आधुनिक रूसी, अंग्रेजी और अन्य सभी भाषाओं में अप्रत्यक्ष और प्रत्यक्ष भाषण है। उन पर उचित कब्जा आपको किसी ने जो कहा है उसे लिखित रूप में सही ढंग से व्यक्त करने की अनुमति देता है। इसलिए, देशी वक्ताओं और इसका अध्ययन करने वालों के लिए, प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष भाषण की अवधारणाओं को समझना और उन्हें सीधे व्यवहार में सही ढंग से लागू करना बेहद महत्वपूर्ण है। यह भी महत्वपूर्ण है कि रूसी भाषा में जटिल विराम चिह्न नियम हैं, और, विषय के आधार पर, विराम चिह्नों को अलग तरीके से रखा जाता है।
दुर्भाग्य से, रूसी का अध्ययन करने वाले लोगों की एक बड़ी संख्या अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्यों के गलत निर्माण की अनुमति देती है।
परिभाषाएं
तो चलिए परिभाषाओं से शुरू करते हैं। अप्रत्यक्ष या प्रत्यक्ष भाषण क्या है? प्रत्यक्ष भाषण एक ऐसा पाठ है जो बिना किसी संशोधन के स्पीकर की ओर से शाब्दिक रूप से प्रसारित किया जाता है।
अप्रत्यक्ष भाषण अन्य लोगों के शब्दों को उनके मूल अर्थ को बनाए रखते हुए अपने स्वयं के पाठ में शामिल करने का एक तरीका है। सरल भाषा में कहा जा सकता है कि यह उन शब्दों की रीटेलिंग है जो किसी तीसरे पक्ष के थे।
अप्रत्यक्ष भाषण से प्रत्यक्ष भाषण लिखित में लेखक के शब्दों की उपस्थिति से अलग है औरवास्तव में सबसे सीधा भाषण। लेखक के शब्द उस व्यक्ति को इंगित करते हैं जिसका उपरोक्त कथन है। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि रूसी भाषा के मूल वक्ता अक्सर अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्यों के निर्माण में गलतियाँ करते हैं। और यह विषय रूसी पढ़ने वाले विदेशियों के लिए विशेष रूप से कठिन है।
अगला, हम दोनों प्रकार के भाषणों के उपयोग के नियमों पर विस्तार से विचार करेंगे - प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष दोनों। आइए विराम चिह्नों और इन निर्माणों के साथ वाक्यों के निर्माण की ख़ासियत पर ध्यान दें।
अप्रत्यक्ष भाषण के उपयोग के नियम
अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य बनाने के लिए, आपको ऐसी स्थितियों में विराम चिह्नों के नियमों को सीखना होगा। यह ध्यान देने योग्य है कि एक जटिल वाक्य में अप्रत्यक्ष भाषण, एक नियम के रूप में, एक अधीनस्थ खंड के रूप में कार्य करता है। अधीनस्थ खंड, जिसमें अप्रत्यक्ष भाषण होता है, कुछ संयोजनों और संबद्ध शब्दों की सहायता से मुख्य से जोड़ा जा सकता है:
- से;
- जो;
- जैसे;
- माना जाता है;
- कब;
- क्या;
- कहां से;
- क्या;
- कहां;
- कहां, आदि
अप्रत्यक्ष भाषण के लिए संयोजन और संबंधित शब्द
एक घोषणात्मक वाक्य को बदलने के लिए भाषण में संयोजन "क्या" का उपयोग किया जाता है और स्पीकर के विश्वास को व्यक्त करता है कि जानकारी विश्वसनीय है:
उसने कहा कि वह विश्वविद्यालय नहीं जाना चाहता क्योंकि वह पूरे दिल से उससे नफरत करता था।
या, उदाहरण के लिए, संयोजन जैसे: "as if" और "as if" canइंगित करें कि स्पीकर किसी तरह से अपने द्वारा प्रस्तुत की जा रही जानकारी की सटीकता पर संदेह करता है:
दादाजी ने कहा कि वह कल से एक दिन पहले फ्रांस में एक प्रदर्शनी में थे।
ऐसे सापेक्ष शब्दों के लिए जैसे: "कौन", "क्या", "क्या", "कहां", "कहां" और इसी तरह, उनका उपयोग उन स्थितियों में किया जाता है जहां वाक्यों में बिना किसी बदलाव के सीधे भाषण को बदल दिया जाता है अप्रत्यक्ष भाषण के साथ। उदाहरण:
- दीना ने कहा कि वह निकिता से पूरे दिल से प्यार करती है, लेकिन यह तथ्य कि वह अलीना के प्रति अनुचित व्यवहार करता है, उसे बहुत परेशान करता है और उसे सोचने पर मजबूर कर देता है।
- दादाजी, मुझे बुलेवार्ड से गुजरते हुए, रुक गए और पूछा कि निकटतम फार्मेसी कहाँ है।
अप्रत्यक्ष भाषण वाक्यों में विराम चिह्न: नियम
अप्रत्यक्ष भाषण वाले वाक्यों में विराम चिह्न के लिए कुछ नियमों की सूची बनाते हैं।
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि कभी-कभी अप्रत्यक्ष भाषण में आप किसी अन्य व्यक्ति के भाषण से शब्दशः भाव पा सकते हैं। उन्हें पत्र में उद्धरण चिह्नों के साथ चिह्नित किया गया है।
यदि प्रत्यक्ष भाषण में एक प्रोत्साहन वाक्य होता है, तो अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्यों का उपयोग करते समय संघ "से" का उपयोग किया जाता है। उदाहरण:
- उसने मुझे दादाजी का पानी लाने को कहा क्योंकि बाहर बहुत गर्मी है।
- माँ ने नौकरानी को आदेश दिया कि हमारे घर में फर्श तुरंत साफ करें।
यदि प्रत्यक्ष भाषण में कोई प्रश्नवाचक सर्वनाम और क्रिया विशेषण नहीं हैं, तो, एक नियम के रूप में, उपयोग करते समयअप्रत्यक्ष भाषण में, कण संघ "ली" का प्रयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए:
दादी ने पूछा कि क्या मुझे पता है कि Iosif Vissarionovich स्टालिन कौन था, और निश्चित रूप से मैंने उसे जवाब दिया।
लेकिन अगर प्रत्यक्ष भाषण में प्रश्नवाचक सर्वनाम और क्रिया विशेषण होते हैं, तो जब इसे अप्रत्यक्ष भाषण से बदल दिया जाता है, तो वे संबद्ध शब्दों में बदल जाते हैं।
व्यक्तिगत सर्वनाम के प्रतिस्थापन के लिए, अप्रत्यक्ष भाषण का उपयोग करते समय, उनका उपयोग उस व्यक्ति के अनुसार किया जाता है जो किसी अन्य व्यक्ति के भाषण को व्यक्त करता है।
एक नियम के रूप में, अप्रत्यक्ष भाषण वाले वाक्य लेखक के शब्दों के बाद स्थित होते हैं और उन्हें पत्र में अल्पविराम से अलग किया जाना चाहिए।
प्रत्यक्ष भाषण का उपयोग करने के नियम
सीधे भाषण देने के लिए, आपको कुछ नियमों का पालन करना होगा। इसलिए, यदि प्रत्यक्ष भाषण एक पैराग्राफ से शुरू होता है, तो उसके सामने एक डैश रखा जाना चाहिए। उदाहरण के लिए:
लीना गिर पड़ी और चिल्लाने लगी:
- ए-ए-ए-आई-थ, दर्द होता है!
यदि प्रत्यक्ष भाषण एक अनुच्छेद से शुरू नहीं होता है, लेकिन एक पंक्ति में जाता है, तो आपको इसके पहले एक कोलन और उसके बाद उद्धरण लगाने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए:
ऐलिस खुशी से उछल पड़ी और चिल्लाई: "हुर्रे, मुझे आखिरकार मेरा डिप्लोमा मिल गया!"
लेकिन यह ध्यान देने योग्य बात है कि जिन स्थितियों में उद्धरण वाक्य के अधीनस्थ भाग में होते हैं, उनमें कोलन लगाने की आवश्यकता नहीं होती है। उदाहरण के लिए:
-
मनोवैज्ञानिक डेविड डनिंग ने लिखा है कि "अक्षम लोगों में स्पष्ट और स्पष्ट निष्कर्ष निकालने की प्रवृत्ति होती है।"
अप्रत्यक्ष भाषण और प्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य पैटर्न
सशर्तसीधे भाषण के साथ वाक्यों की योजना बनाने के लिए पदनाम "ए" और "पी" बड़े अक्षर हैं। अक्षर "ए" लेखक के शब्दों को इंगित करता है, और "पी" अक्षर सीधे प्रत्यक्ष भाषण को इंगित करता है। उदाहरण के लिए:
दशा ने कहा: "इस कमरे से बाहर निकलो!"
योजनाबद्ध रूप से यह कुछ इस तरह दिखाई देगा: A: "P!"
अप्रत्यक्ष भाषण वाले वाक्यों के लिए, एक नियम के रूप में, उनकी योजनाएँ साधारण सरल और जटिल वाक्यों की योजनाओं की तरह दिखती हैं।
वाक्य पार्सिंग
विराम चिह्नों की शुद्धता के बारे में एक सौ प्रतिशत सुनिश्चित होने के लिए अप्रत्यक्ष भाषण और प्रत्यक्ष के साथ वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण किया जाता है। अर्थात्, पार्सिंग विषय को बेहतर ढंग से नेविगेट करने और प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्यों का सही उपयोग करने में मदद करती है।
नामांकित विश्लेषण निम्नलिखित क्रम में किया जाता है:
- यह निर्धारित करना आवश्यक है कि लेखक के शब्द कहाँ और कहाँ प्रत्यक्ष भाषण।
- लेखक के शब्दों का विश्लेषण करें।
- विराम चिह्न की व्याख्या करें।
सीधे भाषण में विराम चिह्न: नियम
ऐसी स्थिति में जहां प्रत्यक्ष भाषण एक निर्माण के बीच में हो और लेखक के शब्दों से टूट गया हो, उनके पहले और बाद में एक डैश लगाया जाता है:
"मैं तुम्हारे साथ जाना चाहता हूँ," निकोलाई फुसफुसाए, "दुनिया के छोर तक जाने के लिए!"
यदि लेखक के शब्द दो वाक्यों के जंक्शन पर स्थित हैं, तो एक अल्पविराम और फिर एक डैश लेखक के शब्दों से पहले रखा जाता है। बाद मेंलेखक के शब्दों को एक बिंदु और एक और डैश लगाया जाना चाहिए:
"नीना, तुम क्या कर रही हो?" एंड्रयू ने पूछा। "क्या तुम पागल हो!"
अप्रत्यक्ष और प्रत्यक्ष भाषण का उपयोग करते समय सामान्य गलतियाँ
अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्यों का गलत निर्माण आम होता जा रहा है। यह, निश्चित रूप से, लड़ा जाना चाहिए। पर कैसे? इसका उत्तर सरल है: आपको समय-समय पर उन प्राथमिक नियमों को दोहराने की आवश्यकता है जो शिक्षकों ने हमें पांचवीं कक्षा में वापस दिए थे।
आखिरकार, भले ही देशी रूसी बोलने वाले घोर और मूर्खतापूर्ण गलतियाँ करते हों, हम उन लोगों के बारे में क्या कह सकते हैं जो एक विदेशी भाषा के रूप में रूसी का अध्ययन करते हैं ?! वे इसे बेहतर ढंग से नेविगेट करने के लिए देशी वक्ताओं के साथ अधिक संवाद करने का प्रयास करते हैं। लेकिन विदेशी क्या सीखेंगे अगर देशी वक्ता खुद कभी-कभी अपने भाषण में अक्षम्य गलतियाँ करते हैं?!
गलतियों से तुरंत निपटा जाना चाहिए। यहां तक कि बी. शॉ ने भी अपने काम "पायग्मेलियन" में घृणित भाषण के साथ लोगों की कड़ी आलोचना की। उन्होंने कहा कि शिक्षित लोगों के लिए ऐसा बोलना अक्षम्य और घृणित है।
अप्रत्यक्ष और प्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्यों के निर्माण में सामान्य गलतियाँ
तो, अप्रत्यक्ष भाषण और प्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्यों की सबसे आम गलतियाँ और गलत निर्माण नीचे दिए गए हैं। जब बहुत भारी डिज़ाइन का उपयोग किया जाता है तो अक्सर गलतियाँ की जाती हैं।
बहुत सारे उपांग:
मैंने एक कंबल लिया जो मेरी दादी गल्या ने मुझे दिया और उस पर एक बड़ा सा छेद देखा, जो शायद,मेरी बिल्ली को छोड़ दिया, जो मेरे जन्मदिन के सम्मान में मेरे पिता द्वारा मुझे भेंट की गई थी, जब मैंने इसे वाटर पार्क में मनाया था।
इस रचना को कई वाक्यों में विभाजित करना सही होगा:
मैंने एक कंबल लिया जो मेरी दादी गल्या ने मुझे दिया और उस पर एक बड़ा छेद देखा। यह शायद मेरी बिल्ली द्वारा छोड़ा गया था, जो मुझे मेरे जन्मदिन के लिए मेरे पिता ने दिया था। उस समय मैंने अपना जन्मदिन वाटर पार्क में मनाया।
समान सिंटैक्स का उपयोग करें:
लीना ने कहा कि उसे मिठाई पसंद नहीं है, और लीना ने बेस्वाद खट्टे फलों का एक गुच्छा खरीदा, और फिर वह उनके साथ सड़क पर चली गई, और फल टूट गए और डामर पर टूट गए, और लीना चिल्लाने लगी, उसने वास्तव में इन फलों को खाना चाहता था।
इस वाक्य को अच्छा और सुंदर बनाने के लिए, इसे कई संरचनाओं में विभाजित करने की आवश्यकता है:
लाएना ने कहा कि उसे मिठाई पसंद नहीं है और उसने खराब खट्टे फलों का एक गुच्छा खरीदा। लेकिन, जब वह उनके साथ सड़क पर चली, तो फल डामर पर बिखर गए और टूट गए। लीना चिल्लाने लगी क्योंकि वह उन्हें खाना चाहती थी।
अप्रत्यक्ष भाषण के साथ गलत वाक्य निर्माण भी ऐसी घटना में व्यक्त किया जा सकता है जैसे जटिल वाक्यों में निर्माण बदलाव:
आखिरी बात उसने हमारे आगामी तलाक, हमारी समस्याओं और वह मुझसे कैसे नफरत करती है, के बारे में कही।
विपरीत के लिए, यहाँ इस वाक्य का सही संस्करण है:
आखिरी बात उसने कहा हमारा आगामी तलाक और हमारी समस्याएं और वह मुझसे कितनी नफरत करती है।
उचित उपयोग का महत्वअप्रत्यक्ष और प्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य
एक दिलचस्प तथ्य यह है कि प्रत्येक व्यक्ति का वाक्य बनाने का अपना तरीका होता है। उदाहरण के लिए, कोई अक्सर अधीनस्थ खंडों का उपयोग करना पसंद करता है, कोई सबसे सरल निर्माण का उपयोग करता है, कोई अपने भाषण को प्रारंभिक शब्दों के साथ ढेर कर देता है, आदि। हालांकि, आपको हमेशा इस बात से अवगत होना चाहिए कि आप कैसे बोलते हैं। शायद आप उस तरीके को पसंद करते हैं जो पूरी तरह से गलत है। इसलिए, नियमों को जानना और भाषण में उन्हें अपनी प्राथमिकताओं के साथ जोड़ना बहुत महत्वपूर्ण है।
यह कुछ भी नहीं था कि महान प्राचीन यूनानी दार्शनिक अरस्तू ने कहा था कि "भाषण को तर्क के नियमों का पालन करना चाहिए।"
