स्कूलों के ऐतिहासिक उद्भव को लोगों की दुनिया का पता लगाने और अपने ज्ञान का विस्तार करने की इच्छा से सुगम बनाया गया था। इसलिए एक व्यक्ति ऋषियों से संवाद करने की इच्छा रखता था और उनसे सीखने के लिए उत्सुक रहता था।
आधुनिक स्कूल का इतिहास
पहले स्कूल रोम और ग्रीस में दिखाई दिए। धनी परिवारों ने अपने बच्चों को ज्ञान प्राप्त करने के लिए प्रसिद्ध दार्शनिकों के पास भेजा। हालाँकि, सबसे पहले, प्रशिक्षण केवल संचार का एक रूप था: दार्शनिक ने अपने छात्र के साथ सड़कों पर चलते हुए व्यक्तिगत बातचीत की। बाद में ऋषि-मुनियों ने नगरों का भ्रमण किया और आम लोगों को शिक्षा दी। यहाँ आवश्यकता उन लोगों को जोड़ने की थी जो संतों के व्याख्यानों को सुनने के इच्छुक लोगों को एक समूह में रखते थे। पहले, स्कूलों में केवल मौखिक पाठ होते थे: राज्य, आध्यात्मिकता से संबंधित विभिन्न विषयों पर बातचीत। और केवल 300 ईस्वी में स्कूलों ने लेखन पढ़ाना शुरू किया।
इस प्रकार पहले स्कूल दिखाई दिए। उसी समय, उनमें प्रशिक्षण घर के अंदर नहीं, बल्कि चौकों पर हुआ, जिन्हें व्यायामशाला कहा जाने लगा।
स्कूल विकास के चरण
स्कूल के गठन में चार मुख्य चरण होते हैं:
- प्राचीन।
- मध्यकालीन।
- 17वीं सदी, यूरोपीय स्कूल।
- आधुनिक।
प्राचीन काल में मुख्य रूप से दर्शन और धर्म के अध्ययन पर ध्यान दिया जाता था।
मध्यकाल में - धर्म का गहन अध्ययन। मठों में स्कूलों का आयोजन किया जाता था, उन्होंने लैटिन भाषा का भी अध्ययन किया, जिसमें दैवीय सेवाएं आयोजित की जाती थीं। लिखने और पढ़ने की मूल बातें सीखना शुरू किया।
मठ में स्कूल खत्म करने वाला बच्चा पुजारी का सहायक बन सकता था। माध्यमिक विद्यालय थे, जिनमें केवल धनी माता-पिता के बच्चे ही पढ़ते थे। उन्होंने व्याकरण, तर्क, ज्यामिति, अंकगणित, खगोल विज्ञान, भूगोल, संगीत सिखाया।
शारीरिक दंड मध्ययुगीन काल में आम था।
17वीं शताब्दी से यूरोप में लड़कियों के लिए स्कूल खुलने लगे, जहां उन्होंने शिष्टाचार की मूल बातें सिखाई, नृत्य, सुईवर्क सिखाया और साहित्य के अध्ययन पर ध्यान दिया।
20वीं सदी का स्कूल
20वीं सदी में, स्कूल सामूहिक रूप से दिखने लगते हैं। प्राथमिक शिक्षा अनिवार्य हो जाती है, और बाद में माध्यमिक। शैक्षिक प्रक्रिया को एक सख्त ढांचे में रखा गया है। यदि प्राचीन विश्व और मध्य युग में सीखने की प्रक्रिया मुख्य रूप से व्यक्तिगत और विविध थी, और अनिवार्य समय सीमा नहीं थी, तो 20 वीं शताब्दी के स्कूलों में सीखने के लिए आवंटित समय का स्पष्ट निर्धारण होता है।
विशाल कमरे दिखाई देते हैं - बड़ी संख्या में डेस्क से सुसज्जित स्कूल जहां कक्षाएं आयोजित की जाती हैं:
- सबक घंटी पर शुरू और खत्म होता है।
- स्कूल यूनिफॉर्म लाया जा रहा है, सबके लिए समान।
- पोर्टफोलियो दिखाई देते हैं।
- एक ही स्टेशनरी का उपयोग किया जाता है।
स्कूल मूल्यांकन
छात्रों के ज्ञान का मूल्यांकन अंतिम परिणाम से होता है: नियंत्रण और स्वतंत्र कार्य, परीक्षा, पाठ में उत्तर। प्रशिक्षण के दौरान, शिक्षक ज्ञान प्राप्त करने की प्रक्रिया को उत्तेजित और प्रेरित करता है। अपनी गलतियों की जिम्मेदारी लेने में सक्षम होने के साथ-साथ बच्चे को दिलचस्पी लेनी चाहिए। परिणामी स्कोर का उपयोग न केवल ज्ञान को नियंत्रित करने के लिए किया जाता है, बल्कि एक उत्साहजनक या दंडात्मक चरित्र भी होता है।
एक अनिवार्य मानदंड जिसे आधुनिक स्कूल पूरा करते हैं, वह है बच्चे का पालन-पोषण। शिक्षा के बिना पूर्ण विकसित व्यक्तित्व प्राप्त करना असंभव है।
स्कूल अनुशासन और दृढ़ता पैदा करता है, बच्चे में स्वतंत्रता, स्वतंत्रता, तथ्यों के साथ उसकी राय को प्रमाणित करने की क्षमता विकसित करना चाहता है।
समाज में विद्यालय के कार्य
विद्यालय का मुख्य कार्य छात्रों को ज्ञान और अंततः शिक्षा प्रदान करना है।
हालांकि, आधुनिक स्कूल न केवल ज्ञान प्रदान करते हैं, बल्कि बच्चों को समाज के अनुकूल बनाने, संघर्ष की स्थितियों को सुलझाने, एक टीम में सही व्यवहार करने और मैत्रीपूर्ण संबंध बनाने में भी मदद करते हैं।
स्कूल में पढ़कर बच्चा वयस्क होने की तैयारी करता है। वह ईमानदारी, देशभक्ति, जिम्मेदारी जैसे गुणों को विकसित और समेकित करता है।
आधुनिक स्कूलों के प्रकार
आधुनिक स्कूलों के ऐसे मॉडल हैं:
1. पारंपरिक स्कूल।
शिक्षण एक स्पष्ट कार्य योजना पर आधारित है, जिसके आधार परसभी विषयों के अध्ययन के लिए घंटों का वितरण है। विशिष्ट शैक्षिक सामग्री को एक निश्चित संख्या में घंटे माना जाता है। योजना परीक्षाओं की संख्या और संक्षेप के समय को इंगित करती है।
शिक्षण का सिद्धांत यह है कि शिक्षक छात्रों को तैयार ज्ञान हस्तांतरित करता है।
2. विशिष्ट विद्यालय।
ऐसे विद्यालयों में एक या एक से अधिक विषयों का गहन अध्ययन होता है। यह आमतौर पर इन पाठों के लिए अधिक घंटे आवंटित करके किया जाता है।
3. स्कूल-व्यायामशाला, गीतकार।
शैक्षणिक स्तर पर शैक्षिक प्रक्रिया पूर्व-क्रांतिकारी शिक्षा के सिद्धांतों पर आधारित है। ज्यादातर मामलों में, ऐसे स्कूलों के पाठ्यक्रम में नैतिकता, सौंदर्यशास्त्र, तर्कशास्त्र, दर्शन, संस्कृति, विदेशी भाषाओं जैसे मानविकी के अध्ययन को जोड़ा जाता है। कुछ विषयों को पढ़ाने के लिए उच्च शिक्षा के शिक्षकों को आमंत्रित किया जा सकता है।
हालांकि, आपको यह जानने की जरूरत है कि नए अतिरिक्त विज्ञानों के उद्भव के साथ, बुनियादी विषयों के लिए घंटों की संख्या कम नहीं होती है, जिससे बच्चे पर अधिक काम का बोझ पड़ता है और उसका तंत्रिका तंत्र प्रभावित हो सकता है। इसलिए, माता-पिता को सचेत रूप से इस स्तर के आधुनिक स्कूलों का चयन करना चाहिए और यह सुनिश्चित करना चाहिए कि बच्चा तनाव के लिए मनोवैज्ञानिक रूप से तैयार है, खासकर प्राथमिक विद्यालय में।
4. अभिनव स्कूल।
लेखन पर आधारित स्कूल। प्रशिक्षण उनके लिए विशेष रूप से विकसित या आदेशित विधियों का उपयोग करता है।
5. स्कूल एक पर केंद्रित हैया कई नई शिक्षा प्रणालियाँ।
प्रशिक्षण एक या अधिक आधुनिक विधियों के अनुसार होता है। यह, उदाहरण के लिए, वाल्डोर्फ स्कूल, मोंटेसरी, जैतसेव और अन्य की पद्धति के अनुसार विकास का एक स्कूल है।
वाल्डोर्फ स्कूल दार्शनिक शिक्षाओं पर आधारित हैं कि जानने की क्षमता का विकास मानव पूर्णता का मार्ग है।
6. विकासशील प्रकार का स्कूल।
इस प्रकार के स्कूल युवा ग्रेड के लिए अधिक अनुकूलित होते हैं। उदाहरण के लिए, गणित के पाठों में, ड्राइंग, बच्चे, शिक्षक के साथ, ऐतिहासिक घटनाओं का लगातार अध्ययन करते हैं, जिससे विशिष्ट गणितीय क्रियाएं और कलात्मक छवियां होती हैं। इस दृष्टिकोण का उद्देश्य सैद्धांतिक सोच और रचनात्मक कल्पना की नींव विकसित करना है।
7. ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विद्यालय।
ये ऐसे स्कूल हैं जो संस्कृतियों के संवाद की अवधारणा पर आधारित होने के साथ-साथ मानविकी का गहराई से अध्ययन करते हैं।
असामान्य बालवाड़ी
आधुनिक स्कूलों को बच्चे की रचनात्मक क्षमताओं, गैर-मानक सोच, सब कुछ नया और असामान्य सीखने के लिए खुलेपन के विकास में योगदान देना चाहिए। हालाँकि, स्कूल से पहले, बच्चा एक पूर्वस्कूली संस्थान में जाता है, जिसकी दिशा भविष्य के स्कूल के विपरीत नहीं होनी चाहिए।
दुनिया में दिलचस्प और गैर-मानक आधुनिक स्कूल और किंडरगार्टन हैं। उदाहरण के लिए, जापान में, डिजाइन और वास्तुकला को सीखने की प्रक्रिया को प्रभावित करने वाला माना जाता है। इसलिए, शहरों में से एक में एक आधुनिक किंडरगार्टन बनाया गया था, या बल्कि एक बड़े अंडाकार भवन के रूप में बच्चों का गाँव, जिसमें संस्था का पूरा क्षेत्र शामिल है: एक कमरा और चलने के लिए जगह। इस गांव में600 लोग पढ़ते हैं। यह माना जाता है कि एक अंडाकार में संलग्न क्षेत्र दुनिया का पता लगाने के लिए, एक सर्कल में दौड़ते हुए बच्चों को उत्तेजित करता है। इमारत की वास्तुकला बच्चों को छत पर खेलने, दौड़ने, अपनी क्षमताओं को विकसित करने की अनुमति देती है।
शिक्षण समूहों में कोई दीवार नहीं है, बच्चे एक-दूसरे को सुनते हैं, यह उन्हें शोर को अनदेखा करना और अपने व्यवसाय के बारे में जाना सिखाता है। यहाँ शिक्षण मोंटेसरी पद्धति पर आधारित है।
बच्चों का गांव व्यक्तिगत विकास के लिए एक आदर्श वातावरण है, अंतरिक्ष का खुलापन आपको स्वतंत्रता का स्वाद महसूस करने की अनुमति देता है, इसे विकसित करना आसान है और दुनिया का पता लगाने का प्रयास करना है।
"पारदर्शी" स्कूल
डेनमार्क में दीवारों और विभाजन के बिना एक स्कूल बनाया गया था। इमारत एक बड़ी कक्षा की तरह दिखती है। वैज्ञानिक इस स्कूल के छात्रों की सोच में उच्च स्तर की रचनात्मकता पर ध्यान देते हैं, क्योंकि यहां प्रशिक्षण गैर-मानक है। विभाजन की अनुपस्थिति शिक्षकों को नवीनतम तकनीक पर निर्मित नई शिक्षण विधियों को खोजने के लिए मजबूर करती है।
जब विशेषज्ञों ने अंतिम स्कूली परीक्षाओं की तुलना की, तो पता चला कि दुनिया के किन आधुनिक स्कूलों ने पहला स्थान हासिल किया है। तो, पहले स्थान पर सिंगापुर था, दूसरे में हांगकांग, फिर - दक्षिण कोरिया। एशियाई देशों में शिक्षा एक स्कूल शिक्षक के आंकड़े को पहले स्थान पर रखती है, और शिक्षा प्रकृति में लागू होती है, यानी प्राप्त ज्ञान उपयोगी होना चाहिए और बाद के जीवन में मांग में होना चाहिए।
आधुनिक विद्यालय भविष्य की पाठशाला है
भविष्य के स्कूल को अतीत के अनुभव और आज की उन्नत तकनीकों को व्यवस्थित रूप से जोड़ना चाहिए।
विद्यालय का कार्य हैएक उच्च तकनीक, प्रतिस्पर्धी दुनिया में जीवन के लिए तैयार एक व्यापक रूप से विकसित व्यक्तित्व को लाने के लिए, प्रत्येक छात्र की क्षमता को प्रकट करने के लिए।
आधुनिक स्कूल की आवश्यकताओं पर विचार करें:
- सभ्य सामग्री और तकनीकी आधार।
- इंटरैक्टिव लर्निंग।
- ज्ञान का व्यावहारिक अनुप्रयोग।
- छात्र प्रतिभा की पहचान और विकास।
- प्रशिक्षण समाज के तीव्र विकास के अनुरूप हो।
- प्रतिभाशाली बच्चों के लिए सहायता।
- शिक्षक आत्म-सुधार: विकास की इच्छा, छात्रों की रुचि की क्षमता, उन्हें सीखने की प्रक्रिया में शामिल करें।
- स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देना।
- खेल और रचनात्मक मंडलियों की उपस्थिति।
- शिक्षा के सही सिद्धांतों का निर्माण।
- विद्यालय का बाहरी और भीतरी भाग साफ-सुथरा होना चाहिए।
- स्कूल के मैदान को खूबसूरती से उकेरा गया।
सभी कार्यों को लागू करते समय आधुनिक विद्यालय की समस्याएँ उत्पन्न होती हैं। काफी हद तक, वे रसद की कमी में पड़े हैं।
निष्कर्ष
चूंकि 21वीं सदी सूचना प्रौद्योगिकी की सदी है, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के लिए, एक स्कूल के पास एक अच्छा तकनीकी आधार होना चाहिए: उच्च गुणवत्ता वाले कंप्यूटर, मल्टीमीडिया बोर्ड और अन्य तकनीकी नवाचारों का प्रावधान।
आधुनिक स्कूलों को चाहिए कि वे अपने कार्यों की जिम्मेदारी लेने में सक्षम, गैर-मानक सोच रखने वाले और अपने बारे में एक स्पष्ट विचार रखने वाले एक सुसंस्कृत, आत्मविश्वासी, स्वतंत्र व्यक्ति को अपनी दीवारों से मुक्त करें।भविष्य। कल के विद्यार्थी को लक्ष्य तक जाकर उसे प्राप्त करने में सक्षम होना चाहिए।
