प्रोफाइलाइजेशन शिक्षाशास्त्र में एक नया शब्द है। आइए हम इसके कार्य और मुख्य मापदंडों का विश्लेषण करें। इस प्रक्रिया का उद्देश्य बच्चों को उनकी भविष्य की विशेषता के सही चयन में मदद करना है। रूसी शिक्षा में, रूपरेखा के क्षेत्रों को शिक्षा के वरिष्ठ स्तर पर पेश किया जाता है।
महत्वपूर्ण बिंदु
घरेलू शिक्षा के आधुनिकीकरण के बाद, शिक्षा के प्रत्येक स्तर पर रूसी स्कूलों में दूसरी पीढ़ी के मानकों को पेश किया गया। विशेष रूप से, नौवीं कक्षा के छात्रों के लिए अनिवार्य प्री-प्रोफाइल प्रशिक्षण शुरू किया गया है। बच्चों (चुनने के लिए) को विभिन्न शैक्षणिक विषयों (अंतःविषय पाठ्यक्रम) में कई वैकल्पिक पाठ्यक्रमों की पेशकश की जाती है। स्कूली बच्चों को, एक या कई ऐसे ऐच्छिक चुनने पर, अगली दिशा तय करने का एक वास्तविक अवसर मिलता है। प्रारंभिक रूपरेखा उन शैक्षणिक विषयों को चुनने का एक अवसर है जो एक छात्र को एक विशेष शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश करने की आवश्यकता होगी।
उपयोगी टिप्स
यदि किसी शैक्षिक संगठन के पास हाई स्कूल के छात्रों को व्यक्तिगत विषयों का गहन अध्ययन करने का अवसर नहीं है, तो स्वतंत्र रूप से अध्ययन करना, एक ट्यूटर चुनना काफी संभव है। स्कूल के विषयों और भविष्य की विशेषता के बीच संबंधों के बारे में विचारों के निर्माण में स्कूल में प्रोफाइलिंग एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। दुर्भाग्य से, हमारे देश के सभी शिक्षण संस्थान ऐसे मुद्दों पर ध्यान नहीं देते हैं।
मुख्य मुद्दे
प्रोफाइलिंग शिक्षा एक गंभीर और जिम्मेदार प्रक्रिया है जिसमें शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों की रुचि शामिल है: माता-पिता, शिक्षक और बच्चे। कुछ व्यक्तिगत विषयों का गहन अध्ययन शुरू करने से पहले, गंभीर प्रारंभिक कार्य आवश्यक है। विशेष रूप से, निदान (प्रारंभिक परीक्षण) महत्वपूर्ण है, जिसके परिणाम कुछ वैज्ञानिक क्षेत्रों में किशोरों की प्रवृत्ति को प्रकट कर सकते हैं। प्राप्त परिणामों का विश्लेषण विशेष विषयों (स्कूल विषयों) के व्यावहारिक अध्ययन के लिए छात्र की प्रवृत्ति की पहचान करना संभव बनाता है।
जब तक इस तरह का गंभीर विश्लेषण नहीं किया जाता है, तब तक किसी भी दिशा में कोई भी "आंदोलन" न केवल वांछित परिणाम लाएगा, बल्कि नकारात्मक परिणामों में भी योगदान दे सकता है। सोवियत स्कूल में, माता-पिता ने अपने बच्चों की शिक्षा पर एक निश्चित शैक्षणिक संस्थान में थोपने की कोशिश की, उनके लिए उन विषयों और दिशाओं को चुना जिन्हें वे सबसे आशाजनक मानते थे, जो नकारात्मक रूप से प्रभावित थेकिशोरों की मानसिक और शारीरिक स्थिति पर।
वर्तमान में, अध्ययन की दिशा चुनते समय हाई स्कूल के छात्रों को जिन समस्याओं का सामना करना पड़ता है, उनमें ये हैं:
- वास्तविक विशेष शिक्षा वाले स्कूलों की न्यूनतमता (अधिकांश शैक्षणिक संस्थानों में, गहन अध्ययन के लिए विषयों का चुनाव एक औपचारिकता है);
- अपने आप एक प्रोफ़ाइल का चयन करना संभव नहीं है (कई शैक्षणिक संस्थानों में, कक्षा द्वारा वितरण शैक्षणिक प्रदर्शन पर आधारित है);
- 12-15 वर्ष की आयु में कई किशोर अपने भविष्य के पेशे को निर्धारित करने के लिए तैयार नहीं होते हैं
ऐसी समस्याएं प्राथमिक कैरियर मार्गदर्शन से जुड़ी हैं, वे ग्रेड 8-9 में छात्रों के साथ परामर्श की आवश्यकता को इंगित करती हैं।
कैरियर मार्गदर्शन का महत्व
शिक्षा के सभी स्तरों पर जो नए शैक्षिक मानक पेश किए जा रहे हैं उनमें करियर मार्गदर्शन पर विशेष ध्यान दिया जाता है। विशेष रूप से, नौवीं कक्षा के लिए एक कैरियर मार्गदर्शन पाठ्यक्रम आयोजित किया जाता है। इसके विकासकर्ता कक्षा शिक्षक और मनोवैज्ञानिक हैं। विभिन्न प्रकार के परीक्षणों और निदानों के अलावा, जिसके परिणाम स्वयं किशोरों और उनके माता-पिता दोनों से परिचित हैं, शिक्षकों में विभिन्न विशिष्टताओं के प्रतिनिधि शामिल होते हैं। नौवीं कक्षा के छात्रों को उनकी गतिविधियों के मुख्य प्रकारों से परिचित कराना व्यवसायों की सामग्री के बारे में जागरूकता में योगदान देता है, किशोरों को शिक्षा के वरिष्ठ स्तर पर उनके गहन अध्ययन के लिए विषयों के चयन में मदद करता है।
शिक्षा में नवाचार
रूसी संघ का शिक्षा मंत्रालय शीघ्र निदान के महत्व से अवगत है, इसलिए एक विशेष पोर्टल "ProeCtoria" विकसित किया गया था। कक्षा 7-11 के बच्चों को अखिल रूसी खुले पाठों में शामिल होने का एक उत्कृष्ट अवसर मिलता है। चूंकि शिक्षा की रूपरेखा एक सक्रिय रचनात्मक प्रक्रिया है, इसलिए हाई स्कूल के छात्रों को विभिन्न क्षेत्रों में मामलों की पेशकश की जाती है। बड़ी कंपनियां शामिल हो रही हैं।
प्रोफाइलिंग - यह गतिविधि की दिशा है, जिस पर वर्तमान में रूसी संघ का शिक्षा मंत्रालय विशेष ध्यान देता है। लोग, पारिस्थितिकी, जीव विज्ञान, चिकित्सा, भौतिकी, रसायन विज्ञान में कार्यों को हल करने के साथ-साथ उन व्यवसायों के बारे में अतिरिक्त जानकारी प्राप्त करते हैं जिनके लिए इन वस्तुओं की आवश्यकता होती है। विजेताओं को ऑल-रूसी फोरम में आमंत्रित किया जाता है, जिसके ढांचे के भीतर लोगों को पेशे में खुद को "कोशिश" करने का एक उत्कृष्ट अवसर मिलता है। बेशक, युवा पीढ़ी के करियर मार्गदर्शन पर काम व्यवस्थित और उद्देश्यपूर्ण होना चाहिए। केवल अगर शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागी - शिक्षक, माता-पिता, छात्र - ऐसी गतिविधियों में रुचि रखते हैं, तो सकारात्मक परिणाम की गारंटी दी जा सकती है।
हाई स्कूल मॉडल
कुछ रूसी शैक्षणिक संस्थानों में, प्रोफाइलिंग एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी का एक अवसर है। यह स्थिति बिल्कुल अस्वीकार्य है, क्योंकि प्रोफ़ाइल प्रशिक्षण का मुख्य उद्देश्य हाई स्कूल के छात्र को विषय में विसर्जित करना है। आप कैसे सुनिश्चित कर सकते हैं कि एक किशोर उन स्कूलों को चुनने में स्वतंत्र हैविषयों कि वह एक उन्नत स्तर पर अध्ययन करेगा? कुछ शिक्षण संस्थानों में वरिष्ठ स्तर पर व्यक्तिगत योजनाओं के अनुसार शिक्षा का संचालन किया जाता है।
10 वीं कक्षा में प्रवेश करते समय, एक किशोर अपने माता-पिता के साथ, उन विषयों का चयन करता है, जिनका अध्ययन बुनियादी (न्यूनतम) स्तर पर अनिवार्य है, और उन शैक्षणिक विषयों को भी चिह्नित करता है, जिनका वह अध्ययन करना चाहता है। उन्नत या प्रोफ़ाइल स्तर। ऐसे मामले में, प्रोफाइलिंग हाई स्कूल के छात्र द्वारा स्वयं चुने गए कई विषयों का गहन अध्ययन है। इस विकल्प को एक बहु-प्रोफ़ाइल माना जा सकता है, यह छोटे शैक्षिक संगठनों के लिए उपयुक्त है, जहां कक्षा 10-11 में छात्रों की सीमित संख्या के कारण पूर्ण विशिष्ट कक्षाओं का आयोजन करना असंभव है।
सारांशित करें
वर्तमान में घरेलू शिक्षा में बड़े पैमाने पर परिवर्तन हो रहे हैं। स्कूली बच्चों को व्यवसायों की दुनिया से परिचित कराने के उद्देश्य से बुनियादी स्कूल स्तर पर कैरियर मार्गदर्शन पाठ्यक्रम शुरू किए जाते हैं। शिक्षा के वरिष्ठ चरण में बच्चों द्वारा बुनियादी और विशिष्ट विषयों का चुनाव शामिल है, प्रशिक्षण विभिन्न तरीकों और कार्यक्रमों के अनुसार किया जाता है। एक छात्र-केंद्रित दृष्टिकोण प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत क्षमताओं को पहचानने और विकसित करने में मदद करता है।
