प्राथमिक सामान्य शिक्षा के राज्य मानकों का उद्देश्य इसकी दक्षता, गुणवत्ता और पहुंच में सुधार करना है। घरेलू शिक्षा के लिए समाज द्वारा निर्धारित कार्यों का सफलतापूर्वक सामना करने के लिए गंभीर संरचनात्मक, आर्थिक और संगठनात्मक परिवर्तनों की आवश्यकता है।
मानकों का महत्व
प्राथमिक सामान्य शिक्षा के संघीय राज्य मानक में इसकी सामग्री को अद्यतन करना, इसे समाज द्वारा लागू की जाने वाली आवश्यकताओं के अनुरूप लाना शामिल है। जीईएफ हर बच्चे के संवैधानिक अधिकारों को मुफ्त में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के कार्यान्वयन का गारंटर है। प्राथमिक सामान्य शिक्षा का मानक "चित्र" के लिए राज्य की आवश्यकताओं को पूरा करता हैस्नातक।”
सामान्य शिक्षा के GEF का सार
यह मानदंडों का एक सेट है जो शैक्षिक कार्यक्रम की सामग्री के अनिवार्य न्यूनतम, सभी स्तरों पर छात्रों के प्रशिक्षण के स्तर की आवश्यकताओं, अधिकतम भार वस्तु, शैक्षिक प्रक्रिया की आवश्यकताओं को परिभाषित करता है, जिसमें शामिल हैं सामग्री और तकनीकी, शैक्षिक और प्रयोगशाला, कार्यप्रणाली, सूचना, स्टाफिंग।
प्राथमिक सामान्य शिक्षा का मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम प्रदान करना चाहिए:
- सभी नागरिकों को गुणवत्तापूर्ण मुफ्त शिक्षा प्राप्त करने के समान अवसर;
- रूस में शैक्षिक स्थान की एकता;
- छात्रों की गतिशीलता और शैक्षणिक स्वतंत्रता;
- शिक्षण संस्थान चुनने का अधिकार;
- अधिभार से सुरक्षा, पूर्ण शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य के लिए स्थितियां बनाना;
- शैक्षणिक कार्यक्रमों के विभिन्न स्तरों पर निरंतरता;
- शिक्षकों और छात्रों की पेशेवर और सामाजिक सुरक्षा;
- सामान्य शिक्षा की सामग्री के लिए आवश्यकताओं और मानदंडों के बारे में विश्वसनीय और पूरी जानकारी से परिचित होने का नागरिकों का अधिकार।
मानक में भुगतान और मुफ्त शैक्षिक सेवाओं को अलग करने के लिए बजट वित्तपोषण मानकों की गणना के लिए एक आधार भी शामिल है, जो नए के संघीय राज्य शैक्षिक मानक को लागू करने वाले संगठनों में शैक्षिक प्रक्रिया के लिए इष्टतम स्थितियों का निर्धारण करता है।राज्य लाइसेंस के आधार पर पीढ़ी।
मानक का महत्व
राज्य गारंटी देता है कि प्राथमिक माध्यमिक सामान्य शिक्षा मानक में निर्दिष्ट सीमाओं के भीतर मुफ्त और सुलभ है। यह नींव है:
- एक बुनियादी संघीय पाठ्यक्रम बनाना, शिक्षा के सभी स्तरों पर शैक्षिक कार्यक्रम, शैक्षणिक संस्थानों के लिए शैक्षिक योजनाएं;
- शैक्षणिक संस्थान के स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर का आकलन;
- शैक्षणिक संस्थानों के काम का वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन;
- रूसी संघ के क्षेत्र में सामान्य शिक्षा पर कानूनी दस्तावेजों की समानता स्थापित करना;
- रूसी संघ के सभी क्षेत्रों में अपरिवर्तनीय और अनावश्यक आधार पर प्रदान की जाने वाली शैक्षिक सेवाओं के लिए धन की राशि का निर्धारण;
- OS परिसर को आवश्यक उपकरणों से लैस करने के लिए स्पष्ट आवश्यकताएं स्थापित करना
मानक के अवयव
प्राथमिक सामान्य शिक्षा रूस में सामान्य शिक्षा का पहला चरण है। वर्तमान में, राज्य मानक में कई घटक शामिल हैं:
- संघीय घटक;
- राष्ट्रीय-क्षेत्रीय घटक;
- शिक्षण संस्थान द्वारा स्वयं स्थापित तत्व।
विशेषताएं
प्राथमिक सामान्य शिक्षा में बच्चों द्वारा अपने आसपास की दुनिया के बारे में बुनियादी ज्ञान प्राप्त करना, व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए कौशल, संचार शामिल हैगुण। यह इस स्तर पर है कि बच्चे के व्यक्तिगत गुणों का विकास होता है। रूस में, प्राथमिक सामान्य शिक्षा अनिवार्य और सार्वजनिक है।
शैक्षणिक प्रक्रिया सात साल की उम्र से शुरू होती है (चिकित्सकीय मतभेद के अभाव में)।
यह प्राथमिक सामान्य शिक्षा है जो सार्वभौमिक कौशल और क्षमताओं का निर्माण करती है जिस पर बच्चे की भविष्य के जीवन में सफलता सीधे निर्भर करती है।
सामान्य शिक्षा के आधुनिकीकरण की दिशा
इस स्तर पर मानक का संघीय घटक नवीन दिशाओं के आधार पर बनाया गया था। यह है:
- चार साल की प्राथमिक शिक्षा में संक्रमण;
- अधिभार को समाप्त करना, अध्ययन भार को स्थिर करना, मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य को कमजोर होने से रोकना;
- बच्चों की आयु विशेषताओं के लिए शैक्षिक कार्यक्रमों का पत्राचार;
- व्यक्तिगत अभिविन्यास;
- यूयूएन के गठन के लिए सामग्री घटक का उन्मुखीकरण;
- नागरिक मूल्यों के निर्माण के आधार के रूप में शैक्षिक पाठ्येतर कार्य के महत्व को बढ़ाना;
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विशिष्ट व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए अर्जित ज्ञान, विधियों और कौशल को लागू करने के लिए स्कूली बच्चों की तत्परता को आकार देना;
- कंप्यूटर साक्षरता की गारंटी;
- शारीरिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार
प्राथमिक शिक्षा के लक्ष्य
प्राथमिक सामान्य शिक्षा का FSES छात्र-केंद्रित स्कूल मॉडल से मेल खाता है। वहनिम्नलिखित लक्ष्यों में योगदान देता है:
- प्रत्येक बच्चे की रचनात्मक और व्यक्तिगत क्षमताओं का विकास, सीखने में उसकी रुचि की प्रेरणा;
- सौंदर्य और नैतिक गुणों की शिक्षा, पर्यावरण के प्रति सम्मान;
- युवा पीढ़ी के मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य की रक्षा और मजबूती;
- प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान, उनका प्रारंभिक विकास।
आवश्यक विषय
शिक्षा के इस स्तर पर अनिवार्य शैक्षिक न्यूनतम में शामिल बुनियादी तत्वों में से कई विषय हैं। यह है:
- साहित्यिक पढ़ना;
- रूसी;
- दुनिया भर में;
- गणित;
- विदेशी भाषा;
- संगीत;
- ललित कला;
- शारीरिक शिक्षा;
- प्रौद्योगिकी।
कौशल
प्राथमिक सामान्य शिक्षा के स्तर पर सभी विषय क्षेत्रों में महारत हासिल करने के बाद, छात्रों को कुछ शैक्षिक कौशल और क्षमताओं में महारत हासिल करनी चाहिए, व्यावहारिक गतिविधि के नए तरीके बनाने चाहिए।
संज्ञानात्मक क्षेत्र में, बच्चे को आसपास की दुनिया की वस्तुओं को देखने, उनका वर्णन करने और उनमें होने वाले परिवर्तनों को चिह्नित करने के कौशल में महारत हासिल करनी चाहिए। साथ ही, छात्र को मापन करने के कौशल में महारत हासिल करनी चाहिए, सरलमापने के उपकरण, प्रयोगों और प्रयोगों के लिए उनका उपयोग करने के लिए। छात्र को रचनात्मक प्रकृति की समस्याओं को हल करना चाहिए, अपने कार्यों का एल्गोरिदम तैयार करना चाहिए, वास्तविक जीवन स्थितियों में सैद्धांतिक ज्ञान लागू करना चाहिए।
भाषण गतिविधि में कलात्मक, शैक्षिक, लोकप्रिय विज्ञान ग्रंथों के साथ काम करना, उनसे मुख्य विचार की पहचान करना शामिल है।
सीखने के इस चरण में, बच्चे को सरल और जटिल वाक्यों की रचना करने में सक्षम होना चाहिए। कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करके जानकारी के साथ काम करने के लिए बच्चे को एल्गोरिदम में महारत हासिल करनी चाहिए।
एक प्राथमिक विद्यालय के स्नातक के पास आवश्यक जानकारी की स्वतंत्र रूप से खोज करने का कौशल होना चाहिए, शिक्षक केवल उसके लिए एक निश्चित शैक्षिक प्रक्षेपवक्र बनाता है, छात्र की प्रगति की निगरानी करता है।
सारांशित करें
समाज घरेलू शिक्षा की गुणवत्ता और सामग्री पर नई मांग करता है। इसलिए शिक्षा के प्रत्येक स्तर के लिए एक निश्चित मानक विकसित करना इतना महत्वपूर्ण था। प्राथमिक विद्यालय बच्चे की व्यक्तिगत, रचनात्मक, मानसिक क्षमताओं के बाद के विकास के लिए आधार (नींव) है, अपने देश के देशभक्त को बढ़ाने के लिए सबसे महत्वपूर्ण कदम है। शिक्षा के इस स्तर पर एक बच्चे द्वारा अर्जित यूयूएन की गुणवत्ता सीधे उसके भविष्य को प्रभावित करती है।
