण के लिए, प्रत्येक प्रीस्कूलर के लिए व्यक्तिगत कल्याण कार्यक्रम विकसित किए जा सकते हैं। सबसे पहले, एक निदान किया जाता है, जिसमें निम्नलिखित तत्व शामिल होते हैं:
- प्रश्नावली;
- गठन मोटर कौशल का विश्लेषण;
- थर्मल इमेजर पर निदान;
- एक इतिहास लेना।
मूल्य अवधारणाओं की मूल बातें
शिक्षाशास्त्र में शिक्षा के प्रतिमान और सिद्धांत क्या हैं? उदाहरण के लिए, वैलेओलॉजिकल दृष्टिकोण का आधार खेल खेलने की नियमितता है, बच्चे की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, उसके पालन-पोषण के तरीकों पर ध्यान केंद्रित करना। बच्चे के व्यक्तित्व के बारे में सीखने की प्रक्रिया के लिए शारीरिक गतिविधि महत्वपूर्ण है। व्यायाम करते समय बच्चों को संचार कौशल प्राप्त होता है। रिले दौड़, जिसमें शिक्षक खेल आयोजनों में शामिल होते हैं, बच्चों के आत्म-पुष्टि और टीम वर्क कौशल के अधिग्रहण में योगदान करते हैं।
कस्टम दृष्टिकोण
आइए मुख्य शैक्षणिक पैटर्न पर ध्यान दें। शिक्षा के सिद्धांत, रूप और तरीके प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं पर निर्भर करते हैं। यही कारण है कि वर्तमान में रूसियों की युवा पीढ़ी को शिक्षित करने के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण पर विशेष ध्यान दिया जा रहा है।
किंडरगार्टन और स्कूलों में पेश किए गए नए संघीय शैक्षिक मानकों के अनुसार, शिक्षक प्रत्येक बच्चे के लिए अलग-अलग शैक्षिक पथ बनाता है। डिजाइन और अनुसंधानयुवा पीढ़ी के विकास और सुधार के लिए गतिविधियाँ सर्वोत्तम तरीके हैं।
पाठ्येतर गतिविधियों के दौरान मेंटर को अपने शिष्य की रचनात्मक क्षमता को प्रकट करने का अवसर मिलता है।
यह कोई संयोग नहीं है कि डिजाइन और अनुसंधान गतिविधियों को संघीय राज्य शैक्षिक मानक की दूसरी पीढ़ी का अनिवार्य तत्व बना दिया गया है। एक इष्टतम परिणाम प्राप्त करने के लिए, यह महत्वपूर्ण है कि इस तरह के काम को छिटपुट रूप से नहीं किया जाता है, बल्कि एक स्थायी, सुविचारित घटना है।
दूसरी पीढ़ी के शैक्षिक मानकों की आवश्यकताओं को पूरा करने के हिस्से के रूप में कई माध्यमिक विद्यालयों में अनुसंधान क्लब, परियोजना स्टूडियो, स्वयंसेवी संगठन दिखाई देने लगे।
शैक्षणिक तकनीकों और विधियों को लागू करने का विकल्प
9वीं कक्षा के छात्रों के लिए प्री-प्रोफाइल प्रशिक्षण के हिस्से के रूप में, पर्यावरण शिक्षा की पेशकश की जा सकती है। पाठ्यक्रम की मुख्य अवधारणा आधुनिक स्कूली बच्चों को ऊर्जा की बचत की पूरी समझ में लाने की इच्छा होगी, भविष्य के विशेषज्ञों में प्राकृतिक संसाधनों के उपयोग के लिए सही दृष्टिकोण रखना।
यह पाठ्यक्रम अपनी टाइपोलॉजी द्वारा अंतःविषय है। यह ऊर्जा और ऊर्जा से संबंधित मुद्दों पर आधारित है, वैकल्पिक प्राकृतिक विज्ञान चक्र के विषयों की सामग्री पर आधारित है: भौतिकी, रसायन विज्ञान, भूगोल और पारिस्थितिकी।
काम के लिए, शिक्षक व्यक्तिगत, समूह कार्य, व्यावहारिक कार्यों का एक खंड, भूमिका निभाने वाले खेल, चर्चा का उपयोग करता है। प्रशिक्षण छात्रों को कौशल विकसित करने में मदद करेगाप्रबंधन और डिजाइन, जो पूरी तरह से संघीय मानकों की दूसरी पीढ़ी की आवश्यकताओं का अनुपालन करता है।
यह पाठ्यक्रम छात्रों को नई बड़ी कंपनियों से परिचित कराने के लिए डिज़ाइन किया गया है जो सीधे ऊर्जा, ऊर्जा प्रबंधन, खनन और खनिजों के संरक्षण से संबंधित हैं।
पाठ्यक्रम छात्रों को निम्नलिखित व्यवसायों से परिचित कराता है: पारिस्थितिकीविद्, पर्यावरण इंजीनियर, भू-विज्ञानी, भौतिक विज्ञानी। शिक्षक को उचित ऊर्जा खपत के लिए सैद्धांतिक और व्यावहारिक आधार रखने का अवसर मिलता है; छात्रों को घर और काम पर ऊर्जा की बचत की आधुनिक संस्कृति से परिचित कराने के लिए।
नवीन तकनीकों, शैक्षणिक तकनीकों के उपयोग के लिए धन्यवाद, निम्नलिखित कार्यों को हल किया जा सकता है:
- मुख्य प्राकृतिक पैटर्न को प्रकट करते हैं जो सीधे ऊर्जा और ऊर्जा खपत से संबंधित हैं;
- ऊर्जा संकट के उभार में मानवीय भूमिका साबित करें;
- वर्तमान ऊर्जा संकट से बाहर निकलने के नए तरीकों की पहचान करने के लिए छात्रों को लक्षित करें;
- ऊर्जा-बचत गतिविधियों में छात्रों को शामिल करके स्मार्ट ऊर्जा उपयोग के लिए आवश्यक कौशल विकसित करें।
पाठ्यक्रम सक्रिय रूपों और शिक्षण विधियों का उपयोग करता है। इनमें व्यवसाय और भूमिका निभाने वाले खेल, विश्लेषणात्मक कार्य, विभिन्न चर्चाएँ, व्यावहारिक प्रयोग और गोल मेज शामिल हैं। प्रत्येक पाठ में छात्रों के काम को व्यवस्थित करने के कई रूपों का उपयोग शामिल है। होमवर्क की पेशकश की जाती है (प्रयोग, अनुसंधान, प्रयोग, सैद्धांतिक जानकारी का विश्लेषण और प्रसंस्करण, पूछताछ), जिसके कार्यान्वयन में वे सक्रिय भाग ले सकते हैंछात्र के परिवार के सभी सदस्यों की भागीदारी। पाठ्यक्रम में विशेष रूप से ज्ञान की अमूर्तता और रोजमर्रा की जिंदगी में इसके उपयोग पर काबू पाने, छात्रों को अपने निर्णय लेने में आत्मनिर्णय के लिए प्रेरित करने पर ध्यान दिया जाता है। छात्र अपनी गतिविधियों का व्यावहारिक परिणाम न केवल सीखने की प्रक्रिया में, बल्कि अर्जित कौशल को रोजमर्रा की जिंदगी और काम में लागू करने के दौरान भी देख सकते हैं।
इस कोर्स का अध्ययन करते समय, छात्र:
- ऊर्जा प्रक्रियाओं की व्याख्या करने वाले बुनियादी भौतिक नियमों और पैटर्न को पहचानें;
- ऊर्जा के उपयोग पर समाज के विकास की निर्भरता का विश्लेषण करें;
- ऊर्जा के उपयोग से समाज के विकास के महत्व को समझें;
- ऊर्जा बचत की मूल बातें सीखें;
- ऊर्जा क्षेत्र में प्रबंधकीय निर्णय लेने में अपना हाथ आजमाएंगे।
निष्कर्ष
शिक्षा के पैटर्न प्रणाली के व्यक्तिगत घटकों के बीच संबंध हैं जो शैक्षिक प्रक्रिया का एक विशिष्ट परिणाम प्रदान करते हैं। वे विकास प्रक्रिया की आवश्यक विशेषता को दर्शाते हैं। शिक्षा के सिद्धांत ठोस हैं: प्रौद्योगिकियों, साधनों, विधियों, तकनीकों में। इस तरह की एक श्रृंखला एक एकल शब्दार्थ कोर है, जो शैक्षिक और परवरिश गतिविधियों में सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने में योगदान करती है। व्यक्ति के सक्रिय होने पर ही सकारात्मक परिणाम प्राप्त किया जा सकता है। इस नियमितता के आधार पर, शिक्षा का सिद्धांत तैयार किया जाता है - गतिविधि के लिए बच्चे की जरूरतों का समर्थन और दिशा।
शैक्षणिक प्रक्रियाविभिन्न गतिविधियों का एक तार्किक संयोजन है, जिसमें शामिल होने पर बच्चा निष्क्रिय नहीं रह सकता है। अपनी सक्रिय भूमिका को बढ़ाने के लिए, ऐसी तकनीकों और विधियों का चयन करना महत्वपूर्ण है जिनका उद्देश्य भावनात्मक, मोटर, संज्ञानात्मक गतिविधि को बढ़ाना है। यदि शिक्षक शिक्षा के पैटर्न से अवगत है, इससे सहमत है, तो वह अपनी व्यावसायिक गतिविधियों में केवल उत्पादक तरीकों पर निर्भर करता है जो बच्चे को खुद को एक पूर्ण व्यक्तित्व के रूप में पूरी तरह से महसूस करने की अनुमति देता है।
संघीय शैक्षिक मानक, जो वर्तमान में पूर्वस्कूली और स्कूली रूसी शिक्षा में लागू हैं, का उद्देश्य देश के पूर्ण नागरिक बनाना है, जिन्हें अपने देश, अपनी ऐतिहासिक विरासत पर गर्व है। घरेलू शिक्षा प्रणाली में उपयोग की जाने वाली तकनीकें और नवीन तरीके सोवियत संघ में मौजूद शैक्षिक संरचना से काफी भिन्न हैं।
छात्र-केंद्रित शिक्षा के लिए संक्रमण सक्रिय नागरिकों की शिक्षा में योगदान देता है जो अपने कार्यों की जिम्मेदारी लेने के लिए तैयार हैं।
