आधुनिक दुनिया में, विश्लेषणात्मक कार्य एक उद्यम की गतिविधियों का मूल्यांकन करने का एक तरीका है, जिसमें बड़े औद्योगिक से लेकर छोटे कार्यालय शामिल हैं। इसी तरह, पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों (डीओई) में काम किया जाता है। विश्लेषण आपको संगठन के आंतरिक और बाहरी संबंधों का मूल्यांकन करने और परिणामों के आधार पर किसी भी क्षेत्र में परिवर्तन के बारे में निर्णय लेने की अनुमति देता है।
विश्लेषणात्मक कार्य क्या है
विश्लेषणात्मक कार्य किसी वस्तु और उसके कार्यों को समझने के लिए जानकारी का अध्ययन, समझ और परिवर्तन है। विश्लेषण उद्यम प्रबंधन प्रक्रिया का हिस्सा है और प्रबंधन निर्णयों की गुणवत्ता में सुधार करता है। विश्लेषणात्मक कार्य के लिए ऑडिट किए जा रहे क्षेत्र के ज्ञान की आवश्यकता होती है और इसे विश्लेषणात्मक कौशल वाले पेशेवरों द्वारा किया जाता है।
संगठन के काम में कमियों की पहचान, भंडार की परिभाषा आपको प्रदान की जाने वाली सेवाओं की गुणवत्ता में सुधार करने की अनुमति देती है। उद्यम का प्रबंधन विश्लेषण की अवधि की योजना बनाता है। योजना 1 वर्ष के लिए तैयार की गई है, इसके लिए विश्लेषिकी विशेषज्ञ जिम्मेदार है।विश्लेषण के कार्यान्वयन पर नियंत्रण उद्यम के प्रबंधन के पास है। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों का विश्लेषण करते समय, शिक्षा विभाग के विशेषज्ञ शामिल होते हैं।
विश्लेषणात्मक कार्य के चरण
विश्लेषणात्मक कार्य करने में निम्नलिखित चरण शामिल हैं:
- कार्य योजना तैयार करना। वे परिणामों के उपयोग की दिशा की पहचान करते हैं, कार्यक्रम और योजना निर्धारित करते हैं। विश्लेषणात्मक तालिकाओं और भरने वाले एल्गोरिदम को परिभाषित करें।
- सामग्री की तैयारी। जानकारी का संग्रह, स्रोतों की पहचान और डेटा विश्वसनीयता का सत्यापन, विश्लेषण।
- प्रारंभिक अनुमान का निर्धारण। वर्तमान अवधि के लिए संकेतकों को पूरा करने की शर्तें। काम की पिछली अवधि के डेटा के साथ तुलना। संसाधन उपयोग।
- मानकों से परिवर्तन और विचलन के कारणों की पहचान। अंतःक्रियात्मक कारकों की सीमा का निर्धारण, संबंधों और निर्भरता का प्रकटीकरण, उद्यम और कर्मचारियों की गतिविधियों का आकलन। अप्रयुक्त भंडार की पहचान।
- मूल्यांकन और निष्कर्ष। संगठन और कर्मचारियों के काम के लिए सिफारिशें।
विधिवत कार्य का विश्लेषण
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में विश्लेषणात्मक कार्य का आयोजन करते समय, शैक्षिक प्रक्रिया के सभी क्षेत्रों में काम को ध्यान में रखा जाना चाहिए। पिछले वर्ष के लिए किंडरगार्टन के प्रदर्शन संकेतकों के अनुसार पद्धतिगत कार्य का मूल्यांकन किया जाता है। इससे आप शिक्षा की गुणवत्ता का मूल्यांकन कर सकते हैं और यदि आवश्यक हो तो परिवर्तन कर सकते हैं।
विश्लेषणात्मक कार्य शिक्षक के लिए शिक्षण कौशल में सुधार और व्यावसायिकता विकसित करने का एक अवसर है।स्व-शिक्षा में शिक्षकों की आवश्यकता का गठन स्कूल वर्ष के दौरान नियमित कार्यप्रणाली कार्य के माध्यम से होता है।
विश्लेषण विश्लेषणात्मक कार्य के तरीकों, शैक्षणिक परिषद के संगठन को ध्यान में रखता है, जो शिक्षकों की क्षमताओं को स्पष्ट रूप से प्रस्तुत करता है। व्यावसायिक विकास के स्तरों में से एक परामर्श है। खुले पाठ आपको सहकर्मियों की गतिविधियों का मूल्यांकन करने और बच्चों के साथ काम करते समय चूक का पता लगाने की अनुमति देते हैं। विश्लेषण संगोष्ठियों, खुले पाठों, परामर्शों, प्रतियोगिताओं और बैठकों की संख्या को ध्यान में रखता है। वर्ष के दौरान, वरिष्ठ शिक्षक शिक्षकों की गतिविधियों को नियंत्रित करता है और कमियों को दूर करने के तरीके चुनता है।
विभिन्न आयु वर्ग के बच्चों के साथ काम करने का विश्लेषण
पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान में बच्चों के अनुकूलन की अवधि के दौरान शिक्षक का विश्लेषणात्मक कार्य एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। मुख्य संकेतक समूह में बच्चों की संख्या है जिनके पास अनुकूलन की एक हल्की डिग्री है। ऐसा करने के लिए, माता-पिता के साथ व्याख्यात्मक कार्य किया जाता है, एक बख्शते शासन का उपयोग किया जाता है। अनुकूलन अवधि के दौरान बच्चों का मूड शिक्षक के काम की बात करता है। इस अवधि के दौरान, बच्चों में शैक्षिक गतिविधियों और स्वच्छता और स्वच्छता मानकों के अनुपालन की इच्छा विकसित करना आवश्यक है।
बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करते समय शिक्षकों की योग्यता के स्तर का आकलन किया जाता है। यह संकेतक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के विश्लेषणात्मक कार्य के परिणामों को प्रभावित करता है। काम में विभिन्न तरीकों का उपयोग, समूह में विषय-विकासशील वातावरण के निर्माण को ध्यान में रखा जाता है। विश्लेषण पद्धति माता-पिता के साथ बैठकें आयोजित करने और खेल गतिविधियों में भागीदारी को ध्यान में रखती है।
विश्लेषणात्मक कार्य के दौरान विशेषज्ञ बच्चों के स्कूल के प्रति रवैये पर ध्यान देते हैं। ए प्लस को एक रचनात्मक दृष्टिकोण और अन्य गतिविधियों के साथ संबंध माना जाता है। एक प्रीस्कूलर में स्कूल के लिए स्वतंत्रता और मनोवैज्ञानिक तत्परता के निर्माण में एक शिक्षक और माता-पिता की बातचीत एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
संज्ञानात्मक विकास
विश्लेषणात्मक कार्य विकास के सभी क्षेत्रों में बच्चों के हितों की पहचान करना है। दुनिया के बारे में गणितीय विचारों के संज्ञानात्मक गठन द्वारा बुद्धि के निर्माण में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई जाती है।
युवा समूह को विभिन्न विशेषताओं के साथ संवेदी सामग्री और वस्तुओं की भागीदारी की आवश्यकता होती है। बच्चों के लिए प्रेरणा प्राप्त करना महत्वपूर्ण है, क्योंकि इस गतिविधि को एक चंचल तरीके से किया जाना चाहिए। इन मानदंडों के अनुसार, विश्लेषणात्मक कार्य में संज्ञानात्मक गतिविधि का मूल्यांकन किया जाता है।
गणितीय खेल बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि बनाते हैं। मध्य समूह में शिक्षक को बच्चों को तुलना करना, वर्गीकृत करना और कार्य-कारण संबंध खोजना सिखाना चाहिए।
कार्य के पिछले तरीकों की रचनात्मकता और विश्लेषण बच्चों को अपने आसपास की दुनिया का एक विचार बनाने, तर्क और सामान्य मानसिक विकास विकसित करने की अनुमति देता है। बच्चे को उचित निष्कर्ष स्वयं निकालना चाहिए, और शिक्षक से तैयार उत्तर प्राप्त नहीं करना चाहिए।
बच्चों के साथ स्पीच थैरेपी ग्रुप में साल भर व्यवस्थित कार्य करना चाहिए। प्रत्येक बच्चे की क्षमताओं और रुचियों को ध्यान में रखते हुए कार्य किए जाते हैं। शिक्षक का कार्य माता-पिता को शामिल करके कार्यक्रम में अंतराल को भरना हैसंयुक्त पठन और कविताओं को दिल से याद करना।
भाषण विकास
शिक्षक के विश्लेषणात्मक कार्य में प्रत्येक बच्चे के भाषण विकास की क्षमताओं को बढ़ाना शामिल है। गतिविधि में चंचल तरीके से भाषण का विकास शामिल है। इसके लिए गाने, राइम, माइम गेम्स का इस्तेमाल किया जाता है। नई तुकबंदी या गाने सीखने से शब्दावली बढ़ाने में मदद मिलती है। जानवरों की आवाज़ की नकल करने से आपके बच्चे का सुनने का अनुभव बेहतर होता है।
सक्रिय भाषण विकास प्रारंभिक पूर्वस्कूली उम्र में होता है। सही ध्वनि उच्चारण बनाने के लिए, वाक् श्रवण विकसित करना आवश्यक है। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की गतिविधियों का विश्लेषण करते समय, बच्चों में ध्वनि उच्चारण को सही करने और माता-पिता के साथ काम करने में शिक्षकों के काम में कमियों को ध्यान में रखा जाता है।
सामाजिक और व्यक्तिगत विकास
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के विश्लेषणात्मक कार्य में किंडरगार्टन में बच्चे के सामाजिक और व्यक्तिगत विकास के गठन का आकलन शामिल है। शिक्षकों को थीम पर आधारित छुट्टियों और बातचीत के माध्यम से दूसरों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाना चाहिए।
बाहरी दुनिया की पर्याप्त धारणा बनाते समय, सामाजिक मूल, लिंग, धर्म की परवाह किए बिना सम्मान और सहिष्णुता की खेती की जानी चाहिए। नाट्य प्रदर्शन और खेलों का संगठन पात्रों के विभिन्न मूड को दर्शाता है। बच्चे व्यवहार सीखते हैं और अपने आसपास की दुनिया को सकारात्मक रूप से समझते हैं।
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों का समग्र रूप से मूल्यांकन किंडरगार्टन की दीवारों के भीतर आयोजित होने वाले कार्यक्रमों की संख्या से प्रभावित होता है। शिक्षकों की नाट्य गतिविधियाँबच्चों के विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
कलात्मक और सौंदर्य विकास
दृश्य गतिविधि शिक्षक का विश्लेषणात्मक कार्य उन बच्चों की संख्या निर्धारित करता है जो कार्यक्रम की आवश्यकताओं का सामना करते हैं। उम्र के आधार पर, ड्राइंग, मॉडलिंग और तालियां कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। बड़ी उम्र में, बच्चे गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीक सीखते हैं, देश की दृश्य संस्कृति और अपनी छोटी मातृभूमि से परिचित होते हैं।
विश्लेषणात्मक कार्य के परिणाम सम्मेलन में या उन्नत प्रशिक्षण के दौरान शिक्षक की रिपोर्ट में प्रस्तुत किए जाते हैं। विद्यार्थियों और माता-पिता द्वारा कार्यों की प्रदर्शनियों का संगठन आपको परिवार को दृश्य गतिविधियों से जोड़ने की अनुमति देता है।
संगीत शिक्षा में शिक्षक की गतिविधियों के परिणाम पूरे शैक्षणिक संस्थान में विश्लेषणात्मक कार्य के परिणाम को प्रभावित करते हैं। एक संगीत कार्यकर्ता का कार्य घटनाओं, हॉल के डिजाइन और प्रत्येक छात्र की तैयारी के लिए एक जिम्मेदार दृष्टिकोण अपनाना है। शिक्षक की गतिविधि का परिणाम बच्चों की संगीतमयता की डिग्री होगी।
शिक्षा की गुणवत्ता सीखने में कठिनाई वाले बच्चों की योजना और संगठन पर निर्भर करती है। साथ ही, क्षमताओं वाले बच्चे छुट्टियों में अकेले कलाकार नहीं होने चाहिए।
शारीरिक विकास
बच्चों के शारीरिक विकास के सामान्य स्तर का आकलन पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के विश्लेषण के परिणाम को प्रभावित करता है। एक शारीरिक विकास प्रशिक्षक को बच्चों में सहनशक्ति, गति और चपलता का विकास करना चाहिए। इस क्षेत्र में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए बच्चों और अभिभावकों को प्रतियोगिताओं में शामिल करना चाहिए,शारीरिक खेल और सक्रिय छुट्टियां।
विश्लेषणात्मक कार्य विकास कार्यक्रमों के कार्यान्वयन और कमियों के सुधार के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों का विश्लेषण है।
