स्कूली पाठ्यक्रम में जीव विज्ञान के अध्ययन पर बहुत ध्यान दिया जाता है, लेकिन देश के विशिष्ट विश्वविद्यालयों में इससे भी ज्यादा। यह एक विकसित विज्ञान है, जिसमें ग्रह पर सभी जीवन के अध्ययन से संबंधित कई शाखाएं शामिल हैं। बड़ी मात्रा में जानकारी और उनके ज्ञान को व्यवहार में लागू करने की संभावना के कारण, यह विज्ञान बहुत ही क्षमता रखता है। और स्कूलों और विश्वविद्यालयों में जीव विज्ञान कैसे सीखा जाए, यह सवाल तेजी से पूछा जा रहा है। संपूर्ण सीखने की प्रक्रिया को अनुकूलित करके इसे हल करने का प्रस्ताव है।
जीव विज्ञान का अध्ययन
स्कूल और विश्वविद्यालय के पाठ्यक्रम में एक बात समान है। यह अध्ययन की जा रही सामग्री की क्रमिक जटिलता के लिए नीचे आता है, जो पहले से ही ज्ञात सामान्य पैटर्न पर आधारित है। सीखने की यह विधि सामान्य से विशेष की दिशा में आगे बढ़ती है और आपको किसी विशेष छात्र के लिए ज्ञान का एक सुसंगत निकाय बनाने की अनुमति देती है।छात्र। प्रशिक्षण का अंत एक तार्किक बिंदु की खोज है जिस पर छात्र को सामग्री से संबंधित सब कुछ पहले से ही स्पष्ट है। इसलिए, पैराग्राफ का अध्ययन करते समय मुख्य सिफारिश यह है कि बिना किसी रुकावट और व्याकुलता के अपनी सामग्री से खुद को परिचित करें।
आरामदायक परिस्थितियों में, आपको सब कुछ पढ़ना चाहिए, सामग्री को समझना और याद रखना चाहिए। उन अनुभागों में पढ़ने से नहीं हटना चाहिए जिनमें तथाकथित तार्किक बिंदु निर्धारित नहीं किया गया है। इसका मतलब यह है कि अगर छात्र को पढ़ने से अलग होने की जरूरत है, तो बेहतर होगा कि इसे पाठ्यपुस्तक के सिमेंटिक ब्लॉक के अंत में किया जाए। यदि आप सामग्री को समझाने के बीच में बाधा डालते हैं, मस्तिष्क तार्किक बिंदु नहीं बनाता है, तो आपको पैराग्राफ की शुरुआत से ही जीव विज्ञान को फिर से सीखना होगा।
जीव विज्ञान नोट लेना
उपरोक्त सिफारिश नोट्स लेने पर भी लागू होती है। इसका मतलब है कि जब तक छात्र तार्किक बिंदु तक नहीं पहुंच जाता, तब तक सही क्षण को सार में डालकर विचलित नहीं होना चाहिए। आप तब तक विचलित नहीं हो सकते जब तक कि विचाराधीन सामग्री का हिस्सा स्मृति में जमा नहीं हो जाता। और उसके बाद, अधिक समझने योग्य और गठित रूप में, यदि आवश्यक हो, तो इसे सार में शामिल किया जा सकता है।
यह विस्तार से बताया जाना चाहिए कि ऐसी अध्ययन योजना सफल क्यों है।
सामग्री में तार्किक बिंदु पर पहुंचने के बाद, छात्र इसे बेहतर ढंग से समझता है। और इसके विपरीत, यदि कोई छात्र या छात्र, एक पैराग्राफ का अध्ययन कर रहा है, एक अपरिचित क्षण का सामना करता है और पुस्तक को सार में डालने के लिए अलग हो जाता है, तो वह "कथा सूत्र" खो देता है। हालांकि इस पहलू को अक्सर पहले से ही आसानी से समझाया गया हैनिम्नलिखित सुझाव। उन्हें पढ़ने के बाद, आप वर्णित प्रक्रिया या घटना को समझ सकते हैं, याद नहीं कर सकते।
जो जानकारी समझी गई थी, उसे मेमोरी में ऐसे रूप में स्टोर किया जाएगा, जिसमें वह पुनरुत्पादन के लिए सुविधाजनक हो। और याद किए गए डेटा को बहुत जल्द भुला दिया जाएगा, और उनके व्यावहारिक अनुप्रयोग की संभावना कम है। बेशक, सीखने के इस तरीके में समय लगता है, क्योंकि 5 मिनट में जीव विज्ञान सीखना असंभव है। लेकिन बाद में इसे दोहराना आसान है, पहले से ही समझ रहा है कि पैराग्राफ में क्या चर्चा की गई थी।
योजनाएं और जैविक प्रक्रियाएं
सामग्री का अध्ययन करते समय
योजनाओं और जैविक चक्रों पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। उन्हें दृश्य और मोटर मेमोरी का उपयोग करके ब्लॉकों में याद किया जाना चाहिए। इसका मतलब यह है कि आरेख की समीक्षा करने के अलावा, आपको इसे एक सार या एक मसौदे में फिर से तैयार करने की आवश्यकता है जो पुनरावृत्ति के लिए सबसे सुविधाजनक लगता है। चूंकि बड़ी मात्रा में सामग्री के कारण जीव विज्ञान को जल्दी से सीखना लगभग असंभव है, इसलिए सीखने का अनुकूलन बहुत उपयोगी होगा।
बस कई बार योजनाओं को फिर से तैयार करने से उन्हें स्मृति में जमा करने की अनुमति मिल जाएगी। यह तथाकथित संस्मरण का एक उदाहरण है। ऐसी स्थिति में दूसरे रास्ते पर जाना असंभव है, हालांकि योजनाओं को विस्तार से पुन: पेश करने की क्षमता केवल परीक्षा के लिए आवश्यक है। व्यावहारिक गतिविधियों के दौरान आप उन्हें हमेशा अपने सामने रख सकते हैं।
यह महत्वपूर्ण है कि आपको चार्ट को पूरी तरह से दोबारा नहीं बनाना है। आप समझ से बाहर के क्षेत्रों को कागज पर स्थानांतरित कर सकते हैं। उन्हें एक बार फिर से बनाने के बाद, आपको इसे दोहराना चाहिएकुछ घंटों के बाद स्मृति से प्रक्रिया। यदि योजनाएं जटिल हैं, तो मूल के साथ कई पुन: आहरण और सत्यापन की अनुमति है। इसमें धैर्य की आवश्यकता होगी, लेकिन यह सामग्री के सीखने में तेजी लाने में मदद करेगा और इसे लंबे समय तक स्मृति में रहने देगा।
त्वरित जीव विज्ञान सीखना
यह समझा जाना चाहिए कि जीव विज्ञान का त्वरित अध्ययन संभव है यदि सामग्री स्वयं कम से कम आंशिक रूप से परिचित हो। उदाहरण के लिए, एक छात्र ने पहले जीव विज्ञान पर एक शैक्षिक वीडियो देखा है। ऐसे स्रोत से प्राप्त जानकारी को सफलतापूर्वक लागू किया जा सकता है जिसके आधार पर नए ज्ञान को "व्यवस्थित" किया जा सकता है। चूंकि जीव विज्ञान में एक पैराग्राफ को जल्दी से सीखना काफी कठिन है, इसलिए आपको पाठ में कुछ स्पष्ट बिंदुओं को छोड़ने के लिए चालाक होना होगा और पहले से ही ज्ञात जानकारी को लागू करना होगा। इसका मतलब यह है कि ज्ञान की नींव तैयार करने के लिए, आपको यह समझने के लिए आवश्यक समय खर्च करने की आवश्यकता नहीं है कि सामग्री में क्या चर्चा की जाएगी। इस प्रकार सूचना की बेहतर समझ प्राप्त की जाती है, और इसकी प्राप्ति में तेजी आती है।
नया ज्ञान प्राप्त करने का यह एक अच्छा तरीका है, क्योंकि जीव विज्ञान में एक पैराग्राफ सीखना बहुत आसान है। और अगर यह सरल है, तो सामग्री को स्वतंत्र रूप से संश्लेषित किया जा सकता है, केवल पहले से ज्ञात जानकारी को फिर से बताकर। ज्यादातर स्थितियों में, खासकर जब जीव विज्ञान एक मुख्य विषय नहीं है, ये डेटा एक सफल स्नातक के लिए पर्याप्त होना चाहिए। और जीव विज्ञान में, मूल बातें सीखना बहुत महत्वपूर्ण है, जिसके बाद विज्ञान का आगे अध्ययन एक त्वरित और आसान प्रक्रिया होगी। हालांकि यह वनस्पति विज्ञान और सूक्ष्म जीव विज्ञान पर लागू नहीं होता है।
वनस्पति विज्ञान और सूक्ष्म जीव विज्ञान का अध्ययन
सूक्ष्म जीव विज्ञान और वनस्पति विज्ञान वो हैंजीव विज्ञान के क्षेत्र जिनका अध्ययन करना सबसे कठिन है। यह मानक पाठ्यक्रम में अध्ययन किए गए जीवों की विविधता के कारण है। उनके पास विशिष्ट विशेषताएं हैं, जिनमें से कई को इन विषयों को समझने के लिए आपको पूरी तरह से अच्छी तरह से जानना आवश्यक है। इसलिए वनस्पति विज्ञान और सूक्ष्म जीव विज्ञान का अध्ययन सरल मूल से किया जाना चाहिए, जबकि जीव विज्ञान को किसी भी क्रम में सीखा जा सकता है। वनस्पति विज्ञान और सूक्ष्म जीव विज्ञान के मामले में, बुनियादी बातों में सफलतापूर्वक महारत हासिल करने के बाद ही आप अधिक जटिल बिंदुओं का अध्ययन कर सकते हैं।
यदि पूर्व में पढ़े गए कार्यक्रम का कोई भाग भूल गया हो तो सामग्री पर सफल महारत हासिल करने के लिए उसे दोहराना होगा। यह महत्वपूर्ण है कि सूक्ष्म जीव विज्ञान में अधिकांश सामग्री को समझने की आवश्यकता होती है, और वनस्पति विज्ञान में - याद रखना और मतभेदों की सावधानीपूर्वक खोज करना। वनस्पति विज्ञान या सूक्ष्म जीव विज्ञान में कक्षाओं की तैयारी के लिए सबसे अच्छा परिदृश्य एक पैराग्राफ को पढ़ना और आरेख और सार के रूप में एक सारांश तैयार करना है। 4-5 घंटों के बाद, आपको पैराग्राफ को फिर से पढ़ना होगा और इसकी सामग्री को कम से कम योजनाबद्ध रूप से पुन: पेश करने की कोशिश करनी होगी, यदि आवश्यक हो तो सार में जोड़ देना।
सामग्री की पुनरावृत्ति
कक्षा से ठीक पहले, आपको अपने नोट्स की समीक्षा करनी चाहिए, अध्ययन की गई सामग्री पर अपने उत्तर में थीसिस का एक क्रम प्रस्तुत करने का प्रयास करना चाहिए। इन विषयों का अध्ययन करना काफी कठिन है, जबकि जीव विज्ञान सीखना तेज और आसान दोनों हो सकता है। केवल एक ही रास्ता है: अपने स्वयं के योजनाबद्ध या थीसिस सारांश के अनुसार अध्ययन की गई सामग्री को दोहराने का प्रयास करें। चूंकि नए विषय आंशिक रूप से पहले से पढ़े हुए विषयों पर आधारित होंगे, इससे समय की बचत होगी औरपहले से ही परिचित बिंदुओं से उनकी क्रमिक जटिलता के साथ सीखना शुरू करें।
