एक ठीक गर्मी के दिन एक शंकुधारी जंगल की गंध की तुलना में कुछ भी नहीं है! व्यापक रूप से फैली शाखाओं वाले राजसी शंकुधारी पेड़ जो एक आरामदायक छाया बनाते हैं, जंगल की सैर के किसी भी प्रेमी को प्रभावित करेंगे।
शंकुधारी पौधे न केवल एक सुखद वन सैर के साथी हैं, बल्कि पादप समुदाय के पूर्ण सदस्य भी हैं। अक्सर गुजरते हुए लोग सोचते भी नहीं कि आप इस वर्ग के पेड़ों के बारे में कितना दिलचस्प जान सकते हैं।
यह कोई रहस्य नहीं है कि एक व्यक्ति स्कूल की मेज पर बैठकर अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानकारी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा सीखता है। और अब शैक्षिक प्रक्रिया का निर्माण कैसे हो रहा है जब बच्चे शंकुधारी पौधों के वर्ग का अध्ययन करते हैं?
कोनिफ़र क्या हैं? आधुनिक विज्ञान द्वारा इन्हें किस प्रकार वर्गीकृत किया गया है? प्राथमिक सामान्य शिक्षा के बुनियादी सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम में महारत हासिल करने वाले बच्चों का परिचय शंकुधारी वर्ग के साथ कैसे होता है? इन सवालों के जवाब, कई अन्य रोचक तथ्य, साथ ही सुंदर तस्वीरें लेख में पाठक की प्रतीक्षा कर रही हैं।
कोनिफ़र किस पौधे को कहते हैं?
सभी उम्र, धर्म, राष्ट्रीयता और राजनीतिक अनुनय के अधिकांश लोग जानते हैं कि पेड़ शंकुधारी और पर्णपाती में विभाजित होते हैं। पर्णपाती पेड़ों के साथ, सब कुछ स्पष्ट है। उनके पास पत्ते हैं जो पत्ते बनाते हैं। पत्ते वाली शाखाएँ, बदले में, पेड़ों का मुकुट बनाती हैं। विशेष रूप से परिष्कृत लोग यह भी जानते हैं कि पेड़ों और पौधों की पत्तियां प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया में शामिल होती हैं, जो पृथ्वी को ऑक्सीजन प्रदान करती हैं और कार्बन डाइऑक्साइड को संसाधित करती हैं।
लेकिन शंकुधारी पौधों का क्या? उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है? क्या वे अपने पत्तेदार समकक्षों की तरह ऑक्सीजन के उत्पादन में भाग ले सकते हैं? आइए इसका पता लगाते हैं।
वर्ग का नाम "शंकुधारी" शब्द "सुई" से आया है। सुइयों को पौधों की संशोधित पत्तियां कहा जाता है, जिनमें लम्बी संकीर्ण आकृति और एक नुकीला सिरा होता है। पेड़ों की सुइयों के साथ असफल बातचीत के मामले में, आप अपना हाथ भी छिदवा सकते हैं या अपनी आंखों को गंभीर रूप से नुकसान पहुंचा सकते हैं।
कोनिफ़र संवहनी पौधे हैं। इसका मतलब है कि पेड़ के भीतर पोषक तत्वों और नमी का स्थानांतरण वाहिकाओं की एक प्रणाली के माध्यम से होता है।
अगला चिन्ह वुडी है। इसे पेड़ के तने पर लकड़ी की उपस्थिति के रूप में समझा जाना चाहिए। सभी काष्ठीय पौधे बारहमासी होते हैं।
कोनिफ़र का कॉलिंग कार्ड यह है कि वे सदाबहार होते हैं। हां, उनमें से कुछ वर्ष में एक बार अपने पत्ते (उदाहरण के लिए, लार्च) बहाते हैं। कुछ पौधे, इस बीच, हर पचास साल में एक बार अपनी "अलमारी" बदलते हैं।
कोनिफ़र का एक और अनूठा संकेत उपस्थिति हैशंकु जिसमें बीज पकते हैं। शंकु एक संशोधित प्ररोह है जो इन पौधों के प्रजनन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। वैज्ञानिकों ने साबित कर दिया है कि शंकुधारी विभाग के कुछ प्रतिनिधि दशकों तक अपने शंकु में बीज जमा कर सकते हैं।
कोनिफ़र के अधिकांश प्रतिनिधियों में एक सीधी सूंड होती है और इससे अलग-अलग दिशाओं में फैली शाखाएँ होती हैं। इस वर्ग के कई पौधों की एक विशिष्ट विशेषता वोर्ल्स हैं - मुख्य पेड़ के तने से फैली शाखाओं द्वारा निर्मित अजीबोगरीब छल्ले। एक पेड़ के तने पर कोड़ों की संख्या गिनना एक पेड़ की उम्र निर्धारित करने का एक तरीका है। व्होरल का प्रत्येक वलय एक वर्ष से मेल खाता है जो पेड़ के जीवन में बीत चुका है। अधिकांश मामलों में सीधी सूंड एक स्पष्ट मुकुट के साथ समाप्त होती है।
शंकुधारी वर्ग के जिम्नोस्पर्मों की एक दिलचस्प विशेषता यह है कि उनमें से कई ताज से सूखने लगते हैं। यह पेड़ों के तने के साथ पोषक तत्वों की अजीबोगरीब आपूर्ति द्वारा समझाया गया है। खराब पारिस्थितिकी के कारण कोनिफर्स के साथ ऐसी समस्याएं हो सकती हैं। एक अन्य सामान्य कारण पेड़ की जड़ प्रणाली या छाल को नुकसान है।
शंकुधारी जड़ें
कोनिफर्स की जड़ प्रणाली भी अजीब होती है। अधिकतर, उनमें से अधिकतर अपने पूरे जीवन में मुख्य जड़ को बरकरार रखते हैं। इससे छोटी जड़ें निकलती हैं, जो लगभग पृथ्वी की सतह के साथ चलती हैं। जड़ प्रणाली का ऐसा उपकरण ऐसे पेड़ों का एक फायदा और नुकसान है। एक ओर, इस तरह पौधे अधिक होने के कारण अधिक पोषक तत्व एकत्र कर सकता हैमिट्टी की जड़ प्रणाली द्वारा कवर किया गया क्षेत्र। दूसरी ओर, इस तरह की जड़ व्यवस्था कोनिफ़र को जंगल की आग के लिए बेहद संवेदनशील बनाती है। पूरे हेक्टेयर जंगल के लिए मृत खड़ा होना असामान्य नहीं है क्योंकि आग ने छोटे अंडरग्राउंड को नष्ट कर दिया और पेड़ों की जड़ों को भी नष्ट कर दिया।
हालांकि, यूरोप और उत्तरी अमेरिका में कई विकसित देश वन वृक्षारोपण को नवीनीकृत करने के लिए बर्निंग विधि का उपयोग करते हैं। यह ध्यान देने योग्य है कि यह प्रक्रिया सक्षम विशेषज्ञों के सख्त नियंत्रण में होनी चाहिए और किसी भी स्थिति में यह अनायास नहीं होनी चाहिए। जलने के दौरान नवीनीकृत और निषेचित मिट्टी वृक्षों के बेहतर विकास को बढ़ावा देती है, उनकी लकड़ी पर भोजन करने वाले परजीवियों की संख्या को कम करती है।
किस तरह की सुइयां होती हैं?
किसी विशेष पेड़ की प्रजातियों के आधार पर सुइयों की लंबाई भिन्न हो सकती है। कुछ नमूनों में विशाल सुइयां होती हैं, जिनकी लंबाई तीस सेंटीमीटर (उदाहरण के लिए, एंगेलमैन पाइन) तक पहुंच सकती है। सबसे छोटी सुई केवल तीन से छह मिलीमीटर की लंबाई तक पहुंच सकती है।
शंकुधारी वृक्षों की सुइयां उनकी कठोरता में भिन्न होती हैं। कुछ प्रजातियों, जैसे कि लार्च, में नरम और नाजुक सुइयां होती हैं, जिन्हें नुकसान पहुंचाना असंभव है। दूसरी ओर, स्प्रूस में कठोर सुइयां होती हैं, जो दुर्भाग्यपूर्ण परिस्थितियों में कपड़ों और मानव त्वचा को भी छेद सकती हैं।
अलग-अलग पेड़ प्रजातियों की सुइयां बहुतायत से विशेष मोम से ढकी होती हैं। यह विवेकपूर्ण प्रकृति द्वारा पौधे को अत्यधिक पराबैंगनी किरणों से बचाने के लिए किया गया था, जो इसके लिए हानिकारक हैं।
युवा और परिपक्व सुइयां भी एक दूसरे से भिन्न होती हैं। युवाशंकुधारी वृक्षों के पत्ते जैसे अंग पुराने की तुलना में नरम होते हैं। पुरानी सुइयां छूने में खुरदरी हो जाती हैं। यह इस तथ्य के कारण है कि पौधे के "सांस लेने" के लिए जिम्मेदार सुइयों के विशेष छिद्र धीरे-धीरे बड़े हो जाते हैं और स्पर्श करने के लिए महसूस होने लगते हैं।
सुइयों में निहित उपयोगी पदार्थ
शंकुधारी वर्ग के अधिकांश पौधों की सुइयां स्वाद में खट्टी (विशेषकर स्प्रूस), तीखी होती हैं। यह वहां अमीनो एसिड की एक महत्वपूर्ण मात्रा की उपस्थिति के कारण है। सुइयां चबाने पर एक ऐसा घोल बनता है जो मुंह में नहीं टूटता। भोजन के लिए लगातार सुइयों का उपयोग करने की अनुशंसा नहीं की जाती है, हालांकि वे जहरीली नहीं होती हैं।
इसके विपरीत, अक्सर सुइयों का उपयोग औषधीय प्रयोजनों के लिए किया जाता है। यह इसमें निहित पदार्थों के सबसे समृद्ध सेट के कारण किया जाता है। पेड़ की सुइयां विटामिन (विटामिन सी, विटामिन पी, विटामिन के, साथ ही आयरन, कोबाल्ट और मैंगनीज) से भरपूर होती हैं।
सुई कैरोटीन (गाजर में बड़ी मात्रा में पाया जाने वाला पदार्थ) के सबसे अधिक मांग वाले स्रोतों में से एक है। इसकी सामग्री एक सौ पचास से तीन सौ मिलीग्राम प्रति किलोग्राम सुई तक पहुंचती है।
पृथ्वी पर कितने समय पहले शंकुधारी दिखाई दिए थे?
शंकुधारी पौधे बहुत प्राचीन हैं। शायद पृथ्वी ग्रह पर सबसे ऊंचे पौधों में से सबसे पुराने भी।
पुरातत्वविदों और जीवाश्म विज्ञानियों द्वारा जमीन से लिए गए प्रदर्शनों को जीवाश्म की सबसे सटीक उम्र निर्धारित करने के लिए रेडियोकार्बन विश्लेषण के अधीन किया जाता है। ऐसी प्रक्रियाओं के परिणामस्वरूप, यह स्थापित किया गया था कि हमारे ग्रह पर तीन सौ मिलियन वर्ष पहले से ही शंकुधारी वर्ग के व्यक्तिगत प्रतिनिधि मौजूद थे।वापस। इन आंकड़ों के बारे में सोचो - तीन सौ मिलियन साल पहले! इस प्राचीन समय में, प्रकृति में मानव का एक संकेत भी नहीं था, और विशाल डायनासोर ग्रह पर निवास करते थे।
वैज्ञानिकों की खोज रुचिकर है। पौधों के इस वर्ग के इतिहास का अध्ययन करने वाले वैज्ञानिक समुदाय के शोध के अनुसार, प्राचीन कोनिफ़र की एक विशेषता यह थी कि उनमें कई झाड़ियाँ और यहाँ तक कि शाकाहारी पौधे भी थे। अब, दुर्भाग्य से, शंकुधारी वर्ग के आधुनिक प्रतिनिधियों को रास्ता देते हुए, उनमें से अधिकांश मर गए हैं।
आज, अधिकांश कोनिफ़र मजबूत छाल से ढके हुए और घास के रेशों के बिना पेड़ हैं।
पौधे प्रणाली में कोनिफ़र का स्थान
पौधों के प्रत्येक वर्ग को वैज्ञानिकों ने एक प्रणाली में व्यवस्थित किया है। जिन पौधों में पत्तियों के बजाय सुइयां होती हैं, वे कोई अपवाद नहीं हैं।
शंकुधारी वर्ग की विशेषता काफी सरल और स्पष्ट है। यदि हम कोनिफ़र का एक सरल वर्गीकरण देते हैं, तो यह इस तरह दिखेगा: यूकेरियोट्स, पौधे, कोनिफ़र।
डोमेन यूकेरियोट्स उन जीवों को मिलाते हैं जिनकी एक कोशिकीय संरचना होती है। पौधों के अलावा, रिकॉर्ड में जानवर, कवक, प्रोटिस्ट और क्रोमिस्ट भी शामिल हैं।
वर्गीकरण का अगला स्तर क्षेत्र है। कॉनिफ़र पौधों के साम्राज्य से संबंधित हैं, क्योंकि वे सभी अंतर्निहित विशेषताओं को पूरा करते हैं। यह कोशिका के घने सेल्यूलोज झिल्ली की उपस्थिति है, और जीवन भर विकास, और प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया, और एक संलग्न जीवन शैली को बनाए रखना (वे स्वतंत्र रूप से आगे नहीं बढ़ते हैं)।
राज्यों को विभागों में विभाजित किया गया है। जिस विभाग में हम रुचि रखते हैं - शंकुधारी वर्ग के जिम्नोस्पर्म -यहीं प्रवेश करता है। उनका नाम इसलिए पड़ा क्योंकि इस विभाग में शामिल पौधों में बीज कोट नहीं होता है।
विभागों को वर्गों में बांटा गया है। जिम्नोस्पर्म विभाग में जिन्कगो (एकमात्र प्रतिनिधि जिन्कगो बिलोबा है), साइकैड्स, गनेटोवी और अंत में शंकुधारी वर्ग शामिल हैं। जिम्नोस्पर्म के दो और वर्ग थे - बेनेटाइट और सीड फ़र्न, लेकिन आज उन्हें विलुप्त के रूप में पहचाना जाता है।
कोनिफ़र को कैसे वर्गीकृत किया जाता है?
शंकुधारी वर्ग, बदले में, कई छोटे वर्गीकरण चरणों में भी विभाजित है। मुख्य पर विचार करें।
वनस्पति विज्ञान में एक वर्ग को सशर्त रूप से उपवर्गों में विभाजित किया गया है। पादप वर्ग कोनिफ़र को उपवर्ग कॉर्डाइट (अब विलुप्त) और उपवर्ग शंकुधारी में विभाजित किया गया है। हाँ, यह एक टाइपो नहीं है। वर्ग और उपवर्ग के नाम समान हैं।
कोनिफ़र के उपवर्ग में 6 (अन्य वर्गीकरणों के अनुसार 7) पादप परिवार शामिल हैं। वे सभी एक क्रम बनाते हैं - शंकुधारी (पाइन)। इनमें पाइन, अरौकेरिया, सरू, टैक्सोडी, पोडोकार्प और यू पौधे शामिल हैं।
प्रत्येक परिवार को जेनेरा में विभाजित किया गया है, जिसमें विशिष्ट प्रजातियां पहले से ही प्रतिष्ठित हैं। उदाहरण के लिए, हम एक पौधे को एक वर्ग से शुरू करते हुए वर्गीकृत करते हैं। उदाहरण के लिए, आम पाइन। वर्ग - शंकुधारी। उपवर्ग - शंकुधारी। आदेश - शंकुधारी (पाइन)। परिवार - पाइन। जीनस - पाइन। देखें - स्कॉच पाइन। कोई भी शंकुधारी पौधा अपने आप को एक समान वर्गीकरण के लिए उधार देता है।
प्रजातियों की विविधता
पौधों के वर्गीकरण में कुल मिलाकर छह सौ से छह सौ पचास प्रजातियां होती हैंशंकुधारी वर्ग। उनकी विशेषताएं काफी हद तक समान हैं, लेकिन उनमें अंतर भी है। आइए जानते हैं रूस में अक्सर पाए जाने वाले शंकुधारी पेड़ों के बारे में!
रूसी अक्षांशों में सबसे आम पौधों में से एक स्प्रूस है। पौधों के इस जीनस की विशेषता एक उच्च ट्रंक और एक रसीला शंकु के आकार का सुंदर मुकुट है। इस पेड़ की एक विशेष संपत्ति लगभग हमेशा के लिए जीने की क्षमता है - स्प्रूस एक मृत पेड़ से जीवित जड़ों को बाहर निकालने में सक्षम है। दुनिया भर में इस भव्य पौधे की तीस से अधिक प्रजातियां हैं।
पाइन हमारे देश में भी बहुत आम है। शोधकर्ताओं ने पाइन की सौ से अधिक प्रजातियों को दर्ज किया है, जिनमें से अधिकांश पृथ्वी के उत्तरी गोलार्ध में बढ़ती हैं। पाइन की एक विशिष्ट विशेषता इसकी उच्च राल सामग्री है। यदि आप किसी पेड़ के पास जाते हैं और उसे गले लगाते हैं, तो उच्च संभावना के साथ कपड़े साफ करने पड़ेंगे।
रूस में पाए जाने वाले कोनिफ़र का अगला प्रतिनिधि लार्च है। इस पेड़ की ऊंचाई चालीस मीटर से अधिक है, और यह चार सौ साल तक जीवित रहता है। लार्च की एक विशेषता सर्दियों के लिए सुइयों की बहा है। पेड़ की सुइयां कोमल, स्पर्श करने में बहुत सुखद होती हैं।
आकार और विकास दर के आधार पर कोनिफ़र के प्रकार
वैज्ञानिक समुदाय में, कोनिफर्स के लिए वर्गीकरण प्रणालियों में से एक के रूप में, वर्गीकरण को पेड़ की वार्षिक वृद्धि के आकार से अलग किया जाता है। पाँच प्रकार हैं। सबसे "तेज" पौधे साल में पंद्रह से बीस सेंटीमीटर जोड़ते हैं। सबसे धीमे तीन से पांच सेंटीमीटर हैं।
विश्व रिकॉर्ड धारक
दिलचस्प तथ्य: शंकुधारी हैं"सभी श्रेणियों में विश्व चैंपियन"।
नामांकन में पोडियम के पहले चरण पर "सबसे पुराना पेड़" ओल्ड टिक्को है - स्वीडन के पहाड़ों में एक देवदार का पेड़। जीवविज्ञानियों के सबसे रूढ़िवादी अनुमानों के अनुसार, पेड़ की आयु साढ़े नौ हजार वर्ष से अधिक है। टिक्को की लंबी उम्र का रहस्य यह है कि वह आग में जले एक पेड़ से जीवित जड़ों को नीचे गिराने में कामयाब रहा। ये जड़ें अब तक मालिक की सेवा करती हैं। वैसे, दूसरे और तीसरे स्थान पर भी शंकुधारी वर्ग के प्रतिनिधियों का कब्जा है। ये पेड़ पाँच हज़ार साल से अधिक पुराने हैं और तब बढ़े जब कोई राष्ट्रपति, कोई राजा, कोई रोमन और यूनानी सम्राट नहीं थे, और अधिकांश मिस्र के फिरौन थे।
दुनिया का सबसे ऊंचा पेड़ हाइपरियन सिकोइया है। सीधे तने वाला एक शक्तिशाली पेड़ अमेरिकी जंगलों से एक सौ पंद्रह मीटर ऊपर उठता है। विशाल की ऊंचाई चालीस मंजिल के घर के बराबर है।
सबसे विशाल वृक्ष भी एक शंकुवृक्ष है। "जनरल शर्मन" - कैलिफ़ोर्निया नेशनल पार्क से एक सीक्वियोएडेंड्रोन - का वजन कुल मिलाकर लगभग दो मिलियन किलोग्राम है। व्यावहारिक अमेरिकियों की गणना के अनुसार, उनमें से प्रत्येक में पांच कमरों वाले चालीस घर इसकी लकड़ी से बनाए जा सकते हैं। विश्व का दूसरा सबसे बड़ा वृक्ष "जनरल ग्रांट" है। इस सीक्वियोएडेंड्रोन को यू.एस. का राष्ट्रीय तीर्थ और गिरे हुए सैनिकों का स्मारक घोषित किया गया है।
प्राथमिक विद्यालय के शैक्षिक कार्यक्रम में कोनिफ़र का स्थान
संघीय राज्य के लागू होने के साथप्राथमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक मानक के अनुसार, स्कूल के पाठ्यक्रम को भी संशोधित किया गया था। जिस विषय में बच्चे वन्य जीवन से परिचित होते हैं उसे "द वर्ल्ड अराउंड" कहा जाता है। इसका अध्ययन करने के लिए बच्चों को सप्ताह में दो घंटे आवंटित किए जाते हैं।
"हमारे आसपास की दुनिया" विषय के अध्ययन के हिस्से के रूप में, लोग शंकुधारी पेड़ों से परिचित होते हैं। प्राथमिक सामान्य शिक्षा के कार्यक्रम में महारत हासिल करने के अंत में, शिक्षक अक्सर "शंकुधारी वन" श्रुतलेख के रूप में ज्ञान परीक्षण के ऐसे रूप का सहारा लेते हैं। कक्षा 4 में, बच्चे पेड़ों के प्रकारों को जानते हैं और उनके बारे में बात करने में सक्षम होते हैं। साथ ही एक महत्वपूर्ण मूल्यांकन मानदंड पौधे के प्रकार का निर्धारण है।
प्रशिक्षण की शुरुआत में यह विषय कैसे पढ़ाया जाता है?
कक्षा 1 के शंकुधारी वृक्षों का अध्ययन सबसे सरल से प्रथम श्रेणी के छात्र करते हैं। शिक्षक आमतौर पर बच्चों से उनके व्यक्तिगत अनुभवों के बारे में पूछते हैं। क्या जंगल में बच्चे थे? उन्होंने वहाँ क्या देखा?
साथ ही, बच्चे को पढ़ाई के लिए प्रेरित करना, शैक्षिक स्थिति बनाने के लिए बहुत जरूरी है। पोषित लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक अक्सर विभिन्न चालों का सहारा लेते हैं: या तो वे ओल्ड मैन-लेसोविचोक से मेज पर एक पत्र डालते हैं जिसमें जादू वन का दौरा करने का निमंत्रण होता है, या उन्हें कक्षा के साथ ले जाया जाएगा। बाबा यगा के मोर्टार में अज्ञात रास्ते। मुख्य बात यह है कि बच्चे की आँखों में दिलचस्पी है।
कोनिफ़र का अध्ययन करने वाले दूसरे ग्रेडर
विषय पर "हमारे आसपास की दुनिया" ग्रेड 2 शंकुधारी पौधों का अधिक विस्तार से अध्ययन करता है। बच्चे सबसे आम परिवारों से परिचित होने लगते हैं, अपनी विशिष्ट विशेषताओं में अंतर करना सीखते हैंतस्वीरें। दूसरी कक्षा में शंकुधारी वन के अध्ययन के हिस्से के रूप में, शिक्षक को बच्चों में प्रकृति के प्रति सावधान और देखभाल करने वाला रवैया अपनाने का भी काम सौंपा जाता है।
शैक्षिक परिस्थितियाँ बनाने के लिए अक्सर पहेलियों का उपयोग किया जाता है, जो प्राथमिक विद्यालय में बहुत प्रभावी होती है। दूसरी कक्षा में शंकुधारी पौधों के बारे में, बच्चे कई अलग-अलग दिलचस्प पहेलियाँ बना सकते हैं। उदाहरण के लिए, "नए साल के लिए, हर कोई उससे खुश है, हालांकि उसका पहनावा कांटेदार है" (उत्तर स्प्रूस है)। यह विधि एक साथ दो परिणाम प्राप्त करती है: बच्चे का ध्यान केंद्रित होता है और एक शैक्षिक स्थिति उत्पन्न होती है।
ज़ंकोव द्वारा लिखित प्रणाली, प्राथमिक विद्यालय में विशेष रूप से लोकप्रिय है। इंटरेक्टिव तकनीकों का उपयोग करते हुए शंकुधारी और फूल वाले पौधे ग्रेड 2 अध्ययन। कक्षा शिक्षक अक्सर बच्चों को दिए गए विषयों पर रिपोर्ट तैयार करने के लिए कहते हैं। रिपोर्ट तैयार करने के बाद, अन्य बच्चों को जानकारी देने के लिए कक्षा के सामने उससे बात करना अनिवार्य है। एक महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चों को दूसरों को सुनना सिखाना, एक अच्छा और दिलचस्प प्रश्न तैयार करने और पूछने में सक्षम होना, एक चर्चा बनाए रखना। यह दृष्टिकोण छात्रों में दर्शकों से बात करने की क्षमता, संचार कौशल पैदा करता है। बच्चे अपने काम के परिणामों को लाभप्रद रूप से प्रस्तुत करने के लिए बहस करना और अपनी स्थिति का बचाव करना सीखते हैं।
कक्षा 2 के लिए शंकुधारी और फूल वाले पौधे ऐसे पौधों के विभिन्न प्रकारों के बारे में बच्चों के बीच रिपोर्ट वितरित करने का एक अच्छा अवसर है। इस सिद्धांत से, आप पूरे पाठ का निर्माण कर सकते हैं, और यह अत्यधिक प्रभावी होगा।
ज़ांकोव लियोनिद व्लादिमीरोविच - रूसी मनोवैज्ञानिक जिन्होंने नब्बे के दशक के मध्य में प्रस्तावित किया थाअद्वितीय शिक्षण प्रणाली। प्रणाली की पहचान इसकी मानवीय प्रकृति और बच्चों का व्यक्तिगत विकास है। ऐसी प्रणाली के अनुसार काम करने के लिए शिक्षक से उच्च कौशल और व्यावसायिकता की आवश्यकता होती है।
अपने तीसरे वर्ष में बच्चे कोनिफ़र के बारे में क्या सीखेंगे?
तीसरी कक्षा में भी शंकुधारी पौधों का अध्ययन जारी है। बच्चे उन्हें और अधिक विस्तार से जानते हैं, अपने क्षेत्र में कोनिफ़र के प्रतिनिधियों को प्रभावित करते हैं, कुछ प्रजातियों की विशेषताओं और विशेषताओं का अध्ययन करते हैं। शिक्षक छात्रों के साथ सबसे सरल खाद्य श्रृंखला बनाना शुरू करता है जिसमें शंकुधारी शामिल होते हैं।
छात्रों के ज्ञान के वर्तमान नियंत्रण के रूप में, शिक्षक अक्सर शंकुधारी पेड़ों पर ग्रेड 3 के लिए सरल परीक्षण करते हैं। इस पद्धति से आप कक्षा द्वारा कवर की गई सामग्री की महारत का शीघ्रता से आकलन कर सकते हैं, उन बच्चों की पहचान कर सकते हैं जिन्होंने जानकारी को खराब तरीके से सीखा है, और उनके साथ काम करने पर अतिरिक्त ध्यान दें।
प्राथमिक विद्यालय के अंत में
चौथी कक्षा में, प्राथमिक सामान्य शिक्षा के बुनियादी शैक्षिक कार्यक्रम की महारत को पूरा करते हुए, बच्चों के साथ काम करने के अधिक जटिल तरीकों का उपयोग किया जाता है। इन विधियों में से एक को परियोजना गतिविधि कहा जा सकता है। सार एक परियोजना विकसित करने के लिए छात्रों या विषयों के छात्रों के समूहों के बीच वितरण (या इच्छा पर पसंद) में निहित है। यह दृष्टिकोण न केवल बच्चों के व्यक्तिगत गुणों को विकसित करने की अनुमति देता है, बल्कि उन्हें एक टीम में काम करना भी सिखाता है, जो बहुत महत्वपूर्ण है। परियोजना की तैयारी के बाद, साथ ही रिपोर्टों के साथ, उनका बचाव किया जाता है।
निष्कर्ष
अब पाठक ने शंकुधारी वर्ग के जिम्नोस्पर्म के बारे में नए तथ्य खोजे हैं, जोजब वह उनसे मिलते हैं, तो उन्हें आम तौर पर स्वीकृत प्रणाली के अनुसार वर्गीकृत करने के लिए उन्हें नए सिरे से देखने में मदद मिलेगी। इन पौधों की देखभाल करना जरूरी है, क्योंकि सदाबहार होने के कारण ये पूरे साल ऑक्सीजन का उत्पादन करते हैं और कार्बन डाइऑक्साइड को अवशोषित करते हैं। कॉनिफ़र की बदौलत, हमारे ग्रह पर हवा साफ़ होती जा रही है।
