प्राचीन यूनानी दार्शनिक एपिकुरस ने कहा: "किसी व्यक्ति के लिए सहायता प्राप्त करना इतना महत्वपूर्ण नहीं है, क्योंकि यह जानना महत्वपूर्ण है कि वह इसे प्राप्त करने में सक्षम होगा।" मानवता की समस्या में हर समय के विचारक रुचि रखते हैं, और हमारे समय में यह पहले से कहीं अधिक प्रासंगिक है। मानवता जैसी अवधारणा का आधार क्या है? हम कैसे समझ सकते हैं कि हमारे काम के सहयोगी या सिर्फ एक आकस्मिक परिचित मानवीय और सहानुभूतिपूर्ण हैं?
होमो सेपियन्स की मुख्य संपत्ति
मानवता के बिना व्यक्ति सामान्य जीवन नहीं जी पाएगा - वह स्वयं भुगतेगा। आमतौर पर जो इंसानियत नहीं दिखाते, अच्छे काम नहीं करते, उन्हें आंतरिक खालीपन महसूस होता है। अक्सर वे लोग जिनके जीवन में दया की कमी होती है वे अकेलेपन से पीड़ित होते हैं। उन्हें यह अहसास होता है कि दूसरे बस उनका इस्तेमाल कर रहे हैं। हालाँकि, यह भावना ठीक उसी समय आती है जब व्यक्ति स्वयं अपनी आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए ही दूसरों का उपयोग करने लगता है - कम से कम मनोवैज्ञानिक तो यही कहते हैं।
मनुष्य और मानवता - ये दो अवधारणाएं अविभाज्य हैं, क्योंकि मानवता स्वयं एक संपत्ति हैहोमो सेपियन्स प्रजाति का कोई भी सदस्य। प्रत्येक वस्तु के कुछ गुण होते हैं। बर्फ ठंडी और सफेद है; आकाश गहरा और नीला है; ब्रह्मांड असीम और रहस्यमय है; और एक वास्तविक व्यक्ति, जानवरों के विपरीत, केवल वही कहा जा सकता है जो उन गुणों को दिखाता है जो उसके प्रकार में निहित हैं।
आत्म-दृष्टिकोण
दया, मानवतावाद, करुणा दिखाने के लिए जीवन भर शक्ति खींचना आवश्यक है। और हर कोई नहीं जानता कि उन्हें कहाँ प्राप्त करना है। दूसरी ओर, मानवता स्वयं को उस व्यक्ति में प्रकट नहीं कर सकती है जो स्वयं की देखभाल करने में सक्षम नहीं है। जब एक व्यक्ति पूरी तरह से परिस्थितियों की दया पर निर्भर है, एक अवसादग्रस्त अवस्था में लीन है, जीवन में आनंद नहीं देखता है, तो अक्सर इस स्थिति में दूसरों के लिए दया और करुणा का सपना देखा जा सकता है।
देने के लिए, आपको लेना ही होगा
यह आश्चर्य की बात नहीं है - आखिरकार, वह स्वयं वह वस्तु है जिसे इस समय प्रेम और करुणा की आवश्यकता है। आमतौर पर ये संसाधन केवल कोई दूसरा व्यक्ति ही दे सकता है। अपने पड़ोसी के प्रति दिखाई गई मानवता सबसे अच्छे कार्यों में से एक है जो लोग कर सकते हैं। आखिर जब दुर्भाग्य और दुख का अनुभव करने वाले किसी पर दया की गई, तो उसे भी अच्छे कर्म करने, अपना प्यार देने में खुशी होगी। लेकिन फीडबैक यहां भी काम करता है।
क्रूरता का मनोविज्ञान
अक्सर, एक बच्चा जिसे माता-पिता द्वारा पर्याप्त ध्यान नहीं दिया गया है या जो साथियों द्वारा अनुचित व्यवहार से पीड़ित हो सकता है, अक्सर बड़ा होकर एक क्रूर व्यक्ति बन जाता है। उसके लिए मानवता एक ऐसा गुण है जिसके बारे में वह कुछ नहीं जानता और न ही जान सकता है। दरअसल, उनके संबंध में आक्रामकता लगातार किसी न किसी रूप में प्रकट हुई थी। वह दूसरों को कैसे दे सकता है जो उसके पास नहीं है? मिडिल क्लास में स्कूली बच्चे मनोविज्ञान नहीं पढ़ते हैं। जिस विषय पर "मनुष्य और मानवता" विषय से गुजरना आवश्यक है, वह है सामाजिक विज्ञान। हालांकि, छठी कक्षा में, छात्र काफी जटिल मुद्दों से निपटने के लिए काफी पुराने हैं। हाई स्कूल और उच्च शिक्षण संस्थानों में यह विषय दर्शनशास्त्र, मनोविज्ञान, समाजशास्त्र के क्षेत्र से संबंधित होगा।
ऊर्जा स्रोत
ऐसे और भी कई स्रोत हैं जिनसे व्यक्ति ऊर्जा प्राप्त कर सकता है। मानवता, जैसा कि हमने पहले ही माना है, आंतरिक शक्तियों की अधिकता का परिणाम है, लेकिन किसी भी तरह से कमी नहीं है। जीवन शक्ति के निरंतर संचय की स्थिति में ही एक नेक कार्य या सही चुनाव करना संभव है, जिसके परिणामस्वरूप व्यक्तित्व अपने आंतरिक मूल का निर्माण करता है। आम तौर पर लोगों को ये शक्तियाँ कहाँ से मिलती हैं?
कुछ के लिए, जीवन में मुख्य मूल्य ज्ञान है। ऐसा व्यक्ति आमतौर पर विभिन्न वैज्ञानिक क्षेत्रों के अध्ययन के लिए अपना समय समर्पित करने से प्रेरणा लेता है। अन्य लोगों के लिए सबसे महत्वपूर्ण बात समाज की भलाई के लिए काम करना है। मनोवैज्ञानिकों ने देखा है: यदि लोग अपने लिए ऐसे लक्ष्य चुनते हैं जो सीधे तौर पर अन्य लोगों से संबंधित नहीं हैं, तो अक्सर ये लक्ष्य कभी प्राप्त नहीं होते हैं। दरअसल, उस मामले में जहां नहीं हैदूसरों के साथ बातचीत करने, उनके प्रति दायित्वों को निभाने की आवश्यकता है, तो कार्य को पूरा करने के लिए पर्याप्त प्रेरणा नहीं हो सकती है।
रचनात्मकता के रूप में जीवन
ऊर्जा के तीसरे स्रोत के लिए रचनात्मकता है - सकारात्मक के सबसे बड़े स्रोतों में से एक जिसका उपयोग केवल एक व्यक्ति कर सकता है। मानवता (ग्रेड 6 - आमतौर पर इस स्तर पर छात्र इस तरह के एक कठिन मुद्दे पर विचार कर रहे हैं) हमेशा एक रचनात्मक व्यक्ति की संपत्ति नहीं होती है। क्लासिक उदाहरण एडॉल्फ हिटलर है, जो एक कलाकार बनना चाहता था लेकिन पिछली शताब्दी का सबसे खराब अत्याचारी बन गया। हालाँकि, जब कोई व्यक्ति सृजन की प्रक्रिया में खुद को महसूस करता है, कल्पना की उड़ान का आनंद लेता है, अपने काम के विषय में रुचि दिखाता है, तो यह उसे प्रभावित नहीं कर सकता है। जो लोग वास्तव में खुद को रचनात्मकता में पाते हैं, वे अपने आसपास की दुनिया के साथ शांति और सद्भाव पाते हैं, जो अक्सर उन्हें अधिक मानवीय बनाता है।
साहित्य में मानवता की मिसाल
क्रूरता के किसी भी औचित्य की निंदा करने वाले लेखकों में से एक F. M. Dostoevsky हैं। उनके काम "अपराध और सजा" में एक वास्तविक उदाहरण सोन्या मारमेलडोवा है। यह नायिका रस्कोलनिकोव के बिल्कुल विपरीत है। वह अपने कार्यों से सच्ची मानवता दिखाती है - बच्चों को भुखमरी से बचाने के लिए वह अपना शरीर बेचने जाती है। इसके विपरीत, रस्कोलनिकोव का मानना है कि "सामान्य अच्छा" व्यक्तिगत लोगों के खून की कीमत पर स्वीकार्य हो सकता है, जो इसके अलावा, समाज को लाभ नहीं पहुंचाते हैं। उसका कोई सच नहीं हैकरुणा एक ऐसा शब्द है जिसके दो भाग होते हैं। करुणा का शाब्दिक अर्थ है "एक साथ भुगतना।"
रस्कोलनिकोव का मानना है कि जो अपराध "अच्छे विवेक से" किया गया वह वास्तव में अपराध नहीं है। इसके विपरीत, सोन्या सच्चे परोपकार को बरकरार रखती है। वह उच्च सिद्धांतों के लिए अपने जीवन का बलिदान देती है। इस तथ्य के बावजूद कि उसके पास कठिन विचार आते हैं, वह आत्महत्या करना चाहती है, भूखे बच्चों की छवि उसे इस कृत्य से रोकती है। और यहाँ भी नायिका परोपकार दिखाती है, अपने हितों के बारे में नहीं सोचती। और उसी समर्पण के साथ जिसके साथ वह बच्चों की जान बचाती है, सोन्या रस्कोलनिकोव को बचाने के लिए दौड़ती है।
"मनुष्य और मानवता": प्रस्तुति (ग्रेड 6, सामाजिक अध्ययन)
और कभी-कभी छात्रों को किसी दिए गए विषय पर प्रेजेंटेशन तैयार करने का काम मिलता है। कुछ लोगों के लिए ऐसा काम सिर्फ एक पैराग्राफ पढ़ने या एक निबंध लिखने से भी ज्यादा दिलचस्प हो सकता है। इसकी व्यवस्था कैसे की जा सकती है? उन उदाहरणों पर विचार करें जिनका उपयोग प्रस्तुतीकरण बनाने में किया जा सकता है।
- स्लाइड 1: सामाजिक विज्ञान में "मनुष्य और मानवता" की अवधारणाओं की परिभाषा।
- स्लाइड 2: विभिन्न स्रोतों से मानवता के उदाहरण: मीडिया, साहित्य, सिनेमा।
- स्लाइड 3: उन लोगों की श्रेणियां जिन्हें दया की आवश्यकता हो सकती है।
- स्लाइड 4: एक प्रजाति के रूप में मनुष्य की विशिष्ट विशेषताएं।
- स्लाइड 5: महान मानवतावादियों की कहानी। उदाहरण के लिए, यह थॉमस मोर, रॉटरडैम के इरास्मस जैसे व्यक्तित्व हो सकते हैं।
- स्लाइड 6: बुजुर्गों, माता-पिता के प्रति रवैया।
- स्लाइड7: उन कार्यों का विवरण जिन्हें मानवीय माना जा सकता है।
यह मानव और मानवता की प्रस्तुति कैसे बनाई जाए, इसकी केवल एक मोटा रूपरेखा है। छठी कक्षा में सामाजिक अध्ययन सबसे दिलचस्प विषयों में से एक है। और इस कार्य की मदद से आप दोनों अपनी रचनात्मक क्षमता दिखा सकते हैं और दया, मानवतावाद के बारे में बहुत सी नई जानकारी सीख सकते हैं। हालाँकि, इस योजना का उपयोग न केवल बच्चों के लिए 6 वीं कक्षा में "मनुष्य और मानवता" विषय का अध्ययन करने के लिए किया जा सकता है। पाठ का GEF (संघीय राज्य शैक्षिक मानक) बड़े पैमाने पर उन थीसिस के साथ ओवरलैप करता है जो प्रस्तुति योजना में शामिल हैं, इसलिए यह शिक्षकों के लिए भी उपयोगी होगा।
वृद्धावस्था का सम्मान
आदरणीय युग के सम्मान के रूप में दया और मानवतावाद की ऐसी अभिव्यक्ति को याद रखना भी आवश्यक है। कई धार्मिक आंदोलनों में बुजुर्गों का सम्मान किया जाता है। यह केवल एक नैतिक और नैतिक आवश्यकता नहीं है। युवावस्था में, बहुत ताकत होती है, और बुढ़ापे में सामान्य आंदोलनों को करना पहले से ही अधिक कठिन होता है, सुस्ती दिखाई देती है। यही मनुष्य की वास्तविकता है। छठी कक्षा में मानवता एक कारण से गुजरती है - यह छात्रों को बड़ों के सम्मान के बारे में सिखाने का एक और तरीका है।
